我和書(shū)的故事五年級(jí)作文合集15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的我和書(shū)的故事五年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文1
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),為什么這么說(shuō)呢?還是聽(tīng)一下我的故事吧!
“飛機(jī)將于三十分鐘后…”。真無(wú)聊!要是,媽媽將書(shū)還給我就好了,我默默的想著。正在這時(shí),媽媽說(shuō)她要去一下洗手間,讓我看著包,我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭。等媽媽剛一離開(kāi),我迫不及待得將被媽媽沒(méi)收書(shū)又拿了出來(lái),瞬間就沉浸在《城南舊事》的世界里;莅拆^里的瘋女人;常被打罵的小伙伴妞兒;隱藏在荒草叢中的小偷;敢于沖破舊家庭追求新生活的蘭阿姨娘……。
“別看了,書(shū)蟲(chóng)”,耳邊突然傳來(lái)媽媽的怒吼聲,我茫然的看向媽媽!敖辛四銕状瘟恕眿寢屔鷼獾谜f(shuō)道“我就知道你一看上書(shū),就變成書(shū)蟲(chóng)”。我偷偷地向周?chē)豢矗。匡w機(jī)上的人都快走光了。
媽媽說(shuō)我捧起書(shū)就會(huì)變成兩耳不聞窗外事的小書(shū)蟲(chóng)。因?yàn)檫@樣,我鬧了許許多多的笑話。誰(shuí)讓我這么喜歡看書(shū)呢!
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文2
“要知古今事,需讀五車(chē)書(shū)!蔽覐恼J(rèn)字開(kāi)始到現(xiàn)在,讀過(guò)各式各樣的書(shū),它們有的多姿多彩,有的奇思妙想,還有的意味深長(zhǎng)......一本本書(shū)讓我知道了書(shū)之精華,它們就像一盞盞照明燈,為我照亮了前方的路。
放學(xué)回家,我扔下笨重的書(shū)包,跑到房間里,津津有味的讀起書(shū)來(lái)。我讀到一半時(shí),才隱隱約約的想起回家作業(yè)沒(méi)寫(xiě),可是“眼睛”目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū),一點(diǎn)也不想走,在“大腦”長(zhǎng)期勸說(shuō)下,“眼睛”從了。寫(xiě)完作業(yè),媽媽叫吃飯了,聰明的“眼睛”讓“嘴巴”說(shuō):“我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!苯又^續(xù)看書(shū),過(guò)了一會(huì)兒,媽媽親自把我“請(qǐng)”了過(guò)去,她不知道我把我那親愛(ài)的書(shū)也帶了過(guò)去!澳氵@哪是吃飯啊!分明是換個(gè)地方看書(shū)”媽媽哭笑不得,我狼吞虎咽,爭(zhēng)分多秒,三下五除二地功夫就完成了這場(chǎng)“戰(zhàn)役”。
見(jiàn)到老人84天沒(méi)有捕到魚(yú),我為他感到悲傷,但是老人沒(méi)有氣餒,對(duì)男孩說(shuō)第八十五天能釣大魚(yú),我半信半疑,結(jié)果老人果然釣到了大魚(yú),我為老人感到高興,可是這條大魚(yú)流著血,鯊魚(yú)會(huì)聞血趕來(lái),老人沒(méi)有一絲高興,在和鯊魚(yú)搏斗后,老人只剩下一大具魚(yú)骨頭,但是老人放棄,一直保持著樂(lè)觀的心態(tài),我十分開(kāi)心。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)就是我生命中的一部分。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文3
我和書(shū)之間有很多的故事。有令我煩惱的,也有令我開(kāi)心的故事。只要是有益的書(shū),我就喜歡讀下去,一直到把書(shū)讀完。書(shū)中好的內(nèi)容一直會(huì)吸引著我。累了的時(shí)候,往往也是因?yàn)楣适潞蛢?nèi)容吸引我,使我情不自禁的繼續(xù)捧起書(shū)本,接著讀下去。
如果我們想讀的書(shū)就讀,不想讀的書(shū)就放棄,是很不好的。因?yàn)楹芏嗟闹R(shí)就無(wú)法學(xué)習(xí)到了。如果想學(xué)習(xí)知識(shí),就必須博覽群書(shū)。吸收所有的有益的營(yíng)養(yǎng)。學(xué)習(xí)書(shū)里的全部?jī)?nèi)容。
自己不喜歡的書(shū),就和自己很不喜歡的人是一樣的。見(jiàn)了面也不說(shuō)話的話,那我們也無(wú)法從對(duì)方身上吸收很多的長(zhǎng)處。博采眾家之長(zhǎng)才是最好的辦法。
我每次都會(huì)津津有味的讀完一本書(shū)。就好像我在一個(gè)自己的世界里。不想離開(kāi),只想自己一個(gè)人在那個(gè)世界里讀書(shū)學(xué)習(xí)。永遠(yuǎn)不想出來(lái)。就連媽媽叫我吃飯,叫我去睡覺(jué),我也不想放下手里的書(shū)本。即使自己已經(jīng)聞到了飯菜的香味,也不愿意走出書(shū)房。我和書(shū)本,就像一對(duì)老朋友一樣,有好多的話要說(shuō),仿佛在自己的世界里遨游。
我的班主任王麗琴老師教育我:書(shū)是所有人的營(yíng)養(yǎng)品。無(wú)論自己是不是喜歡。只要這本書(shū)可以增長(zhǎng)自己的知識(shí),你就要把他認(rèn)真讀完。我把這句話當(dāng)作我的座右銘,牢記一輩子。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文4
莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!睍(shū)就像是一位良師益友。幫助我們打開(kāi)制式的窗戶,也給我們快樂(lè)的童年。
我剛上一年級(jí)時(shí),媽媽給我買(mǎi)了屬于我自己的第一本書(shū),這本書(shū)也就是著名的《安徒生童話》。剛開(kāi)始,我怕把它弄臟弄壞,所以我就給它包上了我最喜歡的書(shū)皮,并且每次看的時(shí)候我會(huì)都把手洗得干干凈凈,生怕把它弄臟。開(kāi)始我讀不太懂慢慢地,“白雪公主”的不幸讓我同情:"三毛的遭遇讓我感到自己的生活很幸福。
二年級(jí)的時(shí)候書(shū)中的《海的女兒》讓我知道了什么手機(jī)純潔的愛(ài)情;
三年級(jí)媽媽給我買(mǎi)了《愛(ài)的教育》里面讓我學(xué)會(huì)了閱讀知識(shí)。
四年級(jí)借了一本《我的管好我自己》,這本書(shū)讓我懂得了獨(dú)立自律的故事。
書(shū),是我最親密的朋友,它給我知識(shí),給我力量,我在書(shū)的世界無(wú)憂無(wú)慮地生活,讀書(shū)已成為我生命中的一部分了。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文5
我喜歡看書(shū),因?yàn)槲覑?ài)書(shū)。
記得有一次,我放學(xué)回家,寫(xiě)好作業(yè)后,便拿起了《三國(guó)演義》,看了起來(lái)。起先,我一直東張西望,一點(diǎn)也看不進(jìn)去,后來(lái),我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話:無(wú)論干什么事,都應(yīng)當(dāng)全神貫注。我很快入了迷。
天色漸漸暗了。不久,天黑了下來(lái)。一輪皎潔的月亮升起來(lái)了,在夜空的襯托下,月亮的光芒格外美麗。
這時(shí),吃晚飯的時(shí)間到了。家人無(wú)論怎么叫我去吃飯,我都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,還在那讀書(shū)。直到聞見(jiàn)一陣陣的菜香時(shí),我才知道自己已讀了兩個(gè)多小時(shí)。這時(shí),我依依不舍地放下書(shū),走出了自己的房間。
還有一次,我在和哥哥玩“地下探險(xiǎn),了解地理之謎”的游戲時(shí),我跑過(guò)去問(wèn)媽媽地球上板塊運(yùn)動(dòng)的秘密知道多少。站在一旁抽煙的爺爺說(shuō):“為什么不去看看你的《地理之謎》呢?”我找到后立刻找到了答案?赐赀@本書(shū)后,我還看了其它書(shū),內(nèi)容真豐富!
書(shū),真是我的好老師!
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文6
這個(gè)星期六,我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章,被文中高爾基那種讀書(shū)時(shí)忘記了一切,專(zhuān)心致志的'態(tài)度所感染。
我一字一句的仔細(xì)閱讀時(shí),仿佛和高爾基在一起讀書(shū)。他讀得那么專(zhuān)心,把世界上的一切都忘記了。讀到這里,我情不自禁地想起了自己以前讀書(shū)的情景。我與高爾基一樣,也是個(gè)十分愛(ài)書(shū)更喜歡看書(shū)的人。每當(dāng)父母給我買(mǎi)回什么新書(shū)或借到一本好書(shū),我如魚(yú)得水,總是迫不及待地閱讀。我雖然愛(ài)看書(shū),但從中得到的收獲卻極少。這是為什么呢?當(dāng)我閱讀到高爾基如饑似渴地讀書(shū)忘記了一切時(shí),與自己比較,終于找到原因。原來(lái)我看書(shū)雖多,但閱讀是不夠認(rèn)真專(zhuān)心,只是看看熱鬧,僅注意了一些主要的故事情節(jié),從來(lái)不曾寫(xiě)讀書(shū)筆記;也不曾體會(huì)文章的內(nèi)涵;更為注意過(guò)他人作品、文章寫(xiě)作的好方等。又因看罷即忘,受益甚淺。我想高爾基之所以能成為世界文豪,與他那求知若渴專(zhuān)心致志的讀書(shū)精神是分不開(kāi)的。同時(shí),高爾基認(rèn)真讀書(shū)的態(tài)度,不僅僅教育了我看書(shū)不能一目十行,更教育了我做任何事都必須具有認(rèn)真的態(tài)度。
現(xiàn)在,我細(xì)細(xì)閱讀了《高爾基的童年》后,對(duì)“人真是成功之秘訣”這句話更堅(jiān)信不疑了。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文7
我非常喜歡讀書(shū),在我家的書(shū)架上,放著滿滿的課外書(shū),有:《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《假如給我三天光明》……
我時(shí)時(shí)刻刻都在讀書(shū),吃飯的時(shí)候讀,睡覺(jué)之前讀,,每天做完作業(yè)讀,就連上學(xué)的路上我也邊走邊讀。因此,媽媽給我起了個(gè)綽號(hào),叫做“書(shū)蟲(chóng)”。
我最近在讀一本書(shū),叫做《昆蟲(chóng)記》。它的作者是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾!独ハx(chóng)記》是法布爾經(jīng)過(guò)十幾年的細(xì)心觀察、研究,所寫(xiě)的一本昆蟲(chóng)圖鑒。
《昆蟲(chóng)記》里的一些昆蟲(chóng)的生活習(xí)性令我十分感興趣。我還學(xué)會(huì)了做筆記。做筆記即鍛煉了我的記憶力,也增強(qiáng)了我的理解能力。
讀這本《昆蟲(chóng)記》我用的是攻讀法。我每周看一章,看完一遍之后,我還會(huì)再仔仔細(xì)細(xì)的去看一遍,并從中找到自己以前忽略的東西。
讀完了這本《昆蟲(chóng)記》,我心想:這本《昆蟲(chóng)記》一定是法布爾用了自己畢生的心血寫(xiě)成的。
這本《昆蟲(chóng)記》讓我知道了我以前不知道的知識(shí)。讀完了這本《昆蟲(chóng)記》,我感覺(jué)象交了一位益友,就象臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的:“讀了一本好書(shū),就象交了一位益友!边@本《昆蟲(chóng)記》就是我最好的一位益友。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文8
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我卻覺(jué)得:“書(shū)就像一顆神秘的寶石,里面蘊(yùn)藏著9be無(wú)限價(jià)值;書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才;書(shū)就像忠實(shí)的朋友,在你遇到困難的時(shí)候,總會(huì)默默給予你幫助和支持!彼裕覑(ài)書(shū),甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。
有一次爸爸領(lǐng)我去圖書(shū)館,那里有好多好多的書(shū)。因?yàn)槟菚r(shí)侯的我很貪玩,所以我沒(méi)覺(jué)得讀書(shū)有什么好。恰好爸爸臨時(shí)有事情要去辦,于是對(duì)我說(shuō):“你先在這里看會(huì)書(shū)吧,爸爸出去辦點(diǎn)事一會(huì)兒回來(lái)!蔽蚁耄喊职衷趺慈绦陌盐伊粼趫D書(shū)館呢?我不愿意看書(shū)所以我就坐在椅子上,我等了很長(zhǎng)時(shí)間爸爸還沒(méi)有回來(lái)。于是無(wú)聊中我便從書(shū)架中拿了一本書(shū)。哪知道我剛一看就被書(shū)上有趣的故事所吸引了。我看了很長(zhǎng)時(shí)間直到我的腰已經(jīng)酸了,我伸個(gè)懶腰想繼續(xù)看,哪知道爸爸已經(jīng)在我的身邊了,我就問(wèn)爸爸你什么時(shí)候來(lái)的?爸爸說(shuō):“我早就來(lái)了,看你讀書(shū)入了神就沒(méi)叫你!睆哪且院髸(shū)就陪我度過(guò)了許多歡樂(lè)的時(shí)間,書(shū)也成為我最好的朋友了。
同學(xué)們讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。我們要認(rèn)真讀書(shū)讓自己的知識(shí)越來(lái)越豐富吧!
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文9
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)幾乎占據(jù)了我房間一半的空間,書(shū)架上,床頭、枕頭下。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)總是伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),當(dāng)我在書(shū)的海洋中遨游時(shí),我非?鞓(lè)。
有一次,晚上我睡覺(jué)時(shí)正在看《三國(guó)演義》,媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō):“太晚了,快睡吧,明天還要上學(xué)呢?”之后媽媽走了。我接著又繼續(xù)看,過(guò)了一會(huì)我聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲,我趕快把書(shū)疊好
角,放在枕頭下。媽媽進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)我熟睡的樣子,便走了。等媽媽走后我急切拿出書(shū)來(lái)津津有味的看起來(lái)。不知是媽媽聽(tīng)見(jiàn)翻頁(yè)聲還是怎么?一下子進(jìn)來(lái),把我抓了個(gè)正著,嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我一頓。之后我一晚上都沒(méi)睡好。結(jié)果第二天上課無(wú)精打采,一整天都沒(méi)有精神。
這件事讓我懂得了要合理安排時(shí)間,不過(guò)我每晚還都看一會(huì)兒書(shū)。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文10
書(shū),是人類(lèi)的老師,是一個(gè)充滿知識(shí)的天地。在生活中見(jiàn)到的知識(shí)淵博的人,沒(méi)有一個(gè)不曾投向書(shū)的懷抱。
曾經(jīng)和書(shū)為敵的我,又和書(shū)“和好”了。我便開(kāi)始喜歡上書(shū)了,平時(shí)閑著的時(shí)候,我會(huì)拿本書(shū)看。就算上廁所也會(huì)捧著一本看,上完廁所后就把書(shū)放在毛巾下面,方便下次再來(lái)看。吃飯時(shí)有時(shí)也會(huì)邊吃邊看書(shū),雖然我愛(ài)看書(shū),但是不會(huì)迷戀到廢寢忘食的程度。
父母在我和哥哥的房間各擺上了一盞臺(tái)燈,原因是臺(tái)燈省電。臺(tái)燈對(duì)我們來(lái)說(shuō),卻另有好處——方便睡前看書(shū)。
有一次,我像往常一樣開(kāi)著臺(tái)燈躺著看新買(mǎi)的課外書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)得很好,我看著看著,就入迷了,仿佛我自己也是書(shū)中的人物,我一直沉寂在書(shū)的“香味”之中。我就一直在看,不知過(guò)了多久,直到感覺(jué)眼睛有點(diǎn)干澀,我才合上了書(shū)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)“!凌晨三點(diǎn)了!”我心里大叫,馬上關(guān)掉臺(tái)燈,開(kāi)始睡覺(jué)。原來(lái)我看了很長(zhǎng)時(shí)間的書(shū),但對(duì)我來(lái)說(shuō),卻只有一眨眼的功夫。
“起床啦!”很快到了早晨,只睡了四個(gè)小時(shí)的我被爸爸的叫聲吵醒了,我起了床,睡意朦朧地去洗臉?biāo)⒀,今天差點(diǎn)就遲到了。呵呵,我太愛(ài)看書(shū)了,因此,我的生活離不開(kāi)書(shū),我一直銘記著一句話:好的書(shū)籍是最貴重的珍寶——?jiǎng)e林斯基。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文11
過(guò)去,我總是愛(ài)看漫畫(huà)書(shū),媽媽常常勸我說(shuō):“最精彩的故事往往在文字里”,我卻不以為然。
周末的下午,媽媽想帶我去書(shū)店看書(shū),可我卻想留在家里看電視,媽媽故作神秘地說(shuō):“我們?nèi)?shū)店賺錢(qián)吧!”“真的嗎?我才不信!”我撅著小嘴,但還是跟著媽媽來(lái)到書(shū)店。書(shū)店里各種書(shū)籍讓人眼花繚亂,我挑了一本偵破小說(shuō),來(lái)到書(shū)店的茶座區(qū)開(kāi)始閱讀。
剛開(kāi)始,我覺(jué)得挺無(wú)聊,可媽媽坐我對(duì)面專(zhuān)心致志地看書(shū),我也只好硬著頭皮繼續(xù)看。但是沒(méi)多久,我便被故事吸引住了,讀得津津有味。當(dāng)我看完第一本書(shū)并準(zhǔn)備把它放回書(shū)架時(shí),媽媽攔住了我,讓我先選別的書(shū),等最后一起放還。我有點(diǎn)莫名其妙,但還是照辦了。
時(shí)間不知不覺(jué)地溜走,當(dāng)媽媽叫我回家時(shí),天已經(jīng)黑透了。媽媽讓我把看過(guò)的書(shū)價(jià)錢(qián)加在一起,剛好50元。媽媽說(shuō)道:“恭喜你,今天賺了50元!因?yàn)槭∠聛?lái)的,就等于你賺來(lái)的!蔽一腥淮笪,這是媽媽在想方設(shè)法幫我培養(yǎng)讀書(shū)的良好習(xí)慣呢。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文12
她是多么質(zhì)樸無(wú)華,也是多么深?yuàn)W綿長(zhǎng)。不知何年何月我與她交上了朋友,是她令我懂得了人生的道理。
她,恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一曲跳躍著歡快音符的樂(lè)章,我不知怎與她交上了朋友,有可能是厭煩了重疊的ABCDE,又苦惱地接受x+y。她令人快樂(lè),令人愉悅,她蘊(yùn)韻著歷史的興亡,古典的美,永恒的知識(shí)。在我記憶的心扉中,她與眾不同,對(duì)我這樣如饑似渴的少年來(lái),她的作用更是不言而喻。我對(duì)她如癡如醉,她的故事常常令我牽腸掛肚。每當(dāng)我感到了愉悅的歡快時(shí)去品嘗甜蜜的贊美時(shí)而驕傲,她告誡著我驕傲令人墜落,謙虛令人高升。在我一次又一次地失敗時(shí),他給了我勇氣,給了我恒心,給了我無(wú)堅(jiān)不摧的信念。告訴了我失敗是成功之母使我戀戀不忘,她常說(shuō)自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里!長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。她好比稍縱即逝的流星,流星一霎那多么光明,耀眼,可只有那一霎那的光陰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,只有恒星才是真正的永恒,真正的美
她就是書(shū),我愛(ài)她,愛(ài)她的深?yuàn)W綿長(zhǎng),愛(ài)她的永無(wú)止境,愛(ài)她的每一個(gè)字!
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文13
書(shū),是我的生活必需品。家里就有我專(zhuān)屬的書(shū)架,令人慶幸的是,在學(xué)校,老師也給我們布置了一個(gè)小小圖書(shū)角,好不夸張的說(shuō),一學(xué)期不到,那書(shū)架上的書(shū)全都被我借閱了。平時(shí)下課時(shí),我都會(huì)節(jié)省上廁所的時(shí)間,為的是能多啃兩頁(yè)書(shū)。有時(shí)即使有成堆的作業(yè),我也能安心地看書(shū),不受外界打擾。
記得那次是數(shù)學(xué)困難班,老師說(shuō)做完作業(yè)就可以自主安排。我才做了一兩題,心思又飄到了課外書(shū)上,手就不由自主地摸到抽屜里,因?yàn)閯倓傁抡n時(shí),我正看到魯濱遜舉起他的火槍……我貪婪地繼續(xù)下文。只見(jiàn)野蠻的土著人把白人捆在了十字架上,就在這驚險(xiǎn)的時(shí)刻,魯濱遜扛起火槍?zhuān)皡纾 ,?shū)桌上同時(shí)也響起了“呯”的一聲,我楞了一下,抬頭一看,我出現(xiàn)幻覺(jué)了嗎?一個(gè)土著人赫然出現(xiàn)在我面前,我使勁眨了眨眼,啊,原來(lái)是數(shù)學(xué)老師,她生氣的臉就像猙獰的土著人,厲聲問(wèn)道:“數(shù)學(xué)作業(yè)完成了嗎?”我不知所措地望著老師。于是可想而知,我被老師批了一頓。媽媽也批評(píng)了我,責(zé)令我一周內(nèi)在學(xué)校不準(zhǔn)看課外書(shū)。
我可以一周不吃冰激凌,不吃巧克力,但不能一天不看課外書(shū)!梆捪x(chóng)”在這一周內(nèi)折磨著我,我該如何是好?
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文14
書(shū),對(duì)于我來(lái)說(shuō)多重要啊!如果我認(rèn)為生命排第一,那么書(shū)就緊跟在生命后了——排第二了。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò),也笑過(guò)。每當(dāng)看見(jiàn)一本本書(shū)“退休”時(shí),我感到無(wú)比悲痛。就像把我的肉挖了一般,然后小心地藏進(jìn)書(shū)柜里。
在我記憶的長(zhǎng)河中,總有書(shū)的故事在我的腦海邊回憶,每當(dāng)捧起一本導(dǎo)刊時(shí),心里又想了那件往事……
有一天,我正在看李婭菲借給我的作文書(shū)時(shí),弟弟跑過(guò)來(lái)說(shuō),他也要書(shū)。我隨手從書(shū)柜抽了一本書(shū)給他,可是當(dāng)我把作文書(shū)看完了,想找新發(fā)的導(dǎo)刊來(lái)看,但我把整個(gè)書(shū)柜都找遍了,都沒(méi)找到。突然我想到導(dǎo)刊被我放在最前面,我立刻明白了是怎么回事。我馬上跑出房間,找到弟弟說(shuō)快把書(shū)給我,說(shuō)著,我就去搶。可誰(shuí)知,弟弟一伸書(shū)在我臉上抓了一下,我又跑回房間拿一堆報(bào)紙哄他跟他換。終于,交換成了。
我愛(ài)書(shū),我一生的愿望就是擁有全世界的書(shū)。雖然這很難實(shí)現(xiàn),但我并不絕望。因?yàn)椋诿總(gè)春夏秋冬,都會(huì)有書(shū)陪伴著我的成長(zhǎng)、生活。因此,我無(wú)比欣慰。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文15
我愛(ài)讀書(shū),我喜歡和書(shū)交流。書(shū),是我的良師益友。
讀書(shū)使我快樂(lè)。那天,我和朋友小紅跳皮筋的時(shí)候鬧了點(diǎn)別扭,心里感覺(jué)非常難過(guò);氐郊椅冶汶S意拿起一本書(shū)讀了起來(lái),書(shū)中講到人要心胸寬闊,謙虛大度,人與人之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相關(guān)心,互幫互助,我一下子心胸開(kāi)朗了。第二天我誠(chéng)懇的向小紅道歉,我倆又成了好朋友。
讀書(shū)使我找回自信。有一次,語(yǔ)文考試竟然才考了80.5分。我垂頭喪氣地回到家,拿起書(shū)就讀。突然,我讀到一篇有關(guān)于自信、堅(jiān)定不拔的文章。我擺出思考的樣子開(kāi)始想:為什么作者能重新找回自信心,而我卻不能呢?更何況作者還是個(gè)殘疾人?戳诉@篇文章,我又重新開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。
讀書(shū)使我忘記了害怕。那天夜晚,爸爸和媽媽都不在家里,留我一個(gè)在家看門(mén),我的心里不由得緊張起來(lái),心咚咚的跳,眼里流露出害怕的神情,爸爸打電話來(lái)說(shuō):“現(xiàn)在晚了,快點(diǎn)睡吧!”我在被窩里縮成一團(tuán),不敢睡覺(jué),這時(shí)我想起看書(shū),便拿起書(shū)就讀起來(lái),有時(shí)還會(huì)“咯咯”的笑起來(lái),時(shí)間過(guò)的真快!爸爸回來(lái)了。哎,虛驚一場(chǎng),隨后我便安分地睡著了。
讀書(shū)的樂(lè)趣無(wú)處不在。
我愛(ài)我的好友——書(shū)。
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