五年級命題作文(15篇)
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級命題作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級命題作文1
“起床時間到，起床時間到調(diào)皮的鬧鐘聲把我從甜甜的夢中喚醒，我一骨碌爬起來，興高采烈地穿上嶄新的漂亮衣服，去給爸爸媽媽拜！
我來到爸爸媽媽的臥室，只見爸爸正悄悄地向兩個紅包里放壓歲錢媽媽在一旁正等我和姐姐來拜年，我兩幾乎是同道的。我和姐姐恭恭敬敬地站在父母面前，齊聲說：“祝爸爸媽媽牛年吉祥如意財源滾滾甜甜蜜蜜，牛氣沖天�！眿寢屝τ匾话褜⑽覂删o緊地摟在懷里，眉開眼笑地說:“今天媽媽要送你們兩紅包�！闭f完就給了我們紅包。我拿著沉甸甸的紅包，心想：這錢是父母用汗水換來的，真是來之不易啊，我要把它花在有意義的地方，現(xiàn)在世界發(fā)生了金融危機，我是一個小學生，可也要珍惜每一分錢哪！我馬上對媽媽說：“媽媽，我絕不會亂花這壓歲錢的！”媽媽聽了滿意地點點頭，說：“你真是個懂事的好孩子啊！”
這個年拜得真有意義啊！
五年級命題作文2
外面下著雨。我在操場邊打了個滑，還好沒摔到水坑里，但雙手卻按進了泥土里。只好悻悻地去洗手間洗手。路上，心里覺得不爽，順手給教室墻上印了個“手章”。
晚上，我不小心把作業(yè)本忘在教室里了（我是住校生）。我天生膽小，就找了個膽大的陪我一起去取。教室走廊的燈壞了好多天了，黑暗與外面草叢里昆蟲的叫聲混起來就足以嚇死我了。
借著月光，我們倆忽然看見教室墻上隱約有個大手印，看上去似乎還是紅色的。我馬上“啊——”的大叫一聲，再喊“鬼啊——”撒腿往回跑。那膽大的同學被我一喊，也慌了神，跟著我往回跑。
回到寢室后，我們對其他人說：“教室那邊有鬼！”他們不信，我只好帶著他們一起去探個究竟。摸回教室那里，我遠遠指著墻上的那個手印說：“就是那兒�！贝蠹乙娏�，誰都不敢向前去。
第二天早上才真相大白�？粗鴫ι夏谴笫钟。彝蝗幌肫鹆俗蛱煜掠陼r自己的“印章大作”。我伸出手壓在手印上，剛剛吻合。這才相信是自己的手印。我真是自己嚇自己。隨手弄臟了白墻壁，墻壁似乎也要報復我一下。
五年級命題作文3
童年是一首動聽的歌；童年是一股甘甜的清泉；童年是天上一顆最璀璨的星星；童年就是這么的無憂無慮……
打開記憶的閘門，最令我難忘的一次是……那天我一個人在家，覺得很無聊，突然腦海中閃過一個念頭：把自己打扮的干干凈凈，漂漂亮亮的，等媽媽回來一定會夸贊我的，
我拿了一瓶洗發(fā)水和沐浴露，把自己洗的干干凈凈香噴噴的，洗完之后，我又將媽媽的衣柜打開，開始選衣服，“嗯，這件不行，這件太花哨，這件……”，我邊挑邊嫌棄，終于在我無可奈何的時候，一件飄逸的黃色裙子從柜子中滑落下來，我迅速用手接住了，“嗯，這件不錯，就它了！”我興奮的喊道。
挑好了裙子，又去挑鞋子。一雙雙鞋子整整齊齊的排在鞋柜上，等著我去挑，我一眼就看中了一雙白色的中跟鞋，穿在腳上試了試，好看是挺好看的，就是有點大，就像大人說的蒼蠅拖綠豆殼，我穿上了裙子，呀！剛好，離地只有一寸高，我穿著它們走來走去，一不小心被鞋子給絆倒，膝蓋弄的青一塊紫一塊的。媽媽回來后哭笑不得。
童年時光，也會逐漸的從我的生活流逝，也會隨著我的成長而慢慢離開，所以我們要珍惜我們快樂的童年，讓它一直快樂下去……
五年級命題作文4
童年，是一條彎彎的小船，搖呀搖，搖出好聽的故事；童年，是一把繽紛的扇子，扇呀扇，扇出甜蜜的糖果夢；童年，更是一架飛機，飛呀飛，讓歡聲笑語布滿天涯海角
小時候，我常聽別人說坐飛機是很了不起的事，可我那幼稚的心卻想：不就是坐飛雞嘛，有什么了不起的，我也會。我偷偷的從外公家抱來一只老母雞，坐在它背上，想讓它飛起來�？伤褪琴囋诘厣喜伙w，我以為坐反了方向，又倒過來坐，想不到老母雞竟然回過頭來啄我的屁股。那時我怎么也想不明白，為什么別人行我就是不行呢？
還有一次，我們學到了地球引力，放學回到家，我就拿出小鏟子，決心要把地球引力挖出來。我忙活了一下午，坑已經(jīng)挖的很深了，可還是沒見到地球引力。我納悶地去找媽媽，想問個明白，可媽字剛開口，就聽見撲通一聲，我知道有人掉到坑里去了。等我和媽媽把那小朋友從坑里拉出來，我只好向媽媽老實交代，媽媽聽了又好氣又好笑。
童年總是美好的，有趣的，童年又是五顏六色的，就讓我度過這一個又一個快樂的童年吧！
五年級命題作文5
春雨緩緩飄落下來,如縷如絲地飄落到大地上，哦！那是春姑娘匆匆灑落的汗滴。它悄悄地濕潤著肥沃的泥土，輕輕地喚醒那沉睡的草娃娃。小草蘇醒了，舒展著身子，鉆出了地皮兒，染綠了大地。春雨像一只溫暖的手，慈母般的撫摸著草娃娃，大地更綠了，綠得生機勃勃。
雨滴兒像顆顆珍珠，一把把撒在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪，機靈的魚兒躍出水面，仿佛要去吮吸那晶瑩的水珠。
我看到這有趣的情景，是多么想赤腳走在田埂上，去親身感受一下春的氣息。
春雨，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦.沒想到，春光，竟會這樣的飽滿，這樣的爛漫，它似乎把一冬天蘊藏的情緒，都盡情的釋放出來了。
雨點兒灑落在我的頭上，身上。我仰面向上，閉著眼，張著口品著那點點雨珠，頓時，我覺得自己仿佛在細雨的澆灌下又長了許多。
雨絲痕細，很綿，像空中漂浮的柳絮。
是的，春雨，像天庭飄下來的千萬條銀絲，春雨，預示著春天的到來，也預示著又一個冬天過去了，更預示著：新的一年開始了！
五年級命題作文6
我的同學是一位愛學習的，也是個助人為樂的好孩子，她叫蒙愛俐；她身材美美的，臉像一個圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長長的水管，嘴巴像一個紅紅的小桃子。
有一天，她寫作業(yè)的時候，總是認認真真的。下課了，好多同學都在外面玩，她在教室里寫作業(yè)或看書，好像這世界只有她一樣，不管同學們在她身邊如何打鬧，蚊子叮咬，她依然無動于衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時候，有一位同學一不小心摔倒了，她一看見，就走過去把那位同學扶起來，說：“哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流”。蒙愛俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學背在肩上，直奔醫(yī)院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫(yī)院，跑到醫(yī)院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫(yī)生來給同學包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來睡著了。
她真是一位愛學習、助人為樂的好孩子��！同學們都喜歡她。
五年級命題作文7
那是一面墻紙，上面印有許多株美麗的花，我卻覺得它們是有生命的。
我想：我不在房間時，她們可能會舉行一次聯(lián)歡會，在舞臺上扭著婀娜的腰，葉子仿佛是花兒的手，有的雙手舉在空中舞動；有的是雙手叉腰，擺著各種動作；有的還在對著窗戶外的小鳥揮手。
我很想知道這是真是假，因為那完全是我的猜想。
有一次，我突發(fā)奇想，趁她們不注意時，靜悄悄地進去看一看，到底她們在跳什么舞？可是我失敗了，你再輕的腳步聲，她們也聽得見，只要門一開，她們不管做到什么動作都會立即停下不動，直到你走了為止。
突然，我覺得有一株花的姿態(tài)不對勁，頭低下來，那像手的葉子捂住臉，好像在說：嗚嗚，我不想跳群舞，我要跳獨舞，嗚嗚……原來，是一株剛剛開的小花�？粗粗�，我的頭暈了，因為腦袋頂上冒星星了，看不清花兒了，覺得花兒們又開始了舞蹈，她們瘋狂地跳著，好像使用了分身術(shù)，圍著我團團轉(zhuǎn)。
我暈了，迷糊了。我這么想著，一頭栽進被窩里。感謝貼墻紙的人，給我的房間種上了花兒精靈，有她們的陪伴，我仿佛天天睡在花仙子的王國里。
五年級命題作文8
我有一個用鐵皮制成的文具盒，藍顏色，長方形，長20厘米，寬8厘米，高4厘。那是我上三年級時，參加學校舉辦的朗讀比參，榮獲二等獎，學校獎給我的。
文具盒面上印著一幅有趣的圖畫：米老鼠兄弟倆正要開動火車，一只小熊提著小桶，高高興興地爬上車，去取香噴噴的奶酪�？�，它饞得連口水都流出來了。米老鼠兄弟二人望了一下四周，看到這番情景，連忙把火車開走。
打開文具盒，盒內(nèi)有兩層：上層擺放著性格直爽的鉛筆大哥哥和又直又長的格尺姐姐。下層擺放著鋒利無比的小刀妹妹和勇于犧牲的橡皮小弟弟······他們好像是一家人，在小小的空間里和睦相處著。每當我要寫語文作業(yè)時，鋼筆就成為我的“掌上明珠”，把字寫得工工整整。每當我寫錯字時，橡皮就“毫不保留地奉獻自己”，把錯字擦得干干凈凈，每當我打格時，格尺就挺直身子，躺在本子上“聽從我指揮”，把線條打得筆直筆直······
我的文具盒已經(jīng)伴隨我度過兩個學年了。我要好好珍惜它。愛護它。
五年級命題作文9
在我的生活中，我曾經(jīng)經(jīng)歷過許多事情，其中有一件事情讓我感到很有趣，并且至今難忘。
在我上一年級的時候，我和爸爸一起去公園玩。玩的時候，爸爸突然對我說：“宇航，你在這等我，我上個廁所，一會兒就來！”我興高采烈地在草地上抓起鳥兒來，但是一會兒就厭煩了。因為我快要抓到的時候，它們就展開翅膀飛到了天空。我就想：它們能飛，我為什么不能飛呀？我就學著鳥的樣子，伸開手臂，腿腳一蹬，我還有以為我會像鳥一樣飛了起來呢！但是我錯了。我又一想：飛機那么重都能飛起來，我為什么不能飛起來？我就學著飛機的樣子，繞著樹轉(zhuǎn)起來，越轉(zhuǎn)越快，雖然我快沒有力氣了，但我仍然努力，我想：我已經(jīng)飛到空中了吧！然后睜開眼睛一看，我仍然在原地。可能沒有站穩(wěn)，一下子就撞到了樹上。
我在草地上大哭起來，老爸回來以后，看到我正在哭泣，問我怎么回事。我把事情的經(jīng)過講給他后，爸爸真是哭笑不得啊！
這件事雖然過去很久了，但想起來真讓人發(fā)笑。
五年級命題作文10
在我成長的道路上，遇到過不少老師。這么多年，老師給我傳授了許多知識。我想借此機會，和吳老師交流一下。
老師，還記得上次關(guān)于作業(yè)的那件事嗎？那天英語課后，你讓我把一張英語卷子重新訂正一下，并在放學前交給你。到了放學前，我突然發(fā)現(xiàn)我的卷子不翼而飛了，但我不敢和你說。我看見許多同學都下樓了，我想：我還是回家讓媽媽和你說吧，你應(yīng)該會原諒我的。于是，我就跟上同學們，正要走出校門時，你發(fā)現(xiàn)了我，走過來嚴厲地說：“不交卷子怎么能走呢？”我驚慌失措，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我——我的卷子找不到了�！蹦銍烂C地說：“找不到只能再做一張�！闭f完，就打電話通知我的媽媽。我委屈地回到教室，把卷子再做了一遍。我把卷子交給你，你語重心長地對我說：“今天老師請你重新做的主要原因是你不跟老師說清楚就要走，違反了規(guī)定。你如果卷子不見了就事先和老師說，根據(jù)你的一貫表現(xiàn)，老師是會相信你的。希望你以此作為教訓，以后有事就大膽和老師溝通。”我點了點頭。過了兩天，我忽然發(fā)現(xiàn)同學交的'英語卷里有一張我沒拿到，我馬上和你說了，你為了鼓勵我大膽溝通，便讓我免做了這張卷子。
五年級命題作文11
我，一個普通的“假小子”，上小學一、二年級的時候，父母視我為"掌上明珠�！笨勺詮纳狭巳⑺哪昙壓�，似乎在父母心中的地位與以前不同了，我發(fā)現(xiàn)：成績大于我！
我記得最清楚的一次流淚的時候是四年級的一次考試，我進家門，爸爸就沖著我喊�！颁铺�，今天考了多少分？”“我。。。。。。我今天沒考好，得了57分�！蔽蚁裎米雍吆咚频卣f著，聲音細得幾乎連自己都聽不到。課爸爸的聽力卻讓人驚人！“什么？”爸爸朝著我吼著，“那這么點分來見我！”我頓是嚇呆了，一動不動，屋里的空氣好像凝固了似的。霎時，一股涼風襲來，“啪啪”兩個耳光打在了我臉上！與此同時，爸爸的一個飛毛腿踢在了我身上，頓時我坐在了地上，怒氣沖天的爸爸把卷子撕成了粉碎，“滾，你給我滾出去！”
我傷心的哭了，這是爸爸第一次打我，我很難受。自從這次我每次考試我都很緊張，每次考試之前認真的復習，爭取考出好的水平。希望以后爸爸不會應(yīng)為這個事打我。
五年級命題作文12
這天，天氣晴朗，萬里無云；我和我的小伙伴一起出去玩，忽然一位清潔工阿姨滿臉汗水向我們走來，當我們還沒有回過神來阿姨的三輪車飛快的往后退我和我的小伙伴們二話沒說幫阿姨把三輪車推過斗坡。正當阿姨準備感謝我們時，我們已經(jīng)揚長而去，阿姨笑了，推著三輪車走了。
第二天我們剛玩的正起勁，一位身著白色上衣，黑色短褲的青年從我們的眼皮底下走過我們看著他這身衣服就知道他是一個很窮的人所以我和我的小伙伴們想辦法湊了不得10元錢給了他說：“哥哥這是給里的錢你去買點東西吃吧�！痹捯魟偮涓绺缫呀�(jīng)拿著錢去買東西去了。
我通過這幾件事總結(jié)出了幾條名言：
1、助人為樂是一種美德。
2、助人為樂是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。
3、助人要從日常小事做起，不因善小而不為。
4、現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂的精神。
5、助人是人格升華的標志。
五年級命題作文13
每個人的手都不同，有的人的手溫暖細膩，有的人的手稚嫩靈巧，而然我印象最深的，還是那粗大有力的手。
那雙手是爸爸的手，之所以變得那么粗糙，這都是因為爸爸這么多年為我們家為我付出的痕跡。
記得有一次，我的椅子壞了，爸爸為了讓我更好的學習，決定自己來修椅子。那時是冬天，爸爸因為怕帶手套而修起慢，便摘下手套，寫起來了。
時間一分一秒的過去了，椅子是修好了，可爸爸的手卻出血了，我看到后，連忙把爸爸的手放進熱水里，過了一會兒，血是沒有了，可‘藏’在血下面的裂口卻出現(xiàn)了，看到爸爸手上的裂口，我的眼淚不由自主的流出來了，爸爸看到了，卻親切的對我說：“孩子，沒事，我不痛。”其實我也知道，爸爸肯定很疼，只不過怕我擔心，影響學習，才裝著一副不疼的樣子，我想到這，腦海里立刻浮現(xiàn)出爸爸為了我日夜操勞的情景，不知爸爸那雙手為我操勞了多少次，是呀，爸爸那雙粗大有力的手也是世界上最好的手。
爸爸手上的每一根皺紋，每一道裂痕都是爸爸為我們付出的每一件是，每一句話。我愛我爸爸的手，我更愛我那親愛的爸爸。
五年級命題作文14
有那樣的一雙手，它把我摟在溫暖的懷里，讓我倍感快樂和溫馨；它耐心地將我牽引，讓我學會走路；它指點我前進的方向教我做事一絲不茍……這雙手，屬于我的爸爸。
爸爸的手很溫暖。我小的時候，睡覺的時候總是要“大鬧天宮”踢被子。而這時，爸爸就會用溫暖的大手把我冰涼的小腳放回被子里，然后塞好我的被角，唱起了我最愛聽的歌謠，哄我進入夢鄉(xiāng)。
爸爸的手還是一雙靈巧的手。爸爸做的飯菜，燉的湯是天下最香的了�？蓸冯u翅、孜然羊肉、紅燒牛肉……都是他最擅長拿手菜，爸爸每次做的菜我都能津津有味的吃一大碗呢！
爸爸的手粗壯有力。記得又一次我和爸爸一起去爬山，山路崎嶇。在下山的時候，我突然腳下一滑，身體向后仰。嚇得我“啊、啊”大叫。這時爸爸健步如飛地跑上來用他那雙有力的大手輕輕托住我，我才沒有摔倒。站穩(wěn)后，爸爸一邊急切地問我：“格格，沒有擦傷吧？”一邊用他那粗糙的手檢查我身上有沒有受傷，我用力搖搖頭。從山上下來，爸爸一直牽著我，我感覺到爸爸的手是那么粗壯有力，那么溫暖舒服。
我愛爸爸那粗壯有力粗糙的手！
五年級命題作文15
爸爸的手又寬大又粗糙。爸爸能做出可口的飯菜，能修理損壞的家具，但你絕對想不到，爸爸還能做出精致的手工藝品呢！
記得那一次，我正在家做勞動作業(yè)，想想我就苦惱，要折一千多個三角插，還要把它們拼成天鵝。我做了一會兒，便心煩意亂了。正在這時，爸爸回來了，看我臉上寫滿了不高興，就走過來，摸著我的頭說：“心心，怎么了？要不要爸爸幫忙�。俊薄澳隳苷凼止�？”我生氣極了。誰知爸爸不聲不響的拿起一張白紙折起來，我越看越詫異。沒想到爸爸左一折、右一折，不用我教，都折的又快又好。不可能吧！爸爸是在變魔術(shù)吧！我一把拉過爸爸的手，仔細端詳：爸爸的手厚厚的、硬硬的，手掌處還有黃黃的老繭，每個指頭的關(guān)節(jié)還很突出。這么難看的手，竟能折出那么漂亮的三角，我真是對爸爸刮目相看。
最后，爸爸幫我把折好的三角插組成了美麗的天鵝。爸爸不僅教會我折天鵝，還教會我不管干什么都要有耐心。
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