有關(guān)五年級(jí)理想作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級(jí)理想作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)理想作文 篇1
夢(mèng)想像一朵花兒，是美麗的;夢(mèng)想像一朵云彩，是純潔無暇的。
但夢(mèng)想看起來是那么的平凡，可它卻有一股巨大的力量。在每一個(gè)夢(mèng)想的背后，往往都有一顆富有童心與美好愿望的心。我的夢(mèng)想是建一所“愛心之家”，因?yàn)槊慨?dāng)我看見那些流離失所的乞丐，我就會(huì)聯(lián)想到他們的生活、住所與他們無助的心靈......
在我看見農(nóng)村的孩子們捧著發(fā)黃的小人書，望著城里孩子背著書包快樂地走進(jìn)學(xué)堂，他們的眼神中流露出渴望求知的目光。所以我要為無家可歸的人辦一所收留所，讓他們不再風(fēng)餐露宿。我更要為上不起學(xué)的孩子們建筑一所希望小學(xué)，讓他們也快樂地走進(jìn)學(xué)堂，沐浴知識(shí)的陽光。我還要號(hào)召社會(huì)上的愛心人士一起捐款，獻(xiàn)出自己的一片愛心。讓需要幫助的人在這個(gè)“愛心之家”中感受到親人般的溫暖。
盡管，我知道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想還有很長(zhǎng)的路要走。但是，我堅(jiān)信，只要一步一個(gè)腳印，終會(huì)登上夢(mèng)想的殿堂，實(shí)現(xiàn)我美麗的夢(mèng)想。幫助那些需要幫助的人!
五年級(jí)理想作文 篇2
何為理想？理想是對(duì)未來的想象；是對(duì)未來的希望；更是人們向往、追求的目標(biāo)。何為學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)就是從閱讀、聽講、研究、實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能。成就自然是事業(yè)、學(xué)習(xí)的成績(jī)。
想要有所成就，就必須要有理想，若沒有理想，就算學(xué)習(xí)學(xué)得再好也不能將所學(xué)的知識(shí)聯(lián)系到生活實(shí)際中去，自然不會(huì)有成就。若只有理想，不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，那便是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”，也難以取得成就。因此想要有所成就，既需要理想又要努力學(xué)習(xí)。
但相對(duì)而言，學(xué)習(xí)是最主要的。我們青少年應(yīng)該做知識(shí)老人恭恭敬敬的學(xué)生，誠(chéng)實(shí)謙虛，學(xué)而不厭。只有這樣，我們的知識(shí)才會(huì)逐漸豐富起來，我們也才能有所作為。
史學(xué)家司馬遷從青年時(shí)代起就立志編修《史記》。他博覽群書，實(shí)地考察，其間雖遭宮刑之辱，也不拋棄對(duì)事業(yè)的追求，終于寫成不朽之作《史記》。馬克思的光輝著作《資本論》，花了近四十年時(shí)間才寫成；列寧寫《俄國(guó)資本主義的發(fā)展》，曾參考了583本書。達(dá)爾文寫《物種起源》，從1831年開始進(jìn)行環(huán)球科學(xué)考察，1836年動(dòng)筆，1859年才完成這部劃時(shí)代的巨著。我國(guó)著名的年輕數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，70年如一日，全身心沉浸在數(shù)學(xué)的海洋里，每天只睡了3小時(shí)，不屈不撓地，勇敢地攀摘數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，終于登上了數(shù)學(xué)論高峰，成了數(shù)學(xué)巨人。這大量的事實(shí)無不證明了一個(gè)深刻的道理：成就的取得是由百分之九十九的汗水加上百分之一的天才而取得的。世界上只有學(xué)而知之，沒有生而知之。想要豐富自己的知識(shí)，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
理想猶如事業(yè)的大門，學(xué)習(xí)是登堂入室的旅程，旅程的盡頭則是成就。嚴(yán)因此，我們要想在將來的事業(yè)上取得成就，就必須樹立遠(yuǎn)大的理想。堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)、工作才會(huì)有成就大業(yè)的希望。
五年級(jí)理想作文 篇3
世界之大，無奇不有。我們?nèi)祟愒谟钪嬷惺敲煨〉模彩侵腔鄣�。我們發(fā)明了千奇百怪的發(fā)明，畫出了五彩斑斕的畫卷，編寫了優(yōu)美動(dòng)人的詞曲。我們創(chuàng)造文明，建造房子，計(jì)劃美好的生活。在這樣的環(huán)境中，也出現(xiàn)了各式各樣的職業(yè)，而我的理想，是做一名教師。
教師，多么偉大的職業(yè)，他們無私奉獻(xiàn)，就去古詩(shī)中的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭驹谥v臺(tái)上，用心的教我們識(shí)字，讀書，繪畫，一根根粉筆從嶄新到消失，在黑板上寫下了無數(shù)的知識(shí)，因?yàn)榉酃P灰，不斷咳嗽，皮膚不斷變差，手漸漸粗糙，他們卻從不計(jì)較，仍然把所知道的所有知識(shí)全部傳授給我們。他們?cè)谥v臺(tái)上，不斷的教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌牡览�，告訴我們尊老愛幼，孝敬長(zhǎng)輩，還告訴我們?cè)S多社會(huì)的規(guī)則，紅燈停，綠燈行，拾金不昧……在早晨，教師為了我們的身體強(qiáng)健還帶領(lǐng)我們做早操，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的示范教學(xué)。當(dāng)我們又不會(huì)的，不懂的事情，他們總會(huì)耐心教導(dǎo)，不感到絲毫的厭煩。教師的教學(xué)嚴(yán)而有愛，是我們的長(zhǎng)輩，也是我們的朋友，不斷太多架子，不拘小節(jié)，有什么苦惱，都可以向他們傾訴，他們會(huì)為我們做出適當(dāng)?shù)慕獯稹?/p>
當(dāng)一位人民教師，一直是的我的理想，為人民服務(wù)，培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神。
五年級(jí)理想作文 篇4
大家一定知道世界聞名的發(fā)明大王是誰吧!對(duì)，是愛迪生。他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是將來成為一個(gè)像他一樣的大發(fā)明家。發(fā)明很多神奇的東西，為人類做出貢獻(xiàn)。
我要發(fā)明各種各樣的`機(jī)器人，讓它們有著不同的用途，給人們的生活帶來幸�？鞓贰＿@些機(jī)器人有的可以幫助殘疾人做事，讓他們象正常人一樣的生活，使他們對(duì)未來的生活充滿信心。有的可以幫助醫(yī)生照顧病人，有的可以幫警察抓壞人，幫助福利院的老人安度晚年；幫助那些需要幫助的人們，使他們對(duì)未來充滿信心。這些機(jī)器人無時(shí)無刻都在幫助人們，為人們服務(wù)。
我要用我的智慧發(fā)明很多神奇的衣服。首先給爸爸、媽媽每人設(shè)計(jì)一套特別的衣服，只要穿上它，他們就會(huì)變得永遠(yuǎn)開心，永遠(yuǎn)年輕。給學(xué)校的老師做一種奇特的衣服，這衣服就像吸塵器一樣，會(huì)將粉筆的灰塵吸的一干二凈，隨時(shí)保護(hù)老師的身體健康，讓他們教我們更多的知識(shí)。給每個(gè)病人設(shè)計(jì)一種特殊材料的病號(hào)服，只要擁有它，身體就會(huì)慢慢的好起來。我要把我設(shè)計(jì)的每件衣服送給每個(gè)人，讓他們永遠(yuǎn)都充滿愛心，世界永遠(yuǎn)和平。
我要發(fā)明一種自動(dòng)除污器，它不但能讓污染的河水變得干凈，魚兒在水里無憂無慮的游玩。還能使凈化環(huán)境，空氣清新，草木常綠，鳥語花香，殺滅各種有毒的細(xì)菌，讓人們不再受病魔的侵略，生活更美好。另外它還時(shí)刻提醒人們?cè)鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然，如何建設(shè)我們的綠色家園。
由于大氣污染，全球氣溫變暖，使人類的生活環(huán)境受到威脅，我要發(fā)明不同功能的自動(dòng)空調(diào)。它不但能調(diào)節(jié)地球的溫度、濕度，吸收對(duì)人體不利的各種射線，還能調(diào)節(jié)空氣中有害氣體的含量。隨時(shí)保障人們的生活和身體健康。
我要發(fā)明很多很多神奇的東西，為人類做出貢獻(xiàn)。
一份耕耘一份收獲，我想，自己真的要想成為像愛迪生一樣的發(fā)明家不但要發(fā)揚(yáng)他的不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神，還要做到四個(gè)字：勤、恒、勇、思。從現(xiàn)在開始，刻苦學(xué)習(xí)，掌握各種科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，努力朝著自己的目標(biāo)奮斗，肯定能夢(mèng)想成真。
五年級(jí)理想作文 篇5
我向往當(dāng)個(gè)匠人，因?yàn)槲覂?nèi)心總有著一種獨(dú)特的感覺。這感覺讓我覺得：手工可以在滿足別人需求的同時(shí)，給予自己莫大的成就感。但現(xiàn)在的我沒有那樣的條件，也僅是幼稚地去看，做些許的探究罷了。
小時(shí)候的閑暇時(shí)間，便在家里“解剖”某些沒電的遙控車�？粗噧�(nèi)的電路板，莫名地敬佩，而又摸不著頭腦：區(qū)區(qū)一塊凹凸不平的綠色塑料板，是怎么傳輸信號(hào)的？那時(shí)摸不清頭腦的我，便將電線、電路板一類的零件索性全部拆下來，放到一個(gè)小瓶子里。那時(shí)，我便給自己立下了一個(gè)模糊的目標(biāo)：將來一定要學(xué)習(xí)電路類的學(xué)科！
在我狂熱于電路的一兩年中，我時(shí)常目不轉(zhuǎn)晴地盯著、幻想著那裝滿了電線和電路板的瓶子。
待我對(duì)電路不再那么狂熱，我又迷戀起拼插手工來。每月買一套，按時(shí)坐在家里悄無聲息地拼起來，心里有種說不出的快樂�？呻S著時(shí)間推移，只覺得它也變得乏味起來，我不禁渴望尋求更有用的學(xué)習(xí)方式。
不知在哪一天，我無意看到一個(gè)關(guān)于木工的視頻，從此又迷上了木工，看看隨便一塊木料，能在木匠的手下成就一件件藝術(shù)品，心中發(fā)出萬分羨慕。隨著粗糙的線條逐漸變得圓潤(rùn)，更讓我驚嘆于這位木匠的技藝。這一次不經(jīng)意的遇見，讓我開了眼界。
于是，我便立下了當(dāng)木匠的理想。在升華自己技藝的同時(shí)，更能讓別人感受到木器的魅力。
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