秋天五年級(jí)作文集合15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的秋天五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋天五年級(jí)作文1
秋天到了，秋姑娘跨過(guò)波光粼粼的湖面，走進(jìn)瓜果飄香的果園，走進(jìn)色彩斑斕的樹(shù)林，給我們帶來(lái)美麗的秋色。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，落到了我的肩上，我一看，原來(lái)是一片銀杏葉。
我把銀杏葉放在鼻子前聞了聞，一股清香進(jìn)入肺腑。銀杏葉如同一把扇子似的，一條條葉脈飽含了歲月的滄桑。我抬頭一看，金黃的銀杏葉在枝丫間躍動(dòng)，宛如可愛(ài)的小精靈在調(diào)皮地玩耍，漂亮極了。
這些銀杏葉既不知道春天會(huì)重新到來(lái)，也不知道自己的最終命運(yùn)會(huì)怎樣，它們?yōu)榇髽?shù)而生，無(wú)數(shù)的葉子做著同樣的工作――把生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)。它還可以向人們報(bào)告秋的訊息，為人們提供一個(gè)綠陰。銀杏葉活得實(shí)在是默默無(wú)聞，當(dāng)秋天到來(lái)之時(shí)，它寧愿犧牲自己重回大樹(shù)根基，回到大地的懷抱。
冷風(fēng)拂過(guò)，金黃的銀杏葉隨風(fēng)飄落，仿佛在訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事…… 《秋天的銀杏樹(shù)》秋天，是一個(gè)五彩的季節(jié)，而在這五彩的季節(jié)中，我偏偏被銀杏樹(shù)迷住了……
這天上午，我在散步，突然眼前幾棵銀杏樹(shù)迷住了我，我漸漸停下腳步，欣賞這美麗的銀杏樹(shù)。我撿起一片銀杏葉，只見(jiàn)它全身金黃，成扇子狀，在它那“黃扇子”上有排列整齊、密密麻麻的葉脈，聞起來(lái)清香撲鼻，葉干摸起來(lái)很光滑，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出光亮。
在小溪邊，在大路旁，都能看到銀杏樹(shù)那高大挺秀的身影。有人說(shuō)銀杏葉會(huì)旅行，一陣風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉離開(kāi)了銀杏樹(shù)媽媽的懷抱，如同翩翩起舞的蝴蝶飛下了大樹(shù)，它飄呀飄呀，落到一條藍(lán)絲帶的懷抱中，哦！原來(lái)是小溪姐姐要帶它去旅行！它飄呀飄呀，落到了工廠，哦！原來(lái)它要奉獻(xiàn)自己，給工廠增添風(fēng)光；它飄呀飄呀，落在了大地上，隨著風(fēng)，飛去更遠(yuǎn)的地方，開(kāi)始自己的旅行。
銀杏樹(shù)，我喜歡你的金黃，喜歡你的果實(shí)，喜歡你那一把把“小扇子”！《秋天的果園》秋，如一位姑娘，她頑皮地向秋之籃里抓一把顏色，扔向果園。瞧，果園霎時(shí)變得充滿(mǎn)韻味，充滿(mǎn)生機(jī)。
秋天五年級(jí)作文2
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的邊疆小縣城，我深深地愛(ài)著我的家鄉(xiāng)，愛(ài)著家鄉(xiāng)的秋天。
秋天的顏色
下雨了，綿綿的秋雨像一位姑娘在傾吐著自己的心事，我沒(méi)有躲避，讓秋雨盡情潤(rùn)濕我的臉龐。雨停了，我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉。哦！秋天是藍(lán)色的！樹(shù)開(kāi)始落葉了，落葉慢慢堆成了一座小山，踏上去軟綿綿的。落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。哦，秋天是黃色的！
秋天的早晨
霧氣彌漫在大地上，像一層薄紗，把金色的田野沉沉甸甸的稻穗，遠(yuǎn)近的樹(shù)木都籠罩起來(lái)了。就在你面前，薄霧像綢帶飄舞著，纏繞在樹(shù)叢間，這世界仿佛是在幻覺(jué)之中。你吸一口氣吧，有點(diǎn)清涼、有點(diǎn)濕潤(rùn)，你吸個(gè)飽吧！會(huì)感覺(jué)到輕松、興奮，還有一點(diǎn)醉意，好像你的胸膛也飽滿(mǎn)起來(lái)。太陽(yáng)還沒(méi)有升起來(lái)，東邊的天際是灰暗的，漸漸變成了微白，變成了暗紅，天邊的云連接著，重疊著，像羊群放牧在棉花堆里，像大力士在摔跤，像仙女們?cè)隰骠嫫鹞�。一�?huì)兒陽(yáng)光從云彩的縫隙一束束，一縷縷射向天空，灑滿(mǎn)大地。
秋天的田野
秋天什么地方都美，尤其田野的景色讓人美得無(wú)法形容。秋天的田野是一個(gè)金黃色的世界，秋天的田野是一個(gè)果實(shí)累累的世界。當(dāng)我第一次來(lái)到田野，就被這幅美麗的“畫(huà)卷”給迷住了。走進(jìn)了一望無(wú)際的田野，好像走進(jìn)了金黃色的海洋，金黃色的浪花，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。仔細(xì)瞧那浪花，近處呈黃色，再遠(yuǎn)的呈金黃色，一層又一層，最后連成一片，茫茫地跟藍(lán)天相接。放眼望去，遠(yuǎn)處農(nóng)民伯伯正忙著收割稻子。樹(shù)林里，瞧樹(shù)上的葉子像一只只黃色的彩蝶，飄飄悠悠地從樹(shù)上落下來(lái)，像給大地鋪上了五彩繽紛的絨毯，又好像給大地?fù)Q上了新的黃色的外套，美極了。樹(shù)林后是一片果園，果園里有許多果實(shí)，有金黃色柑橘，有笑破肚皮的石榴，有像月牙的芒果等等，我摘下一個(gè)芒果，剝掉皮輕輕的咬一口，汁水沾滿(mǎn)嘴唇，酸酸的，甜甜的。十分好吃，果園旁邊是一條清澈見(jiàn)底的小河，靜靜的依偎在果園的懷抱里。河水緩緩的流著，像一條白色的綢帶，把田野打扮得更加秀美。
秋天，是一片金黃色的世界！是那樣神秘，那樣美麗！我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天！
秋天五年級(jí)作文3
金秋十月，秋色布滿(mǎn)了小院，院中滿(mǎn)秋芬芳。
走進(jìn)小院，尚未睜眼便迎面聞到滿(mǎn)院暗香，再一睜眼，只見(jiàn)桂花層層疊疊，發(fā)出誘人的清香。而柚子，柿子樹(shù)也綻開(kāi)笑臉，將沉甸甸的果實(shí)奉上。
陽(yáng)光仿佛也不甘示弱，暖暖地照在身上，使人懶洋洋的，更為小院添了幾分情趣。
再跨進(jìn)一步，只見(jiàn)丹桂一簇簇圍在枝頭，紅紅的仿佛層層朝霞，真惹人愛(ài)憐。我心中有份小小的雀躍，桂花又開(kāi)了，真大、真香、真美！
穿過(guò)小路，踏上小橋，來(lái)到碧春亭。
碧春亭的紅色琉璃瓦此時(shí)正在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，也更襯得那柱子雪白雪白的。亭內(nèi)的座椅也被漆上了醒目的綠，六根柱子傲然挺立，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整座亭顯得小巧而精致，只有碧春亭三個(gè)遒勁的大字懸在亭上。
離開(kāi)碧春亭，來(lái)到池旁，水綠得誘人，魚(yú)兒不時(shí)成群結(jié)隊(duì)地從中穿過(guò)。池邊火紅的辣椒為池子添了幾分生氣。
轉(zhuǎn)身便望見(jiàn)高高的柿子樹(shù)，落光了葉子的柿子樹(shù)上，掛滿(mǎn)了黃澄澄·亮閃閃的柿子，好像娃娃們紅撲撲的笑臉；又像掛了滿(mǎn)樹(shù)的袖珍燈籠，洋溢著豐收的喜悅。
細(xì)一打量，柿子一個(gè)個(gè)掛在枝頭，那圓圓的外形，大頭朝上，小頭朝下，再配上誘人的明黃，真令人垂涎三尺，恨不能馬上摘下一個(gè)嘗嘗味道，飽飽口福。這如詩(shī)如畫(huà)的美景為小院添了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
再走幾步，就來(lái)到了小院的最深處，那兒長(zhǎng)著一棵又大又高的銀桂。
銀桂不比丹桂，它白中帶點(diǎn)黃，且四季常開(kāi)，那白白的一串串銀桂，點(diǎn)綴在綠葉中，比丹桂、金桂更美。
往前再跨幾步，就到了文旦樹(shù)下，文旦青青的，仿佛一個(gè)個(gè)小小的皮球，俏皮地掛在枝頭。
觀賞了文旦，就到了旅程的最后一站——悅心園。
悅心園中長(zhǎng)著梅樹(shù)、桂樹(shù)，散發(fā)幽香。還有假山，假山旁有水，水池上立著幾個(gè)木樁，可供人走過(guò)去，一眼望去，令人心曠神怡，還真不負(fù)悅心這兩字。
秋天的小院，真美�。�！
秋天五年級(jí)作文4
秋天是個(gè)畫(huà)家，輕輕動(dòng)動(dòng)畫(huà)筆，火紅的楓葉，金的銀杏葉，墨綠色的紫蘇葉……
紅彤彤的楓葉雖顏色一樣，形狀卻不同哩！三爪楓，像我的小手，尚顯稚嫩；五爪楓，像媽媽那雙透著濃濃愛(ài)意的手，溫柔地?fù)崦�；七爪楓，像爺爺那雙蒼老的手，它們雖蒼老可卻透著強(qiáng)勁、有力地氣息，像是一頭頭雄獅，不容你對(duì)他嘻皮笑臉。這樣看來(lái)，秋天很是喜歡楓葉呢！金燦燦的銀杏葉，有像蝴蝶一樣的，好似要到處采集花粉；有的像美人魚(yú)的魚(yú)尾一樣，仿佛輕輕擺動(dòng)，便可游向浩瀚的大海；有的像女孩的百褶裙，外邊是金黃的里面是翠緣的，好似渡了金邊。秋天也是很喜愛(ài)銀杏葉呀！秋天除了為他們?cè)錾聿�，還不忘和他們嬉戲，你看她輕輕一吹，落葉們都像在開(kāi)舞會(huì)迎風(fēng)起舞。
秋天不僅是個(gè)畫(huà)家，還是一個(gè)調(diào)皮的孩子！《秋天的樹(shù)葉》2我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的五彩繽紛；我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天碩果累累的果園；我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天飛舞的樹(shù)葉。
秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉被染成了各種各樣的顏色。我決定走進(jìn)花園探索秋天的秘密。遠(yuǎn)看一片又一片的銀杏樹(shù)林，在陽(yáng)光的映照下，宛如一個(gè)個(gè)金色的巨人。地上鋪滿(mǎn)了銀杏樹(shù)葉，仿佛一條金色的地毯。一陣風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)葉紛紛落下，好似一只只金色的小蝴蝶，在微風(fēng)中打著旋兒緩緩降落。
走進(jìn)一棵銀杏樹(shù)，它的枝頭上掛著一片片的銀杏葉，猶如一只只疲倦的小蝴蝶停在枝頭休息。我正陶醉在這美景中，突然一片銀杏葉落到了我的肩頭。我把它拿下來(lái)放在我的手心，這片銀杏葉好像一把小巧玲瓏的蒲扇，倒過(guò)來(lái)又像小女孩的裙擺。我把它放在手心，任風(fēng)將它吹走，讓它隨著秋風(fēng)飄去遠(yuǎn)方，讓更多的人看到這幅如夢(mèng)般的美景。
我愛(ài)你秋天，我愛(ài)你那五彩繽紛的顏色，我愛(ài)你那美麗而動(dòng)人的樣子。我愛(ài)你秋葉，我愛(ài)你那多種多樣的形狀，我愛(ài)你那七彩而漂亮的身體。
秋天五年級(jí)作文5
九月的初秋，仍有著夏的余韻，蛙聲蟲(chóng)鳴逐漸稀落了，水荷點(diǎn)點(diǎn)。玫瑰吐著芬芳，在微風(fēng)中延續(xù)美麗。桂花開(kāi)了，在疏朗的空氣中散發(fā)出陣陣幽香。
秋天，在校園里是美麗的。明媚的陽(yáng)光照耀著大地，在太陽(yáng)的懷抱里顯得那么溫暖，站在操場(chǎng)上，呼吸著新鮮的空氣，曬曬太陽(yáng)，做做運(yùn)動(dòng)，是處身在一個(gè)理想的境界。拿著書(shū)看看，記憶單詞，真好。蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，像魚(yú)兒，像馬兒……一片片潔白的云，把那么大的天空都點(diǎn)綴得如此美麗。不少同學(xué)也都紛紛贊嘆：秋天，真是個(gè)美麗可愛(ài)的季節(jié)。
秋天，在充滿(mǎn)了喜悅的田野里。豐收的季節(jié)。瞧，那沉甸甸的稻穗，一串連著一串，人們拿著鐮刀，彎著腰，割著，也真夠累的。那碩大的果實(shí)，無(wú)不向人們炫耀這光彩洋溢的季節(jié)。田野里，到處都是歡聲笑語(yǔ)，人們大聲的議論著，好像對(duì)這秋天格外的喜愛(ài)，一句句的話(huà)，都帶著笑容，秋風(fēng)里，帶著絲絲涼意，給勞動(dòng)的人民送上了一份金色的禮物，豐收是金色的，喜悅也是金色的。
秋天，在溫馨和睦的家庭里，收獲了，當(dāng)然要慶賀一下。爸爸在家里買(mǎi)了許多好菜，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的勞累也該好好輕松一下了，一家人坐在桌子前吃了一頓飯，臉上的笑容真是燦爛，鄉(xiāng)親們都出來(lái)了，一起討論著豐收的事，我和伙伴們也高興地玩起來(lái)了。
秋天，在彌漫的空氣里，菊花在風(fēng)中笑著，鬧著，舞動(dòng)著絢麗的花瓣，有的若綠波微微，有的似玉指纖纖，清淡疏朗，儀態(tài)萬(wàn)千……它們各展其貌，熱熱鬧鬧地打扮著秋天。楓樹(shù)也擎起了火炬，漫山遍野，層林盡染，那火熱的色彩點(diǎn)燃了生命，也點(diǎn)燃了秋天。松柏翠綠依舊，沉穩(wěn)地微笑著，注視著這并不缺少色彩的秋……
秋天，對(duì)于充滿(mǎn)熱情的人來(lái)說(shuō)，是夢(mèng)幻般的季節(jié)。它兼容四季，又有著自己的個(gè)性，它深沉中透著成熟，冷酷中透著熱情。每一個(gè)落葉飄逝的秋天，都為人們送上了一份金色的禮物。
秋天五年級(jí)作文6
你可還記得，童年時(shí)的快樂(lè)?你可還記得，那一封封用鮮血譜寫(xiě)的書(shū)信?你可還記得，空氣中彌漫的陣陣果香?是啊，那五彩繽紛的秋天，在鄉(xiāng)間給我們留下了無(wú)數(shù)令人懷念的情趣。
當(dāng)秋姑娘邁著輕盈的腳步踏入鄉(xiāng)間，拿起畫(huà)筆，描繪出一幅亮麗的秋景圖時(shí)，最耀眼的，是那用汗水壘出的果實(shí)。那是蘋(píng)果羞得通紅的面頰;那是橘子金黃的元寶;那是葡萄散發(fā)著金光，而又圓滾滾的身子和團(tuán)結(jié)的友誼;那是石榴漲破的肚子，露出瑪瑙般晶瑩透徹的果實(shí);甚至是那農(nóng)民伯伯心滿(mǎn)意足的笑臉。雖然采摘果實(shí)很辛苦，但看到水果娃娃們一張張可愛(ài)的小腦蛋，所有的煩惱都被拋到九霄云外去了。
秋姑娘的腳步還沒(méi)有停，一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)是她送給我們的禮物。在山坡上，夏日的嬌艷早已換來(lái)秋日的嫵媚，樹(shù)葉是秋姑娘的使者，而樹(shù)林則是樹(shù)葉的隨從。一片紅色、金色、綠色……形成一幅美麗秋色圖，風(fēng)婆婆忍不住吻了吻這些使者。霎那間，樹(shù)葉在空中翩翩起舞，猶如一只只色彩斑斕的蝴蝶在林中飛舞，鋪出了一條柔軟、舒適的地毯，踏上去別有一番韻味，使人不禁想起那首詩(shī)句來(lái)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花!” 而兩邊的樹(shù)木如同衛(wèi)兵，形成兩條延綿不斷的道路，這兩條路平分秋色，不留足跡，顯得十分幽靜，它們?cè)谕黄邓{(lán)的天空下，同一塊遼闊的大地上，而我依然選擇了一條路，只因我不能同時(shí)踏足，而它顯得更誘人，更美麗，但我知道這條路綿延不斷，不能留下另一條路改日再見(jiàn)，也許多年后我會(huì)將此事回憶，輕輕嘆息。秋姑娘的禮物意味深長(zhǎng)，我將細(xì)細(xì)品讀它的奧妙。
秋風(fēng)霎起，帶著農(nóng)民的希望、果園的豐收、樹(shù)葉安慰的話(huà)語(yǔ)、松竹頂立秋風(fēng)的堅(jiān)強(qiáng)……走遍了世界各地，我將這動(dòng)人的時(shí)刻銘記，這是鄉(xiāng)間留下最美好的回憶錄，每當(dāng)回想，心中總會(huì)有一種甜蜜蜜的感覺(jué)。
秋天五年級(jí)作文7
秋天，她來(lái)了，帶著陣陣秋風(fēng)來(lái)了。秋風(fēng)“走”過(guò)森林，樹(shù)上的葉子紛紛落下，有的像雪花飛舞；有的像蝴蝶翩翩……我們?cè)谶@美麗的季節(jié)，來(lái)到公園，去感受秋的氣息。
一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子“沙沙”作響，一片調(diào)皮的葉子“跳”到我的頭上，又順著我的辮子滑到了我的帽子了，我用手拿了出來(lái)，哦，是一片橢圓形的茶花葉。正面，這片葉子是深綠色的，還能看到一根淡綠色的葉脈。反面則比正面淡些，是青綠色的。茶花葉的葉頭是尖尖的。在葉子一半以上的地方兩側(cè)還有小鋸齒呢！這片葉子摸起來(lái)滑滑的，很舒服。
走在公園曲折的小道，兩邊種著半米多高的樹(shù)。這是什么樹(shù)？我撿起一片它剛掉落的葉子，呵，原來(lái)是梔子花葉啊。它也是橢圓形的，只不過(guò)四周比茶花葉光滑些，像被修剪過(guò)一樣。它的正面青翠欲滴，反面則只是淡淡地綠色。梔子葉摸上去并不光滑，卻散發(fā)出陣陣幽香。也許跟它待久了，身上也沾上了淡淡的香味。別看這葉子很普通，但它還有親熱解毒的作用呢！
走著走著，不知不覺(jué)來(lái)到了一片楓樹(shù)林，我踩在地毯式的落葉上，發(fā)出清脆悅耳的聲響。這楓葉好美，紅的就像火一樣。我停下腳步，彎下腰，隨手撿起一片落葉。它有六片葉瓣兒，看上去像孩子的手。遠(yuǎn)看那一片楓樹(shù)林，一陣風(fēng)后，樹(shù)上的“小手”揮舞著，好像在歡迎你呢！楓葉聞起來(lái)有葉子清新的味道，我喜歡楓葉，就把它隨手夾到書(shū)頁(yè)里，真是一張不錯(cuò)的書(shū)簽！
秋天，能在地上撿到形態(tài)各異的葉子：扇形的銀杏葉，比手掌還大些的梧桐葉，像羽毛一樣的水杉葉，可愛(ài)的蠶寶寶最喜歡吃的桑葉和松樹(shù)上最尖銳的松針……秋天的葉子千奇百怪，不管什么樣的我都喜歡。
秋天是美好的。在四個(gè)季節(jié)里我最喜歡秋。秋天是金黃的，是火紅的，是翠綠的。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋姑娘帶給我的小禮物——各種各樣不同的落葉。
秋天五年級(jí)作文8
幾場(chǎng)清風(fēng)細(xì)雨過(guò)后，秋便悄悄地來(lái)了，來(lái)到了秦川大地。她的腳步是那樣輕盈，搖曳著古塔角上的風(fēng)鈴。
她飛越過(guò)山嶺，用手中的畫(huà)筆在濃郁蔥綠的山中作畫(huà)。于是山中的色彩就豐富起來(lái)：紅的像火，黃的似金，綠的是黛。于是連綿起伏的山巒，恰似色彩斑斕的飄帶，成了秋的衣裳。山中的鳥(niǎo)兒被她驚艷了，圍著她翩翩起舞。
她趟過(guò)河流，河流立刻清澈起來(lái)，清可見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中游動(dòng)、嬉戲。秋的涼爽，去掉了暑的燥熱，暑的蒸騰，天空也格外明凈起來(lái)，朝河面放眼望去，真是水天一色。近處幾點(diǎn)湖泊，水面映著天光云影，也是干凈得不染一絲塵埃，從這幾汪秋水，我看到了秋的眼睛。
入夜了，秋卻未曾入睡，她用涼爽的微風(fēng)輕撫著人們酣然入夢(mèng)。籬笆間，秋菊暗香浮動(dòng)；草叢里，各種小蟲(chóng)在“唧唧”地唱歌，鳴奏著秋之小夜曲。半夜過(guò)后，一輪滿(mǎn)月懸掛在浩瀚的天空中，在天地間灑滿(mǎn)清輝。她是那樣的皎潔，我看到了秋的臉龐。
在秋的田野里，各種果實(shí)壓彎了枝頭：蘋(píng)果、梨、葡萄、石榴、棗兒……都是那樣的水靈、飽滿(mǎn)，散發(fā)著誘人的芳香，他們歡笑著，爭(zhēng)著來(lái)參加秋的獻(xiàn)禮。在這秋的季節(jié)里，最高興的是秦川里豐收的農(nóng)民了。家里的糧倉(cāng)早已堆滿(mǎn)，院子里、屋檐下也掛滿(mǎn)了一串串金黃的玉米，火紅的辣椒。他們樸實(shí)的臉上洋溢著笑容，獻(xiàn)上用桂花釀造的美酒，迎接秋的到來(lái)。
同樣，在這收獲的季節(jié)里，城市里的人們也在感受著秋的從容與平和。清晨，老人們呼吸著清新的空氣，在公園里悠閑散步；年輕人們神清氣爽地去上班，不用吹空調(diào)，不用在烈日下工作；孩子們也挎上書(shū)包，高高興興地上學(xué)去，他們也在收獲他們的生活。
沒(méi)多久，秋下起了雨，透明的雨絲斜斜地交織著天空。沒(méi)有春雨的朦朧，沒(méi)有夏雨的暴烈，靜靜地滌蕩著這世間上的塵埃。她不緊不慢，又像是在娓娓地訴說(shuō)著她的故事。雨淅淅瀝瀝，可別急，這是秋在不停的催促人們添加衣物，把收獲的果實(shí)貯藏起來(lái)，以備嚴(yán)冬。她是那樣的細(xì)致耐心，因?yàn)榍镞^(guò)后，人們將迎來(lái)的是冰天雪地，萬(wàn)物肅殺的冬了。
她始終是那樣的輕盈。
秋，這時(shí)間的信使，天地的精靈。
秋天五年級(jí)作文9
秋天的田野是熱情的。也許是秉承了夏天的性格吧，秋天的田野總是用一種爽朗與熱情來(lái)接納你。聽(tīng)!那清風(fēng)中的葉子，燦爛著，歡舞著，嘩然作響，不正是秋天送給我們的朗朗笑聲嗎?
秋天的田野是寬厚的。香甜的果子，飽滿(mǎn)的玉米，金黃的稻谷，還有關(guān)公臉膛的紅高梁……所有這些，都毫不吝嗇地展現(xiàn)在人們面前，任由農(nóng)民去收獲。她仿佛一位仁慈的母親，毫無(wú)保留地將一切奉獻(xiàn)出來(lái)。
秋天的田野是浪漫的。落葉唱著它獨(dú)特的情調(diào)，旋轉(zhuǎn)著它獨(dú)特的舞步，翩翩然，欣欣然，令人振奮，令人感動(dòng);秋風(fēng)雖然帶一絲絲涼意，但它絕不冷酷，“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，那是人的一種心態(tài)，而不是秋天的表現(xiàn);秋風(fēng)牽動(dòng)你的衣角，秋雨在你耳邊絮語(yǔ)，田野在向你唱著豐收的歌……遲開(kāi)的秋花裝點(diǎn)了田野和小路，各種果樹(shù)和豐收的莊稼都高舉起它們的果實(shí)，以其特有的方式向人們奉上主人般的熱情!
秋天的田野是深沉的。那收獲的田野啊，猶如勞累了一天剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的母親，甜美的睡意中，給人一種博大、寬厚的印象。
哦，秋天的田野，是一首意味無(wú)窮的歌，是一幅風(fēng)光旖旎的畫(huà)，是一支激情澎湃的歌，你在農(nóng)民勤勞雙手的耕耘下，你在農(nóng)民辛勤汗水的滋潤(rùn)下，你在競(jìng)相開(kāi)放的`花兒的點(diǎn)綴下，勾勒出你的風(fēng)采，描繪出你的迷人，暢想出你的美好!
人們都贊美萬(wàn)紫千紅、繁花似錦的春天，但我更愛(ài)碩果累累，天高云淡的秋天。秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象;秋天比春天更富有絢麗的色彩，秋天，比春天更有五谷豐澄的金黃。春天是希望的天地，秋天就是豐收的殿堂。
啊!秋天的田野，我贊美你，被你的美麗吸引，被你的迷人陶醉。
但遺憾的是，這次我看著秋天的田野，只是在車(chē)上，而沒(méi)有走下車(chē)來(lái)，零距離地走進(jìn)秋天的田野，親吻秋天的田野，感受秋天的田野，欣賞秋天的田野，在稻田里與農(nóng)民交談，在玉米地上與農(nóng)家歡笑，聞田野里的花香，看五谷豐收的果實(shí)。不過(guò)，我想，以后會(huì)有機(jī)會(huì)，肯定有，我能夠真正地零距離地走進(jìn)秋天的田野，領(lǐng)略它的風(fēng)光，感受它的美麗。因?yàn)榍锾斓奶镆笆且皇滓馕稛o(wú)窮的歌，一幅風(fēng)光旖旎的畫(huà)，一支激情澎湃的歌。
秋天五年級(jí)作文10
來(lái)到校門(mén)口，一進(jìn)大門(mén)是一條花磚鋪成的筆直通道，直通向后院的教師辦公室。通道兩旁的幾棵大垂柳樹(shù) ，最引人注目，可以稱(chēng)得上是迎客柳了。那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，就像和人們招手致意，又像維吾爾少女的小辮子。枝條上的綠葉好像不知道已到了入秋時(shí)節(jié)，還是那樣翠綠，綠的晃眼，秋風(fēng)還未把它吹成黃蝴蝶呢！柳樹(shù)下是我們各個(gè)班級(jí)的“手抄報(bào)展板”，有各種各樣的剪紙作品和繪畫(huà)，內(nèi)容豐富多彩。
再往后走，最能表現(xiàn)秋天校園特點(diǎn)的就是教室后的花壇了。通道兩旁各有兩個(gè)長(zhǎng)方形的花壇。東邊的花壇旁有幾棵柿子樹(shù)，黃澄澄的柿子掛滿(mǎn)枝頭，令人饞涎欲滴。里面的菊花開(kāi)得五顏六色，美極了；西邊的花壇中，三葉草長(zhǎng)得很茂盛，像綠絨地毯，中間有一棵高大的石榴樹(shù)，它是所有花木的驕傲，你看它高高挺立在那里，紅燈籠似的石榴密密麻麻布滿(mǎn)整個(gè)大樹(shù)冠，石榴調(diào)皮的向我們做鬼臉，露出一顆顆紅鉆石般的牙齒，更讓我們感受到秋天到來(lái)后，校園的迷人與可愛(ài)。
描寫(xiě)秋天的五年級(jí)的作文6
花開(kāi)花落，又一春秋。輕輕的，秋姑娘又來(lái)到了我們的身邊，走進(jìn)了我們的校園。有秋姑娘的陪伴，我們的校園越發(fā)美麗動(dòng)人了。
迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我走進(jìn)校園。紅綠相間的塑膠板塊鋪滿(mǎn)操場(chǎng)。通向教室的路兩邊，挺立著一棵棵大樹(shù)，葉子在漸漸變黃，秋風(fēng)一吹，它們就像一只只黃蝴蝶在隨風(fēng)飄動(dòng)。
一夜秋風(fēng)來(lái)，地上鋪成了一層厚厚的地毯。有的同學(xué)在收集樹(shù)葉做標(biāo)本，有的大哥哥，大姐姐在清掃樹(shù)葉。我仰望天空，看見(jiàn)一只只大雁排成大大的人字，飛向南方。校園東邊的竹林，依然那么蒼翠欲滴，好像在和秋風(fēng)挑戰(zhàn)似的。教學(xué)樓兩邊的花壇，一簇簇菊花在爭(zhēng)相開(kāi)放，五彩繽紛，形狀各異，有的像老爺爺?shù)暮殻械南窆媚锞戆l(fā)，有的像天空的煙花。
我們秋天的校園，充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。催促我們奮發(fā)向上。我揮揮手想絢麗的夏天告別，在這里果實(shí)累累的秋天，我們收獲著歡樂(lè)和希望。
秋天五年級(jí)作文11
一個(gè)晴朗的星期天，爸爸和媽媽帶我到北海公園去玩兒。秋高氣爽，太陽(yáng)在無(wú)際的藍(lán)天上微笑著。
秋天的北海公園別有一番情趣。美麗的白塔高高地聳立在綠色變淡了的叢林之上，在蔚藍(lán)天空的襯托下，顯得格外潔白，格外雄偉。紅壁綠瓦的古建筑在枝葉稀疏了的樹(shù)間顯露出來(lái)，影影綽綽，給人一種神秘的感覺(jué)。我們走過(guò)白玉橋，在瓊島的船塢上乘坐一條小船，向北岸劃去。一陣陣涼爽的秋風(fēng)緩緩吹來(lái)，岸邊的樹(shù)上變了色的樹(shù)葉駕著秋風(fēng)輕悠悠地飄下，紅的，黃的，綠的，還有半黃半綠的，像一只只彩蝶在空中飛舞。葉子落到湖面變成了一只只彩色的小船，這些美麗的小船也許可以漂向童話(huà)的世界。我想象著美麗善良的白雪公主，她和7個(gè)可愛(ài)的小矮人所居住的大森林，一定也是金色的秋天了吧。我們的小船緩緩地向北漂蕩。美麗的白塔在水中的倒影，被微風(fēng)吹起的漣漪和駛過(guò)的小船一次一次地?fù)羝疲粫?huì)兒又聚攏起來(lái)，在水中顫動(dòng)，有趣極了。
我們上岸后參觀了菊花展覽，菊花真是秋天的花王，它以傲霜的品格和艷麗多姿的豐采，吸引了游人，贏得了贊賞。這里的菊花多極了，白的，粉的，黃的，紫的。白的像雪，粉的像霞，黃的金光閃閃，紫的雍容華貴。它們千姿百態(tài)，有的像一把小傘，有的四周的花瓣垂下來(lái)。有的碩大無(wú)比，有的小巧玲瓏。最有趣的是淺綠色菊花，真像碧玉雕出來(lái)一般，深綠的葉子襯著淺綠的花，美麗極了。
我們?cè)诰琵埍谇斑呉黄撵o的小樹(shù)林里休息。地上，夏日碧綠的小草枯黃了，上面落了厚厚的一層樹(shù)葉，像是鋪了松軟的地毯。踩上去發(fā)出“嚓嚓”的聲音。我剛坐在一塊大石頭上，就聽(tīng)見(jiàn)幾聲清脆而動(dòng)人的雁鳴，一抬頭只見(jiàn)一群大雁排著整齊的行列，慢慢消失在遠(yuǎn)方。我心中默念著：“再見(jiàn)，可愛(ài)的大雁，我一定要用更好的學(xué)習(xí)成績(jī)迎接你春天時(shí)歸來(lái)�！�
太陽(yáng)慢慢地向西山落去，西邊天上的幾朵云彩被落日染紅了，整個(gè)公園——巍巍的白塔，平靜的湖面、優(yōu)美的五龍亭和踏上歸途的游人都被鑲上一層金光，顯得秋意更濃，秋色更美。秋天的北海公園真是太美了！
我愛(ài)北京的秋天，更愛(ài)秋天的北海公園。
秋天五年級(jí)作文12
秋景是迷人的,是五彩斑斕的.秋天是收獲的季節(jié),帶給人豐收的喜悅.萬(wàn)物成熟,累累碩果,喜上眉梢,樂(lè)在心頭.橘紅滾圓的柿子,掛在樹(shù)上;金黃碩大的梨果,結(jié)滿(mǎn)枝頭.雪白的棉花像云海,黃色的玉米堆滿(mǎn)院,鮮紅的辣椒掛窗前,青脆的紅棗綴滿(mǎn)樹(shù).陽(yáng)煦的陽(yáng)光,涼爽的清風(fēng),滿(mǎn)山層林盡染,大地一派秋景.如此美麗的秋天能不美麗嗎?秋景的美妙之處,不僅可以用眼欣賞,用耳聆聽(tīng);還可以用嘴咀嚼,用心感受.要不然人們都說(shuō)“春花秋實(shí)”呢?
秋景的美是一種凄涼的美.秋天是秋風(fēng)蕭瑟,千樹(shù)落葉,萬(wàn)花凋謝的季節(jié).“一聲梧葉一聲秋,一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁”.“秋”字加上“心”,就成了“愁”.所以秋天總是讓人懷舊,總是充滿(mǎn)愁?lèi)?唐代大文豪劉禹錫有詩(shī)曰：“何處秋風(fēng)至,蕭蕭送雁群,朝來(lái)入庭樹(shù),孤客最先聞”.古典名著《紅樓夢(mèng)》里也有“己覺(jué)秋窗愁不盡,那堪秋雨助凄涼”.果實(shí)經(jīng)歷了風(fēng)雨,彰顯出本色,完成了使命,帶給人喜悅,卻奉獻(xiàn)了自己.樹(shù)葉黃了,楓葉紅了,煞是好看,但秋風(fēng)微吹,落葉成堆,化作肥料,滋潤(rùn)樹(shù)根;花兒也在最后的瞬間綻放著燦爛,釋放著美麗.等待它的也是一同枯萎,一起凋謝.對(duì)于花兒來(lái)說(shuō),只要能綻放,那怕是短暫的一瞬,也便不負(fù)此生了.其實(shí),人的一生不也如此嗎?
世界本不是完美的.不管是春之花,夏之果,秋之實(shí),冬之草.它們的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的,總有這樣或那樣的缺憾.但他們都努力過(guò),奮斗過(guò),堅(jiān)持過(guò),燦爛過(guò).雖有凄涼,但卻美麗.我一直很喜歡泰戈?duì)柕哪蔷湓?shī),“愿生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美.”我更欣賞這樣一段話(huà),“即便是黃昏的最后一縷殘陽(yáng)也要發(fā)出奇燦無(wú)比的光芒,那是不甘心隕落與沉淪的最后一次拚搏,也是對(duì)至高生命積極熱愛(ài)的一種追求,它毫不在意自已終究要被青山遮檔,也許這就是大自然要告訴給人們的生命真諦”.
絢麗四季,秋景最美.它不僅帶給人們美麗的享受,而更多的是帶給人們美妙的感受.朋友,你說(shuō)對(duì)嗎?
秋天五年級(jí)作文13
如果把秋天比作一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，那么秋天的落葉就是一個(gè)個(gè)音符；如果說(shuō)秋天是一幅花卷，秋天的落葉就是畫(huà)卷上一個(gè)個(gè)美麗的景色；如果說(shuō)秋天是一篇華章，那秋天就是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的文字，秋姑娘已經(jīng)悄悄來(lái)到我們的身邊。
仔細(xì)看這些葉子，葉子真的是千姿百態(tài)��！瞧，那邊有一片樹(shù)葉，是黃色的杏葉，從遠(yuǎn)處看就像一只只美麗的金蝴蝶一樣。那邊的楓葉葉不甘落后呢！它們似一團(tuán)團(tuán)火焰一般在燃燒著。呵，那邊的青松，全身翠綠，仿佛像一位挺拔的戰(zhàn)似的。路邊旁的葉子像一位小姑娘，蜷縮著自己的身體。梧桐樹(shù)葉微微擺動(dòng)著，正在向我們招手呢！
“嗖”秋風(fēng)公公吹來(lái)了一陣風(fēng)，讓我們看見(jiàn)了更美麗的秋景。它們起先有一點(diǎn)點(diǎn)擺動(dòng)，突然一下子就像一陣蝴蝶一般，飛落到大地的每一個(gè)角落，它們好似在說(shuō)：‘親愛(ài)的大樹(shù)媽媽?zhuān)乙x開(kāi)你了！“它們有的翻落下來(lái)，好似一位運(yùn)動(dòng)員，有的直直地掉下來(lái)，就像斷翅得鳥(niǎo)兒從樹(shù)上摔下來(lái)，還有的像一只蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞，左后慢慢地著落在地面上。
我撿起地上的幾片葉子，它們的樣子十分奇特，像手的形狀，顏色是紅色的，看起來(lái)如紅色的火焰。還有一片，真搞笑，全身是紫紅色的，葉子的周?chē)�有毛茸茸的小毛，上面有一道道深紫色的莖，輕輕放在衣服上，就吸在了衣服上，好像都不肯走了，我摸了一片葉子，還是如夏天一般細(xì)滑，聞起來(lái)還有淡淡的綠草清香。
樹(shù)葉在樹(shù)上時(shí)，小動(dòng)物們可以把它們當(dāng)成家園，美味的食物；人們需要樹(shù)葉提供氧氣，可以為我們遮風(fēng)擋雨，調(diào)節(jié)室外溫度；而樹(shù)葉它的使命又是為大樹(shù)輸送養(yǎng)料，使之開(kāi)花、結(jié)果。
”樹(shù)高千丈，落葉歸根“，生命得之延續(xù)，大自然才得以美麗。一片葉子平凡嗎？并不平凡，落葉給大樹(shù)提供養(yǎng)分，即使在生命的最后階段也奉獻(xiàn)著自己，仔細(xì)想想，我們?nèi)祟?lèi)有它偉大嗎？并不是人才是世界的主宰，大自然才是！
秋天五年級(jí)作文14
詩(shī)人筆下的秋天總是那么迷人，在我們小朋友的眼里，最迷人的還是秋天的色彩，五年級(jí)作文秋天。
我漫步在秋天的田野上，正是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。忽然一陣秋風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的稻浪……哦，原來(lái)秋天是金黃的!我頓時(shí)沉浸在發(fā)現(xiàn)的喜悅之中。
再往前走幾步，便是那不畏寒冷的一串紅在競(jìng)相開(kāi)放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會(huì)叮當(dāng)作響。往遠(yuǎn)處看，秋風(fēng)吹過(guò)，一串紅好像一片望不到邊的火海;就近看呢，朵朵一串紅開(kāi)在綠枝上，仿佛是許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞�？粗粗�，眼前便出現(xiàn)“六?一”節(jié)那天同學(xué)們穿著紅色的小皮鞋在舞臺(tái)上的情景了……哦，秋天是紅色的!
一串紅的右邊，開(kāi)滿(mǎn)了不起眼的白色野菊花。它們雖然沒(méi)有公園里展出的菊花那么嬌貴，沒(méi)有旁邊的一串紅那么顯眼，但那股鄉(xiāng)村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。聞著聞著，仿佛自己穿上了白大褂，正像許多普普通通的白衣天使一樣為民治箔…哦，秋天也許是白色的!
下雨了，沒(méi)有打雷也沒(méi)有閃電，雨水靜靜地流淌。哦，是秋姑娘在傾吐自己的心事呢。雨停了。我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)褲的小運(yùn)動(dòng)員們?cè)诔颗堋�，秋天�?yīng)該是藍(lán)色的!
面前，是一大-片草地，五年級(jí)作文大全《五年級(jí)作文秋天》。小草已經(jīng)枯黃，可當(dāng)中卻盛開(kāi)著五顏六色的野花。樹(shù)，開(kāi)始落葉了，可那枯黃的葉子像美麗的彩蝶從空中飛落下來(lái)，慢慢地慢慢地鋪成了一條路，踩上去軟綿綿的，像鋪了一條黃色的地毯。哦，秋天本是黃色的!
我想，自己已成了一個(gè)小畫(huà)家，正在描繪秋天的五彩和生活的燦爛;紅的是年輕是希望;白的是善良是純潔;藍(lán)的是天是海是博大;黃的是稻谷是陽(yáng)光是輝煌……
秋天五年級(jí)作文15
有人的眸子像秋，有人的風(fēng)韻像秋。
——題記
代表秋天的楓樹(shù)之美，并不僅在那經(jīng)霜的血紅，而更在那臨風(fēng)的颯爽。
站著，默默的站著，我對(duì)著晴朗的天空微微的笑了。我笑這可愛(ài)的秋已來(lái)到了大地，來(lái)到了我的房間，更來(lái)到了我的心里。我要?dú)g迎它，讓秋風(fēng)將一切落葉，吹進(jìn)我的房子，鋪在我的床上，它是天涯的漂泊者，任風(fēng)吹到哪里便落到哪里，沒(méi)有歸宿，沒(méi)有人憐。
曾有一位畫(huà)家畫(huà)過(guò)一幅霜染楓樹(shù)的“秋院”。高高的楓樹(shù)，靜靜掩住一園幽寂，樹(shù)后重門(mén)深掩，看不盡的寂寥，好像是我曾生活其中，品嘗過(guò)秋之清寂。而我仍想悄悄步入畫(huà)里，問(wèn)訊那深掩的重門(mén)，看其中有多少灰塵，存封著多少生活的奇跡。
曾有許多詩(shī)人說(shuō)秋天最容易惹起人的煩惱和傷感，所以古今的詞人墨客，都是在秋天大發(fā)牢騷，搖頭晃腦嗚呼噫嘻，舞弄筆墨。如杜甫的“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”， 杜牧“紅燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”，秦觀“秋容老盡芙蓉院，草上霜花勻似翦”。
是啊，當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了他們的秀逸，那是一份不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。落葉還在蕭蕭地下，仿佛是壓滿(mǎn)樹(shù)冠的鳥(niǎo)群，受到了一陣風(fēng)的驚擾，不約而同飛離樹(shù)梢。只是飛去的鳥(niǎo)群沒(méi)有它們這般安詳自得罷了。我敏感的心靈聽(tīng)見(jiàn)落葉在嘰嘰喳喳地啁啾——它們?cè)谑稣f(shuō)飄落的欣悅。與其說(shuō)飄落，尚不如說(shuō)是舞蹈，時(shí)而在空中激動(dòng)得瑟瑟抖動(dòng)，時(shí)而又閑適地起伏飄搖，它們獲得期待已久的自由，似乎它們?cè)谥︻^守候至今，只是盡某種義務(wù)，而它們的色彩，是大自然償還它們的報(bào)酬。
也有某些人，具有這份秋之美。也必須是這樣的人，才會(huì)有這樣的美。這樣的美來(lái)自?xún)?nèi)在，它擁有一切，卻并不想占有任何東西。那是有極深的認(rèn)知與感悟所形成的一種透徹與灑脫。
秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，也是充實(shí)的季節(jié)，。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美，被寵愛(ài)為榮。它把一切的贊美與寵愛(ài)都隔離在秋光外，而是愿做一個(gè)閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、可望而不可及的秋。
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