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    冬天五年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-08-10 13:04:18 五年級(jí) 我要投稿

    【精選】冬天五年級(jí)作文匯總6篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的冬天五年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精選】冬天五年級(jí)作文匯總6篇

    冬天五年級(jí)作文 篇1

      樹(shù)葉沒(méi)有了,只剩下干枯的樹(shù)干,房子、地上都鋪滿了雪白的雪,這就是北方的冬天。

      冬哥哥先來(lái)到了公園,他吹了一口氣,把湖面結(jié)上了冰,湖水沉睡了。他把柳樹(shù)的頭發(fā)梳掉了餓,紛紛落在地上,給大地?fù)Q上了雪白的棉衣。所有的樹(shù)都沉睡了,只有松樹(shù)還挺直腰桿,不畏嚴(yán)寒,這種精神非常值得學(xué)習(xí)。

      冬哥哥告別了公園,來(lái)到的了校園,它給校園里的操場(chǎng)鋪上了那潔凈的外衣,給小孩子換上了暖和的大棉襖。同學(xué)們紛紛出來(lái)了,堆雪人、打雪仗,歡快極了。冬哥哥看見(jiàn)孩子們紅撲撲的笑臉,自己也歡快了。在校園里的花壇里,只有梅花還在靜靜的開(kāi)放,她給自己戴上美麗的蝴蝶結(jié),跳起了歡快的芭蕾舞。

      冬哥哥依依不舍地離開(kāi)了校園,又向城市奔去。他給房子,地面都穿上了雪白雪白的棉襖。頓時(shí),城市變成了一片銀白色的樂(lè)園。

      大雁飛向了南方,黑熊、蛇、青蛙也都鉆進(jìn)了自己的洞里,呼呼地睡了起來(lái)。

      冬哥哥在默默地積蓄力量,他像我們的學(xué)習(xí)生活一樣,積蓄力量、積蓄知識(shí),在等待爆發(fā)的那一刻。

    冬天五年級(jí)作文 篇2

      我喜歡把冬天的小草叫做冬草。別看它的樣子不中看:枯黃、瘦弱,無(wú)力地與滿地的枯葉相伴,似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒值得欣賞的特點(diǎn)?扇裟愕拖骂^去,更近更清楚的觀察它們,就會(huì)發(fā)現(xiàn)那像四下里亂撇的雜草,乍觀完全枯黃,實(shí)際卻仍有一絲淡淡的綠,很淡很淡,藏匿在草葉邊側(cè),默默等待春的腳步范文九九網(wǎng)。

      “野火燒不盡”的冬草,枯黃意味著它即將臨近的新生。此時(shí)四處散著黃色的草葉,卻有一顆碧綠的心。秋天,鳥(niǎo)兒帶走它的種子,而冬草卻仍如一個(gè)小孩子只是稍稍休息一下,在冬天里沉睡,在睡夢(mèng)中盼春。

      冬草那細(xì)小而繁密的根牢牢的扎在干干的泥土里。呵,這小家伙,還怕人趁它未醒時(shí)把它帶離常年安居的小被窩,扎得很緊很緊,仿佛那就是它的全部世界,只有牢牢地抓住才不會(huì)失去。

      冬草,究竟代表什呢?生機(jī),希望,蓄勢(shì)待發(fā),還是堅(jiān)強(qiáng)的生命?我想,冬草代表和蘊(yùn)含的,一定是永不放棄的信念。朝著它,冬草一直

      堅(jiān)定地站在沒(méi)有溫暖的泥土里。

      冬天刺骨的寒風(fēng)來(lái)了,冷得令人瑟瑟發(fā)抖,而小草依然十分堅(jiān)強(qiáng)地挺立在原野中,有青,有綠,有黃,顏色不一,形狀大小不同,小草的季節(jié)美是大自然賦予它的杰作。

      大自然太奇妙了,決定著自然中的一切生命生長(zhǎng)規(guī)律。小草的生長(zhǎng)各不相同,比如水青的吧,就在于園丁很好的照顧,綠的也是,唯有黃色野草是自己生長(zhǎng),由綠到黃到枯暢想了一曲生命的贊歌,也只有野草有這么強(qiáng)的生命力,有一句詩(shī)叫:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。小草的堅(jiān)強(qiáng)處處可見(jiàn),無(wú)論是人們遺棄的荒地,還是肥沃的土地,它都會(huì)破土而出,頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。小草,不用任何人澆水,施肥,只要有土地,有一束陽(yáng)光就能茁壯成長(zhǎng)。

      看似十分弱小的小草,卻有著驚人的神奇力量,巖石縫里,大石頭底下生長(zhǎng)著強(qiáng)勁的小草,還有一個(gè)實(shí)驗(yàn)更令人驚訝,刀槍不入的頭骨小草卻能沿著骨縫鉆出來(lái),真是力大無(wú)比啊!小草太神奇了,現(xiàn)在又有了一年四季長(zhǎng)青的,一直在綠著的,那是人工培植草,改變了大自然規(guī)律,經(jīng)歷了寒冬的風(fēng)吹霜打本色不變。萬(wàn)古長(zhǎng)青,美麗極了。

      小草是弱小的,是平凡的,是渺小的,是大自然不可少的,也是我們?nèi)瞬豢缮俚,人的眼睛一看這綠,感覺(jué)就很美妙,很奇特,讓人欣喜悅目,呵呵,美妙吧。但野草跟大自然互相呼應(yīng),都是先綠后黃,現(xiàn)在是黃的令人耀眼,再慢慢變枯,最后把自己奉獻(xiàn)給大地,蓋著雪做的棉被進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),重新蘊(yùn)育新生命。冬天的小草生命力極強(qiáng),并有它的光輝和明亮,送給人希望。

      平凡,樸實(shí),無(wú)私奉獻(xiàn)野草,用平凡的外表來(lái)點(diǎn)綴著大地,為大自然增添美麗。小草我愛(ài)你!

    冬天五年級(jí)作文 篇3

      北風(fēng)呼呼地吹向人們的身軀,猶如一把把鋒利的刀刺向人們。但是,在無(wú)情的寒風(fēng)的肆虐中,卻誕生了一位位純潔可愛(ài)的小天使——雪花,她們頭戴銀燦燦的王冠,跳著優(yōu)美的舞姿,從遼闊的天空飄落下來(lái)。

      頃刻間,鵝毛般的大雪為樹(shù)木點(diǎn)綴了銀色的花朵,為房屋穿上了潔白的盛裝,為大地蓋上了厚厚的棉被。小朋友們?cè)谘┑厣献分,玩耍,歡聲笑語(yǔ)傳遍了四方。

      在這美麗的畫(huà)面中,我無(wú)意看到了一位穿著橘黃大衣,手拿著笤帚的老奶奶,她逆著風(fēng),艱難地掃著地。我像小鳥(niǎo)似的飛到奶奶身旁,連忙握住她的手,手??好冷的手,像冰塊似的。我取掉手套,給老奶奶那雙布滿魚(yú)紋的大手帶上,老奶奶的眼里立刻顯出驚疑的神情。我皺著眉頭,問(wèn):“老奶奶,這么冷的天,您為什么還要掃地?”老奶奶露出一絲微笑,說(shuō):“天……天氣是很冷,但是如果我們都怕冷,沒(méi)人掃地,那么,這個(gè)世界就會(huì)變成垃圾的'世界。”聽(tīng)完這席話,我似乎明白了什么道理,連忙說(shuō):“老奶奶,我?guī)湍銙!蔽已杆倌闷痼灾,逆著風(fēng),掃起路來(lái)。老奶奶愣了一下,回過(guò)神來(lái),開(kāi)心地笑了。

      我回到家后,畫(huà)了一幅畫(huà)——一位老奶奶冒雪為人們掃地的畫(huà)。它一直掛在我的書(shū)桌前,因?yàn)槲倚枰夏棠滩晃穱?yán)寒的精神。

      冬天過(guò)去了,人們都說(shuō)冬天的雪景好美,但是,我發(fā)現(xiàn)的冬天卻是更美的,更美的……

    冬天五年級(jí)作文 篇4

      我喜歡冬天,因?yàn)樗苣ゾ毴说囊庵,使人變得更加?jiān)強(qiáng)。冬天你終于來(lái)了!

      冬天像一個(gè)披著雪白衣裳的頑皮小仙女。手里拿著一個(gè)用白色的竹子編成的籃子,里面裝滿了無(wú)數(shù)朵雪花。她一甩身,籃子里的雪花凋落了下來(lái)。在小溪里,變成了一朵朵美麗的小花;在了花朵上,變成了一滴滴小水珠;在了馬路上,變成了一塊塊冰;落在了屋頂上,變成了一片片"落葉”;落在了草地上……白色的一片,好似一個(gè)白色的海洋。

      冬天又像一個(gè)魔術(shù)師。他將手輕輕地一指,指到哪兒哪里就落下一片片雪花。好似一只只小巧玲瓏的翩翩起舞的白色的蝴蝶;又好似一片片玲瓏剔透的銀光閃閃的雪白的落葉。他用身子一甩無(wú)情地把雪花趕下凡間,好象一個(gè)嚴(yán)厲的神官,在完成他的使命,一定要把這些頑皮的小家伙們趕下去!

      冬天是一個(gè)圣誕老人,它的使命是一定要把雪花分給每一個(gè)人,這是他們圣誕節(jié)的禮物。他們是世界的主宰者,這個(gè)東西是一定分給他們的。要也好不要也好,這給東西他們是一定要收下的!

      冬天你是一個(gè)無(wú)人能比的大力士,你能把那誰(shuí)也舉不起來(lái)的雪花給舉起來(lái),你是世界是力氣最大的人了,沒(méi)有一個(gè)人能比的過(guò)你。每一個(gè)人都敬佩你有用不光的力氣,有用不完的力氣。別人都認(rèn)為你一定是一個(gè)中年男人,我大聲的對(duì)你說(shuō)錯(cuò)了,她不是一個(gè)中年男人,而是一個(gè)美麗的可愛(ài)的小姑娘,它只有22歲!

      冬天,我愛(ài)你,愛(ài)你的潔白,高尚,美麗!

    冬天五年級(jí)作文 篇5

      我愛(ài)冬天。雖然她沒(méi)有春的婀娜,沒(méi)有夏的火熱,也沒(méi)有秋的繁榮,但是,冷若寒冰的冬卻給我們帶來(lái)含蓄的美。冬天不僅僅是萎縮,更是一個(gè)充滿考驗(yàn)的季節(jié)。

      冬天揮著翅膀飛來(lái)了,帶來(lái)了許多美好的事物。它,沒(méi)有春天的

      萬(wàn)紫千紅;也沒(méi)有夏天的熱情奔放;更沒(méi)有秋天的豐收果實(shí)。冬天只

      是默默無(wú)聞地給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。

      凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮在臉上如刀割一般,雪花落在大樹(shù)上,大樹(shù)

      好象穿上了華麗的服裝,銀裝素裹,雪花落在大地上,大地變成了粉

      妝玉砌的世界。雪花自己只有一種顏色,但是它也有喜歡的顏色,有

      的雪花喜歡褐色,便落在瓦片上;有的雪花喜歡銀灰色,便落在地面

      上;有時(shí)卻落在我的衣服上,變成一顆顆晶瑩剔透的露珠,煞是好

      看。

      走在冬天的街道上,呼吸著冬天特有的冰冷的空氣,感受著風(fēng)的觸摸,細(xì)心地品嘗著冬天的味道!不似春天給人一種生命力旺盛的味道;不像夏天給人一種郁悶的感覺(jué);更不是秋天給人那種“無(wú)邊落木蕭蕭下”的味道;冬天的味道很淡、很清,恰似一縷輕煙。也許,它沒(méi)有春天的生機(jī),夏天的繁茂,秋天的靜穆,但它卻有一份獨(dú)特的寧?kù)o。

      這份寧?kù)o就像是一劑鎮(zhèn)定劑,排除了心中所有的不安與煩躁,讓心逐漸靜了下來(lái)。常年奔波于海外的商人,拋開(kāi)了往日的忙碌,拋開(kāi)了商場(chǎng)上的爾諛我詐,沉浸在這一片寧?kù)o中,思索著自己未來(lái)的行程與計(jì)劃;奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的老師們,在這片寧?kù)o中總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),想著自己該如何改進(jìn)教學(xué)中的不足;終日埋首于書(shū)本中的學(xué)子們,將書(shū)置于一旁,回憶著學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,整理自己的思緒,以最好的狀態(tài)來(lái)迎接另一場(chǎng)挑戰(zhàn)!寧?kù)o中蘊(yùn)含著無(wú)限的生命力。

      冬天,無(wú)論在什么地方的冬天,都顯得那么與眾不同,要說(shuō)最具有代表性的,那非北國(guó)莫屬了!北國(guó)的冬,總是來(lái)得特別的靜,特別的清,來(lái)得那么雪白。冬天的北國(guó)被晶瑩的雪花包裹著,像天使的翅膀,那么的潔白,那么的神圣。雪,掩蓋了人間的善與惡,讓人們得以在這一條急流中得到喘息。

    冬天五年級(jí)作文 篇6

      清晨,媽媽把我從睡夢(mèng)中喚醒。我迷迷糊糊地睜開(kāi)朦朧的睡眼穿好衣服,往窗外望去。啊,潔白的雪花在空中飛舞,就像美麗的蝴蝶一般。

      上學(xué)路上,一棵棵樹(shù)也穿上了嶄新的婚紗,閃閃發(fā)光,地上鋪了一層厚厚的白地毯。到了學(xué)校,只見(jiàn)同學(xué)們有的堆雪人,有的打雪仗。走進(jìn)教室,我迫不及待地放下書(shū)包,就約兩個(gè)小伙伴——王宇萌和趙詩(shī)云來(lái)到操場(chǎng)上玩起打雪仗。

      我彎腰抓起一把雪,把它揉了揉攥了攥,成了一個(gè)球,我趁王宇萌沒(méi)注意向她扔去,哈,正好打中了她的臉。我又揉了一個(gè)球向趙詩(shī)云扔去,趙詩(shī)云早有防備,身子一歪球落在了地上開(kāi)了“花”。她們兩個(gè)向我發(fā)起進(jìn)攻,紛紛向我扔來(lái)雪球,我左躲、右躲,不好一個(gè)雪球落在我的頭上,我正用右手去摸,又一個(gè)雪球打來(lái)……一會(huì)兒,我的身上、頭上都是雪,她們倆哈哈大笑起來(lái),“活雪人出現(xiàn)嘍!活雪人出現(xiàn)嘍!”我正丈二和尚摸不著頭腦時(shí),她們兩個(gè)忙跑過(guò)來(lái)幫我把雪拍打干凈,我們又玩起來(lái),歡笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。

      我愛(ài)冬天,更愛(ài)冬天的雪。

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