溫暖五年級(jí)作文（精選56篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的溫暖五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖五年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我背著迷你的小包，邁著輕快的步伐，哼著歡快的歌謠，來到了公交車站等待公交車。
時(shí)間像流水，一分一秒的流逝。很快，我就等來了自己的目標(biāo)：128路公共汽車。眼看著車子就要來了，我翻了翻自己隨身攜帶的小錢包，準(zhǔn)備找一些零錢來付車費(fèi)。然而，事與愿違，我沒有帶零錢！這就如同一道晴天霹靂劈在了我的心頭。就在我被這個(gè)晴天霹靂劈得半死的時(shí)候，我的救星出現(xiàn)了。
雖然她只是一位與我素不相識(shí)的阿姨，但是，她對(duì)心急如焚的我，還是伸出了援助之手。
她看了看急得像熱鍋上的螞蟻的我，說：“小朋友，你怎么了？”我急得滿頭大汗，而現(xiàn)在卻因?yàn)榭吹搅司刃抢^而眼前一亮，說：“阿姨，我今天沒有帶零錢，你可以幫我一下嗎？我明天來這里還給你！”阿姨笑呵呵地說：“當(dāng)然可以了，”阿姨邊說邊從錢包里掏出零錢放到我手上“下次，不要再忘記帶零錢了。瞧你那信誓旦旦的樣子。明天，我回來的！”“阿姨你可千萬不要騙人哦！”在我們銀鈴般的笑聲中，我們走上了公交車。
到了第二天早晨，我來到了與那位阿姨約定的地點(diǎn)。街上的行人來來往往，卻不見那位阿姨的身影�！半y道那位阿姨不來啦？”我忐忑不安地想。直到這時(shí)我才意識(shí)到：那位阿姨對(duì)我撒了一個(gè)善意的謊言。但這個(gè)謊言，卻讓我的心頭涌上了一絲絲暖意。
謊言既可以美麗，也可以丑惡；既可以天衣無縫，也可以漏洞百出。世間被謊言充斥著，卻比以前更加美好。那是因?yàn)�，世界上有善意的謊言存在！
溫暖五年級(jí)作文 篇2
海粉色的花朵，如鈴鐺一般，稀稀落落的綴在枝頭。淡粉的掩映里，一襲可看見萎成淡黃。在粉色的掩映里，一依稀還可看見萎成淡黃色的花朵與老舊的枝干。而當(dāng)鈴鐺長眠在秋天逝去的時(shí)候，哪樣的綠色——會(huì)依舊陪伴著垂暮的海棠？
在很小的時(shí)候，奶奶就用她那瘦小、干癟的身體，背著年幼的我，去到一個(gè)今天早已消失的中學(xué)門口。她會(huì)用變了調(diào)兒的鄉(xiāng)音告訴我：去買海棠糕。怎奈幼小的我，結(jié)果明黃色，帶著焦香的海棠糕后，卻固執(zhí)的不肯下口——我認(rèn)定這里面，有一朵盛開的海棠在鐵板的烘烤下，慢慢干萎直至生命的殆盡。
因?yàn)樾睦锬钕胫Ｌ�，所以即使在奶奶的勸�?dǎo)下動(dòng)口了，也必定吃得很慢，小口小口的咬，以至于外面的馕也干硬禮物，裂開細(xì)小的縫。黑紫色的豆沙，像潮水一樣爭先恐后的涌出，停留在我的手背，慢慢凝結(jié)，時(shí)間卻從來沒有凝結(jié)過，像這樣，永遠(yuǎn)停留。而豆沙的痕跡像長長地淚痕，昭示著時(shí)間的腳印�？晌覅s從未找出一朵海棠花，純真的向往讓我認(rèn)定海棠已經(jīng)化作了都傻，消失在那股甜膩的溫暖中。
而今，賣海棠糕的老人，早已經(jīng)消失不見，想必早已經(jīng)長眠在高起的土壟之中，眉心的慈善也早已被另一對(duì)中年人接替，雖然陌生，卻很溫和，還是時(shí)能開間如當(dāng)年一般，人群擁擠著買海棠糕的情形。在冬天的懷抱里，會(huì)冒出股股溫馨的白氣。但我依然相信，里面嵌著生命的海棠。
偶又看見那些穿著婆婆衫的老人，牽著身著各式各樣小襖的孫兒，穿過馬路，緩緩走向冒著香氣的圓形鐵爐。在陳舊的鐵板上，我清晰地看到十幾年歲月的流逝與海棠永不變化的溫暖。
溫暖五年級(jí)作文 篇3
“叮鈴鈴”，電話鈴響了，我趕忙接過電話：“喂，您好？哪位？”
“鑫悅，我是姑姑�！倍厒鱽砹斯霉糜H切的聲音。
“您好，姑姑，有什么事��？”我好奇地問。
“你這次數(shù)學(xué)考了多少分�。俊惫霉脝�。
原來是問我成績��！這次我考了99分，心里正得意著呢。姑姑這么一問，我更加興奮了，正準(zhǔn)備著像她報(bào)喜。可突然想到了姐姐（姑姑的女兒），她與我同班，這次考砸了。如果我告訴姑姑實(shí)情的話，姑姑把我倆一對(duì)比，一定會(huì)把姐姐罵慘的。
我和姐姐感情很好，可不愿意她挨罵，瞬間，眼前仿佛出現(xiàn)了姐姐的面容：她臉色發(fā)白，鎖著眉頭，正躲在姑姑的身后，對(duì)我不停地使眼色，示意我不要說自己考的很好。
想到這里，我吞吞吐吐地說：“我這次，考，考得不理想，只有79分……這次試卷太難了，班里90分以上的沒有幾個(gè)人，姐姐考成那樣已經(jīng)很不錯(cuò)了�！�
“哦，是這樣��！”能清晰地聽到姑姑在電話那頭松了一口氣。
我擔(dān)心姑姑再盤問下去，說漏了嘴，急忙說：“媽媽正在罰我寫課外作業(yè)呢。我得趕時(shí)間�！�
“那好吧，你們姐妹倆今后要認(rèn)真一點(diǎn)，為我們大人爭口氣�！惫霉谜f完，掛斷了電話。我終于松了一口氣。
第二天早上，姐姐一來到教室里就問我：“妹妹，我媽說你也沒有考好，可你明明考了99分，這是怎么一回事？”我把自己的想法告訴了姐姐。姐姐摟著我得肩膀，眼角閃過一絲淚光：“謝謝你，要不是你撒這個(gè)謊，昨天，我一定會(huì)被媽媽狠狠責(zé)罰的。”
望著姐姐感激的樣子，我想：謊言有時(shí)也溫暖�！�
溫暖五年級(jí)作文 篇4
讓身體感到溫暖，你可能需要一把火、一件衣服或是一床大棉被。讓心靈感到溫暖，你則需要?jiǎng)e人的那一顆真誠、無私奉獻(xiàn)的心。
早上的時(shí)候，我正在刷牙。這時(shí)，媽媽走了過來，忽然告訴我晚上她要來接我放學(xué)。我一愣，想想媽媽也好久都沒來接過我了，便興高采烈地答應(yīng)了。
“丁零零……”下午第二節(jié)課的下課鈴打響了，我整理完書包，拿著譜夾，便和另外三名同學(xué)去了合唱教室。我和同學(xué)聊著天，早把上午答應(yīng)媽媽的事拋到了九霄云外。
“登登登……”聽到這清脆的校鈴聲，我抬手看了看手表。五點(diǎn)十五分，也是不早了，合唱團(tuán)也應(yīng)該快解散了。果然，又過了幾分鐘以后，老師宣布了解散。
背起書包，我正朝著學(xué)校大門口走去。突然，我一愣，先前答應(yīng)媽媽的事漸漸浮現(xiàn)在我的腦海中。我猛地沖向了學(xué)校大門，暗叫一聲：“不好！”
沖出校門口，我站在一根柱子上抬頭張望，生怕找不到媽媽�；仡^望望，校門口兩旁的家長聚集地已是空無一人。轉(zhuǎn)過頭，左邊的小賣部被學(xué)生們擠得水泄不通，可除了店老板，周圍就沒有其他大人了。右邊的“大又脆”里雖然有人進(jìn)進(jìn)出出，但媽媽肯定是不會(huì)來這的。我暗暗安慰自己：放心好了，媽媽一定是受不了弟弟的大哭大鬧，先回去了，就不用找她了。想著，我原本沉重的步伐變得輕快起來，朝著回家的路走去。
嗯，媽媽？我揉了揉眼睛，生怕自己看錯(cuò)了。越走越近，那道身影變得越來越清晰，真的是！我急忙跑過去，奔向那道身影：她站在烈日下，一滴滴汗水從那金色的面孔上滑落，顯得格外奪目。她手中抱著的弟弟早已趴在肩膀上熟睡，她一只手抱著他，一只手給她遮陽，卻讓自己站在陽光底下……“媽媽！”我大聲喊著。她轉(zhuǎn)過頭來，遞給了我一個(gè)精美的小盤子：“給，看你也餓壞了吧�！�
我接了過來，看看這食物，再看看媽媽，靠在她懷里，心頭已是溫暖無比。
溫暖五年級(jí)作文 篇5
記憶里，家搬過多次，可都是一樣的溫暖。
早先，我們住在閩清臺(tái)山，小時(shí)候的我，雖不懂得人情世故，可早已學(xué)會(huì)撒嬌，每次回家總喜歡到半山腰時(shí)調(diào)皮地說走不動(dòng)了，然后開心地趴在爸爸的背上起勁地?cái)?shù)著腳下那一層層階梯。才走幾步，爸爸就說：“瑋瑋，你該減減肥了，看你把我累得……”我總會(huì)立即反駁：“什么嗎？我又不胖，你自己不鍛煉身體還怪我！”然后繼續(xù)數(shù)階梯。每當(dāng)這時(shí)候，爸爸總會(huì)裝做氣喘吁吁的樣子，上氣不接下氣地說：“瑋啊，你再不下來，爸……爸……就不行了�！蔽铱粗沽鳑驯车陌职�，立即心疼了，“吱溜”一下從爸爸背上滑下來，使勁地拽著爸爸的手說：“爸爸，你不行了，還有我呢，我來牽你走�！卑职忠荒樞腋５卣f：“還是生女兒好�！蔽疑駳獾卣f：“那當(dāng)然了！”就這樣小手牽著大手，一步一步地走到家里。到了家里，我的心里已是滿滿的溫暖。
然后，我們搬家了，搬到了閩清溪濱公園旁。溪濱公園里，有一塊前斜后挺的大石頭，稍大一點(diǎn)的我，喜歡從后面爬上去，坐在上面盡情地笑，媽媽看著我，目光里有鼓勵(lì)，也有贊許，還有……溫暖立即涌上心頭，把心塞得滿滿的。
這幾年，我們搬到了福州。我上了小學(xué)，作業(yè)、卷子如沙塵暴一樣撲面而來。到期末了，平均每天一張的卷子讓我應(yīng)接不暇，每天放學(xué)后，話顧不上說一句就沖進(jìn)房間“埋頭苦干”。晚飯時(shí)奶奶會(huì)照例蒸一條魚，說什么“魚吃了會(huì)聰明”之類的話，吃魚時(shí)總把鮮美的魚肉夾給我，她自己啃剩下的魚頭。當(dāng)我不經(jīng)意間說聲“很好吃”，她就會(huì)夾得更起勁了。每當(dāng)看見奶奶慈祥地看著我吃魚時(shí)，一股暖流就會(huì)在心頭油然而生。
雖然搬過很多次家，但溫暖依舊，關(guān)愛無處不在。正是因?yàn)橛袗�，讓家變得十分溫暖；正是因�(yàn)橛袗郏庞形覀冞@個(gè)幸福的家。我永遠(yuǎn)愛我溫暖的家。
溫暖五年級(jí)作文 篇6
家是溫暖的陽光，家是溫暖的話語，家是溫暖的港灣。
二年級(jí)的一天，快要放學(xué)的時(shí)候，天空中突然烏云密布，陰沉沉地壓下來，悶得使人透不過氣，壓抑的感覺讓我的心情變得焦躁不安，媽媽能否按時(shí)來接我，她帶的雨具夠嗎？
“嘩——嘩——”傾盆的大雨伴著下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)到來，看著窗外的大雨，我有點(diǎn)呆了�！扒ц�，快出來，我們回家�！眿寢寽厝岬穆曇舭盐依亓爽F(xiàn)實(shí)。我快步?jīng)_向媽媽，當(dāng)看到自行車時(shí)，我傻眼了，車上只有一把傘和一件雨衣，原來媽媽來的太匆忙，沒有找著兩件雨衣。
媽媽利索地拿起雨衣，輕輕地穿到我身上，把傘固定好，帶著剛坐穩(wěn)的我迅速向前駛?cè)ァ４藭r(shí)的我坐在自行車后座上，從雨衣下擺中露出一只手，伸向空中，雨滴敲打在手上癢癢的，有趣極了，再聽聽那美妙的雨滴聲，“叮咚，叮咚”就像鋼琴奏響的樂曲，聽著音樂，和雨滴做著游戲，壓抑的心情一下子煙消云散了。
“媽媽，您累嗎？”我用手摟住媽媽的腰，輕聲問道。
“媽媽不累，你坐好，馬上就到家了。”媽媽一邊喘氣一邊回答。
突然車子一陣傾斜，我們和大地來了個(gè)親密接觸，地上的水濺了我們一身。媽媽立馬起身拉著我就是一通看，緊張地問我：“寶貝，你沒摔傷吧？”
“媽媽，我沒事，您也還好吧？”這時(shí)，我才注意到媽媽的腳是踮著的，臉上帶著疼痛的表情，我意識(shí)到媽媽扭到腳了。媽媽顧不上回答，轉(zhuǎn)身騎上車?yán)^續(xù)往家的方向騎行�？墒撬廊徊煌５貑栁遥骸暗降子袥]有摔傷�。坑貌挥萌メt(yī)院看看啊……”
我的眼睛濕潤了，淚水伴著雨水流了下來，前方是我溫暖的家，是我溫暖的港灣，是媽媽給予我愛的地方，雨在下，淚在流，心卻是暖的，我愛我溫暖的家，愛我的媽媽。
溫暖五年級(jí)作文 篇7
窗外，清風(fēng)打著卷兒，帶著絲許涼意，一溜煙吹過我的臉頰，冰冰的，涼涼的氣息將我的思緒帶回到幾星期前。
那是一個(gè)陽光明媚的一天，而我的心情卻布滿烏云，我無法忍受這絕交的痛苦，只得上網(wǎng)默默地寫著日志�！暗蔚巍睈偠南⒙曧懫�，可在我耳里卻不太動(dòng)聽，我舉起無力的雙手，點(diǎn)開那個(gè)消息。呵！原來是她�。∥业难矍俺霈F(xiàn)了一排字：“你一定很痛苦吧！既然不是真正的朋友就不要了吧！”我自動(dòng)屏蔽了這個(gè)消息，又有誰知道，此時(shí)，我的心在淌血。
“滴滴”剛關(guān)閉的窗口又彈了出來：“如果說，我愿意當(dāng)你的朋友，行嗎？”這一句淡淡的話并沒有觸動(dòng)我的心靈，我不屑的冷笑了幾聲。她好像并不在意我的冷笑，對(duì)我發(fā)了一個(gè)撫摸的表情：“沒關(guān)系的，時(shí)光都會(huì)把它抹去的，一切都會(huì)過去的�！蔽宜浪赖亩㈦娔X屏幕，仿佛能從電腦里看見她的微笑。我有些不忍心傷害她，但我還是鐵了心：“你還是不要管我了，當(dāng)我是瘋子吧�！薄皼]有人是瘋子，”她迅速的回了我，“認(rèn)人痛的時(shí)候都會(huì)這樣，沒有人是瘋子，瘋子會(huì)瘋也是因?yàn)樘戳�，他們�(cè)瓉硪彩钦５陌�！你不是瘋子，你只是過于傷心，太過痛苦罷了……”她訓(xùn)斥中不帶一絲生氣，而是滿滿的溫暖和安慰。正當(dāng)我想回給她時(shí)，她再一次輕聲安慰著：“拜拜，早點(diǎn)睡吧！睡著了就不會(huì)痛了。”這句話了充滿溫暖，將我這顆冰冷的心融化了。我的眼睛里灌滿了淚水，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，最后還是落了下來。我會(huì)想起她那溫暖的笑臉，心中不禁有一絲愧疚，她對(duì)我那么好，而我卻把她的好心當(dāng)成驢肝肺……我的眼再次濕潤了。那顆名叫溫暖的花已在我心中悄悄種下，生根發(fā)芽。
隔日，我?guī)狭撕芎玫膫涡ξ囟冗^新的一天。雖然很小心，但我還是發(fā)現(xiàn)了，她一直都在默默的給我一個(gè)溫暖的，鼓勵(lì)的眼神。
幾星期過去了，清風(fēng)一陣一陣吹過我的心頭，陽光照射出的光芒溫暖了我的心田，照亮了我的記憶……那顆名叫溫暖的花，早已在我心中靜默開放。
溫暖五年級(jí)作文 篇8
孩子和父母互相關(guān)愛，相處時(shí)總能表現(xiàn)出無可挑剔的融洽，總能理解對(duì)方的想法。這樣的和諧在我看來，只出現(xiàn)在書本上。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們做不到，至少我做不到。
我以前一直這樣認(rèn)為，堅(jiān)定不移，直到
一天晚上，窗外的風(fēng)叫囂著，風(fēng)掠過樹發(fā)出呼呼的聲音。我在屋里發(fā)著呆，轉(zhuǎn)著筆，暖氣不能給我絲毫的溫暖。偌大的房間里只有我一個(gè)人，連說話都感到害怕，所以我選擇了沉默。父母又在忙，已不知這是第幾個(gè)孤獨(dú)在家的夜晚。
我知道父母在外忙，是想讓我生活得更好，每次父母都是精疲力竭地回到家里，隨便地坐在沙發(fā)上，不一會(huì)就睡著了，看著他們那瘦弱的身體，突然就想到《老王》作者楊絳描寫老王：他簡直向棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棒就會(huì)散成一堆骨頭架子
一直說不清自己對(duì)目前處境的感覺，我似乎已經(jīng)習(xí)慣了，但有控制不住眼前一片模糊。我知道那是眼淚。擦干了嘴角帶點(diǎn)咸味的液體，我把目光胡亂丟在手邊的一本書上，上面有道題是：寫出幾則表現(xiàn)親情的故事。親情對(duì)我來說是個(gè)陌生的詞語。我繼續(xù)發(fā)呆，沙寶亮的《被遺忘的人》反復(fù)在心中回響。似乎連那道題也在嘲笑我的無能。
總覺得今晚比以往心里更空虛，少了點(diǎn)什么，我只知道他對(duì)我很重要，卻弄不明白那是什么。我不敢想讓我心慌的東西。這時(shí)，電話鈴響了，終于明白，它就是我一直期盼的東西。我慌忙跑到電話旁，電話鈴卻停止了。上面顯示著媽媽的電話號(hào)碼。她一定認(rèn)為我像往常一樣會(huì)不接電話，但又抵擋不住對(duì)我的思念才打的這個(gè)電話。我握起電話，按下回?fù)�。這時(shí)，淚涌出了我的眼眶。
放下電話，我握筆在紙上寫下三個(gè)詞：母愛、悔悟、回報(bào)。窗外的風(fēng)依然凜冽，我的心卻不再冰冷。
我走進(jìn)父母的臥室，幫他們鋪好了被子。
溫暖五年級(jí)作文 篇9
溫暖是冬天的一片太陽，是春天的一縷和風(fēng);溫暖是寒冷時(shí)的棉襖，是饑餓時(shí)的一塊面包;溫暖是炎熱的夏天時(shí)的一根冰激淋，是痛苦時(shí)心中的一塊糖;溫暖是寒風(fēng)刺骨中的一堆煤炭，是難過時(shí)的傾訴器;溫暖是危險(xiǎn)時(shí)的救護(hù)車，是開心時(shí)的好伴侶……
這天，我剛走出家門，便下起了毛毛雨，我心想：沒事，到了學(xué)校可能就停了。便繼續(xù)走，可天氣好像要和我作對(duì)，下起了傾盆大雨�？纯幢涣艹陕錅u的我，不禁想：糟了，這次肯定要被媽媽罵了。我迫不及待的打電話給媽媽：“媽，我全身濕透了，要不你送把傘來，放學(xué)我好回家……哈欠!”過了10分鐘，我失望了，看看窗外的天氣，雨像斷了線的珠子掉下來，天灰蒙蒙的一片。我心想：媽媽肯定不會(huì)送來了�？刹坏桨胄r(shí)，一個(gè)身穿紅色衣服的人進(jìn)入了我的視線，她左手撐著一把傘，右手提著一件衣服，拿著一把傘，我不安的心情寧靜了。媽媽走到我面前：“雨傘，還有衣服，全身濕了吧，趕快換，不然容易著涼。怎么這么不小心�！彼恼Z氣充滿著心疼和責(zé)怪，我看著這張已布滿歲月細(xì)紋的臉，我心像打翻了的五味瓶，頂起雙腳，在媽媽耳邊說道：“快回去吧，小心著涼，還有，謝謝您�！眿寢屝牢康男α耍吡嘶厝�。我沉默了，我感覺溫暖極了。雨小了些，不再那么灰暗了，天空也好像放晴了許多。
人的一生中有很多次溫暖，并在不斷的感動(dòng)之中，不要懷疑，因?yàn)槲覀儾⒉皇枪首鱾�，而是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊的事物變的模糊不清，盡管這樣的感動(dòng)變的越來越少。然而我們的生命需要像感動(dòng)這樣的東西如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮這個(gè)世界。所以我們需要溫暖……
溫暖五年級(jí)作文 篇10
書上說“人是獨(dú)立的個(gè)體”，看到這句話感到心涼涼的。人都是有感情的，但并不是說把自己的感情變化依賴在別人身上。
中國古代文人面對(duì)人生不如意的時(shí)候常有一種寄情山水的傳統(tǒng)，朱自清在不如意的時(shí)候，則選擇到自然中看美景，并進(jìn)入到聯(lián)想和想象中。觀荷塘，想采蓮，尋找溫暖家園。這種美景是感情的外在體現(xiàn)，而這種想象也許是我們每個(gè)人都固有的一種追求方式。但是我們必須在現(xiàn)實(shí)中學(xué)會(huì)找尋屬于自己，來自自身的那份溫暖，讓疲憊的心靈得以憩息。
溫暖，它不僅會(huì)讓你在孤獨(dú)時(shí)感到有人陪伴在旁，也會(huì)讓你在幸福時(shí)倍感快樂。而這種溫暖它來自于自身，不是只有別人才能給予你的，我們自己也可以溫暖自己。
有一種溫暖來自自身——熱情。因?yàn)閷?duì)科學(xué)的熱情，出身貧賤的法拉第終于成一代偉大的科學(xué)家；因?yàn)閷?duì)文學(xué)的熱情，巴爾扎克為創(chuàng)作奮斗一生才為人稱道。若不是熱情給了他們溫暖，他們?cè)鯐?huì)有如此成就？是熱情，溫暖了他的心，更是熱情，溫暖了他的思想，讓溫暖成為他的動(dòng)力。
有一種溫暖來自自身——執(zhí)著。因?yàn)榉颇鶢枌?duì)光的執(zhí)著，現(xiàn)在的我們才會(huì)對(duì)光有所了解；因?yàn)槭饭珜?duì)寫作的執(zhí)著，現(xiàn)在的歷史中才會(huì)流傳史記；夸父追日，因?yàn)閳?zhí)著，他堅(jiān)持到最后一刻；愚公移山，因?yàn)樗膱?zhí)著，他感到了天神，最后成功。是執(zhí)著，給予他們力量，讓他們不顧一切，奮力拼搏！
溫暖是波濤洶涌的大海中的一艘前行的帆船；溫暖是黑暗的山洞中的一絲微弱的燭光；溫暖是疲憊的旅人到達(dá)目的地后的喜悅。
當(dāng)太陽的光逐漸退去后，你是否感到寒冷？當(dāng)身邊的人隨即離去后，你是否會(huì)感到孤單？——?jiǎng)e忘了！有一種溫暖來自自身，自己同意可以溫暖自己。
溫暖五年級(jí)作文 篇11
冬在雪花的凝結(jié)中蔓延，秋在樹葉但秋千中搖擺，夏在香樟的綠中膨脹，而春則在花開的聲音中蘇醒。每一個(gè)季節(jié)都有它的開端，它是通向各個(gè)季節(jié)大門……而我卻在一直等待你的溫暖。
軟襯三春草·柔鋪一縷情
我在湖邊歡樂地嬉鬧著，而你則在見石頭，慢慢地欣賞著春天的優(yōu)雅。
忽然，“普通”一聲，我因跑得太快而摔倒在地，我開始大哭。就在這時(shí)，一雙白嫩光滑的小手出現(xiàn)在我眼前，一把拉起了我，慢慢地拭去我那晶瑩的淚珠。從那時(shí)起，你那懵懂的溫暖埋在了我的心里。
我當(dāng)時(shí)五歲，你六歲。
滿墻薔薇競艷芳·三伏亦感清涼意
我和你又一步邂逅。當(dāng)時(shí)你很激動(dòng)，拉著我的手，銀鏈碰在一起發(fā)出鈴兒般的清脆響聲。我們?cè)陂_滿薔薇的院中翩翩起舞。
你摘一片葉子放在自己手中，同時(shí)也摘下一片發(fā)紅的花瓣放在我的手中，對(duì)我輕聲細(xì)語地說：“你是薔薇花兒我是薔薇葉。我們?cè)谝黄鹗亲蠲利惖呐浜�。�?/p>
你的不經(jīng)意的一句話，卻悄無聲息地打動(dòng)了我內(nèi)心的暖泉。
芬芳落盡暗香來·友善溫暖三九天
雪兒無情的飄落下來，是老天爺在洗頭時(shí)飄下的頭皮屑嗎?噢，親愛的，你還記得嗎?
雪花飄著，你抓著我的雙手，為我送去了溫暖，卻讓自己受凍。
我去找你玩?可是，你卻走了，只是留下了一封信。寫道：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙Ｎ也幌朐谂R走前看到你哭。所以只能選擇這種方式。桌上有一瓶防凍膏，是我特意留在這兒的，希望你的手會(huì)好點(diǎn)�！�
當(dāng)時(shí)，我的兩行淚流了下來，心中有一股不可名狀的溫馨。
雖然，你走了，但你的溫暖卻留在我的心中。
雪花仍無情地下著……一片，兩片，三片……
溫暖五年級(jí)作文 篇12
打開記憶的大門，許多的事都回蕩在我的腦海中，雖然那件事只是生活中的一支小插曲，但至今回憶起來還是令我那么的記憶猶新啊！
那事發(fā)生在冬天的一個(gè)夜晚。
天氣一天天的冷起來，班上的同學(xué)都穿上了漂亮的羽絨服，球鞋，看看自己，像一個(gè)沒人疼沒人愛的苦孩子，穿一件舊棉襖，腳上一雙爛鞋子，千瘡百孔，冷風(fēng)從那兩個(gè)“爛孔”里直灌進(jìn)去，凍極了……，多么想有一雙棉鞋��！
一天，放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上，心里盤算著怎么向奶奶開口要一雙棉鞋呢！回到家，奶奶正在做飯，“奶……奶”，我走過去喊了一聲，奶奶應(yīng)了一聲，又繼續(xù)切菜�！澳棠蹋蚁搿搿蔽彝掏掏峦碌卣f。奶奶笑著看看我說：“要買書……咳……咳……還是要交錢啊？”我看著奶奶咳嗽的樣子，再看看她那長滿老繭的手和那布滿皺紋的眼角，我不忍心開口了�！皼]什么，我只是想早點(diǎn)吃飯罷了�！蔽胰隽艘粋�(gè)謊，轉(zhuǎn)身走了。
吃過晚飯，我躺在床上，怎么也睡不著，真想與其他同學(xué)一樣有雙棉鞋，可我又不愿讓奶奶太辛苦。唉！我睜大眼睛，望著窗外潔白如玉的明月，陷入沉思。不知不覺，我睡著了，半夜被奶奶的咳嗽聲驚醒了。我輕輕地走下床，想去看看奶奶，走到門口，透過門縫一看，驚呆了———燈下奶奶那布滿老繭的雙手正在為我做棉鞋，尖銳的針卻把她那手猛地扎了一下，那血珠在奶奶的手指蹦來蹦去，我可是看在眼里疼在心里�。∥彝崎_門徑直撲到奶奶懷里，“我不冷，奶奶……您別再熬夜了，我真的不冷……”我一遍又一遍重復(fù)著對(duì)奶奶說……。
在這個(gè)寒冷的冬天，我再也不冷了，我感到了無限的愛、無比的溫暖。
其實(shí)，愛就在我們每個(gè)人的身邊。
溫暖五年級(jí)作文 篇13
剛?cè)肭铮鞖獗阕儧隽�，秋風(fēng)姐姐迎面向我撲來，但我卻感覺不到她的溫度，只是覺得涼颼颼的�！白钐蹛畚业臓敔斎ナ懒恕以僖惨姴坏剿恕蔽乙贿呅÷暤剜止局贿吺Щ曷淦堑刈咴谏蠈W(xué)的路上，不知不覺，淚珠從臉頰滑落下來。
一跨進(jìn)教室門，幾個(gè)要好的朋友便激動(dòng)的向我擁過來：“親愛的莎莎，怎么請(qǐng)了這么多天的假呀？”“莎莎，你的臉好蒼白！是不是遇到不順心的事啦？”“是呀是呀！眼眶紅紅的，說，是誰欺負(fù)你了？我們幫你出氣！”同學(xué)們的擔(dān)心與問候，讓我感受到了些許暖意和深深的感動(dòng)。我的眼眶一熱，感激地說：“謝謝你們的關(guān)心�！薄皢�，怎么哭了？告訴我們，發(fā)生了什么事？”一位同學(xué)幫我擦了擦眼淚。聽她這么一說，我又想起了爺爺?shù)碾x去，原本在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水就像不聽話的小精靈一樣蹦了出來。我支支吾吾地說：“我爺爺……去……去世了……”同學(xué)們先一驚，然后趕快地過來安慰我：“別哭了，怪心疼的�！薄皠e哭了，你沒有了爺爺，還有我們呢！”“是呀！不哭了！”我看著他們緊張的樣子，笑了。班長見了，拍了拍我的肩，笑著說：“這就對(duì)了嘛！把煩惱和不開心通通拋開！別忘了，還有我們呢！”“嗯，謝謝！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻，我的心被友情的溫暖包裹了起來，感覺不到絲毫的寒冷。
中午，我正在座位上安靜地看書。這時(shí)，班長捧著一杯牛奶向我走來，輕輕地說：“天挺冷的，暖暖身子！”我看著滿臉笑容的班長，也回給她一個(gè)微笑，小心地接過牛奶，對(duì)她說：“謝謝！”“不客氣！”班長的笑意更濃了�！吧瑖L嘗我的三明治！”“我的魷魚絲可好吃了！”“我的餅干也很美味！”看著同學(xué)們的笑臉，聞著美食的香味，感受著熱牛奶的溫度，我頓時(shí)覺得一股暖流涌上我的心頭，充滿了我的整個(gè)身體……
這時(shí)，一陣秋風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，我感覺不到一點(diǎn)點(diǎn)的寒冷，只有溫暖充斥著我的身心。
溫暖五年級(jí)作文 篇14
相信大家都應(yīng)該有自己的毛衣吧，我也不例外。無論是買的，還是媽媽織的，總合起來有十多件。
毛衣，它們能在寒冷的冬天中為我們抵擋風(fēng)寒，使體內(nèi)保持溫暖。而令我感到最溫暖的，印象中深刻的毛衣中，當(dāng)然非媽媽織的毛衣莫屬。
記得有一次，媽媽說要幫我們兄妹三個(gè)織幾件毛衣抵擋風(fēng)寒。于是就買來了絢麗多彩的毛線。又細(xì)又長的毛針等工具為我們織了幾個(gè)星期的毛衣。媽媽一共織了五件，哥哥和妹妹各一件，而我竟有三件。媽媽說，哥哥很強(qiáng)壯不怕風(fēng)寒，一件就夠，妹妹很調(diào)皮容易弄壞，一件就夠，而我比較虛弱，比較節(jié)省，正是成長的階段需要三件。但我卻糟蹋了媽媽的好意，我毫不猶豫地說：“我不要，這種毛衣既不保暖，也不好看，再說了這種毛衣那么難穿，誰要？”于是，媽媽便與我吵了一架，過后，媽媽很傷心，十幾天都不理我，而我也不甘示弱，就這樣，我們便展開了激烈的“拉鋸戰(zhàn)”。
之后有一天，我本以為天氣不會(huì)真的很冷，所以我便穿一件外衣和一件外套，但在即將放學(xué)的時(shí)候，天色大變，烏云密布，刮起了一陣陣?yán)滹L(fēng)，隨后便下起了傾盆大雨，隆隆的雷聲一直不斷地響著。正當(dāng)我在焦急萬分的時(shí)候，同學(xué)們居然在炫耀自己媽媽織的毛衣。當(dāng)他們問我的時(shí)候，我啞口無言。
忽然，從既平靜又寬敞的走廊傳出一聲聲急促的腳步聲，循聲一看，是媽媽送衣服來了，我高興極！媽媽急忙拿出一件衣服往我身上一套。啊! 原來是那件毛衣。忽然，一股暖流不斷地從我的心胸涌出來，流遍我的全身。有人問：“這就是你媽媽幫你織的毛衣嗎？真漂亮！”頓時(shí)，我臉紅了，果斷地說：“是的�！�
當(dāng)我和媽媽走在回家的路時(shí)，這一刻，我才真正地發(fā)覺到：媽媽是那么美；媽媽織的毛衣是那么溫暖，但那些刺骨的寒風(fēng)早已融化。于是，我再也忍不住激動(dòng)地淚水奪眶而出，但此時(shí)的淚水不但是熾熱的，而且還是“甜”的。
溫暖五年級(jí)作文 篇15
外面的雪下得更大了，大片大片的雪花伴隨著狂風(fēng)的吼叫在天空中狂舞，地上聚集了厚厚的一層雪。這是今年的第一場雪
我從補(bǔ)習(xí)班里走出來，可是沒有看到媽媽的身影我只得站在屋檐下等待媽媽。任憑狂風(fēng)和雪花拍打著我的臉，我不禁打了個(gè)寒顫。我把脖子縮進(jìn)衣服里，手揣進(jìn)兜里，不停地跺著腳。眼見同學(xué)們被一個(gè)一個(gè)地接走了，我心急如焚，心里的埋怨在不斷地升騰。
“你媽媽沒來接你嗎？”一個(gè)聲音從背后傳來。我轉(zhuǎn)身一看，原來是今天剛來的的王媛和她的父母一起走了出來。我沖她點(diǎn)了點(diǎn)頭，見她在沖我笑。在這樣一個(gè)寒冷的冬日，這一聲詢問、一個(gè)微笑，讓我心里暖暖的。她爸爸說：“你用我的手機(jī)給你媽媽打個(gè)電話吧！”說著將手機(jī)遞給了我，我迅速地?fù)艽蛄藡寢尩碾娫�，盼望著能聽到媽媽的聲音�！澳鷵艽虻碾娫挄簳r(shí)不能接聽！”我失望極了，把手機(jī)還給了叔叔，不知所措。叔叔好像看到了我的心思，笑著對(duì)我說：“沒打通呀？沒關(guān)系，可能在路上了，別急，我們?cè)谶@里陪你��！”“對(duì)，我們陪著你！”王媛說，“正好請(qǐng)教你前幾節(jié)課學(xué)了什么！”我摟住了我的肩，我又看到了她的笑容，我也不好意思地笑了笑，心里充滿了踏實(shí)。一分鐘、兩分鐘……，時(shí)間一分一秒地過去，遠(yuǎn)處傳來了汽車?yán)嚷暎姨ь^一看，正是媽媽。我匆匆地丟下一句“再見”后，迫不及待地鉆進(jìn)了車?yán)�，埋怨著媽媽的遲到。當(dāng)媽媽問起身邊三個(gè)人是誰時(shí)，我才想起我連謝謝都沒說，我馬上回頭看，他們一家已經(jīng)消失在一片白茫茫的世界里。
外面的風(fēng)還在刮、雪還在下，但這時(shí)我并不覺得寒冷了，并不是因?yàn)槲易趮寢尩能囍�，而是因�(yàn)樵诖笱┘婏w的冬日，他們一家人的微笑和關(guān)愛捂暖了我的心。
溫暖五年級(jí)作文 篇16
如果我們是一朵朵五光十色的鮮花，那么母親就是那辛勤的園丁，如果我們是那活潑可愛的鳥兒，那么，母親便是那讓我們自由飛翔的天空，如果我們是那郁郁蔥蔥的小樹，那么，母親就是那照耀我們的一縷陽光，大家已經(jīng)知道了，我要寫的是媽媽和我的事。
這件事就發(fā)生在前幾天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，鉛球比賽的結(jié)果出來了，我又是剛好沒得分，拿了個(gè)第七，沒有給班級(jí)爭光，這時(shí)，我一頭撲進(jìn)媽媽的懷抱，淚水一個(gè)勁的往下流，濕潤了我的臉頰，像斷了線的珍珠，從眼眶滑到下巴，再滴落到地上。正當(dāng)我失聲痛哭時(shí)，媽媽安慰道，“別哭了，寶貝，這次只是小失誤，你以后會(huì)成功的�！甭犃诉@些話以后，我很感動(dòng)，心里很溫暖。于是，我哭的更兇了——我一感動(dòng)就流淚�！昂昧�，好了，你不要哭啦，我們一起給你同學(xué)加油吧！”我止住了淚水，但還是在抽泣著，我一看，媽媽衣服上濕了一大片，原來是我的淚水，要不是撲在媽媽身上，我都淚流成河了，我破涕為笑，去給同學(xué)加油了。
溫暖無處不在，就在我們身邊，比如媽媽的那幾句話，就是溫暖，每當(dāng)想起這件事，一股暖流便涌上心頭，我相信這股暖流會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地流淌在我心中。
溫暖五年級(jí)作文 篇17
溫暖在哪里？有人說溫暖在百花爭艷的春天里，也有人說溫暖在白雪皚皚的冬天里……而我說，溫暖就在我們的身邊，它時(shí)時(shí)處處都存在。
溫暖可以來自父母、老師和同學(xué)、親戚和朋友，也可以來自陌生人。而我得到最多的溫暖是來自我的父母。其中最讓我難忘的是那一次——
那是月黑風(fēng)高的夜晚，天氣非常寒冷。我半夜發(fā)高燒，整個(gè)人難受得在床上直打滾兒。爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。他們冒著嚴(yán)寒，騎電動(dòng)車送我去醫(yī)院。一路上，爸爸邊騎車，邊不停地問我感覺好點(diǎn)兒了嗎？媽媽則把我緊緊地抱在懷里。到了醫(yī)院看完醫(yī)生，來到輸液大廳掛上針。由于高燒，我時(shí)冷時(shí)熱。冷時(shí)，我直打哆嗦，爸爸趕緊脫下大衣披到我身上，他自己在一旁飽受嚴(yán)寒的侵蝕；熱時(shí)，我脫掉衣服，媽媽在旁邊用手當(dāng)扇子為我送上涼風(fēng)。時(shí)間一分一秒地過去了，不知不覺中已經(jīng)過了三小時(shí)，我終于掛完吊瓶。此時(shí)，燒也退了不少。爸爸媽媽長長地舒了一口氣。
雖然這件事已經(jīng)時(shí)隔多年，但我仍然記憶猶新，我永遠(yuǎn)也忘不了那一次爸爸媽媽給予我的溫暖。
溫暖五年級(jí)作文 篇18
溫暖是美好的，她就像春天一樣。無私地滋潤著世界上的萬物，在寒冷時(shí)，太陽會(huì)給我溫暖。在生病時(shí)醫(yī)生會(huì)給我溫暖，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師也會(huì)給我溫暖。可我印象最深刻的一次就是媽媽給我的溫暖。
記得一天下午放學(xué)后，天空下起了小雨，我和陳澤凱一起走。邊說邊笑，走著走著，突然我的腳感到一絲冰涼。我一看原來我在體育課上玩的太瘋了，把鞋磕了一個(gè)洞。里面襪子全濕了，要是被我兄弟看到我這副模樣，那有多尷尬呀！于是我立刻跑回了家，回到家中，我端詳著這雙破爛不堪的鞋子。前面破了一個(gè)大窟窿，而且還飽受了大雨的沖刷。真像兩個(gè)乞丐，要是明天穿這雙鞋子上學(xué)肯定會(huì)被大伙嘲笑。正當(dāng)我陷入困難時(shí)突然傳來了一陣門鈴聲。開門一看原來是媽媽回來了。我見媽媽拎著一個(gè)大袋子，好奇的問。這里面裝的是什么呀！這是給你的鞋子。太好了，我十分高興，我想，既然這是這是一雙名牌鞋子那肯定很貴吧！媽媽上班這么辛苦？花這么多錢，給我買新鞋子。剛好我的鞋子又遇到了這么大的麻煩，簡直真是雪中送炭呀！
頓時(shí)一股暖流，涌向我的心頭。我感動(dòng)得熱淚盈眶。
溫暖五年級(jí)作文 篇19
你我的愛心像蠟燭，只要燃燒起來，就會(huì)溫暖人心，照亮你我的生活。往事樁樁件件，歷歷在目，其中最耀眼的一顆是我五年級(jí)考試時(shí)發(fā)生的一件事。有一天，老師發(fā)下了考試的試卷。滿卷的紅叉叉映入我的眼簾，我接過試卷。
天�。×喾�？以前從未考過這么低分的我有些不知所措了。我真想哭，但我始終都沒有哭出來。如果哭出來，同學(xué)們會(huì)笑話我的。第二節(jié)課間操，同學(xué)們都興高采烈地去操場了。而我還一動(dòng)不動(dòng)的坐在座位上。不知不覺，我的眼淚流了出來，我再也忍不住了，趴在課桌上哭了起來。突然，我感覺到背后有人拍我的肩膀，扭頭一看，原來是我的同學(xué)宋子齊。宋子齊說：“好了，別哭了，每一次的考試只是測驗(yàn)?zāi)憬诘膶W(xué)習(xí)情況，成績只代表過去，并不代表現(xiàn)在和將來。如果我們兩個(gè)能一起努力學(xué)習(xí)，找出錯(cuò)誤的原因并改正，一切不都會(huì)好起來嗎？”宋子齊一邊說著，一邊把手伸出來，準(zhǔn)備和我擊掌�！班�！”我和宋子齊一起擊掌。我笑了，她也笑了。
從此，校園里多了兩個(gè)人一起讀書的身影，不用說，那一定是我們兩個(gè)好朋友了。我感覺到了快樂，感受到了友誼。我們一起學(xué)習(xí)著，快樂著，沒過多久的第二次考試，我的成績有所提高。雖然成績并不是很好，但我知道，這里面，有我的好朋友對(duì)我的深厚情誼。
事情雖然過去一年了，但我仍然記在心里，它無時(shí)無刻溫暖著我！
溫暖五年級(jí)作文 篇20
溫暖是看不見摸不著的，但人人都能感受到。小鳥的溫暖是能自由在空中飛翔，而不是被關(guān)進(jìn)冰冷的籠子；青蛙的溫暖是在春天被一縷陽光喚醒；兔子的溫暖，是大家聚集在一起，依偎取暖。讓我溫暖的事，是在一個(gè)冬天的夜晚。
那天半夜，窗外下著傾盆大雨。我像一只受傷的小鳥躺在冷冰冰的床上，感覺著肚子一陣陣的抽痛，發(fā)著燒的腦袋昏昏沉沉的，卻怎么也睡不著，只能難受得呻吟著。爸爸聽見，趕緊趕了過來。媽媽也緊跟著來了。媽媽摸著我的頭說：“沒事兒的，爸爸馬上就去給你煮藥�！蔽葑雍芾洌恢裁磿r(shí)候變得很溫暖。喝完了藥，我感到不那么難受了。也許是藥治療了我。也許是溫暖緩解了我的病痛，淚水模糊了我的眼睛。媽媽用熱毛巾擦干凈我的小臉，又幫我蓋好被子。慢慢感覺到睡意，我從眼里看到模糊的兩個(gè)身影悄悄離去，而我的心一直被溫暖著。直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，溫暖都一直在我身旁。
其實(shí)，我不光光只被爸爸媽媽溫暖。身邊所有的人——老師、同學(xué)、陌生人都給過我數(shù)也數(shù)不清的溫暖，謝謝你們！
溫暖五年級(jí)作文 篇21
當(dāng)我打開爸爸的衣柜，一件深棕色的大衣映入我的眼簾，以前的記憶也如放電影一般出現(xiàn)在了我的腦海中。
三年級(jí)的一個(gè)下午，伴隨著輕快的下課鈴，“嘩嘩嘩”，窗外傳來了淅淅瀝瀝的雨聲，不一會(huì)，雨點(diǎn)就如斷了線的珠子一般猛烈落下來。望著窗外那陰沉沉的天，我愁眉不展，悶悶不樂地嘟囔道：“爸爸媽媽去辦事了，我又沒帶傘……”看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)被家長接走，我悵然若失地地站在教室外的臺(tái)階上四處張望著。我心想：管它呢，淋就淋吧，沖回家！正想著，剛要往雨里沖時(shí)，朦朧的雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉而又親切的身影。咦？這不是爸爸嗎？只見爸爸那高大的身影出現(xiàn)在了我的眼前，他一把抓起我的手，用大衣蓋住我倆的頭，焦急地說了一句：“快點(diǎn)跑吧！”說完，就拉著一臉驚訝的我以百米沖刺的速度向車子跑去。在雨中，我不經(jīng)意間望了望爸爸，只見那落了一些雨水的臉蒼白了許多，失去了以往的紅潤，或許是來自于白天的勞累所贈(zèng)吧！微微彎曲的腰，讓我看到了額頭上那兩三道皺紋，可能是以前沒發(fā)現(xiàn)吧！這時(shí)我感覺爸爸的手向我這邊移了移，將我蓋得更嚴(yán)實(shí)了。
到了家門口，爸爸扭過頭，對(duì)我說：“把我的衣服穿上，戴上帽子，自己回家，我還要辦事呢！”說完，自己鉆進(jìn)車?yán)�，消失在了雨中�?/p>
我傻呆呆地站在雨中，回想起爸爸的話，默默目送車消失在朦朧的雨中，覺得有些雨水打在我臉上，卻無比滾燙，那冰冷的天氣，冰冷的雨水，在那一刻，也全被暖流給代替了。
溫暖五年級(jí)作文 篇22
時(shí)間總是過得如此之快，但有一件事總是在我的內(nèi)心深處。那個(gè)暑假我去了大連。
“支——”一輛公交車停在我面前，大家有條不紊的上車。和我在一起的是一個(gè)可愛的小女孩，她是鄰居的孩子。
因?yàn)槲覀兪沁@里的第一站，所以公共汽車很寬敞。我們要去極地博物館，站在中途站的人越來越多。門又開了，一個(gè)拄著拐杖的大哥走了過來。坐在我前面的老婦人站起來說：“來，兒子，來和我坐在一起�！贝蟾绺屑さ卣嬲\地說：“不，你怎么敢？”。你太老了，我不能坐在你的座位上。這時(shí)，鄰居家的小女孩看見了，像小鳥一樣唱道：“大哥，來，坐在這里，來，來！”她一邊說，一邊急切地?fù)]手，清脆的孩子們的聲音像百靈鳥在唱歌。我想一定是她的熱情和真誠，讓大哥不忍拒絕。小女孩高興的站了起來，但是因?yàn)樘珘虿坏綐琼數(shù)姆鍪�，只好晃晃悠悠的站在我身邊。突然，一個(gè)急剎車，小女孩偏過頭，“啪”地一下摔倒在地上，全車人都關(guān)心她。
我再也坐不住了，心想：一個(gè)幼兒園的孩子可以把座位讓給別人，而我。于是我站起來，把小女孩帶到我的座位上。
很快，旅程結(jié)束了，但旅途中發(fā)生的一切依然讓我刻骨銘心。
溫暖五年級(jí)作文 篇23
踏上暗黃色的旅程，陽光灑了一地。我知道考試快到了。這緊張的時(shí)刻讓我覺得又熱又熱，心里熱血沸騰。
朋友問我：“怎么樣，準(zhǔn)備考試了嗎？”我說；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭不還。它充滿了自信�！毕窕鹨粯拥募竟�(jié)似乎在為高中選拔人才，克服招生，淘汰其他。太陽照得滿天，連風(fēng)似乎也剛從火爐里出來，吹在人的臉上，留下一個(gè)紅色的痕跡，看起來像是燙傷了。但是當(dāng)我們和同學(xué)在一起的時(shí)候，我們不再覺得熱。我們并肩作戰(zhàn)很開心。我們不抱怨蚊子嗡嗡叫，滿天飛舞，書籍鋪天蓋地，我們不抱怨熱氣和汗水。我們只覺得中考好，這一切都是浮云。
六月的“溫暖”是享受而不是浪費(fèi)，今天的回憶是珍惜而不是遺忘。是我成長的記憶中留下的最好的溫暖，也是我在溫暖的堅(jiān)持中真正的領(lǐng)悟。
我曾經(jīng)抱怨我的問號(hào)，現(xiàn)在，我毫不猶豫地用省略號(hào)代替它。也許青春是我心中的一種溫暖，一種堅(jiān)持。與艱難困苦無關(guān)。我把那份溫暖帶到了中考考場。那一天，我經(jīng)歷的所有溫暖和青春都填在了試卷里。希望這個(gè)努力能給我成長的反饋。過去的臉可能會(huì)隨著現(xiàn)在的記憶悄然逝去，但我相信，過去不一定那么懷舊，那是一種成長，失去的也不會(huì)那么快樂，真的會(huì)珍惜。
路是自己走出來的，也許這就是藏在心底的溫暖吧。
溫暖五年級(jí)作文 篇24
牽著父母的手。漫步在森林中的小徑上，透過斑駁的梧桐葉間的小徑，凝視著支離破碎的藍(lán)天。淡藍(lán)色的天空幾乎是透明的，掠過幾道白鳥，織成一曲輕柔的古典音樂，回應(yīng)著森林中的蟬鳴，柔和而浪漫。初升的太陽斜斜地射在前方，蜿蜒而長的小徑金色鍍金，鑲著金邊。鞋跟踩在瀝青澆注的路上，發(fā)出清脆的撞擊聲，于是我們一路走著。
停在路邊的花上，看著粉蝶挑逗嬌嫩的花蕾，在飽滿的花瓣上翩翩起舞，增添無限的情趣，仿佛都有著人的思維和行為。
我媽在前面招手，笑了。一瞬間，她微笑的臉頰迷蒙了我的眼睛，比太陽還要耀眼美麗。她只是笑了笑，嘴唇揚(yáng)了揚(yáng)，我小跑著過去挽住她的胳膊，似乎挽住了世界上最可靠的東西。發(fā)現(xiàn)我比我媽高半個(gè)頭，能清楚的看到她每一根銀發(fā)和皺紋�？浯罅藲q月的滄桑和苦難。
一只粗糙的手撫著我的頭頂，暖洋洋的，好像很懶。我握著父親的右手，感受著血液流動(dòng)的速度和溫度。我多久沒見過這雙手了？我的手指上有傷疤，裂開又愈合，然后裂開。我手心的紋路很深，也不均勻，但我從來沒有這么踏實(shí)過。我缺失的安全感，似乎創(chuàng)造了一座擁有無限快樂的空城。對(duì)方手傳遞的溫暖通過皮膚導(dǎo)入骨髓，讓枯燥的心有了活力。
走在時(shí)間的臺(tái)階上，當(dāng)站在周日的盡頭，我突然意識(shí)到，我渴望的不是純粹的風(fēng)景，而是其中的人和愛。
溫暖五年級(jí)作文 篇25
上完那堂枯燥的地理課，我趕緊完成紀(jì)老師托付給我的光榮使命，從打印室里拿回堆成小山的卷子。我心想：我必須快點(diǎn)。下節(jié)生物課我一定要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我不能遲到。想著想著，我又加快了腳步。
取回試卷后，我發(fā)現(xiàn)幾套中文試卷混雜在成堆的英文試卷中。一上課還很早，我就去把語文卷子發(fā)給梅拉。
敲著辦公室的門，mila笑著和她打招呼�？吹竭@樣真誠的笑容，一股暖流沖進(jìn)我的心里。
我把紙遞給米拉，米拉滿意地說“好吧”，然后把手伸進(jìn)一個(gè)籃子里，拿出兩個(gè)橘子，先塞給我一個(gè)，跟我解釋說：“這是獎(jiǎng)勵(lì)�！�
梅拉剝了手里的橘子，問我：“下一節(jié)課是什么？”當(dāng)mila問的時(shí)候，我突然想起了下一節(jié)生物有趣的實(shí)驗(yàn)，于是mila的話音剛落，我就開始向門口走去。
我剛走了幾步，米拉就攔住我說：“你的鞋帶開了。我趕緊給你扎�！蔽业皖^一看，果然，不聽話的鞋帶又開了�，斃f，蹲下身子，想給我系鞋帶。我趕緊拉起老師說：“老師，我自己綁。”梅拉說：“那就系好鞋帶去上課�！�
在我走出辦公室的那一刻，米拉在我身后喊道：“一定要系好鞋帶，否則你會(huì)摔倒的�！薄班�，”我感激地說。
在去生物課的路上，我把手伸進(jìn)口袋，拿出了那個(gè)金色的橘子。突然，一股暖流再次涌上心頭。
溫暖五年級(jí)作文 篇26
天黑了，所有的孩子都回家做作業(yè)了。公園里靜悄悄的，伴著夜空中的星星，小河里自由游動(dòng)的小魚，河邊的小綠柳。
小柳正在和月亮姐姐說話。月姐問：“小柳，你想對(duì)我說什么？”小柳說：“月姐，我來告訴你我今天遇到的三件事吧！”
“早上，一個(gè)老人被腿壓在我身上。突然，一個(gè)小女孩走過來對(duì)老人說：“爺爺，小樹還活著！“所以，老人去別處做早操了。
中午吃完零食，幾個(gè)孩子到處扔垃圾。一個(gè)小女孩走過來，看到滿地都是垃圾。她想：為什么這個(gè)公園這么臟？于是她撿起垃圾，扔進(jìn)了垃圾桶。亂扔垃圾的孩子非常害羞！
下午，一個(gè)孩子看到一朵美麗的花，把它摘了下來。一個(gè)小男孩走到孩子們面前說：“花兒也是活的！”于是孩子們對(duì)他說：“我再也不采花了�！�
月姐聽了小柳說的三件事，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“這三個(gè)孩子真是懂事的好孩子！旁邊的小星星眨了眨眼睛，說：“是啊，是啊，多好的孩子啊�！焙永锏男◆~趕緊說，“月嫂，還不止呢！人類不再向河流排放污水，也不再捕捉我們的伙伴和鳥類。這里變得越來越美麗，成了我們生活的天堂！“月姐，小星，小柳都同意小魚的想法。他們都笑得很開心。
我覺得：其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)該向這個(gè)小伙伴學(xué)習(xí)。如果每個(gè)人都做一件小事，他們就能在社會(huì)上成就一件大事。每次人們看到月亮，都會(huì)覺得月光很溫暖。
溫暖五年級(jí)作文 篇27
我媽是世界上最普通的母親，但也是世界上最關(guān)心的人。她總是給我無微不至的照顧，讓我溫暖，讓我快樂。
記得有一次，雨下得很大，但是早上因?yàn)樘鞖夂�，因�(yàn)樘囟�，即使很近也�?huì)被淋濕，更何況我家很遠(yuǎn)。我等著，希望媽媽早點(diǎn)到，可是好久不見，眼淚又出來了。終于，我媽來接我了。我問她為什么這么久才來。她說雨下得太大了，她摔了一跤，把我的腳踝扭了，我就不追究了。因?yàn)槲覌屪叩奶颐�，只記得拿著我的傘，卻忘了要打開，只好兩個(gè)人用一把。一路上我媽為了不讓我下雨總是把傘靠在我身上，但我也說她占了很多地方。那天晚上，我媽媽因?yàn)橛晏蟀l(fā)燒了。我后悔不該這么自私，讓我媽惡心。媽媽笑著說：“沒關(guān)系。生病了就不能上學(xué)了。”我又流淚了，這是感動(dòng)的淚水，這是感謝的淚水！
她不僅在生活中關(guān)心我，而且在學(xué)習(xí)上也給了我很大的幫助。他們總是在我做很多作業(yè)的時(shí)候陪我寫到深夜，遇到一些難題的時(shí)候耐心的教我。他們也帶我去享受大自然，接觸大自然，或者帶我去感受科技的光芒，從而豐富我的知識(shí)。
我的媽媽是世界上最平凡的媽媽，但她也是世界上最關(guān)心我的人，因?yàn)樗o了我太多溫暖的快樂。
溫暖五年級(jí)作文 篇28
家是一輛又舊又暖的馬車，車上的乘客越來越多，但這輛馬車從未倒塌過。家是雨天的一把傘。“滴答，滴答”聽到它的愛，無時(shí)無刻不感受它的懷抱。家是。
每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家，無論是窮的，富的，小的，大的…
我也有一個(gè)家，有爸爸，有媽媽，有奶奶，有弟弟。在這個(gè)家里，雖然有時(shí)候還是會(huì)有一些爭吵，但我一次次感受到它的溫暖。
我記得那是幾年前的一次大地震。雖然我家隔著一個(gè)千山，但我們?cè)?6樓還是感覺到了輕微的震撼。當(dāng)時(shí)，奶奶和爸爸因?yàn)橐患∈露o張。直到桌子微微晃動(dòng)，我們才突然發(fā)現(xiàn)地震了！“爸爸馬上拉著我們的手，因?yàn)槌Ｄ旯ぷ鞯拇植诘氖执藭r(shí)正在出汗。我們住在16樓，離頂層很遠(yuǎn)，有幾個(gè)臺(tái)階。來不及逃跑。作為一家之主，爸爸冷靜分析，指揮我們到陽臺(tái)避難。奶奶板著臉說：“兒子，你還打算怎么辦？我?guī)е瞎穷^，死了就死了。“哎，我奶奶真是，明明不能死還說這種話�！眿寢專瑢�(duì)不起。“在這種情況下，爸爸只能真誠地向奶奶道歉。奶奶一句話也沒說，一步一步向樓頂走去。我們直到到達(dá)屋頂才靠墻休息。小弟幸災(zāi)樂禍。震驚過去了，大家相視一笑，下樓吃完我們的飯。
還有一次，我們一家人一起坐火車去廣西旅游，看著窗外的風(fēng)景飛快地過去，哥哥在窗戶上玩，奶奶在閉眼，爸爸在寫論文，媽媽在認(rèn)真看書。和諧的場景也讓我感受到了家的溫暖。
我的家是溫暖的，不是完美的，但是和我一起度過了很多年。
溫暖五年級(jí)作文 篇29
在這個(gè)寒冷的冬天，我們都舒舒服服的呆在家里，吹著熱空調(diào)，看著電視。他們——環(huán)衛(wèi)工人，無論多冷，無論什么時(shí)候，都在大街上努力掃地。于是我們組趁著這個(gè)寒假，給環(huán)衛(wèi)工人送了一杯香噴噴的熱飲，這是對(duì)在寒冬里努力工作的環(huán)衛(wèi)工人最好的問候。
1月26日，我們小組成員聚集在學(xué)校門口，準(zhǔn)備了2杯香濃的奶茶和幾杯開水。然后，我們?nèi)W(xué)校附近的地方找環(huán)衛(wèi)工人的腳印。努力得到回報(bào)，立刻，一個(gè)正在掃地的環(huán)衛(wèi)工人出現(xiàn)了。所以，趙伯峰先出發(fā)了。她倒了一杯熱氣騰騰的開水，走到環(huán)衛(wèi)工人面前，獻(xiàn)上“爺爺辛苦了，喝點(diǎn)水吧！”熱情問候。我不甘示弱，給環(huán)衛(wèi)工人一杯香濃的奶茶，笑著對(duì)環(huán)衛(wèi)工人說：“爺爺，休息一下，這奶茶是給你的！”。此刻，環(huán)衛(wèi)工人爺爺?shù)男氖菧嘏鞓返�，我們的心更是如此�?/p>
有了這個(gè)好的開始，每個(gè)人都有勇氣給路邊工作的環(huán)衛(wèi)工人倒水送奶茶。見到我們熱情的環(huán)衛(wèi)工人，我突然“受寵若驚”，非常激動(dòng)。這快樂的一幕也感染了一個(gè)又一個(gè)看著我們的路人。我想路人一定是體會(huì)到了這個(gè)寒冬里的溫暖。雖然喊風(fēng)使我們的臉變紅，手變得僵硬，但心里還是有點(diǎn)涼。衷心祝愿環(huán)衛(wèi)工人新年快樂舒適！
最后，我們和環(huán)衛(wèi)工人合影留念，熱烈結(jié)束了活動(dòng)。
溫暖五年級(jí)作文 篇30
恩師如日，溫暖不忘。
誰——不知道我，引領(lǐng)你進(jìn)入廣闊的知識(shí)殿堂。是你！老師！你的努力和汗水流淌，喚醒我的學(xué)習(xí)興趣，讓我快樂成長。誰把年輕的我放在……
修身、齊家、修身、齊家、齊家。是你！老師！你的那雙？猩紅難臥涼。讓我熱愛運(yùn)動(dòng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得大獎(jiǎng)！誰讓我調(diào)皮了？
給災(zāi)區(qū)孩子捐錢寫信，鼓勵(lì)他們堅(jiān)強(qiáng)。是你！老師！你的關(guān)心和愛讓我自力更生，學(xué)會(huì)體諒和關(guān)心，和同學(xué)一起成長！現(xiàn)在我剛剛轉(zhuǎn)到一所新學(xué)校，你總是笑著像你媽媽一樣善良。
你第一次給我的小禮物，到目前為止，是我最喜歡的收藏。老師，您就像一位母親，善良讓我刻骨銘心！當(dāng)我聽不懂我的拼音時(shí)，你總是給我補(bǔ)課，補(bǔ)充知識(shí)和營養(yǎng)。你覺得我的寫作能力很好，你的一再表揚(yáng)讓我對(duì)作文更感興趣。
老師，你就像太陽，溫暖讓我刻骨銘心！當(dāng)我沒有做好作業(yè)的時(shí)候，你總是戴著眼鏡，小心翼翼地糾正每一個(gè)字和每一行。當(dāng)你看到我的作文很好的時(shí)候，你的臉上滿是笑容，可以和同學(xué)分享。
老師，你就像蠟燭，思怡給你大聲唱歌！
溫暖五年級(jí)作文 篇31
冬天悄然而至，看著窗邊的景物逐漸蕭條，我便央求媽媽去買了一盆長青樹來裝飾窗邊。
買長青樹時(shí)，我問花匠：“這棵長青樹是否能熬過冬天？”“可以，但是必須在地上挖一個(gè)坑，把樹連盆一起埋進(jìn)去，春天再挖出來�！被ń车恼Z氣既堅(jiān)定，又嚴(yán)肅。但我并未照他的意思去做，因?yàn)檫@太沒道理了。心想：我只要按時(shí)澆水，又會(huì)有什么問題呢？結(jié)果，冬天還沒過完，樹已經(jīng)被冰雪凍死了。
想了許久，我終于明白了。
長在北方的樹木，之所以能度過冬天，不單是因?yàn)槎煊兄⑷醯年柟�，更由于大地可以供給它們溫暖�；ń辰涛野褬浞N植在地上，就是為了讓長青樹汲取“大地暖意”。
我們總是以為全世界的溫暖來自于陽光，但實(shí)際腳下的大地，更有著令人驚異的熱力；我們常以為外來的幫助最重要，但實(shí)際發(fā)自內(nèi)心深處的力量，才是我們熬過冬天，獲得重生的力量。
天沒暖，大地先暖，所以許多花能在冰天雪地里燦爛綻放；情未暖，內(nèi)心先暖，所以我們能在復(fù)雜的塵世間奮力拼搏。
溫暖五年級(jí)作文 篇32
屋外大風(fēng)呼呼吹，我在家里也能感到陣陣寒意。我有時(shí)會(huì)冷不丁地接受寒風(fēng)的一個(gè)熱烈擁抱。唉，冬天！寒冷的冬天！
“我給你燙一下熱水袋抱著睡吧！”媽媽說著，拿起了放在陽臺(tái)上的熱水袋。晚上，我抱著那溫?zé)釤o比的小袋子，舒舒服服的躺在被窩里。不一會(huì)兒，嘴角就淌下了口水，枕頭被浸濕了一大片。
“我來給你鋪毛毯了�！眿寢尡е鹤幼吡松蟻�。不一會(huì)兒，毛毯就被媽媽鋪到了床上。一摸，有許多小毛毛，柔順而舒適。他們默默的被我蓋著，讓我總是感覺那么溫暖。
“今天風(fēng)大，要圍上圍巾，別著涼了�！眿寢屵吙粗萃獾奶鞖猓厡�(duì)正在吃飯的我們說。真的，走出大門，寒風(fēng)像刀子一樣砸在我們臉上，不過，我有圍巾，我不會(huì)害怕那刺骨的寒風(fēng)。圍巾為我擋住了那一股一股的風(fēng)，讓我倍感溫暖。
“今天把衣服換成有毛的，紅色的那件，那樣暖和�！眿寢屧跇窍麓舐暫爸Ｎ遗艿酱巴馊タ刺鞖�，哦，真的好冷！我翻出那件衣服，穿在身上。哦，我一定不會(huì)冷了。
冬天，帶給我無限溫暖的是一個(gè)熱水袋，一條毛毯，一條圍巾，一件衣服，以及媽媽對(duì)我的愛與句句嘮叨。他們或許微不足道，但在我心目中，他們是一片火熱的。有了他們，冬天，我不怕！
溫暖五年級(jí)作文 篇33
我們班有一個(gè)女孩子，她很愛樂于助人、而且別人向她借東西、她會(huì)毫不猶豫的借給別人。
有一次，有一個(gè)人不小心把水潑到她的身上，而她并沒有發(fā)脾氣，只是對(duì)那個(gè)潑她身上水的人笑了笑說:“沒事�！彪m然她學(xué)習(xí)并不好，但她也在不斷的努力讓自己能學(xué)好。
他很大方，有人問他借東西，她就給，不像有些人，只知道自己的感受，不知道別人的感受。
有一次晚上下大雨然后她主動(dòng)把傘讓給了我，她自己卻淋著雨從雨中走了過去，那時(shí)我已經(jīng)感動(dòng)了。
還有一次我讓她星期一給我?guī)硪槐緯�，然后讓她五點(diǎn)整叫我起床，他真的五點(diǎn)給我發(fā)信息了，我只是跟他開個(gè)玩笑，她卻真的給我?guī)砹艘槐緯�。到了學(xué)校，吃過午飯后，我們一起去后操場散步，我不小心把水灑在一個(gè)男生的身上，那個(gè)男生，生氣地說:“誰把水潑到了我的身上？”我怕那個(gè)男生罵我，所以沒有回答，然后那個(gè)男生又問，誰把水潑到了我的身上？我們班的那個(gè)女孩兒就站在前面說:“對(duì)不起，是我潑的，我不是故意的。”
有她的這句話讓我感受到了，朋友之間的溫暖，不是每個(gè)人都會(huì)對(duì)你關(guān)愛，如果遇見關(guān)愛你的人要感謝他，因?yàn)橛辛怂�，你才�?huì)有溫暖。
有了關(guān)愛或許在冬天冷的時(shí)候，他會(huì)伸出手遞給你一件衣服在你，傷心的時(shí)候他會(huì)安慰你。
對(duì)于我來說，“關(guān)愛”就是溫暖。
溫暖五年級(jí)作文 篇34
今年寒假里的一天，按照事先的約定，我和爸爸在壺鎮(zhèn)高潮村的操場參加寒冬送溫暖活動(dòng)，幫助孤寡老人和困難群眾渡過難關(guān)。
出發(fā)前，下起了傾盆大雨，大家暗自擔(dān)心。幸好，老天爺好像被我們感動(dòng)了。不一會(huì)兒，雨就停了，大家都松了一口氣。我們四組在林比婭爸爸的帶領(lǐng)下，開始了寒冬送溫暖的征程。
我們出發(fā)了，帶著急需的生活物資，更是帶著一顆充滿關(guān)愛的心。我們先后去了羊上嶺腳、槐花樹、南田、桂村、大塘、新宅、巖下、巖背等偏遠(yuǎn)的山村，最后一站是唐市村。
一路上，大霧彌漫，山路蜿蜒。車隊(duì)繞過一道道彎，緩緩地前進(jìn)，十二點(diǎn)多才到達(dá)巖下村。我們來到古老的院子里，看望一位87歲的殘疾老爺爺。
走進(jìn)他的家里，我發(fā)現(xiàn)屋子里整理得井井有條。雖然老爺爺?shù)哪_不能像正常人一樣行走，但他一直用拐杖支撐著，艱難地挪動(dòng)著身體，真是身殘志堅(jiān)��！我們送上了大米、糧油、被毯等慰問品。老人忙不迭地說起感謝的話，還給我們送上熱茶，叫大家坐一坐�！袄蠣敔�，明年我還要來看您！”我依依不舍地向老爺爺告別，繼續(xù)踏上了前進(jìn)的道路。
只要心中有愛，世界就會(huì)更加美好。寒冬送溫暖活動(dòng)多么有意義��！明年我還要參加這樣的活動(dòng)！
溫暖五年級(jí)作文 篇35
我出生在一個(gè)幸福的家里，可不管誰怎么對(duì)我好，怎么哄我高興、開心，但我卻很不知趣。時(shí)間長了，大家覺得我很不樂觀，而且對(duì)我也冷漠，就都不理我了。大家不理我了，我也不很怎么在意，但性格慢慢地變成了男生的性格。開始作惡作劇，欺負(fù)女生，自己交得朋友并不是女生，而是一些調(diào)皮的冷酷的男生。
但是，自從開始了家族管理形式以后，我終于被從一個(gè)孤獨(dú)，沒有溫暖的黑屋子里解救出來了。我感到有人關(guān)心我了。我那顆被冰凍的心開始融化了。
我又覺得我能真心真意地去關(guān)心別人，有人幫助你，有人愛護(hù)你、呵護(hù)你，你又可以愛護(hù)，呵護(hù)他人，這難道不好嗎？
記得那是星期五的中午，我在窗邊看風(fēng)景，我正想打開窗戶，可一不小心，把窗戶推了下去，我一把抓住了快要掉下去的玻璃，可由于我忽略了玻璃的重量，結(jié)果沒有抓住，掉了下去，只聽“啪”的一聲，玻璃破了，老師跑了過來，把我數(shù)落了一頓。我紅著臉進(jìn)了宿舍，正等著比我大的姐姐，比我小的妹妹責(zé)怪我，但眼前的一切讓我驚呆了。他們并沒有責(zé)怪我，而是過來安慰我：“雅凝，沒有砸到人就很幸運(yùn)了，不要傷心難過，不管干什么都要注意，不能再這么馬馬虎虎了呀！”
通過這件事，我更加明白了同學(xué)們多么關(guān)心我！好幸福，好感動(dòng)！就這樣，我喜歡上了我的家族。
溫暖五年級(jí)作文 篇36
家不像富麗堂皇的宮殿，也不像豐富多彩的大千世界，但家是自己的天地，家是溫暖的。溫暖是一種感覺，讓你感覺到快樂。而我覺得最溫暖的地方就是我的家。
要說到我的家，我就要長篇大論了。先介紹我的家庭成員吧！媽媽是一名會(huì)計(jì)，經(jīng)常與電腦打交道，和電腦做起了朋友。而爸爸卻是一名普通的工人，每天辛辛苦苦地工作著。爸爸下班回來后，有時(shí)陪我看電視，有時(shí)他自己獨(dú)坐在沙發(fā)上，閱讀報(bào)紙。
我們一家三口人有時(shí)互相開玩笑，扳手勁。并且經(jīng)常談?wù)撐覍W(xué)習(xí)的事。記得有一次，我的卷紙才考了79分，發(fā)到卷紙時(shí)，我心想：“怎么辦？”晚上回到家，一定要被胖揍一頓了，時(shí)間一分一秒地過著，總算熬到了放學(xué)。我邁著沉重的腳步走到了家。
回到家，媽媽便看到我手中拿到卷紙，沒考好才考了79分，我結(jié)結(jié)巴巴地說，我以為媽媽會(huì)批評(píng)我，而她卻說：“沒關(guān)系，失敗乃成功之母，下次加油！”我不禁笑了，從此我感受到了母愛和家的溫暖。
在家中我感到了溫暖，是爸爸、媽媽用溫暖的愛滋潤著我的心靈，讓我有信心面對(duì)每一天。
溫暖五年級(jí)作文 篇37
朋友給我的溫暖，猶如那螢火蟲一般，閃閃發(fā)光。我小心翼翼地將把它們裝到記憶箱子里，作為我最珍貴而又美好的回憶。其中，有一個(gè)回憶十分特別，它即美好又可怕，即溫暖又冰冷，猶如海灘上一塊紅藍(lán)相間的貝殼。
那是在三年級(jí)第一學(xué)期，一個(gè)寒冷的冬日下午。數(shù)學(xué)試卷下發(fā)。我滿懷希望地接過試卷一看——84分！這個(gè)數(shù)字像晴空霹靂一樣不偏不倚擊中我的心上�！巴�！”的一聲，我忍不住突然哭了出來。一群同學(xué)像消防車救火一樣聞?dòng)嵹s過來了一些與我交往不深的同學(xué)看了分?jǐn)?shù)后，哈哈大笑，一邊議論著我的分?jǐn)?shù)一邊散開了。這對(duì)我我來說更是傷口上撒鹽巴……
這時(shí)，幾個(gè)平日與我十分要好的同學(xué)過來了�？戳宋业姆�?jǐn)?shù)，沒有說什么，只是默默拿起紙巾遞給我。其中一個(gè)還開始幫我分析錯(cuò)誤，另外幾個(gè)幫我擋著我的分?jǐn)?shù)不讓別人看了。接下來的幾天，她們都輪番關(guān)心我，讓我深受感動(dòng)也漸漸地走出考砸的陰影。
我不再害怕那些喜歡嘲諷我的人了。雖然有時(shí)還會(huì)聽到這樣一些聲音：
“嘿！那家伙數(shù)學(xué)只有84，我呢，都89了！”
“是呀！過去幾次是抄答案的吧！”
“就是就是，很值得懷疑呢！”
“語文也是抄的吧！”
雖然聽到這些質(zhì)疑還是會(huì)傷心，但對(duì)我來說，有這樣一群真心關(guān)心我?guī)椭业耐瑢W(xué)們，就足夠了。
這件事，就像一顆正在發(fā)光的星星，照亮了我前進(jìn)的路，溫暖了我的心！
溫暖五年級(jí)作文 篇38
“涵涵，多吃點(diǎn)兒！”每到吃飯時(shí)，媽媽把好東西給我吃，卻從不夾自己的碗里，看著媽媽一天天那弱的身影，我很心疼。
記得小時(shí)候有一次吃飯的時(shí)候，我忍不住問媽媽：“媽媽，您為什么不留給自己吃，而卻給我吃？”
“因?yàn)槭澄锵矚g可愛的小孩兒呀！”媽媽一臉慈祥地笑著。我聽了似懂非懂，半信半疑。
上學(xué)時(shí)，我長大了許多，也明白了許多道理�？蓩寢屵�像以前那樣，把碗里所有的火腿都夾給了我。我又好奇地問媽媽：“媽媽，您為什么不留給自己吃，而卻給我吃呢？”
“因?yàn)槭澄锓浅Ｏ矚g像你這樣既聽話又孝順又聰明的孩子呀！”媽媽又是一臉慈祥地笑著，而我沒有再發(fā)出疑問。
長大后，我才知道，原來媽媽都在欺騙我。因?yàn)閻郏恢倍加妹利惖耐�，為我編織精彩的童年。于是，我也讓媽媽信一次。有一次，媽媽生病了，我把媽媽喜歡吃的的白菜全給了她。她笑了，含淚吃著。
我情不自禁地問著媽媽：“媽！你知道為什么我給你白菜嗎？”
“不知道呀！”
“是因?yàn)榘撞讼矚g關(guān)愛孩子的媽媽！”我笑著說。
媽媽激動(dòng)地淚流滿面，深情地吻了吻我的額頭……
溫暖五年級(jí)作文 篇39
“這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是娘……”這首經(jīng)典老歌唱響了多少母愛。
那天我生病了在家，是個(gè)大晴天，雖然是這種好天氣，但是我卻生病了。唉！
我靜靜地躺在床上休息，媽媽也每天在照顧我，把毛巾不斷地冰冷放在我的額頭上。因?yàn)槲业昧巳傺�，脖子上長了一個(gè)大包，碰一下都會(huì)疼得不得了。有一次我去醫(yī)院輸液，護(hù)士把那細(xì)細(xì)的針頭扎進(jìn)血管，但是我的胳膊太細(xì)，找不見血管，扎了五六針都沒有扎準(zhǔn)。媽媽看著心疼極了，流下了眼淚，媽媽傷心地說：“護(hù)士，請(qǐng)您快點(diǎn)兒，我兒子快要疼壞了�！弊o(hù)士點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓起信心又扎了一針。��！老天爺開眼，終于扎進(jìn)了血管。輸完液回到家，媽媽拿起體溫計(jì)一量，燒還是沒有退，還是42度，白忙活了。媽媽開始嚎啕大哭。我安慰媽媽說：“媽媽，你別哭了，哭的我也想哭�！眿寢屩厥靶判恼f：“我一定把你照顧好！”
第二天，媽媽高興地說：“我找到治療腮腺炎的方法啦！”我被驚了一下，然后高興地說：“太好了，我又能像健康的孩子一樣玩耍了！”說著媽媽把一小片仙人掌，先用鑷子小心地把刺拔掉，放在一個(gè)很重的碗里，然后拿搟面杖，把仙人掌搗成了糊狀，抹在了我的脖子上。一連好幾天都是這樣。��！終于好了！媽媽松了一口氣，媽媽照顧我這么多天，太辛苦了！
歲月不饒人，媽媽的臉上已有幾道深深的皺紋，�。寢�，您辛苦了，為了我的健康，您不管付出什么都無怨無悔。謝謝您媽媽！謝謝您一直照顧我，呵護(hù)我！
溫暖五年級(jí)作文 篇40
“瑤瑤，快點(diǎn)啊，顧嗣悅在樓下等你呢！”媽媽一邊幫我準(zhǔn)備早餐，一邊焦急地說�！爸览 蔽沂岷谩榜R尾”，“咚咚咚”跑出房間。
吃好第三塊面包，我便急匆匆地跑下樓：“顧嗣悅，對(duì)不起哦，讓你等了那么久�！薄皼]關(guān)系，我們倆是好朋友嘛！”顧嗣悅?cè)嗳嗖鄙系膰�，含笑著說。
不知道怎么的，今天總覺的好冷，才發(fā)現(xiàn)，是沒戴圍巾，我只好縮著頭，當(dāng)烏龜?shù)姆輧毫�。顧嗣悅好像看懂了我的心思，解下圍巾，�?duì)我說：“李思瑤，你圍上吧！”我有些不好意思了，紅著臉，說：“這條圍巾是你的，理所當(dāng)然的是你戴咯，我沒關(guān)系，呵呵�！鳖櫵脨偲财沧欤f：“我今天衣服穿的多，圍不圍都沒關(guān)系，還是你戴吧！”我沒話說了，只好小心翼翼地拿起圍巾，圍在脖上。顧嗣悅看看我，說：“咱們是好朋友，互幫互助沒什么大不了的，你那么不自然干嘛？”我趕緊把圍巾裹得更結(jié)實(shí)點(diǎn)兒，和嗣悅手拉手，肩并肩地走向美麗的校園……
是什么在我心里攢動(dòng)著，給我?guī)砼母杏X？是陽光？是圍巾？不，是我和顧嗣悅之間那份真摯的友誼，帶給我們溫暖的、愜意的懷抱……
溫暖五年級(jí)作文 篇41
最溫暖的不是冬天的陽光，不是燭光里的小火焰，而是愛的力量。媽媽，你告訴我，溫暖，給人幸福，給我幸福，就像給人玫瑰，手里有余香。你說互相溫暖不需要太多，但你得到的快樂是永恒的。
我在想，這樣的人可能是一個(gè)不起眼的工人，也可能是一個(gè)有名的富翁。他們游走在這些身份中，但這些身份阻擋不了內(nèi)心的溫暖。無論他在天涯海角，心中的向往都會(huì)帶他遠(yuǎn)航.
在悶熱的夏天，水分蒸發(fā)，變成縷縷青煙。那幾天，學(xué)校里繼續(xù)上課。那天下午，我們上了一節(jié)體育課，老師命令我們跑三圈就可以自由活動(dòng)了。那是可怕的三圈，我上氣不接下氣。我累得坐在草地上傻傻地用手做扇子。雖然沒有風(fēng)，但足以讓我感到?jīng)鏊�。我望向遠(yuǎn)方，有幾個(gè)戴著帽子低頭割草的爺爺。他們汗流浹背，他們的頭似乎冒著一股煙，他們的.皮膚隨著時(shí)間的推移變得越來越黑，他們的臉頰紅紅的，他們的手不時(shí)地回去擦汗。這是我們學(xué)校的草地修理工。在強(qiáng)烈的陽光下，我們?cè)谶@里掙扎，他們卻一句話不說，專心工作。天氣熱嗎？我很想關(guān)心地問一下。想喝水嗎？我好像給他們拿了水。他們精心修剪，仔細(xì)觀察，有“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花草樹木帶來了更好的養(yǎng)分，給我們帶來了新的感受。那個(gè)小精靈漸漸溫暖了我。
不同的學(xué)校，不同的修剪器，心是一樣的。沒有修剪器，每個(gè)學(xué)校的綠化視覺效果都不會(huì)那么令人愉快。
他們是那些給花草樹木以溫暖，給我們以溫暖的人。
溫暖五年級(jí)作文 篇42
坐在學(xué)校的木制椅子上，我遙望空中，暴雨在狂風(fēng)中凝聚，狂風(fēng)在暴雨中怒吼，狂風(fēng)帶著暴雨席卷而來，低沉的天空壓低姿態(tài)，仿佛要掉了下來。
就在二十分鐘前，我還在因爸爸無法送我上學(xué)而焦急……二分鐘后，媽媽果斷決定，她自己送我上學(xué)，并拿了一把傘，帶著我走出門去。
剛出門，暴雨就敲打著我們的面頰，狂風(fēng)從身后卷來，一股涼意貫穿全身。那傘就像嬌嫩的花一樣，被吹得東倒西歪。
“媽，咱不去上學(xué)了吧？！雨太大了。”
“這怎么行，天上即使下刀子也得去上學(xué)，學(xué)習(xí)是非常重要的�！�
就這樣，媽媽拉著我，頂風(fēng)冒雨的走向了公交車站。
終于擠上了車，我和媽媽的腳都濕透了。媽媽給我盡力擠大地方，好讓我站穩(wěn)。十分鐘后，我們下車了，走向了學(xué)校，到了校門口，我才發(fā)現(xiàn)：那些平日里細(xì)嫩的花早已在狂暴的風(fēng)雨中枝折花落，就連大樹也前搖后擺、東倒西歪，電線有的也已被折斷……抬頭一望，灰白的云飛速劃過，好似已被雨和風(fēng)折服。校門口的人也是寥寥無幾，但此時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了！
媽媽把我送進(jìn)校門，我回頭一望，他已被淋濕，在風(fēng)雨中向我招手，這溫暖，在風(fēng)雨中散發(fā)，在風(fēng)雨中流淌！
溫暖五年級(jí)作文 篇43
早晨，老天好像發(fā)了怒似的，天暗得可怕，路上的行人都縮著脖子匆匆地趕路。不久，就下起了雷陣雨。我跑向教室，卻看見一群穿橙色衣服的人沖出校門。為什么人們都在躲雨，而那群人卻冒著風(fēng)雨跑出校門？
放學(xué)了，老天還在不停的哭泣，我坐在穿橙色衣服的一群孩子身后，看他們指揮交通。惡劣的天氣絲毫不給孩子們情面：孩子們的雨衣濕透了，緊緊的貼在身上，他們的手和臉被吹得煞白，每一滴雨點(diǎn)打在臉上都是一股刺痛……在這樣艱苦的環(huán)境下，孩子們依然堅(jiān)守崗位。
在風(fēng)雨中，一個(gè)壯漢拍拍一個(gè)男孩的肩膀，說：“小子，讓開，老子有急事！”男孩禮貌地說：“對(duì)不起，先生，綠燈沒亮，我不能讓您通過！”壯漢狠狠地推了男孩一把，差點(diǎn)兒把他推進(jìn)水溝里，吼道：“滾開，臭小子！別礙老子事兒！”男孩似乎嚇哭了，啜泣著但堅(jiān)強(qiáng)地說：“先生，這是交通規(guī)則，您不能違反它！”壯漢瞪著一雙大眼，恨不得把男孩一口吞了。幸好群眾對(duì)壯漢怒目而視，讓他羞愧至極，溜到人群后面去了。男孩得到了贊賞，隱約中，我看見男孩臉上有雨水，有淚水，還有汗水。
在長椅上坐著的我深受感動(dòng)。后來我才從老師口中得知，這些穿橙色衣服的同學(xué)其實(shí)是志愿者，他們?yōu)榱松蠈W(xué)放學(xué)的孩子們的安全，自主報(bào)名來管理交通。
新西蘭的八月是最寒冷的冬天，而這一抹橙色卻讓在這次游學(xué)的我感到了無比的溫暖！
溫暖五年級(jí)作文 篇44
冬天，是一年當(dāng)中最寒冷的季節(jié)，冬天的風(fēng)是那種徹骨的寒風(fēng)，讓人感覺不到絲毫的欣喜，冷酷的冬風(fēng)奪走樹上蔥郁的綠葉，偷走了姹紫嫣紅的花朵，只剩下一片荒涼無趣的大地。
屋外“呼、呼……”地刮起了寒風(fēng)，大雪紛飛，一片白皚皚的世界，這時(shí)，家人總會(huì)不停地嘆道：“��！這雪景，真美！”而我并不這樣認(rèn)為，我總認(rèn)為，外面的景色，失去了絢彩的顏色，失去了“畫家”那藝術(shù)般的描繪，只剩下光禿禿的世界，了無生機(jī)。
街上并沒有一個(gè)人，沒有春日里熱鬧的情景，沒有秋日里人們豐收的歡喜。在這茫茫雪地中，突然走過來一個(gè)人，是一個(gè)小女孩，她踏進(jìn)厚厚的積雪中，無比艱難地走著，雪鋪滿她的肩膀，壓滿她烏黑的頭發(fā)，她俊俏的臉面已被凍的紅通通，她要去哪兒呢？
聽說，鄰居老婆婆有一個(gè)小外孫女，不會(huì)就是這個(gè)小姑娘吧！越想越奇怪，這時(shí)，只見那個(gè)可愛的小姑娘從大棉衣中掏出一袋中藥，然后正走向老婆婆家中，我透過臨窗，可以看到，老婆婆正躺在床上休息。
小姑娘走進(jìn)去，熟練的用凍僵的小手打開鍋蓋，把藥倒了進(jìn)去，原來，她是來為老婆婆熬中藥的。我十分吃驚，在這樣寒冷的冬天里，她每天都一樣地穿過寒風(fēng)，走過厚厚的積雪，來這里為老婆婆熬藥嗎？
這溫暖的愛迅速散遍了四周，讓寒冷的冬天不再那么寒冷，寒冷的冬天，又多了一絲暖意，沁入我的心田……
溫暖五年級(jí)作文 篇45
很多人、很多事都曾讓我感到過溫暖，但這些溫暖都只停留了很短的時(shí)間。只有媽媽，才讓我感到無比的溫暖。
媽媽總是把好吃的東西留給我。有一天放學(xué)回家，我餓極了，一到家，就放下書包，端起了飯碗猛吃起飯來。一會(huì)兒，我想邊吃邊看看電視，便端著碗向樓上走去。剛到樓梯口，媽媽叫住了我，從碗櫥里拿出了一小碗煮得香香的蝦，叫我?guī)蠘浅�。她把碗遞給我說：“聽人家說，吃蝦補(bǔ)身體的，你要多吃點(diǎn)蝦。”我全身一陣溫暖，心想：媽媽的身體并不怎么好，要補(bǔ)的是她，而不是我呀。
也許這件事真的很小，很多人都不會(huì)放在心上，但這件事卻讓我感到無比的溫暖。
最近，媽媽的手臂經(jīng)常痛，晚上疼得都睡不著覺。在我和爸爸的極力勸說下，媽媽終于去看了醫(yī)生并在家休息。雖然她休息在家，但始終不肯歇著。星期天，我想讓媽媽好好休息，就主動(dòng)把全家人的衣服都洗了。媽媽看見了高興得合不攏嘴。我很高興，看到家里沒什么事做就跑出去玩了。等我回來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽在洗衣服，洗的正是我剛剛洗過的衣服，我根本沒洗干凈，媽媽把衣服拿下來重新洗。我沒有驚動(dòng)?jì)寢�，悄悄地走到了屋外，我感到無比的溫暖。
媽媽，一個(gè)平凡又偉大的詞語。我的媽媽雖然沒有什么驚天動(dòng)地的業(yè)績，但在我心里，她是偉大的，她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感到了無比的溫暖。
溫暖五年級(jí)作文 篇46
星期四下午，陽光明媚，萬里無云。今天，王慧老師等幾位老師帶領(lǐng)我們五二中隊(duì)去康健敬老院慰問。
下午兩點(diǎn)半，我們?cè)诓賵黾稀Ｃ總�(gè)人都準(zhǔn)備了精美的禮品，有水果、折紙、賀卡、鮮花等，真是細(xì)心又體貼。老師交代一些事項(xiàng)后，我們就出發(fā)了。一路上，同學(xué)們像歡樂的小兔子跳來跳去，興奮極了！大家有說有笑。不知不覺，我們到了敬老院。
敬老院雖然不大，但卻十分溫馨。我們?cè)谠鹤永锛虾藐?duì)伍，王慧叫我們把慰問品送給爺爺奶奶，我們將真摯的祝福和充滿愛心的禮物都送到了每一位老人手里。他們臉上洋溢著幸福的微笑，眼里也飽含淚水。
隨之，我們開始了慰問匯演。節(jié)目形式豐富多樣，有小品、舞蹈、歌曲、魔術(shù)、相聲以及快板，每個(gè)人都發(fā)揮得很好，精彩的表演贏得了爺爺奶奶們熱烈的掌聲。演出結(jié)束后，所有少先隊(duì)員向爺爺奶奶行了隊(duì)禮。
匯演結(jié)束后，幾名女生去給老人打掃房間，爺爺奶奶直夸我們是好孩子。快樂的時(shí)光總是短暫的，我們要和爺爺奶奶說再見了。我們和爺爺奶奶親切地道別，依依不舍地離開了敬老院。
回來路上，我百感交集，雖然敬老院環(huán)境不錯(cuò)，老人們生活無憂，可他們每天都在思念自己的家人，他們也需要社會(huì)的幫助與關(guān)心。我們要尊敬老人，為他們送上溫暖和關(guān)愛，給他們創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。
溫暖五年級(jí)作文 篇47
溫暖是愛，能撫慰人心。我每時(shí)每刻都生活在溫暖之中，在家里如此，在學(xué)校更是如此。
在家里，每天放學(xué)回到家，媽媽就親昵地說：“孩子，回來了�！蔽翌D時(shí)感到了溫暖。在學(xué)校，有難題不會(huì)做，老師會(huì)幫我解決；受了委屈，同學(xué)們會(huì)來安慰我說：“發(fā)生什么事了？需要幫忙嗎？”遇到困難，同學(xué)們會(huì)和我一起面對(duì)。在學(xué)校，我感受到了溫暖。有一件事，一直深深地烙在我腦海。
有一次，我和羅茂盛在學(xué)校發(fā)生沖突。羅茂盛是我們班上的大哥大，認(rèn)為自己人高馬大，整天惹是生非，老師們一提起他都頭疼。我一向都不招惹他，可他路過時(shí)故意把我的書給扔在了地上。我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)了后，問同桌的師露：“這是誰干的？”師路說：“除了那可惡的羅茂盛，還有誰？”我氣不過，就去找羅茂盛理論，結(jié)果反被他臭罵了一頓。我回到了座位上，把書揀了起來，委屈地躺在桌子上，同學(xué)們見了，都涌過來安慰我：“別難過，我們替你伸張正義！”
上課了，同學(xué)們將事情的經(jīng)過告訴了班主任孟老師，孟老師把羅茂盛狠狠地批評(píng)了一頓，幫我解了恨，我感到特別的溫暖。為此，孟老師還特地把數(shù)學(xué)課改上班會(huì)課，舉一反三地教育我們要團(tuán)結(jié)有愛，互相諒解，互相幫助。
我愛我的家，可我更愛學(xué)校這個(gè)大家庭，因?yàn)樗屛腋惺艿讲灰粯拥臏嘏?/p>
溫暖五年級(jí)作文 篇48
今天的班會(huì)主題是“想起你很溫暖”，主要是講同學(xué)之間的友情。于是在班會(huì)即將結(jié)束時(shí)的時(shí)候，主持人讓我們給一位一直陪伴自己，想起他（她）能使自己溫暖的人兒寫一張感謝卡，說一聲“謝謝”！
主持人還沒說完，我就側(cè)過頭看她，哪知她竟也回過頭來看我，我們倆相視一笑，便埋下差距奮筆疾書。
她是我進(jìn)入初中唯一一個(gè)稱得 閨蜜的朋友。
記得還在軍訓(xùn)的時(shí)候，很多人都交上了朋友，而我卻沒有。我們站隊(duì)時(shí)本不相挨，但是一次偶然的機(jī)會(huì)，我們倆并排在一起一整天。那天中午我們互相交換飯菜，抱怨那難以下咽的盒飯，互相分享零食……從此我們的友情慢慢地越積越深，
“洋！”當(dāng)我邊寫邊想的時(shí)候，一聲呼喊驚醒了我，“都開始交換卡片了，你怎么還沒寫完��？——你怎么寫這么多啊？是不是給我寫的？”她那一連串的問句中充滿了急切和期待。
我抬頭看了看她那水汪汪的大眼睛，死死蓋信寫完的地方，留出一個(gè)很少的空地繼續(xù)寫�！班拧恢�！”我邊寫邊笑瞇瞇地答到�！鞍ρ�！你寫得你都不知道，是不是寫給我的�。 彼龘u著我的胳膊，像一個(gè)愛撒嬌的小寶寶。這時(shí)我已經(jīng)寫完了，只是心中還在暗笑。“好啦好啦！喏，給你，真是的，憑咱倆的關(guān)系不給你給誰��？”
看著她欣喜地回到座位上，我們又相視一笑，我也低頭看著她遞給我的卡片，看著那清秀的字跡，心中暖意慢慢地包圍著我。
呵呵，真是想起你溫暖。
溫暖五年級(jí)作文 篇49
書——“嚴(yán)寒中的溫暖”
書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像時(shí)空隧道，帶我們來到遠(yuǎn)古，想象未來；書，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。
在書中有許多知識(shí)，我一直記在腦中。有一天晚上，我看課外書太久，到一點(diǎn)鐘才睡覺。在睡覺前，媽媽沒收了我的書，我十分的不舍，媽媽說：“把語文成績提上去，才能給你書�！蔽倚睦锬南耄浩鋵�(shí)，媽媽也想我看課外書，就是語文成績上不去。媽媽又怎么能把“福根”變成“禍根”的課外書給我呢。我下定決心一定要把成績提上去，沒有課外書的日子，我根本睡不著覺。晚上，我總是想起，我與書的一次又一次的約會(huì)，從它的清香的扉頁中，走出枯燥的現(xiàn)實(shí)，走向一個(gè)陌生而新鮮的世界，不為“書中自有黃金屋”不求“書中自有顏如玉”，不為功與利，不為文憑，不為分?jǐn)?shù)，只為心中那份渴望，因?yàn)�，書的那片怡人的天地遼闊無邊，它的語言充滿了經(jīng)典的哲理……
后來，媽媽漸漸的理解了我的心情，也不再限制我看課外書了。我也開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績也慢慢的提了上去。心中想起了一句話，“光明并不是永遠(yuǎn)沒有黑暗的�！边@小小絆腳石，使我更加愛書了。
書是嚴(yán)寒中托付的一份溫暖，是干枯稻田里下的一場及時(shí)雨，是冬日里的陽光。這就是我與書的故事。
溫暖五年級(jí)作文 篇50
世界上什么地方最溫暖？什么地方是人們成長的搖籃？是家，是家人，家是溫暖的代名詞，家是歡聲笑語的象征，家是溫暖的宿途。
溫暖處處有，溫暖的含義非常多，不論在哪里，哪里都有溫暖，因?yàn)槭澜缬袩o窮無盡的愛。我認(rèn)為，我內(nèi)心深處，有著一種對(duì)家的依靠，而在家中給我們依靠，給我們溫暖的是我們的父母，不論我們?cè)谕饷媸芏啻蟮目�，有多少心酸，回家后總有我們的父母安慰我們，給我們溫暖。
我對(duì)此也有深深地理解，在我十二歲的時(shí)候，一天，我和幾個(gè)同伴在外面嬉戲打鬧，這時(shí)過來幾個(gè)比我們大的孩子，他上前一把抓住了其中一個(gè)同伴的領(lǐng)口，斥問道：“是你們把我家玻璃打碎的嗎？”他被這突然的一幕驚呆了，一聲不吭，我上前反駁道：“我們剛才一直在這里玩，怎么會(huì)打碎你家的玻璃�！逼渲幸粋�(gè)人上前說：“你別以為沒看見，還想抵賴。他們一伙人面目猙獰的我們嚇壞了。他們說要我們賠錢。其中一個(gè)同伙一下拿出五元錢給了他們就讓走了。我心想如果不給他們一定會(huì)讓我們挨打。我也打錢給了他。我們很生氣的各自回家。心里非常難受。回家把事情和父母說了一遍。他們安慰我沒什么事。我給你要去，不一會(huì)兒爸爸把錢拿回來了，我立刻笑了，我后來才知道，爸爸根本就沒去要，而是自己的錢，我如今回想到父母安慰我的話，還是非常的溫暖。家，確實(shí)是一個(gè)溫暖的地方。
家，這里有溫暖。
溫暖五年級(jí)作文 篇51
人最需要的就是溫暖，如果沒有溫暖，我們將不復(fù)存在。因?yàn)槿耸篱g有情，有愛，也有溫暖。
也許我們不曾忘記5.12汶川大地震那時(shí)，全國各地的人們紛紛伸出援助之手，獻(xiàn)愛心活動(dòng)在全國召開。有人說：“人類最強(qiáng)的心臟是什么”？全國人都說：“萬眾一心”。這是多么大的力量，我們的愛心溫暖了他們的心，我們堅(jiān)信，即使有再大的困難，只要萬眾一心，眾志成城，就沒有什么不可能的。
隨后，我們中國辦了舉國歡騰的奧運(yùn)會(huì)，這讓我們士氣大增，奧運(yùn)健兒們一個(gè)個(gè)都顯示出自己的才能，失敗卻并不氣餒，這便是我們的中國，永遠(yuǎn)都保持著和諧，這讓我們更加堅(jiān)定！
隨即，又是突如其來的玉樹大地震，它猶如一個(gè)晴天霹靂，再一次敲擊著中國人的心臟，但我們并沒有倒，而是堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，即使有一些顫抖，因?yàn)槿嗣袷菄业闹魅耍F(xiàn)在受傷了，我們更應(yīng)伸出一雙溫暖的雙手去溫暖別人，國家從不放棄過任何一個(gè)人的生命，這是原則，也是毫無質(zhì)疑的。我相信中國一定會(huì)好起來的。一定不會(huì)倒！玉樹不倒！青海常青！這是多么鏗鏘有力的詞啊！
讓我期盼玉樹的康復(fù)！一定會(huì)過去的！
溫暖五年級(jí)作文 篇52
有人說，溫暖是一個(gè)眼神，給人無聲的祝福；溫暖是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢；溫暖是一場春雨，給人心田的滋潤�？晌覅s想說，溫暖是一次牽手，給人春天般的關(guān)愛。
記得我剛上一年級(jí)的一個(gè)下午，學(xué)校早放學(xué)。我本想到媽媽的單位去做作業(yè)，誰知媽媽有事出去了。我心想這下可怎么辦呀！對(duì)了，還是去外婆家吧。
我走到十字路口時(shí)，看到來來往往的車輛呼嘯而過，各種各樣的汽笛聲發(fā)出嘈雜的聲音。我不由得倒吸一口冷氣，躊躇起來。我抬頭看天空，火紅的晚霞像是一團(tuán)火。我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我焦慮不安地想：天色已經(jīng)不早了，如果再不回去，外婆一定會(huì)急死的。這汽車可真危險(xiǎn)，我到底是過去還是不過去呢？
這時(shí)，一只手輕輕地拍了拍我的肩，我抬頭一看，原來是一位大哥哥，他戴著一副眼鏡，和藹可親的樣子，他親切地對(duì)我說：“小朋友，你是不是不敢過馬路呀？要不我拉著你一起過吧�！蔽疫B忙點(diǎn)頭，巴不得有這樣的好事。于是，我緊緊地抓住他的手，剎那間，一股暖流涌上我的心頭，我感到無比溫暖。大哥哥牽著我的手，走過了馬路。當(dāng)我正準(zhǔn)備要對(duì)那位大哥哥說一聲謝謝時(shí)，那位大哥哥卻已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
之后的五年里，我再也沒見過那位大哥哥了，可他那和藹的面容我還記憶猶新，他那親切的話語至今還縈繞在我的耳畔。
溫暖，一個(gè)多么富有魅力的字眼！溫暖是什么？是一種奇妙的感覺。我愿意用自己笨拙的筆淺釋溫暖。因?yàn)槟且淮斡洃洩q新的牽手，一直溫暖著我幼小的心田。
溫暖五年級(jí)作文 篇53
我的爸爸和媽媽是很關(guān)心我的人，特別是生病時(shí)更能體會(huì)得到。
那天晚上，我頭暈?zāi)X脹，渾身發(fā)熱，還不時(shí)打著噴嚏，翻來覆去睡不著，別提多難受了。我大叫起來：“爸爸!媽媽!受不了了，我頭暈�！卑职趾蛬寢屄犃诉B忙跑了過來，爸爸拿來體溫計(jì)，讓我量體溫。過了一會(huì)，爸爸取出了體溫計(jì)，認(rèn)真地看了一下，心急的大叫：“發(fā)高燒了!”我也心急地想：這可不行啊!我還要上學(xué)呢，我要讓燒盡快地退下去。爸爸和媽媽不管外面很冷，披上衣服，帶著我，沖向醫(yī)院。醫(yī)生給我開了幾個(gè)藥，回到家，吃了藥，也不見好轉(zhuǎn)。媽媽去冰箱里拿了一塊冰，敷在我頭上，我感受到頭上涼涼的，媽媽用手扶著冰塊，不讓它掉下去，媽媽的手被冰塊捂得冰涼，可她還是堅(jiān)定地扶著，這是為了我的病快點(diǎn)好起來。爸爸去拿了一些白酒，給我刮痧，爸爸用力地刮著，爸爸他手酸了，可他還在不停地刮著。我雖然痛得哇哇大叫，但我知道這是在幫我退燒，經(jīng)過爸爸媽媽的努力，我的燒終于退下去了。這可惡的病毒，把我弄得十分難受，又把爸媽折騰地一夜未眠，我對(duì)病毒恨之入骨。
這就是關(guān)愛我的爸爸媽媽，他們對(duì)我的溫情時(shí)時(shí)溫暖著我，讓我幸�？鞓�!
溫暖五年級(jí)作文 篇54
社會(huì)——一個(gè)美好，溫暖和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中，處處充滿真善美。環(huán)衛(wèi)工人就是一個(gè)典型的例子。
記得我六歲那年，還是一個(gè)不懂事的小孩子。在一次我拿著一袋瓜子在路上邊吃邊走，瓜子殼跟著我灑了一路，我卻絲毫沒有在意，仍然津津有味得吃著手上的瓜子。毫無顧忌地將瓜子殼扔在地上。我無意間回過頭一看，眼前這一幕突然讓我感到忐忑不安。我呆呆地站在原地看著。一位身著綠衣的的阿姨，頭戴一頂黃帽，衣服上有明顯的標(biāo)志，一看就知道是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。她在我眼前緩緩地仔細(xì)地拿著掃帚掃著我剛?cè)拥墓献託�，過了一會(huì)兒，她掃到了我的腳下，她這才挺直了腰，看了看我，并對(duì)我說：“小朋友，我們環(huán)衛(wèi)工人很辛苦的，希望你能珍惜別人的勞動(dòng)成果，維護(hù)城市的環(huán)境衛(wèi)生，我們的城市才會(huì)越來越美麗�！彼齽傉f完，就提著掃帚到另一個(gè)地方去掃了�？粗h(yuǎn)去的身影，我著她剛對(duì)我說的話，我頓時(shí)慚愧的低下了頭。
事后，我變得不再亂丟垃圾了。這正要感謝那位環(huán)衛(wèi)工人。因?yàn)槭撬屛腋牡袅藖y扔果皮紙屑地壞毛病，是她讓我懂得了珍惜別人的勞動(dòng)成果，是她讓我知道了勞動(dòng)的真善美和什么才是真正的美。
溫暖五年級(jí)作文 篇55
吃上一口熱乎乎的湯圓，望著黑夜中綻放的禮花，看著小朋友提燈籠時(shí)燦爛的笑容，以及一條條的元宵祝賀短信，我抑制不信內(nèi)心的喜悅，迎接著元宵節(jié)的到來。
是啊，元宵節(jié)頂著兩只長長的兔耳朵走進(jìn)了千家萬戶，送來了新的歡樂，帶走了舊的一年中的痛苦。當(dāng)我端起鑲著牡丹花紋的大碗中熱氣騰騰的湯圓，用勺子輕輕舀起一個(gè)，放在嘴邊輕輕咬上一口，黑色的芝麻餡便汩汩地往外流，甜滋滋，糯格格的滋味，讓我的心情一子歡快到了極點(diǎn)。
“咚——咚”這時(shí)窗外的禮花頓時(shí)在耳邊響起，姹紫嫣紅，星星點(diǎn)點(diǎn)，五花八門，禮花爭先恐后地在空中綻放，如流星滑過天際，消失在人們的視野，我抬頭望著天空，快樂頃刻將我包圍。
“叮——�！币粭l條短信發(fā)進(jìn)了我的手機(jī)，鈴聲一直響個(gè)不停，每一個(gè)人都帶著喜悅的心情，傳達(dá)著暖暖的祝福，一條條短信，猶如一張張熟悉的笑臉，溫暖了我整個(gè)心房。
熱乎乎的湯園煮的是甜蜜，品嘗的是溫馨；祝福的短信，發(fā)出的是問候，記錄的是溫情。中國人的元宵節(jié)，過的是傳統(tǒng)，分享的是溫暖。溫暖元宵，溫暖我心，更溫暖大家的心。
溫暖五年級(jí)作文 篇56
在一節(jié)羽毛球課上，發(fā)生了一件讓我感覺十分溫暖的事。
那天，方老師說我高遠(yuǎn)球打得很好，就教我殺球。老師作了示范動(dòng)作，球好像計(jì)算過一樣，從球網(wǎng)上擦過。看到方老師打得那么好，我心中不覺起了羨慕之心。方老師手把手地教我，并對(duì)我說：“這其實(shí)很簡單，你只要將球拍用力一扣，然后手一提就可以了。”我心想：“這一招我若是學(xué)會(huì)了，就可以打遍天下無敵手了！”我情不自禁地開始幻想自己和林丹、李宗偉打球的情景。正當(dāng)我偷想美事時(shí)，老師厲聲叫道：“柴啟銘！你在干什么？打球呀！”這時(shí)我才回到現(xiàn)實(shí)中來。只見我?guī)洑獾乜哿讼氯�，奇怪，球呢？�。∥揖谷粵]打到。打第二個(gè)球時(shí)，我鼓足力量想要一雪前恥，沒想到我用力過猛，不僅自己摔了個(gè)嘴啃泥，而且球還沒殺過網(wǎng)。我一下子沒有了自信心。直到打完第１００個(gè)球，我也只成功扣殺了兩個(gè)球。我十分傷心，淚水像決了堤一樣流了出來。方老師見狀，并沒有讓我休息，繼續(xù)給我陪練。經(jīng)歷了失敗的我學(xué)得十分認(rèn)真，總算掌握了些方法，成功扣球的比率大大提高。我終于學(xué)會(huì)了殺球。
在我失敗的時(shí)候，方老師并沒有安慰我，而是用男人的方式陪我不斷練習(xí)，伴我逐漸成長。想到這，一股暖流涌入我的心中……
【溫暖五年級(jí)作文（精選56篇）】相關(guān)文章：
溫暖優(yōu)秀作文（精選5篇）04-13
溫暖高二作文07-29
溫暖高三作文08-14
溫暖高二作文12-03
友誼的溫暖作文10-19
溫暖在我心中作文04-12
家給我的溫暖作文600字左右5篇_五年級(jí)作文03-19
2021溫暖高一作文09-03
溫暖的初二作文01-20
溫暖的高一作文06-18