一句名言給我的啟示五年級作文(6篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的一句名言給我的啟示五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一句名言給我的啟示五年級作文1
在我記憶深處，珍藏著許多名言，它們?nèi)绺蚀嫉挠曷叮帨熘业男男�，似璀璨的明燈，照亮了我的前程。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這是出現(xiàn)在我們課本上的一句名言，這句話讓我受益匪淺。
生活中，我們會走上大大小小的考場，也難免遇到難題。有一次數(shù)學(xué)考試，我就遇到了一道難題。整張試卷中只有這道難題困擾著我，令我百思不得其解。眼看離高分只有這一步之遙，我的心里不禁萌發(fā)了一個念頭：給同桌遞張紙條求助，讓她把答案告訴我�！斑@只是一次小小的作弊，又不是干什么大壞事，沒什么大不了的！”我心存僥幸地對自己說。可就在這時，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句名言浮現(xiàn)在我的腦海中。“勿以惡小而為之！這雖然只是一件小小的壞事，可是如果做了，得了小便宜啦，以后就會再犯，最后還會養(yǎng)成壞習(xí)慣，這可關(guān)系到一個人的品質(zhì)問題呀！”想到這里，我收起那張紙條，暗暗慶幸著自己的及時醒悟。成績公布了，因為那道題被扣了10分，我只考了90分！雖然不是很理想，但這是我真實的成績，我心里很坦然。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話在生活中時刻提醒著我。有一次，我和一個素不相識的同學(xué)在走廊上并排走著。這時，突然起風(fēng)了，那位同學(xué)手上的一疊試卷散落得滿地都是，她撿得十分費力。此時，我想起了“勿以善小而不為”，于是我轉(zhuǎn)過身，彎下腰，幫那位同學(xué)撿起了試卷并整理好。她感激地對我說了聲謝謝，看著她欣喜的眼神，聽著她道謝的話語，我心中被感充實。
是啊，不要因為善事的微不足道而不愿去做，也不要因為壞事的不值一提而大膽去做�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，它已成了我的座右銘，讓我受用終身。
一句名言給我的啟示五年級作文2
“世上無難事，只怕有心人”這句話就像一盞黑夜里的明燈，指引我的人生道路。
記得有一次，我考試前沒有認真復(fù)習(xí)，結(jié)果每做一題，都要絞盡腦汁地思考。正當(dāng)我要寫作文的時候，老師提醒：“剩十五分鐘了，沒寫完的快點寫，寫完的趕快檢查�！蔽壹钡镁拖駸徨伾系奈浵仭Ｎ疫B忙寫作文，寫到一半的時候，老師宣布：“交卷，沒寫完的也要交�！蔽也坏貌徊莶輲坠P收工。
考后，我翻了翻語文書，發(fā)現(xiàn)有很多知識點都特別簡單，可是我卻沒有寫出來。我想：早知道我就好好復(fù)習(xí)了，唉！不該不復(fù)習(xí)啊！這次別想考好了。
到了第二節(jié)課，老師皺著眉頭說：“這次考試成績不理想，重考。”我心里嘀咕著：這次考試對我來說是件難事，但是只要我下定決心，回家好好復(fù)習(xí)，明天就可以大顯身手了。
我回到家，馬上開始寫作業(yè)、復(fù)習(xí)。沒過多久，我的眼皮開始打架了。這時，我的腦海里出現(xiàn)了一個天使和一個惡魔。惡魔說：“看，你的上下眼皮都打架了，趕快去睡覺吧�！碧焓箙s說：“你不要聽他的，你要把知識點背得滾瓜爛熟，明天就可以輕松考試了�！比缓笏麄兙烷_始打架了。
正當(dāng)我拿不定主意時，“世上無難事，只怕有心人”這句名言出現(xiàn)在我的心里。是的，無論考試還是疲倦都是不可避免的難事，但是，我要做一個意志堅強的有心人，這樣才能取得最后的成功。于是，我接著繼續(xù)復(fù)習(xí)，把考試的知識點一點一點地記下來。
第一天，我輕輕松松地就把試卷寫完了，檢查了五遍才交卷。真是“世上無難事，只怕有心人”，我得到了我夢寐以求的一百分。
“世上無難事，只怕有心人”這句名言如同一位伙伴，伴隨著我走過了五個春夏秋冬。如今，我工工整整地把它寫下來，貼在我的書桌上，成為了我的座右銘。
一句名言給我的啟示五年級作文3
我們好多人都有一句自己喜愛的`名言，用來鞭策自己。而我心中銘記著這樣一句話：“處處留心皆學(xué)問�！�
在我們的生活中，只要留心觀察，就能從一些細小的地方、平常的事情中獲得知識。日積月累，這些知識就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當(dāng)你遇到問題時，你從自己的積累中找出相關(guān)的知識解決，這些問題就能迎刃而解了。正因我信奉這句話，所以使我受益匪淺。
一次自然課上，老師對我們進行了一次小測驗。課本上的內(nèi)容大家都很熟悉，考起并并不費力�？墒�，老師卻別出心裁地出了一道課外題，問魚有什么內(nèi)臟。同學(xué)們都給難住了，有的傻愣愣地瞪著黑板，有的皺著眉頭咬筆桿。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在試卷上列出：肝、鰾、膽、腸……一鼓作氣寫了出來。幾天后，考試結(jié)果出來了，我拿了個100分。同桌半開玩笑地說：“石蕾，你是不是在考試之前解剖過魚呀？要不怎么對它的內(nèi)臟了如指掌？”我神秘地說：“處處留心皆學(xué)問！”上個星期天，我看奶奶剖魚，魚的內(nèi)臟剛被掏出來，我就像個“小問號”似的纏住奶奶，問它們叫什么名字。奶奶沒法子，只好依次報了出來。我認真地聽著，用心地記著。也不知什么緣故，我記得特別牢。
是啊，處處留心皆學(xué)問。只有留心生活，我們才會感受到生活的豐富，體會到學(xué)習(xí)的樂趣。
一句名言給我的啟示五年級作文4
在生活中，有許多東西能激勵我們，如：一句名言，一個眼神，一個動作……可在我的生活中卻有一句名言時時激勵著我——生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。這是馬克思寫的一句名言。
在我上三年級時，有兩件事讓我至今難忘，一起來聽聽吧！
三年級暑假里的一天，姑姑來我家做客，她看見我買了一輛捷安特的自行車，她笑著對我說：“嫣嫣，你會騎自行車嗎？”我搖搖頭。姑姑又說：“我教你好嗎？”我高興地點了點頭。
于是我推著新的自行車和姑姑一起來到了操場上，姑姑讓我先坐上去，眼睛看著前方，身體坐直了，姑姑笑瞇瞇地說：“學(xué)自行車，首先協(xié)調(diào)性要好，不要害怕，大人不總是說不摔跤長不大么，就在這時，我想起了馬克思說的一句名言：生活就像海洋，只有意志堅強的人，只有意志堅強的人才能到達彼岸。我大膽地坐了上去，眼睛看著前方，兩腳用力蹬，出乎我的意料，我居然蹬了起來，盡管摔了一跤，我也很高興，心里像蜜一樣甜。我露出了甜美的笑容。
還有一次，媽媽說帶我去學(xué)游泳，于是媽媽帶我去了南山的碧玉園，游泳要比學(xué)自行車難多了，要會憋氣，還要學(xué)會打板子，還要在水力學(xué)前滾翻，，真是難透，我原本想放棄了，可是回家后，媽媽說：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸�！眿寢尩倪@句話激勵了我，最后我學(xué)會了游泳，心里甜滋滋的。
勝利是每個人都擁有的，可是如果你沒有堅強的意志力，你是不會成功的。勝利只會屬于有目標(biāo)有毅力的人，所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，為我們以后的目標(biāo)而奮斗，只有這樣，你才能取得最后的勝利。
一句名言給我的啟示五年級作文5
“虛心使人進步，驕傲使人落后”是我最愛的名言。我就在一個雙休日的下午親身體會到這句名言的哲理。
星期六下午，我和伙伴們一起去濱江長廊比賽放風(fēng)箏。哇！這里可真熱鬧呀！各種各樣的風(fēng)箏在湛藍的天空中翩翩起舞，有自由飛翔的雄鷹；有可愛的小白鳥；有翩翩起舞的蝴蝶……仿佛在開一場動物表演會。我看得幾乎是眼花繚亂，心中癢癢的，于是，我們都迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏放飛。
我們一路小跑，風(fēng)箏像一朵小云似的徐徐上升。我學(xué)著別人的樣子，一邊放線，一邊拉著線一上一下的抖著，顯得很專業(yè)。一會兒，我抬頭一看，我的風(fēng)箏飛得最高。我心想：耶！排我的風(fēng)箏最高了，我看你們還不得認輸。可就在這一刻，我的風(fēng)箏突然掉了下來。“哎呀！這風(fēng)箏，咋這么不爭氣呀！”我小聲地說，“我就不信我的風(fēng)箏贏不過他們，再來一次�！毙南耄簣猿志褪莿倮Ｎ以俅涡∨�，風(fēng)箏又一次徐徐上升，有勝過了他們。風(fēng)箏越升越高，就好象可以在白云上歇息了，我暗暗自喜，但這次我再也不敢掉以輕心了，小心翼翼地操控著。
“鈴鈴鈴！”比賽時間到了，主持人——我班班長，說：“第一名是水靈，第二名xx，第三名xx�！薄耙�！我得了第一名，噢耶！”我高興地說。
通過這次比賽，我明白了：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這樣的道理。
一句名言給我的啟示五年級作文6
每當(dāng)下課鈴聲敲響，我便會從書包里拿出一本書，靜靜地看著，這是為什么？
記得很小很小的時候，我一點兒也不喜歡看書，但是十分喜歡和朋友們玩耍，媽媽總是告訴我，要多讀一點兒書，要多讀一點書。我卻左耳朵進右耳朵出，第二天就忘記了這件事兒。說著說著，媽媽自己就煩了，不知為什么，從那時起，媽媽就不再叫我看書了。
直到小學(xué)一年級，我的語文成績簡直不能和數(shù)學(xué)成績相提并論，偏科偏的將近有十分，慢慢的，為了提升自己的成績，我開始認認真真的研究自己的語文試卷。呀！原來如此，終于，我找到了原因：作文水平太差，閱讀題簡直就是一塌糊涂。為此，我沮喪了許多天，思考著該怎么樣提高分?jǐn)?shù)。
有一天，老師于心不忍，對我說：“小落，你知道你為什么語文成績會那么差嗎？”我搖了搖頭，睜著眼睛，疑惑的看著老師。老師溫柔的笑了笑，摸了摸我的頭：“你有沒有聽過一句話‘書籍是人類進步的階梯’，這是高爾基說的�！蓖蝗唬液孟衩靼琢耸裁�，和老師說了聲“謝謝”，便跑回教室，拿起媽媽給我準(zhǔn)備好的一本本課外書，認真地閱讀起來，我看見了老師那欣慰的微笑！
終于，我的作文水平和閱讀能力慢慢進步，不再偏科。
多虧了那一句名言，是他告訴了我讀書有益！活到老就要讀書讀到老！
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