五年級(jí)幸福作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)幸福作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)幸福作文 篇1
以前，我總是討厭回老家，因?yàn)槟莾禾F了，連電視都沒有。而現(xiàn)在，社會(huì)富裕了，農(nóng)村里也有了電腦、空調(diào)、電視……
今天，爸爸開著汽車帶我們一家人回老家。到了那兒，我愁眉苦臉地走進(jìn)老太的房間，向老太問好。老太見了我，很是高興，于是，她便拿出許多飲料和零食招待我這個(gè)“貴客”，當(dāng)我看到有這么多的零食時(shí)，自己不由大吃一驚：“老太，您這里怎么會(huì)有這么多的零食呢？”老太笑瞇瞇的說：“呵呵，現(xiàn)在啊，老太這兒不像以前那么窮了，因?yàn)樯鐣?huì)變富裕了啊，不是么？你們城里賣的東西我們這兒都有！”嘿嘿，貪吃的我可沒有聽進(jìn)老太的話，而是坐在椅子上大吃大喝呢～
吃飯時(shí)間到了，我走進(jìn)廚房，看看今天的午飯是什么�！巴�！”我大吃一驚：今天的飯菜竟然是雞大腿、肉絲、鴨脖等美味的食品！“哈哈～”我開心地跳了起來(lái)，然后，我們一家人就開始盡情享用這美味的大餐了。
吃完飯，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)房間里多了一部電視和一臺(tái)電腦！我實(shí)在是太開心了，笑得合不攏嘴。我趕忙打開電視機(jī)，哇，這電視竟然不是黑白的，我拿著遙控器，看完這個(gè)動(dòng)畫片，又看那個(gè)動(dòng)畫片，快活極了……
該回家了，我一步三回頭，還舍不得離開呢！
五年級(jí)幸福作文 篇2
自從我有記憶以來(lái)，奶奶親手捏的肉丸子就依職是我的最愛。每天放學(xué)來(lái)到家門前總能聞到肉丸子的香味四溢，使我不由自主的開始猛吞口水，而只要有任何的肉丸子出現(xiàn)在我面前，定會(huì)全軍覆沒、無(wú)一幸免。
曾經(jīng)有一次學(xué)校舉辦園游會(huì)，班上邀請(qǐng)奶奶來(lái)開肉丸子攤，我擘畫了許久，可是當(dāng)天熱鬧的場(chǎng)面卻著實(shí)讓我咋舌。一開始人群如散沙般的紊亂，使我一不小心就被擠進(jìn)了人潮里動(dòng)彈不得，彷彿就像掉入了巨大的陷阱一樣。第一次迷路的我嚇得轉(zhuǎn)頭拔腿就跑進(jìn)了另一個(gè)人群里，似乎只要在那就能發(fā)現(xiàn)熟稔的身影。茫茫人海中，我渺小的身軀螞蟻般的微不足道，就在此時(shí)，一個(gè)令我再熟悉不過的人出現(xiàn)在我的面前——她是我的班主任：林老師。她溫柔的牽起我的手，帶我回到已經(jīng)成為人氣攤販的肉丸子攤前，奶奶立時(shí)端上了一碗香噴噴的肉丸子湯，我二話不說的開始享用，一旁的老師也點(diǎn)了一碗。喝著溫溫的湯，吃著可口的肉丸子，我不禁潸然淚下，因?yàn)檫@是我吃過最美味的東西了！
后來(lái)，林老師因懷孕請(qǐng)了產(chǎn)假。某天，老師的先生突然打了個(gè)電話來(lái)，說林老師很想念奶奶的肉丸子湯，于是我便把做好的肉丸子一起帶到了林老師的病房。才剛到醫(yī)院卻接到林老師已經(jīng)進(jìn)入產(chǎn)房的通知。隨著時(shí)間不停的流逝著，林老師的先生顯的坐立不安起來(lái)，還不時(shí)在門前來(lái)回走動(dòng)，此時(shí)護(hù)士突然走出來(lái)說林老師可能有難產(chǎn)的危機(jī)，當(dāng)時(shí)的我還不懂什么叫難產(chǎn)，只是突然一個(gè)勁的大喊：“林老師的小孩快出來(lái)，好吃的肉丸子要冷了！”就在剎那間，醫(yī)生從產(chǎn)房里走了出來(lái)，手上還抱著一個(gè)嚎啕大哭的嬰兒，嬰兒紅嫩的臉蛋彷彿就像肉丸子般的飽滿圓滑，我不禁伸出手輕輕的撫摸著這個(gè)剛出生的小天使。隔天，當(dāng)我再次進(jìn)到病房，便看到林老師手上抱著一個(gè)酣睡的嬰孩，以及林老師臉上溫暖的微笑。從此以后，每當(dāng)我去到林老師家中，便會(huì)看到這么一個(gè)可愛的“肉丸子小弟”了！
肉丸子，本是富有古早味的一道菜肴，如今在我心中卻搖身一變，成為了一份心靈的'饗宴，肉丸子那美妙的滋味真是令我回味無(wú)窮阿！
五年級(jí)幸福作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)平凡的小村莊，雖然它很平凡。但是它很美麗也讓人難忘。
村莊里有一條清澈見底的小溪，小溪里有許多小魚，而且顏色各不相同。有紅色，黑色，金色，藍(lán)色各種顏色差不多都有。小魚們通常會(huì)藏在石頭下，偶爾也會(huì)出來(lái)玩耍游戲。我們都愛拿瓶子，在小魚玩耍時(shí)把它裝進(jìn)去。小溪的兩邊滿是長(zhǎng)滿野花的草地，野花有紅色，有黃色，有紫色等等好看的顏色，像一條圍巾，包圍著小溪，使小溪變得生機(jī)勃勃。 夏天到了，油菜花黃了。一片片的菜地全是金燦燦的，像一片金色的大海。人在海上走顯得格外美麗，一陣風(fēng)吹過，大片的油菜地舞動(dòng)起來(lái)，美麗極了！像一個(gè)個(gè)穿著金色衣服的仙女在跳舞，迷人極了！
��！美麗的故鄉(xiāng)我愛你，愛你的自然，愛你的生動(dòng)，更愛你的美麗！
五年級(jí)幸福作文 篇4
我的人緣好，朋友多，他們都比我大，所以他們都讓著我，有好吃的和好玩的，也都會(huì)想到分享給我，所以我覺得很幸福。
我哥哥對(duì)我疼愛有加。有一次我的腳扭傷了，疼痛難忍，我不禁哭了起來(lái)。哥哥連忙拿出他自己的錢，沖到小賣部買了一支五塊錢的大雪糕給我吃，說：“弟弟，你不要哭了，看，哥哥給你買的雪糕。”我立馬止住了哭泣，但是還在小聲抽泣，吃完了雪糕之后才不抽泣。平時(shí)我要什么東西，哥哥都答應(yīng)，但是我的要求也不會(huì)過分。
爸爸媽媽也很愛我。每次爸爸媽媽出去吃飯，都會(huì)幫我和哥哥買一些好吃的帶回來(lái)。
我總把爸爸比作幽默演員，他如果一不小心把媽媽惹得不開心了，爸爸就連聲說：“對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起……”直到媽媽高興為止，然后爸爸來(lái)了一句：“謝娘娘隆恩。”
我有一群這樣的朋友和家人，能不幸福嗎？
五年級(jí)幸福作文 篇5
在一次班隊(duì)課上，老師問同學(xué)們：“你們覺得幸福是什么？”有的說“幸福是有吃不完的零食”；有的說“幸福是有用不完的零花錢”；有的則說“幸福是有玩不完的玩具”……
這時(shí)，我的同桌小悅一直低著頭，老師覺得奇怪，便請(qǐng)她來(lái)回答。她不緊不慢地說：“我覺得幸福是常能和爸爸媽媽一起吃飯�！彼囊蟛⒉桓�，只求能和父母一起吃飯，而我們天天有父母的陪伴，可以吃到父母做好的早點(diǎn)，父母半夜為我們蓋好被子，但卻沒能感受到這一份“幸�！保袝r(shí)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就與父母生氣、吵架，想想我們真是太不應(yīng)該了。
小悅的爸爸媽媽遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)打工，已經(jīng)連續(xù)3年沒回家了。一直由年邁的奶奶照顧她和弟弟。奶奶前些年為照顧年幼的姐弟倆，辛苦干活，落下了一身的病，現(xiàn)在風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎更嚴(yán)重了。內(nèi)向的小悅放學(xué)回家就要幫忙做家務(wù)，照看小弟弟的重?fù)?dān)也自然落在她的肩上。但是，有個(gè)疑惑始終縈繞在我心頭：她平時(shí)這么忙，生活也這么累，為什么她的字卻寫得那么工整，成績(jī)還那么優(yōu)秀？她到底是用什么時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的呢？終于有一天，我明白了：每天夜晚，等到做完家務(wù)、照顧弟弟睡覺后，她會(huì)拿出作業(yè)開始認(rèn)真地寫。平時(shí)不論時(shí)間多晚，不論作業(yè)的多少，不論哪個(gè)老師上課，她都會(huì)利用好時(shí)間，認(rèn)真聽好課，完成好作業(yè)。小小的她，在老師眼里，是個(gè)勤奮好學(xué)有些內(nèi)斂的孩子；在奶奶眼里，她早已是家里的頂梁柱了。
我們班還有很多這樣的孩子——留守兒童（父母不在身邊的孩子），他們多么希望能和父母在一起吃飯，多么希望能和父母一起過個(gè)生日，多么希望牽著父母的手散散步、聊聊天……也許我們不理解，但他們想要的“幸福”就是那么簡(jiǎn)單。
其實(shí)我們學(xué)校一直非常關(guān)注“留守兒童”心理健康教育和思想道德教育，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)心的教育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)他們走過人生關(guān)鍵時(shí)期，如：指導(dǎo)留守兒童通過電話和父母多交流，引導(dǎo)別的孩子與他們交朋友，每學(xué)期舉辦“留守兒童”座談會(huì)，設(shè)置“留守兒童”專用信箱，為留守兒童的監(jiān)護(hù)人主要是爺爺奶奶舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，傳授正確的家教理念和方法等，讓“留守兒童”也能幸福地成長(zhǎng)。