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    五年級(jí)理想作文

    時(shí)間:2021-08-18 11:37:22 五年級(jí) 我要投稿

    精選五年級(jí)理想作文六篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)理想作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選五年級(jí)理想作文六篇

    五年級(jí)理想作文 篇1

      每個(gè)人都有自己的理想,理想就如天上的繁星,伴隨著自己,一個(gè)理想消失,另一個(gè)理想又會(huì)出現(xiàn)。

      我的第一個(gè)理想是當(dāng)一個(gè)作家。從三年級(jí)開(kāi)始,我就特別喜歡寫作。高興時(shí),就在寫好的文章后面加一個(gè)笑臉;生氣時(shí),就在寫好的文章上加一團(tuán)火;傷心時(shí),就在寫好的文章后面加一個(gè)哭臉。就這樣,寫作成了我形影不離的好伙伴,與我一起分享喜怒哀樂(lè),每次有什么事,就寫在紙上,把好詞好句用在紙上,與自己以前比較,別提有多棒。不過(guò),自從升到了六年級(jí),每星期都有好幾篇作文,搞得我頭都快炸了,沒(méi)題材可寫,當(dāng)作家這個(gè)夢(mèng)想就飛灰煙滅了。

      于是,我的離理想由作家變成了職業(yè)籃球員。之所以想當(dāng)職業(yè)籃球員,是因?yàn)槊看慰碞BA,姚明帶著火箭隊(duì)打天下,只要投幾個(gè)球,搶幾個(gè)籃板,運(yùn)幾下球,做地好的話,就能賺到一大筆錢。報(bào)紙上說(shuō),姚明一年可賺三個(gè)億,三個(gè)億啊!多么大的財(cái)產(chǎn),而且這么輕而易舉就得到了。

      可開(kāi)始學(xué)打球了,就發(fā)現(xiàn)打籃球不是這么容易的——投球需要一定的精準(zhǔn)的和力氣,稍微一控制不好,既投不進(jìn),又有可能打黑線。

      可我卻愛(ài)上了籃球,整天像發(fā)瘋了似的打球。爸爸總是說(shuō):“打籃球是好,但不能把心全放在籃球上,除非你像的和姚明一樣。”

      聽(tīng)了爸爸這句話,我才發(fā)現(xiàn)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”這個(gè)道理,只要你努力了,不管好不好,心中會(huì)始終有股欣慰——因?yàn)槟阋呀?jīng)努力了。

      朋友,你的理想是什么?

    五年級(jí)理想作文 篇2

      托爾斯泰說(shuō)過(guò):理想是指路的明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。

      理想是苗,長(zhǎng)出生命的樹(shù);理想是樹(shù),開(kāi)出生命的花;理想是花,結(jié)出生命的果。人生因?yàn)橛辛死硐攵S富多彩。

      我的名字叫金櫻子,大家知道是誰(shuí)給我起的這個(gè)名字嗎?是我的爺爺。因?yàn)闋敔斒且粋(gè)醫(yī)生,他給我取了一個(gè)聽(tīng)起來(lái)很好聽(tīng)的中藥名,我的名字跟我的理想也就是息息相關(guān)的——當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

      醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)。小到門診,大到手術(shù),他們總是那么專心致志,不敢有一絲疏忽大意,他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。每當(dāng)聽(tīng)到爺爺在家里談起某某醫(yī)生又挽救了一個(gè)垂危病人的生命,我的心里即羨慕又佩服……

      我很小的時(shí)候,爺爺就從醫(yī)院退休在一個(gè)藥店坐診。每當(dāng)放學(xué)時(shí)我就很喜歡去爺爺坐診的藥店,坐在藥臺(tái)旁邊的小椅子上,看店員按照爺爺開(kāi)的藥方取藥、磨藥、稱藥、放藥、打包、拿給病人。我一直很崇拜爺爺,因?yàn)闋敔斈苡浀锰嗵嗟乃幟,而且?duì)待每一位病人都一絲不茍,當(dāng)我聽(tīng)到很多病人對(duì)爺爺?shù)尼t(yī)術(shù)贊不絕口的時(shí)候,我不由暗暗下定決心:長(zhǎng)大了我也要當(dāng)醫(yī)生!

      為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,每次我看到不知名的藥,就會(huì)指著藥問(wèn)爺爺,這種藥叫啥,用途是什么。我還向藥店的店員學(xué)習(xí)了如何包藥。也許是藥對(duì)我有很大的吸引力吧,所以我才有著這打破砂鍋問(wèn)到底的精神……我一天天長(zhǎng)大,在藥店待的次數(shù)也是數(shù)不清,學(xué)的知識(shí)也一天天多起來(lái),我已經(jīng)對(duì)藥店多于一半的藥的名稱和用途倒背如流……到了大班時(shí),就能幫忙給店員稱藥和包藥,我偶爾還會(huì)給他們磨一些石膏、滑石粉,磨完裝進(jìn)小包袋里……

      我知道,想做一位好醫(yī)生不是那么容易的,一定要專心、細(xì)心、耐心并且一定要有責(zé)任心。開(kāi)藥中途不能干其他的事,絕對(duì)不可以一心二用,若不專心;藥方一開(kāi)錯(cuò),小到病情惡化,大到致死。所以,開(kāi)藥必須細(xì)心。一個(gè)有責(zé)任心的醫(yī)生才能夠真正做到從病人的角度出發(fā),認(rèn)真為病人服務(wù),醫(yī)病醫(yī)心。

      做醫(yī)生要有好的學(xué)問(wèn),好的品格。我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí),奠定好基礎(chǔ),長(zhǎng)大了才能當(dāng)上一個(gè)受人尊敬的好醫(yī)生。

    五年級(jí)理想作文 篇3

      我總認(rèn)為老師是那么美麗,像一只白鴿帶領(lǐng)我們?cè)谖磥?lái)的天空自由地飛翔。您站在那三尺講臺(tái)之上,不用任何修飾,便是一道亮麗的風(fēng)景。用五彩的粉筆畫出海洋般豐富的知識(shí),開(kāi)拓了我們的視野。

      我總認(rèn)為老師是那么神秘,把枯燥的文字變成五彩的知識(shí),那教室里傳出的`朗朗書(shū)聲,是老師編織的美麗歌謠。

      我總認(rèn)為老師是那么偉大,是那一只紅燭,燃燒了自己,照亮了別人。白天勞累,晚上辛苦,拖不跨您強(qiáng)健的身體。那燦爛的笑容,是鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn)的力量。您那堅(jiān)定的話語(yǔ),讓我從失敗中奮起,在與病魔斗爭(zhēng)中堅(jiān)強(qiáng)。

      我總認(rèn)為老師是那么勇敢,在5.12汶川大地震中,老師們不顧生命危險(xiǎn),搶救了多少學(xué)生的生命。在巨大的災(zāi)難面前,沒(méi)有哭泣,沒(méi)有放棄,卻是用一雙雙有力的手,把那些孩子從痛苦中拉起,燃起他們重生的希望。

      長(zhǎng)大后,我也要像老師一樣美麗,一樣神秘,一樣偉大,一樣勇敢,把自己的一生奮獻(xiàn)給教育事業(yè)。

    五年級(jí)理想作文 篇4

      從小我就喜歡畫畫,喜歡畫藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、天上飛的鳥(niǎo)、地上活蹦亂跳的小動(dòng)物……都成了我生活中不可缺少的一部分。家人?湮矣欣L畫的天賦,所以從來(lái)都不吝嗇給我買畫筆。我常常在想,如果我真的是一個(gè)畫家,我的生活會(huì)是什么顏色的,我最想畫的是什么呢?

      如果我是一個(gè)畫家,我一定會(huì)背著自己心愛(ài)的畫夾,帶著神奇的畫筆周游世界。我要用我的畫筆畫出祖國(guó)的山青水秀、一草一木,畫出璀璨迷人的東方明珠,畫出雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城,畫出生生不息的長(zhǎng)江,畫出九曲十八彎的黃河……讓沒(méi)有時(shí)間或是金錢去旅游的人也可以欣賞祖國(guó)的大好河山!如果我是一個(gè)畫家,我會(huì)畫我期望中的伊甸園——那里有藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、綠綠的水、青青的山,那里不會(huì)有饑餓,不會(huì)有痛苦,有的是不盡的幸福與快樂(lè)!

      如果我是一個(gè)畫家,我會(huì)盡自己最大的努力為世界上不同的人畫畫,畫出他們心底的期望,讓他們的夢(mèng)想與期待能夠展示在我的畫里,讓他們?yōu)槲业漠嫸袆?dòng),讓悲傷的人開(kāi)心,讓失望的人重返自信,讓不幸的人感到幸福,讓孤單的人感到溫暖……總之如果我是一個(gè)畫家,我想做的事情非常多非常多……

      每個(gè)人的生命 里都有一只理想的小船,奮斗是小船的風(fēng)帆,我會(huì)帶著我的理想去追尋,追尋我的畫家之路。如果我是一個(gè)畫家,我會(huì)為繪畫奮斗終生!

    五年級(jí)理想作文 篇5

      理想,好比海上的航標(biāo),指引無(wú)知者的路,給他們前進(jìn)的力量。

      “一心向著目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都會(huì)為他讓路”美國(guó)哈弗大學(xué)曾用25年的時(shí)間做一項(xiàng)調(diào)查,他們找來(lái)社會(huì)上一些智力,學(xué)習(xí),生活環(huán)境中都大致相同的人,其中有3%的人有十分清晰且長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),10%的人有比較清晰的都短期目標(biāo),有60%的人對(duì)子己的目標(biāo)模糊,有27%的人跟本沒(méi)有考慮人生的規(guī)則。25年后,那3%的人成為了社會(huì)的精英,10%的人生活在社會(huì)中上層,60%的人生活在社會(huì)中下層,27%的人生活在社會(huì)底層。這項(xiàng)調(diào)查很好的說(shuō)明了目標(biāo)有多重要。

      小時(shí)候,由于天真無(wú)知,曾有過(guò)無(wú)數(shù)種理想。我曾想自己開(kāi)一家超市,然后自己在里面吃,后來(lái)才知道,原來(lái)并不能想=像想的那樣,而是每天需要整理一大堆瑣事,從此,我就斷了開(kāi)超市的念頭。之后我又找到了新的理想,就越是成為一名發(fā)明家,我對(duì)生活中那些小玩意很感興趣,自己也會(huì)動(dòng)手制作一些小工具,當(dāng)后來(lái)我知道了,發(fā)明家應(yīng)該有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿,而我馬馬虎虎,就有放棄了這個(gè)念頭。后來(lái)我的腦海中又涌現(xiàn)許許多多新念頭,當(dāng)工程師、醫(yī)生、演員……但結(jié)果都一樣。幾經(jīng)周折后,我明白了,堅(jiān)持是理想成功的關(guān)鍵,不可以一心二用。

      漸漸地,我開(kāi)始理想擱在一邊,專心學(xué)習(xí),可是我沒(méi)有樹(shù)立目標(biāo),所以成績(jī)一直升不上去,沒(méi)有目標(biāo)的努力是徒勞的。就好像在茫茫大海里的行船,失去自我,迷失方向。

      于是我又為自己樹(shù)立了目標(biāo),就是進(jìn)入理想大學(xué),然后再樹(shù)立新的目標(biāo)。追逐理想目標(biāo)的過(guò)程是十分艱難的,必須鼓起勇氣沖向前方,相信自己,相信上天會(huì)顧眷勤奮認(rèn)真的孩子。

    五年級(jí)理想作文 篇6

      我的理想家園是環(huán)保的、和諧的、欣欣向榮的。

      人人都是環(huán)保衛(wèi)士,所到之處,沒(méi)有一點(diǎn)的垃圾,空氣不受任何污染,抬頭一看,蔚藍(lán)的蔚藍(lán)的天空中,飄著朵朵白云。地上,一排排綠樹(shù)、一片片草地圍繞著我們的家園;馬路煥然一新,一條條柏油路環(huán)繞著我們的家園,宏偉的高樓大廈守護(hù)著我們的家園。

      校園里,花團(tuán)錦簇,綠樹(shù)成陰,同學(xué)們穿著漂亮的衣服在操場(chǎng)上嬉戲、玩耍、燕子在空中飛來(lái)飛去、知了在樹(shù)上不停的歌唱、蝴蝶在風(fēng)中隨風(fēng)飛舞……

      走進(jìn)教室,不見(jiàn)同學(xué)們爭(zhēng)吵、打架,只聽(tīng)到朗朗的書(shū)聲。我打開(kāi)書(shū)包,書(shū)在、筆在,沒(méi)有任何人隨便拿別人的東西,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),和平相處。叮鈴鈴……上課鈴打響了,老師邁著輕快的步子微笑的走進(jìn)教室給我們用多媒體上課,多媒體教學(xué)非常的生動(dòng)、形象,在老師親切的引導(dǎo)下,我們每次都很容易學(xué)會(huì)了新的內(nèi)容,每次都能看到老師露出甜甜的笑容。

      田野里,到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,到處都能聽(tīng)到農(nóng)民伯伯的歡聲笑語(yǔ)、都能看到農(nóng)民伯伯的勤勞的身影;小孩子們?cè)诰G油油的草地上滾呀、爬呀,笑得真歡,玩的真盡興;牛、羊在山坡上享受著美味的鮮草……微風(fēng)中,草象波瀾蕩漾的湖面一樣,微波粼粼,成了一幅和諧、美妙的畫卷。

      天熱了,大家都在大樹(shù)下乘涼,媽媽們?cè)诶C花;爺爺們?cè)谙缕;奶奶們(cè)隰[家常;小朋友們圍在他們旁邊嬉戲、玩耍;樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在唧唧喳喳的叫個(gè)不停。歡聲笑語(yǔ),其樂(lè)融融,每個(gè)人都在盡情的享受著天倫之樂(lè)。

      是呀!這種家園是多么的愜意、溫馨、和諧!我想這不是夢(mèng),只要我們攜手締造我們家園,它就會(huì)一步步走向我們的現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)角落。我相信這一天就在美好的明天。