關(guān)于雨中五年級作文匯總6篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的雨中五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
雨中五年級作文 篇1
我倚在窗邊，看著雨珠從天上跳到地上，畫出一個個圈圈。手指輕滑過窗欞，雨霧彌漫雙眼，勾起思緒萬千……
天上飄起根根雨絲，天地間迷蒙一片。一棵小草孤零零的呆在墻角，它艱難地挺立著纖細的身軀，身上那淡淡的嫩綠顯得憂思蒼白。雨滴不斷地落到它的身上，弱小的他被肩上的“重擔”壓得氣喘吁吁，幾乎堅持不住了�？伤]泄氣，而這時努力地把頭抬起，最后抖落了滿身的水珠。但，一陣無情的風“呼―”地吹來，它還這時被打倒在地。連綿的雨絲似乎沒有盡期，小草心中的期望卻從不毀滅。
最后，風停了，雨停了，太陽鉆出來了。小草的頭又昂了起來，并且抬得更高了，它對太陽露出了燦爛的微笑。
這連綿惱人的小雨，竟會這時“隨風潛入夜，潤物細無聲”的喜雨。
風雨中，小草在顆顆雨滴的滋潤下悄悄茁壯成長。
天空中撒下顆顆綠豆般大小的雨珠，這不大不小的中雨正像我此時的情緒。我感嘆在這茫茫人海中竟沒遇到一個知己。在我眼中的世界這時灰色的，就連與同學之間的交往也似帶著一層面具。我無奈，我不滿，為何老天如此不公，竟連我這每個小小請求都不肯滿足？為何要讓我在虛偽中生活？
在猶豫中，上天讓我遇到了她，她的到來又如和煦的陽光，驅(qū)走了我心中的黑暗，教會我用樂觀的眼睛來看世界。于這時我發(fā)現(xiàn)，生活其實很完美，人生其實很精彩。
這看似無情的中雨，告訴了我“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的`道理。
風雨中，心靈在不強不弱的打擊中慢慢感悟成長。
雨中五年級作文 篇2
星期日上午，我們快樂學作文培優(yōu)班的同學排著整齊的隊伍,去龍泉公園賞菊。老天爺不知遇到了什么事，傷心得淚雨滂沱，但絲毫沒有影響我們的好心情。
我們撐著各式各樣的花傘行走在街上，一路上，大家說說笑笑。路旁的行人向我們投來詫異的目光，似乎在說：這一群小孩子，下雨天跑到大街上干什么？我們更加得意，踩著腳下的水洼，聽著傘面上啪啪作響的雨點前進。
來到龍泉公園門口，因為雨太大，我們在門口休整半晌，也沒見雨變小，于是我們冒雨進去了。只見五顏六色的菊花整齊地擺放著，中間的三個用竹篾扎成的蒙古包上綴滿了黃色的小菊花，上面的花有的還只是花苞，有的只開了一半。花壇最外面一周是用紫白色的菊花擺成的，花瓣的邊沿潔白，漸漸地向中心變成紫色。這些花有的盛開如手掌般大小，有的很小，如一枚紐扣，可謂奇形怪狀�；ò耆缤粋�個鉤子，我伸出手輕輕一摸，在雨水的滋潤下，菊花的花瓣又嫩又潤又軟，十分舒服。
我們向前走，看見了一尊銅像，原來是陸九淵老夫子手持一卷經(jīng)書在講學。銅像前有一個小池，水里的金魚時而游動時而靜止著，仿佛在聽老夫子授課。
呀！前方有兩條綠龍，仔細一看，原來是園藝工人設計的雙龍戲珠的造型，它們身上有著一個個還沒開放的花苞，旁邊矗立一個像大蛋糕一樣的寶塔。寶塔上的菊花一朵朵、一簇簇，星星點點，熱鬧非凡。我和余怡康共用一把傘，踏著腳下濕漉漉的青石板路，我覺得自己仿佛是一位大詩人。
要走了，回頭再看一眼這雨中的花仙子，我想起了園藝工人，是他們的高超技藝和精心的拼擺、修剪，我們才能欣賞到這場美麗絕倫的視覺盛宴。
雨中五年級作文 篇3
窗外正下著瓢潑大雨，噼里啪啦打得窗戶直響，風呼呼的刮。老天爺似乎要把積攢了一個星期的雨，全部一下子倒光一樣，現(xiàn)在正下得歡快。我坐在座位上心急如焚，因為今天上課來遲了，急急忙忙來到學校都忘了帶傘，我待會兒可怎么回去��！終于下課了，看著同學們一個個陸續(xù)續(xù)的走出了校門。而我也只能望著外面下的大雨，心急如焚。
學習委員張雪看到我站在門口，望著大雨出神，而且手上又沒有拿傘，關(guān)切的走過來問我“小貝，你是沒有帶傘嗎？”
聽到有人問我，我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)是張雪，哭喪的回道“對啊，今天來的太急了，沒有帶傘！現(xiàn)在下那么大的雨都沒辦法回去了，只能看一下待會雨有沒有停，等到雨小一點才能走了�！�
張雪略一思考后說“哎，你回家的路和我回家的路不是一樣的嗎？而且我家比你近，是吧！這樣吧，我和你一起走回去，等到走到我家的時候，我再把傘借給你，你再回家不就可以了�！睆堁榻鉀Q了這一個問題而感到高興，笑瞇瞇地對我說。
我有些不太好意思，怕給他帶來麻煩，還有些猶豫的說“可是，這樣不太好吧！太麻煩你了！”
張雪立即仗義地說“哎呀，有什么麻煩不麻煩的，我們可是同學�。⊥瑢W之間就是要互相幫助的��！你別再猶豫不決了，快點吧！不然待會你回家可就太晚了�！�
最后，張雪和我同撐一把傘。到她家之后她就把傘借給了我，還叫我回去要小心一點。
雨中五年級作文 篇4
夜幕降臨，我坐在窗邊的書桌旁，聆聽窗外的雨依然在下，那是一支和諧的樂曲。我翻開以前的日記本，用手慢慢觸摸紙上的印記，一段段美好的往事映入眼簾，雖然那些逝去的記憶，如雨如水，一去不返，但是時間頓時定格在那一刻，深埋我心中，讓我健康成長。
一天晚上，媽媽帶我去上圍棋課，沒想到下課時天空突然飄起了雨，我們快速跑向車站，可是雨越下越大，我和媽媽就用書包遮擋著頭，這時在旁邊報刊亭站著一位老奶奶，套著雨披，兩腿綁著塑料袋，手里拿著一些報紙，看來這樣的天報紙不太好賣，她熱情地對我們說：“這么大的雨，娘倆快進來避避雨吧！”我們聽后心中蕩起一絲溫暖，我和媽媽趕緊跑進了屋，在狹小的空間我們緊挨著站著，過了一會兒，還沒見人來買報紙，老奶奶依然站在外面，臉上露出無奈的神情。這時，媽媽拿出零錢，小聲地對我說：“兒子，去買兩份報紙吧�！蔽以尞惖貑枺骸霸蹅兗依锊皇怯唸蠹埩藛�？”“你買來再說�！蔽翼斨昱芟蚶夏棠蹋骸澳棠�，我買兩份報紙�！薄芭�，拿好了�！崩夏棠谈吲d地說�！爸x謝奶奶！”我拿著已經(jīng)被淋濕的報紙。
在回家的路上，我追問媽媽為什么要買報紙？媽媽說：“天這么晚了，又下這么大的雨，這個老奶奶年紀這么大，還靠自己賣報紙生活，多么不容易��！她不依賴別人、自己養(yǎng)活自己，這種精神令人感動，值得很多人學習。我們多買兩份報紙，她就可能早一點回家。”
我好像明白了。我突然又問：“那我們應該把她的報紙全都買來，她就可以馬上回家了�！叭绻菢拥脑�，也許老奶奶會懷疑我們是不是真的買報紙。她如果覺得我們是在可憐她，她也許心里會難過的。幫助別人，但不要傷害到別人的自尊心，這才是最好的�！蔽翌I悟地點點頭。
雨中五年級作文 篇5
那是一個下著傾盆大雨的午后，我上完興趣班，正站在門口焦急地等著母親來接我回家。
不久，她來了。我遠遠地望著她的身影，不由心生幾分疑惑：她披著雨衣，用衣服的一側(cè)緊緊地捂著什么東西。騎著電瓶車，彎腰駝背的她，一下子顯得衰老了許多。
啊，她下了車，正慢慢地朝我走來，手，卻依然捂著什么東西。終于，走到了我面前，臉上洋溢著幸福的微笑，我感到了雨中的溫暖。
“媽，你一直捂著的，是什么��？”我有些疑惑。可她卻沒有回答，從懷里，掏出了一件疊得平平整整，沒有被雨水打濕的毛衣……
“哎，還好沒濕。來，快把它穿上，別著涼了�！蹦赣H說。
我諾諾地應允了，心里很是幾番感動。我不經(jīng)意地回過頭，卻看見媽媽為了不讓我的衣服被淋濕，用雨衣捂住的地方干燥潔凈，可她的背后，卻無遮無攔地被雨淋濕了。
那一刻，不知是雨水還是淚水的東西，從我的臉頰上滑落，打在那件有著母親氣味的毛衣上。
這是在我三年級時，真正發(fā)生過的一件事，從那以后，我更加深刻體會到母愛的偉大力量。也知曉了“誰言寸草心，報得三春暉”的真正含義。
雨中五年級作文 篇6
雨，也許是平凡的，普通的。雨，也許帶給我們的是憂愁與煩惱；也許帶給我們的是快樂和滿足，也許帶給我們的是清新和涼爽。傳說在第99場雨中，會有與眾不同的驚喜和奧秘。
記得還是我八歲的那年，過兒童節(jié)的時候，我和媽媽一起去公園玩。我高興得像只小猴子，上躥下跳，再無一個寧時。正當我高興時，不幸天氣突然變了。真是六月的天，孫猴子的臉，說變就變。剛剛還是晴空萬里現(xiàn)在就下起了雨。豆大的雨點打在地上，迅速圍攏成了一個小水坑，雨點落到水坑中便泛起一個個大小不一的小水泡。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻—樣團團轉(zhuǎn)。幸好臨近有一個食品店我和媽媽跑到了那里。里面的老奶奶熱情地說：“快來快來，別淋濕了�！眿寢屳笭栆恍Γt腆地說：“那就麻煩您了！”老奶奶為我們端上了熱乎乎的茶水。我嘗了一口，苦苦的，雖然不好喝但我卻覺得那苦澀的味道到了心里便化成了甜甜的糖水。那樣甜，那樣甜，直入心田，回味無窮。那雨卻好像在跟我們作對似的，越下越大。媽媽目不轉(zhuǎn)睛地看著那雨，眉間有了一絲愁意。老奶奶看看那雨，又看看媽媽，仿佛看穿了媽媽的心意。一聲不響的進了房間，一會兒后，老奶奶拿著兩頂花布傘出來了，對我們說：“給，小姑娘拿去吧，這是我兒子給我買的，還沒用過呢！”媽媽連忙推辭：“這怎么行呢，您收回去吧！”“沒事的，下次來玩的時候還給我就行了。”老奶奶說。
我看見那傘上已布滿了灰塵
“這……”
“別這了，快拿去吧！”
“那就謝謝您了！”
“不用謝！”
接著，我打著那把小花傘，和媽媽在老奶奶的慈祥目光中，一步步地走了。我發(fā)現(xiàn)那把小花傘在雨水的洗刷下變得更加清晰。那一朵朵小花仿佛要跳出來似的。我的心靈也在雨水的洗禮下變得更加明澈。
雨是偉大的。雨是稀少的。雨會帶給我們快樂與滿足。雨會帶給我們驚喜。我發(fā)現(xiàn)不管是不是第99場雨，只要你用善良真誠熱情對待每個人，每場雨都會充滿驚喜與新奇。
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