關(guān)于五年級敘事作文5篇
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級敘事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級敘事作文 篇1
晚上，我在家里練琴，練到40多分鐘的時候，我問爸爸：“能看會電視嗎？”他不情愿地回答我：“不行，才練了多長時間就看��？再說，你也沒大練好！”我不高興的說：“不看就不看�！辈胚^去幾秒鐘，我又像爸爸哀求道：“求你了，你對我最好了！”他笑著對我說：“好好好！再彈十分鐘就看�！蔽疫B忙高興的點了點頭。
哈哈！是不是很搞笑啊？我跟爸爸溝通的時候，一會較勁，一會哀求，特別有趣！
五年級敘事作文 篇2
星期天，我和爸爸去昌平北環(huán)早市采購一些蔬菜。我對這些一點興趣都沒有，就一頭鉆進寵物店不出來了。在寵物店里有一窩剛剛滿月的三只白色小貓，一下子吸引了我。記得上周奶奶跟我說老家屋子里鬧老鼠，就計上心來。一會爸爸買完菜來接我，我就和爸爸說：“爸爸，上周奶奶家鬧老鼠，把奶奶衣服都咬了，我們買只貓送回去吧？”爸爸猶豫了一下就同意了。
三只小貓都趴在一起，瞪著圓圓的眼睛，翹著粉紅的小鼻子，目不轉(zhuǎn)睛的都看著我，好像在說：“收養(yǎng)我吧，收養(yǎng)我吧”。我打開籠子想挑一只，緊后面的一只小貓嗖的一下子站在了另外兩只貓的身上，“喵喵”地向我靠了過來。我這才發(fā)現(xiàn)它的眼睛很特別，一只黃色的，一只藍色的，皮毛特別油亮，“哇，好癢阿”這小家伙用它那充滿小刺兒的舌頭輕輕的舔我的手呢，我高興的一把把它抱在懷里。它也非常高興，一下子扎在我的懷里，小爪子緊緊地抓住我不“撒手”了。
回到奶奶家，小貓咪不一會兒就熟悉了新的環(huán)境，淘氣的上躥下跳，滾來滾去。我喂了它一些貓糧并且用紙箱子給它做了一個窩，這家伙吃飽喝足了，都沒有猶豫就鉆進去打起小呼嚕美美的睡著了。我無奈的笑了，“小懶貓！”。也許是它太累了吧，希望它快快長大，把家里的老鼠通通趕跑。以后學習不緊張的時候我會來陪你玩的，我可愛的小貓咪！
五年級敘事作文 篇3
今天，我坐在床上，前天的事漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。
星期五下午，最后一節(jié)課，我和王詩雨一起把陳國富媽媽送來的水果蛋糕拿到講臺上，這是陳國富十歲生日蛋糕。剛打開盒子，同學們就被蛋糕的做工打動了，綠躺似的奶油上放著嬌小紅潤的圣女果，一瓣一瓣的黃桃，晶瑩的葡萄等五花八門的水果，同學們發(fā)出“嘖嘖”，“哇”的贊嘆聲。
老師把大盒子拿在手里對我說：“胡研立，你來幫幫我，這種大盒子給四個同學吃，那邊的小盒子給兩個同學吃.”我把老師切好放在旁邊的蛋糕一份一份的分給同學們，還叮囑他們不要搶，慢慢吃。
給同學們分好了蛋糕，還剩下一大塊，怎么辦呢？老師精打細算，把蛋糕分成四份，每小組上去一個人，領(lǐng)一小塊全組同學分了吃。周嘉利像個大姐姐，從頭到尾一口都沒吃，看誰手粘上奶油了，就拿紙幫著擦。我偷偷地把一大塊巧克力放在了最下面，蛋糕吃完后，我把巧克力給了她，她開心的吃了。老師把蛋糕平均分給了我們，自己卻一口都沒吃，都給我們瓜分了。最后還是周嘉利想到了老師，給老師遞了一大勺，老師還直搖手：“你們吃，你們吃。”老師就像媽媽一樣總是把最好的留給我們。
贈人玫瑰，手留余香。謝謝老師教了我們一個做人的道理：學會分享。把自己的快樂和愛分享給他人，自己就有了更多快樂！
五年級敘事作文 篇4
少年宮的熱玩節(jié)結(jié)束以后，由于我表現(xiàn)突出，成功地被選為“優(yōu)秀小小志愿者”。如何成為優(yōu)秀小小志愿者，這必須在熱玩節(jié)的工作實戰(zhàn)中獲得一百二十個積分。啊！功夫不負有心人，前幾天的努力沒白費，洞頭之旅正向我們敞開了大門……
清晨，刺眼的陽光射進了我的`房間，又是新的一天。七點二十分，窗外所有的樹、花、草、鳥還有人類都醒了，愉快地迎接美好的早晨還有明媚的陽光。
八點三十分，我在滿懷期待中準時地到達了集合目的地------溫州市少年宮。一路上，景色優(yōu)美，在靈霓大堤上太陽舍去陽光，耀眼的光斑照射在微波蕩漾的海面上，波光粼粼，美不勝收。金色的光芒像一件高貴的禮服，把江面點綴得更加美麗，更加動人。
到了洞頭，代理“村長”言老師便交給我們第一項任務(wù)：“同學們，第一項任務(wù)是尋找古村落老地標，我給大家分下幾張圖片，大家按圖片上的景色找到實景，然后拍下照片合影留念，完成任務(wù)就能享用‘神秘’午餐哦！”“YES！”這項任務(wù)對我們充滿了強大的誘惑，幾組人立刻分頭去找，我們互相合作，有同學拿著圖片，有同學進行比對，對著圖片中的景色與實景比來比去，最后詢問當?shù)鼐用翊_認是老地標的景色后拍下照片，成功完成第一項任務(wù)。
吃完午飯，接下第二項任務(wù)，數(shù)出白馬古道的臺階數(shù)。有了第一次的經(jīng)驗，這次大家心情平靜了很多。我立刻登上白馬古道，走上去時我數(shù)過有一千一百一十七個臺階，走下來數(shù)了數(shù)還是一千一百一十七個臺階，啊！對了，就是一千一百一十七個臺階了。我問了問其他同學，有些說是一千一百二十五個，有人說是一千一百二十個，也有人答案和我是相同的。
愉快的笑聲很快沖淡了心中的疑惑，我們?nèi)ヮI(lǐng)了第三項任務(wù)------向村民購買食材開展野炊活動。分工合作總是會事半功倍，在文明禮貌用語的幫助下，我們組很快就弄到玉米、紅薯等食材。大家找到石頭支撐起臨時灶臺，再去弄些木柴來生火，跟野營差不多，點火的時候，煙熏得同學們眼淚都流出來了，但我們卻非常的快樂。燒烤完畢后參加第四個任務(wù)拔蘿卜。
這次的洞頭之旅很有意思，我們一項項的接受任務(wù)，一關(guān)關(guān)的完成目標。此次的活動讓我們在實踐中感受到了團隊的友情和團隊合作的重要性，在體驗中亨受到了成功的喜悅。時間總是飛逝而過，當我們坐上旅行大巴車，洞頭之旅也在歡歌笑語中結(jié)束了。
五年級敘事作文 篇5
身邊處處有科學，只要做個細心觀察的人，就能發(fā)現(xiàn)。
今天，我去上海市長寧區(qū)培訓。課上，老師發(fā)給我們一張紙，讓我們先寫篇作文。可我才寫了兩三行，就聽見有人在喊：“啊，下雨了，下雨了！”我往聲音來源的地方看了看，就在我對面，而上方的空調(diào)竟然在滴水，而且水流非常大。老師立刻請樓下的老伯伯過來看看怎么回事。因為空調(diào)下面正好有個插線板，老師立刻把電源關(guān)了。老伯伯上來看后，說自己也不清楚什么回事。過了一會，水又不滴了。我們打開了空調(diào)，誰料又開始滴水了。老師干脆關(guān)了電源，總之還有一個空調(diào)呢，教室里不至于很熱。事情就算解決了。但我一直在想：空調(diào)為什么會滴水？
上完課回家后，我立刻詢問我的師傅——百度。這個“師傅”也很盡責，很快就給出了答案。原來，水位開關(guān)不良；排水泵電機壞；室內(nèi)機低部排水塞沒裝好；排水管垂直向上大于200MM。這些因素，都會造成嵌入式空調(diào)的滴水。
那有沒有什么解決辦法呢？我又再次詢問“師傅”。很快，“師傅”給出了答案。安裝排水角度處理不良，不能將排水管彎處小于或接近90度，也不能設(shè)彎太多，排水管采用PVC管材料；嵌入式內(nèi)機安裝不水平，重新調(diào)整室內(nèi)機水平；2、水位開關(guān)不良(水位開關(guān)不復位)，更換水位開關(guān)；3、排水泵壞(電機線圈開路，電機不運轉(zhuǎn))，更換排水泵電機；4、重新裝好堵塞；5、排水管垂直向上大于200MM，造成
水泵停止運行時水倒流過多空調(diào)漏水，整理管路使垂直距離小于200MM。
原來是這樣，我準備下個星期上課時，就把解決方法告訴老師�？矗灰朴诎l(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的東西。