【實(shí)用】冬天五年級(jí)作文匯總八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的冬天五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬天五年級(jí)作文 篇1
早晨，推開(kāi)門一看，地上鋪上了一層薄薄的白霜，就連屋子上的紅瓦，也鋪上了薄薄的一層白霜，不那么紅了。
漫步街頭，來(lái)到了田野。潔白的霜給田野籠上了一層美麗的面紗。田壟邊，霧氣籠罩，給空曠的田野上增添了一份朦朧的詩(shī)意。冬天的腳步正悄悄掠過(guò)田野，凄涼的寒風(fēng)由天邊呼嘯而來(lái)；大地慢慢褪去了碧綠的顏色，一片潔白。
沿著田間的小路，田野里的麥苗也沒(méi)有前幾天那么翠綠了。綠油油的菠菜，似乎也缺少往日的生機(jī)。往日里嘰嘰喳喳的麻雀，也在低頭覓食，叫的也不那么歡快了。冬天是一個(gè)缺少生機(jī)的季節(jié)。 冬天的田野沒(méi)有了春天的生機(jī)盎然，沒(méi)有了夏天的繁茂昌盛，更沒(méi)有了秋天的碩果累累，但是，冬天的田野僅僅只是表面的荒蕪。它還孕育著無(wú)限生機(jī)，只有走近它才能知曉！
在一條流水的小溪里，一條條小魚(yú)還在歡快的游來(lái)游去，一條蛤蟆趴在水底，正在閉目養(yǎng)神，一旦大地回春，它就會(huì)爬上岸來(lái)，擔(dān)負(fù)莊稼衛(wèi)士的角色，消滅害蟲(chóng)。小溝旁邊，枯黃的野草，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，它的的根子正在安詳吸允著大地母親的乳汁，準(zhǔn)備著春天的茁壯成長(zhǎng)。那些埋在泥土里野草的種子，在大地母親的懷抱里，也吸足了水分，一旦春天到來(lái)，就會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)。 在冰凍的土層下面，一條條的蚯蚓卷縮在厚厚土層里，等待春天的到來(lái)。把土地疏松，利于植物創(chuàng)造生長(zhǎng)的溫床。啊，原來(lái)，冰凍的土層下面，也是一片生機(jī)。
冬天是殘酷的，冬天是可愛(ài)的，冬天也是美麗的，冬天，給萬(wàn)物帶來(lái)了滅頂之災(zāi)，冬天也孕育萬(wàn)物的勃勃生機(jī)。
冬天雖然寒氣逼人，冬天的田野雖然一片潔白，我卻看到了潔白的田野里的一派生機(jī)，我堅(jiān)信，萬(wàn)物經(jīng)過(guò)寒冷的磨難之后，必然是生命的輝煌！
我愛(ài)冬天的田野，因?yàn)樗杏B強(qiáng)的生命力，使世間萬(wàn)物經(jīng)受了嚴(yán)寒考驗(yàn)。
冬天，走在縱橫交錯(cuò)的田間小路上，看著天邊慢慢升起太陽(yáng)，橘紅色的光芒普照大地，潔白的田野披上了金色的陽(yáng)光。寒冷帶來(lái)的感覺(jué)慢慢消失，心情赫然開(kāi)朗。我的內(nèi)心深處，也在大聲疾呼；冬天到了。春天還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？
冬天五年級(jí)作文 篇2
冬天，聽(tīng)上去就讓人感到不喜歡。似乎，沒(méi)有什么人喜歡這個(gè)寒風(fēng)刺骨的季節(jié)——冬天。
的確，冬天沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃;沒(méi)有夏天那么充滿活力;也沒(méi)有秋天那么喜氣洋洋。但不知為什么，我就是喜歡冬天。
我喜歡冬天里盡情盛開(kāi)的臘梅。這個(gè)時(shí)候別的花都凋謝了，唯獨(dú)臘梅就在這寒風(fēng)刺骨的冬天默默地綻放著它獨(dú)有的美。她的花香勝不過(guò)代表愛(ài)情的紅玫瑰;她的美麗勝不過(guò)迎接春天的迎春花;但是她的品質(zhì)和魅力是沒(méi)有一種花能比得過(guò)的！
我喜歡冬天里的美食，烤菜年糕的烤菜帶著一絲的苦，但是配上軟糯的'年糕就是天衣無(wú)縫了。在冬天里吃的最多的食物要數(shù)白蘿卜了。俗話說(shuō)得好“冬吃蘿卜夏吃姜”，在今年的冬天里，我們的餐桌上總是少不了一碗炒蘿卜。這蘿卜脆脆的，味到好極！再有就是合菜，合菜、合菜，顧名思義就是許多菜合在一起炒，寓意家庭合合美美。這里面有腌蘿卜、胡蘿卜、咸菜、木耳、香菇、筍絲這些菜。用筷子夾上一撮剛炒上來(lái)香氣四溢的合菜，放進(jìn)嘴里，脆脆的“咔擦、咔擦地響，實(shí)在好吃。
其實(shí)，只要我們留心觀察，冬天的景色也是美麗的，與眾不同的，也能像春天、夏天、秋天一樣擁有自己獨(dú)特的美。
冬天五年級(jí)作文 篇3
雪是冬天的使者，當(dāng)她簌簌而來(lái)、飄飄灑灑的落地時(shí)，整個(gè)大地就像裹上了一層厚厚的棉衣，到處都是潔白無(wú)瑕的景象。
雪，從小雪花變成了大雪花，從大雪花又變成了片片鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。銀蝶般的雪花在空中跳著歡樂(lè)的集體舞，忽左忽右，像個(gè)頑皮的孩子，你碰我，我碰你，直到跳入大地媽媽的懷抱中才肯安靜下來(lái)。雪不停地下著，從上午一直下到下午，歡快地下著，不知疲倦地下著，鋪天蓋地下著。枯樹(shù)枝上開(kāi)出了潔白晶瑩的花朵，松樹(shù)和柏樹(shù)也都穿上了白色花邊的綠裙子，地上、房頂上也是白茫茫的一大片，整個(gè)大地變成了白色的世界。一陣風(fēng)吹來(lái)，壓在樹(shù)枝上的雪飄落下來(lái)，似霧非霧，又仿佛是白雪公主身上白色的紗裙，如夢(mèng)如幻。
雪下了很久很久，最后慢慢地停了下來(lái)，就像正在睡覺(jué)，安安靜靜的，整個(gè)世界就像一個(gè)銀裝素裹的天堂。
冬天五年級(jí)作文 篇4
走出門，看到一片片皚皚白雪仿佛像一個(gè)榨開(kāi)的棉花糖一樣，純潔、白凈、可愛(ài)，讓人看著就控制不住走上前去吃一口，那感覺(jué)好涼，好爽啊!仿佛像到了仙境似的。像這樣的“棉花糖”在一年四季可不是都能見(jiàn)到的。只有在這個(gè)特殊的，涼颼颼的，又讓人討厭的季節(jié)——冬天，才能看到嘗到這獨(dú)特口味的“棉花糖”。
這也許是個(gè)讓人討厭的季節(jié)，在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，寒風(fēng)刺骨地吹著，不管空中那飄著美麗姿勢(shì)的小花怎樣呼喊，街上匆匆走著的行人也不會(huì)停下來(lái)在路上站會(huì)兒，向空中看一看，聽(tīng)一聽(tīng)那小可愛(ài)的誘人的笑容，細(xì)嫩的喊聲，白凈的身體，悅耳的歌聲……
踏在故鄉(xiāng)的小路上，路邊的樹(shù)林里，已成了白色世界�？�，樹(shù)干上的雪已經(jīng)把樹(shù)干牢牢抓住，構(gòu)成了一幅有靈氣的“雪花圖”。頓時(shí)間，不知是誰(shuí)?給這一幅雪花圖激活了，好像每一顆樹(shù)都已有了心跳，舞動(dòng)著它們那穿著白色長(zhǎng)衣袖的胳膊，向我來(lái)問(wèn)好，閉上眼睛，昔日的景象好像又出現(xiàn)在我的面前，浮現(xiàn)在我的腦海里——一群小伙伴在雪地里打鬧嬉戲著，用小雪花堆起來(lái)的雪球向?qū)Ψ饺映鋈�，玩打雪仗。唱著雪絨花的小短歌，這是我和小伙伴們最喜歡的歌謠，這個(gè)天氣也是我和朋友們最愛(ài)的天氣，最愛(ài)的季節(jié)。
我愛(ài)這個(gè)季節(jié)，愛(ài)這個(gè)讓人討厭的冬節(jié)，雖然它沒(méi)有其它季節(jié)那樣的五彩繽紛，但只要你仔細(xì)在空中看一下那飄著的小可愛(ài)，到林間的小路邊看看這個(gè)季節(jié)奇特的圖畫(huà)，我相信你也會(huì)被這個(gè)故鄉(xiāng)的冬天給吸引住的!
這是一篇寓情于景的散文。小作者通過(guò)對(duì)雪景的描繪表達(dá)了自己對(duì)冬天的喜愛(ài)之情。文章對(duì)雪花的描寫(xiě)甚是傳神，把雪花比作一個(gè)榨開(kāi)的棉花糖，不僅新穎別致，形象生動(dòng)，而且極富童趣。
冬天五年級(jí)作文 篇5
我的臺(tái)燈，它是粉色的。上面有一只戴著博士帽、黃色的、尖嘴的小動(dòng)物，是哪種小動(dòng)物呢？是企鵝。你聽(tīng)，小企鵝的肚皮在響：滴答、滴答……是鬧鐘。
小企鵝一只手提著一只小筐，上面寫(xiě)著很多書(shū)的名字，如：《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等；另一只手張開(kāi)，好像在說(shuō)：“��！我多有學(xué)問(wèn)！”可那筐里是空的，是筆筒。燈的開(kāi)關(guān)像一座小丘。
我的臺(tái)燈，就像我的好朋友，每天陪伴我寫(xiě)作業(yè)、讀書(shū)…..更像我的老師，聽(tīng)“滴答、滴答”，仿佛對(duì)我說(shuō)：“珍惜，時(shí)間！”
我喜歡我的小臺(tái)燈！
冬天五年級(jí)作文 篇6
我出了門，不禁得吸了一口下完雨后的空氣，這空氣是那么的清新。我只見(jiàn)上星期開(kāi)得慢的臘梅花被寒風(fēng)嚇得落了下來(lái)。
花壇上，一片片枯葉落上面，雨匯成了一碗碗甘泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐葉堆在地上，北風(fēng)吹來(lái)，他們像一群調(diào)皮可愛(ài)的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北風(fēng)刮進(jìn)了我的衣服里涼涼的。校園里的幾株菊花，給我們的校園增添了幾分活力。我們的小區(qū)里的松樹(shù)忍受著冬風(fēng)的吹打，它依然屹立在大地上，葉子還是和以前一樣綠。
不過(guò)，最能讓人們?cè)诩抑芯湍茏钕雀杏X(jué)到冬的氣息的，是冬天的晨霧真是變化多端，有的像冰雪覆蓋的長(zhǎng)白山，有的像紅葉似火的香山。霧在腳下漂浮，人在地上好像能騰云駕霧，悠然而去似的，這霧可真是白��！白得就像一匹白紗緞，也像剛下的白雪，那么潔凈，那么潤(rùn)澤。
雖然，冬天是非常寒冷的，但是，我是多么想要讓冬天來(lái)臨，這樣，我就可以批雪仗了！
我愛(ài)冬天的早晨，美麗而清靜的早晨。
冬天五年級(jí)作文 篇7
冬天是一年中最后的一個(gè)季節(jié)，也是一年中最寒冷的一個(gè)季節(jié)。在經(jīng)歷過(guò)春，夏，秋的洗禮后，就輪到了冬天。 當(dāng)你打開(kāi)門，睜開(kāi)朦朧的雙眼時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界都被冬姑娘粉妝玉砌了一遍，到處都是白色的，房頂上，松樹(shù)上，地上，全是。在這時(shí)，你不要以為這是夢(mèng)境，揉一揉你的睡眼，看一看這美麗的冬天。你會(huì)相信，這是真的！
睡意不知在何時(shí)，全都跑光了！在快活的在雪地上跑著，只聽(tīng)見(jiàn)咯吱咯吱的優(yōu)美旋律，地上留下了一個(gè)個(gè)富有藝術(shù)性的腳印，在這時(shí)，就像是又開(kāi)辟了一條新的人生道路。人生就像是這潔白的雪地，總是要留下一些美麗痕跡的。
偶爾，你還會(huì)聽(tīng)到樹(shù)葉上被打落了雪，抬頭一看，啊，原來(lái)是小鳥(niǎo)�。∵@可愛(ài)的小鳥(niǎo)又為那美麗的冬天增添了一些生機(jī)！
冬天，是美麗的象征；
冬天，是活潑的象征；
冬天，是藝術(shù)的象征；
冬天，是圣潔的象征；
冬來(lái)了，仿佛困難就來(lái)了，冬天是磨練我們最好的工具，讓我們不再害怕困難，更加勇敢的面對(duì)困難，做更好的自己！
曾有一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？冬天是溫暖的前兆；是春天的前兆。
冬，只默默地為我們提供美麗，從不炫耀自己！
啊，冬天！我贊美你，我歌頌?zāi)悖乙谀愕膽驯е懈玫哪ゾ氉约海?/p>
冬天五年級(jí)作文 篇8
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色，冬天的雪景。冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好， 黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……
雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。