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    身邊的感動(dòng)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-08-07 08:00:56 五年級(jí) 我要投稿

    身邊的感動(dòng)五年級(jí)作文

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的身邊的感動(dòng)五年級(jí)作文,歡迎大家分享。

    身邊的感動(dòng)五年級(jí)作文

    身邊的感動(dòng)五年級(jí)作文1

      生活中的感動(dòng)很多,我的感動(dòng)是身邊的一件小得不能再小的事。

      最近有個(gè)婦女租了我家樓下501室的10多平方米的車(chē)棚。她40多歲,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的艱難,穿的衣服都是洗得發(fā)白的工作服。每天下午放學(xué),我就會(huì)看到她滿(mǎn)臉灰塵地騎著電瓶車(chē)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到租住的房子里,早上我上學(xué)時(shí)卻看到她家大門(mén)已關(guān)。我感到奇怪,便問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@家人平時(shí)都干嘛?”

      媽媽告訴我,這個(gè)婦女是溱潼人,有一個(gè)正在姜中讀高中的女兒,女兒成績(jī)很好。孩子的爸爸在外打工,家中的老人都有病,家里不富裕。她每天天不亮就要起床為女兒準(zhǔn)備早餐,然后風(fēng)雨無(wú)阻地騎車(chē)去溱潼上班、照顧老人,下班后又匆匆騎車(chē)來(lái)接孩子放學(xué),給孩子做飯,陪孩子學(xué)習(xí)。自此我開(kāi)始注意樓下的這位母親。

      這位母親晚上回到家,臉上始終掛著微笑,煮飯、洗衣、拖地……她忙個(gè)不停,在她的臉上看不出一絲對(duì)生活的埋怨、一絲對(duì)現(xiàn)狀的不滿(mǎn),有的只是對(duì)美好生活的憧憬和期待。

      看到這位偉大的母親對(duì)女兒的無(wú)私之愛(ài),我也想到了我的母親對(duì)我的關(guān)愛(ài),我的心靈被濃濃的溫暖包圍了。我一定要感恩母親,用優(yōu)異成績(jī)回報(bào)社會(huì),報(bào)效祖國(guó)!

    身邊的感動(dòng)五年級(jí)作文2

      今天,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,對(duì)于姚城的人們都感覺(jué)不到一絲寒意,而是增加了一道亮麗的風(fēng)景線。公交車(chē)上有人讓座,空巢老人有人陪著聊天,這些在生活中平凡的不能再平凡的小事,恰恰使一些弱勢(shì)群體感受到了社會(huì)大家庭的溫暖。接下來(lái),我來(lái)講述一段平凡而又感人的真實(shí)故事。

      有一個(gè)平凡的人,名叫方亞兒。她因?yàn)橐痪涑兄Z照顧已逝好友的父母二十年。二十年如一日,無(wú)怨無(wú)悔,克服重重困難,悉心照料兩位老人。在二十年中,不斷有人勸說(shuō)她:“你還年輕,沒(méi)必要每天照顧他們,你也該為自己考慮吧!你也已經(jīng)盡力了,偶爾看看就行了,他們的孩子都死了,誰(shuí)會(huì)來(lái)說(shuō)你呢?”方亞兒搖搖頭,堅(jiān)定地說(shuō):“做人要講信用,既然答應(yīng)了別人,就應(yīng)該說(shuō)到做到,我是絕不放棄的!边@樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中,難道還有人不被她的這種精神所感動(dòng)嗎?

      聽(tīng)了方亞兒的感人事跡,同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起。例如:在爸媽下班回來(lái)時(shí),端上一杯熱騰騰的茶,遞上一條毛巾擦擦汗,做些力所能及的家務(wù)活,或是送上一句溫馨的祝;蛞皇變(yōu)美的歌曲,讓爸媽放松一下心情,消除一條的疲勞。幫助學(xué)習(xí)或生活上有困難的同學(xué),或者給老人讓座,扶盲人過(guò)馬路,也可以做一寫(xiě)公益活動(dòng)。

      身邊的感動(dòng)還有很多很多,如“最美媽媽”吳菊萍,“最美司機(jī)”吳斌,“最美老爹”吳乃宜……就如一首歌,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”人人都獻(xiàn)出自己的微博之力,我們的明天將會(huì)更加美好!

    身邊的感動(dòng)五年級(jí)作文3

      感動(dòng),如沁人心脾的甘泉,暢飲甘泉,我們的內(nèi)心變得澄澈又明亮。感動(dòng),如熏人欲醉的海風(fēng),感受海風(fēng),我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。而我認(rèn)為,感動(dòng)就是雨天陌生人對(duì)我的幫助。

      那一天,天氣異常悶熱,在遠(yuǎn)處,一片黑壓壓的烏云咆哮著飛奔過(guò)來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,露出了它猙獰的面目。天空中雷聲響個(gè)不停,閃電當(dāng)頭劈下來(lái),并伴隨著嘩啦啦的雨聲。

      下課時(shí),我望著窗外的傾盆大雨,眉頭擰成一個(gè)疙瘩,心里想著:雨呀,快些停吧,我可沒(méi)帶傘呀!

      天空好像聽(tīng)懂了我的話(huà),但雨沒(méi)有變小,反而更大了,我就這樣愁眉苦臉的過(guò)了一上午。

      中午放學(xué)時(shí),同學(xué)們紛紛穿上雨衣,撐開(kāi)傘向外跑了出去。我想來(lái)想去,最后還是硬著頭皮沖了出去……

      豆大的雨點(diǎn)迎風(fēng)拍在我身上,出了校門(mén),只見(jiàn)一片五彩繽紛的大傘,卻不見(jiàn)我的家長(zhǎng),我只好淋著雨去找車(chē)。

      半路上,突然沖出來(lái)一個(gè)陌生人,他直直地跑向我,把傘舉到我頭頂上。他邊跑邊說(shuō):“你下雨天怎么也不帶把傘呀?來(lái),用我的傘!”我聽(tīng)了之后,心頭一酸,淚珠大顆大顆的掉下來(lái),說(shuō):“謝謝您,要不我就成落湯雞了!”“沒(méi)事!”他說(shuō),“不用謝!”

      到了車(chē)上,我望著他,他的身上已經(jīng)濕了,原來(lái)傘太小了,他的身體一直在外面。想到這,我心頭好像涌入了一股暖流,我心想:這世上好心人真多呀!

      這一路上,我一直記得那位好心人。感動(dòng)就在我們身邊,只要用心體會(huì),就會(huì)感受得到它。

    身邊的感動(dòng)五年級(jí)作文4

      我不知道我是否是一個(gè)會(huì)關(guān)心人的孩子或者說(shuō)我是一個(gè)只知道索取,而不會(huì)去關(guān)心別人的壞孩子,但這一切都隨著這一天而改變。

      那是去年冬天的一天,我去上學(xué),發(fā)現(xiàn)路上的行人很少。樹(shù)上的葉子在刀子似的寒風(fēng)中頑強(qiáng)堅(jiān)持著,有的葉子堅(jiān)持不住了,飄了下來(lái),有幾片落在我的身上。

      走著走著,突然我看到一位拄著拐杖的老爺爺,穿著一件幾乎褪了色的棉衣,戴著一頂破爛的帽子?赡芪覀冺樎,我跟著他走了一段路,看見(jiàn)前面有一個(gè)只穿著一件襯衫的乞丐在寒風(fēng)中討錢(qián)。我正在想該不該施舍一些錢(qián)給他呢,這時(shí)候,前面的老爺爺停了下來(lái),看著那名乞討者。我也停住了腳步,想看看會(huì)不會(huì)出現(xiàn)課本里的那種感人情景。

      他們都沒(méi)有動(dòng),也沒(méi)有說(shuō)話(huà),只有乞討者的破舊錄音機(jī)響著。我依然在后面看著那位老爺爺。

      大約過(guò)了3分鐘,老爺爺把他那枯瘦的手伸進(jìn)口袋里,掏出10元錢(qián),放進(jìn)乞討者面前的碗里。我的鼻子酸酸的,或許這是老爺爺幾天的菜錢(qián),或許這是他僅剩的一點(diǎn)兒錢(qián),可是他依然給了萍水相逢的乞討者。

      我的心靈受到了強(qiáng)烈的撞擊,這就是關(guān)心嗎?這么冷的天,那個(gè)乞討者只穿一件襯衫,實(shí)在是太可憐了,我立馬掏出口袋里僅有的3元錢(qián)放在他的手里,只見(jiàn)乞討者不住地點(diǎn)著頭,說(shuō)著謝謝。天雖然冷,但是我的心是火熱的,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了關(guān)心。

    身邊的感動(dòng)五年級(jí)作文5

      感動(dòng),意思是收外界事物的影響而激動(dòng),憐憫卻指一種發(fā)自?xún)?nèi)心的,原為對(duì)方的快樂(lè)和幸福付出的心態(tài)。可我卻常常把它們搞混,因?yàn)槲艺J(rèn)為它們沒(méi)有區(qū)別。可是有一次,我終于明白它們并不相同。

      《風(fēng)雨哈佛路》這部電影講了一個(gè)女孩的悲慘讓人感動(dòng)的經(jīng)歷。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是一個(gè)平窮,身世悲慘的女孩怎樣生活下去的一部電影。它讓我明白憐憫是你對(duì)局外人或任何人的生活覺(jué)得悲慘而產(chǎn)生的情緒,感動(dòng),是你對(duì)人們的行為和經(jīng)歷表示認(rèn)同。它們讓我時(shí)常頭痛,現(xiàn)在我明白了,當(dāng)人心中沉重時(shí)是憐憫,當(dāng)人心中有股暖暖的風(fēng)時(shí)是感動(dòng)。截然不同的心情,這實(shí)在太愚蠢了。

      上次我在查閱資料時(shí)無(wú)意中找到了一張照片,一個(gè)乞丐,一個(gè)殘疾的乞丐在5.12汶川大地震后的捐款箱投入了自己的‘‘救命錢(qián)’’。乞丐以行乞?yàn)樯刻爝^(guò)著饑一頓飽一頓的日子,然而他卻在捐錢(qián),在為自己的同胞獻(xiàn)愛(ài)心。那么我們?cè)诟蓡?整天不知道要花多少錢(qián)呀!想想,身邊有多少人為我們付出,我們感覺(jué)到了嗎?簡(jiǎn)單安靜的生活其實(shí)不幸福,所以我只擁抱剎那,綿延持久的感覺(jué)根本不快樂(lè),所以我只信仰瞬間。我喜歡這個(gè)句子,所以我們要在瞬間完成自己的歷程。

      在這個(gè)紛繞的世俗世界里,能夠?qū)W會(huì)用一顆平常的心去對(duì)待周?chē)囊磺,也是一種境界。難道我們所有的人都是木頭嗎?難道所有人都沒(méi)有感情嗎?不是這樣,我們身邊也有一些感動(dòng)我們的人只是還未察覺(jué)而已。

    身邊的感動(dòng)五年級(jí)作文6

      大約在我七歲的時(shí)候,媽媽帶我去商業(yè)大廈,我們一起走到了公交車(chē)站,等了一會(huì),公交車(chē)終于來(lái)了,上車(chē)的人很多,我們上車(chē)的時(shí)候,人一下子把我擠下了車(chē),車(chē)開(kāi)走了,頓時(shí),我的心碎了,哭了起來(lái)。這時(shí),一位阿姨走了過(guò)來(lái),說(shuō):“小朋友,你怎么了?”我說(shuō):“我媽媽坐車(chē)走了。我被人擠下了車(chē)!卑⒁涛⑿Φ卣f(shuō):“那我給你手機(jī),你自己撥號(hào)給你媽媽打電話(huà)!蔽夷弥謾C(jī),撥通了號(hào)。阿姨用手機(jī)說(shuō):“你兒子在車(chē)站找你,快來(lái)吧!”掛掉了電話(huà),阿姨安慰我說(shuō):“小朋友,你媽媽一會(huì)就來(lái),別著急!蔽铱偹惴潘闪诵那,心里溫暖了很多,想著:這位阿姨真是好人。∥覍(duì)阿姨說(shuō):“真是謝謝阿姨了!钡攘艘粫(huì),媽媽著急地跑來(lái),說(shuō):“我上車(chē)后找不到你,可把我急壞了!卑⒁陶f(shuō):“沒(méi)事,找到了就行,你們以后可要注意呀。”聽(tīng)了這些話(huà),看著阿姨微笑的是那么燦爛,他幫助了我,令我十分感動(dòng)。

      我們的身邊,總會(huì)有一些感動(dòng),總會(huì)有一些幫助你的好人,這些好人讓你無(wú)法忘記。

      點(diǎn)評(píng):

      這篇習(xí)作寫(xiě)了小作者七歲那年一位好心的阿姨幫助自己的事,事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)得很具體,運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě),向社會(huì)弘揚(yáng)了一種正氣,當(dāng)今社會(huì)需要這種“感動(dòng)”。

    身邊的感動(dòng)五年級(jí)作文7

      你長(zhǎng)得不丑,你有著健壯的身軀,有著金鈴般的笑聲,有著善良,樂(lè)于助人的品質(zhì)。你和我同一個(gè)幼兒園,現(xiàn)在又同一個(gè)班,而且更是一對(duì)形影不離的好伙伴。

      有一次,我起床晚了,到了7點(diǎn)50分才配來(lái),我趕緊刷牙、洗臉背上書(shū)包準(zhǔn)備沖向?qū)W校。媽媽說(shuō):“吃過(guò)早飯?jiān)偃,不然肚子?huì)痛的。”才不會(huì)呢,一看要遲到了,我趕緊要走了。“拜拜!媽媽。”說(shuō)完,我立馬狂奔向?qū)W校,我正好趕上收作業(yè),匆匆拿出作業(yè)上交了。

      開(kāi)始上第一節(jié)課,我的肚子跟我鬧翻天了,起初不停地“咕咕”叫,后來(lái)就痛了起來(lái),我抱著肚子輕聲叫“哎喲!”只與我隔了一個(gè)走廊的徐天陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了,輕聲對(duì)我說(shuō):“王晨禺,你怎么了?”“我肚子有點(diǎn)痛!”“早飯吃了嗎?”“沒(méi)有!薄澳强隙ㄊ堑脱橇恕!闭f(shuō)罷,徐天陽(yáng)立刻拿出兩顆糖給我,說(shuō):“吃下去,就會(huì)好的!蔽乙淮蜷_(kāi)糖紙,兩顆糖一塊兒吃了下去,糖在我的嘴里慢慢溶化,我感覺(jué)肚子不再叫了,也不痛了。徐天陽(yáng)問(wèn)我:“怎么樣,好點(diǎn)了嗎?”“嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。徐天陽(yáng)見(jiàn)我好了就繼續(xù)聽(tīng)課了。我也開(kāi)始聽(tīng)課,但嘴里的糖越變?cè)叫,也越?lái)越甜,甜入我的心窩,舒服極了!

      這就是我的好朋友徐天陽(yáng),他關(guān)心我,使我感動(dòng)的這件事讓我難忘。

    身邊的感動(dòng)五年級(jí)作文8

      這個(gè)世界是美好的,許許多多細(xì)小的感動(dòng)組合在一起,形成了我們這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。在我們身邊每天都會(huì)有很多感人的點(diǎn)滴發(fā)生,有些是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的,而有些卻被我們發(fā)現(xiàn)了。

      這個(gè)場(chǎng)景發(fā)生在三年前,可是我至今仍舊記憶猶新,那個(gè)場(chǎng)景讓我深深的明白了什么是禮讓。故事很簡(jiǎn)單,大家或許也天天碰到,可是有多少人會(huì)記在心底呢?

      那次我跟爸爸媽媽一起坐公交車(chē),車(chē)上很擠,爸爸抱著我,媽媽拉著爸爸。我們一家三口沒(méi)有座位,只好站著,隨著車(chē)子搖擺,我們也搖搖晃晃,好幾次爸爸差點(diǎn)摔倒。一個(gè)阿姨看到我們,二話(huà)沒(méi)說(shuō)立刻站起來(lái)給爸爸讓座,讓爸爸抱著我坐在她的座位上。她的旁邊坐著個(gè)小學(xué)生,他有些不好意思了,看著阿姨似乎明白了什么。

      車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)著,因?yàn)榘⒁痰淖屪尠职直容^輕松了。又到下一站,車(chē)上人仍舊很多,上來(lái)了一位老奶奶,爸爸看見(jiàn)了想站起來(lái)讓座,可是那個(gè)本坐在阿姨旁邊的小男孩“嗖”地站起來(lái)給老奶奶讓座了。小男孩臉上露出了笑容。車(chē)一站一站開(kāi)著,快到終點(diǎn)了,雖然車(chē)上很擁擠,可是大家心里都很溫暖。

      這不僅僅是一次讓座,這是愛(ài)心的傳遞,這是一輛愛(ài)心公交車(chē),讓我明白了什么是溫暖,什么是禮讓。小小的愛(ài)心舉動(dòng),卻能傳遞給更多的人,讓更多的人感動(dòng)。

    身邊的感動(dòng)五年級(jí)作文9

      今天是正月初一,我和媽媽乘公交車(chē)去鄉(xiāng)下的親戚家拜年。車(chē)窗外積雪還未消融,人們穿著嶄新的衣服,拎著大包小包,在車(chē)廂里有說(shuō)有笑。一個(gè)胖嘟嘟的小女孩,坐在我對(duì)面,她穿著紅色的大衣,扎著兩根羊角辮,奶聲奶氣的和身邊一位婦女聊天,看樣子,也是去走親戚的。

      “姐姐,你的餐巾紙掉了!”“啊?”我低頭一看,褲袋里的餐巾紙不知什么時(shí)候滑了出來(lái),“噢,是我的,謝謝你”我急忙回答。她把頭一彎,臉上笑成了兩朵花。我一邊撿起餐巾紙,心里想:小家伙,眼睛還真尖呢!

      經(jīng)過(guò)幾個(gè)車(chē)站后,車(chē)廂里的人漸漸的多起來(lái)了,推推擠擠,我真慶幸有個(gè)好位置可以免受擁擠。不一會(huì)兒有人開(kāi)始抱怨起來(lái),這時(shí),我的身后傳來(lái)一個(gè)蒼老的聲音:“莫擠!莫擠!我的雞蛋要碎了呦!”我扭頭一看,一位穿著深藍(lán)色衣裳的老爺爺,他雙腳吃力的挪動(dòng)著,一手提著一籃子雞蛋,騰出另外一只手扶著欄桿,看上去焦急萬(wàn)分。我連忙扭回頭,心想:“要不要讓座啊,我還要乘好多站呢,不讓吧……”我把頭故意低下,裝作打瞌睡的樣子,可心里卻像做了什么虧心事。

      “老爺爺,您到我這邊來(lái)坐吧”一陣清脆的童音響了起來(lái)!哦,是剛剛那位小女孩,她已經(jīng)站起身,正向老爺爺招手呢!兩只胖胖的小手,在車(chē)廂里揮動(dòng)著,多么美麗,又多么讓人感動(dòng)的畫(huà)面啊……

      一股暖流頓時(shí)流入我的心底,它猶如春風(fēng)吹化冰雪,它的名字就叫感動(dòng)。

    身邊的感動(dòng)五年級(jí)作文10

      那天,我懷著忐忑不安的心情頂著寒風(fēng),一步一步地向?qū)W校走去,沒(méi)走幾步就深呼吸一下,我為什么這么緊張呢?因?yàn)榻裉煺瞧谀┛荚嚨娜兆印?/p>

      風(fēng)呼呼得吹著,樹(shù)沙沙作響,跟我的心一起顫抖,正當(dāng)我想把知識(shí)在腦子里回顧一遍時(shí),身后傳來(lái)模糊的聲音,好像有人在叫我。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)注意。近了近了,咦?這個(gè)聲音好熟悉呀,好像在哪聽(tīng)過(guò)。我猛地一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)那個(gè)人正是我媽媽。我的一對(duì)眼睛吃驚地望著她,心里直納悶:“媽媽來(lái)干什么呢?”只見(jiàn)媽媽氣喘吁吁地來(lái)到我面前,從背后掏出個(gè)東西,說(shuō):“喏……你的尺子忘帶了,這么不細(xì)心,以后可別丟散落四的了!蔽医舆^(guò)尺子,不好意思地吐了吐舌頭,點(diǎn)了點(diǎn)頭,跟媽媽道了謝。因?yàn)榻裉煺每紨?shù)學(xué),沒(méi)有尺子怎么行?媽媽這真是雪中送炭啊!

      我繼續(xù)往前走,沒(méi)過(guò)多久,一只手突然搭在了我的肩上,把我下了一跳,被嚇得失魂落魄的我忙轉(zhuǎn)過(guò)身去,看到媽媽故作輕松地說(shuō):“雅鐸,考試就像是做作業(yè),把握好知識(shí)點(diǎn)就行了,不必緊張!痹瓉(lái)媽媽是來(lái)安慰我的。

      頓時(shí),我的心里暖暖的,心情放松了很多,風(fēng)呼呼地刮,像春風(fēng)撫摸著我的臉頰,好輕好柔。

      尺子,是愛(ài)的尺子,話(huà)語(yǔ)是愛(ài)的話(huà)語(yǔ),不知何時(shí),我的眼里閃爍著晶瑩的淚花。

    身邊的感動(dòng)五年級(jí)作文11

      “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”這首歌唱得一點(diǎn)也不錯(cuò),我們小區(qū)的前門(mén)就發(fā)生了一件令人感動(dòng)的事。

      我們小區(qū)前突然來(lái)了一輛破車(chē),就?吭诰G化帶的旁邊,車(chē)子里面很簡(jiǎn)陋:一條破棉被,幾件破衣服,幾個(gè)碗,一個(gè)鍋。里面住著一對(duì)夫妻,他們是四川人,妻子在四川地震時(shí)被壓傷,下半身不能動(dòng)彈。而且由于擠壓綜合癥,導(dǎo)致腎功能衰竭,靠血液透析來(lái)維持生命。他的`丈夫就親手做了這輛破車(chē),帶著她從四川一路流浪到這里,以乞討為生,邊乞討邊治療。雖然妻子受了傷,但丈夫并沒(méi)有棄她而去,而且她也非常的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,相信有一天自己一定能站起來(lái),但這個(gè)病需要太多的錢(qián)了,每個(gè)月不進(jìn)行血液透析,生命將會(huì)終結(jié)。但這對(duì)夫妻沒(méi)錢(qián)沒(méi)房子,全靠乞討來(lái)維持生計(jì),他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志活下去。

      從四川到浙江,一路上風(fēng)風(fēng)雨雨,他們遇到了許許多多的好人向他們伸出了援助之手,生活富有的送上現(xiàn)金,生活條件一般的就送上吃的用的,許多路人了解他們的情況之后奔走相告,讓他們可以得到更多的援助。夫妻倆的臉上幸福的笑容越來(lái)越多,哀傷的痛苦越來(lái)越少。我每次經(jīng)過(guò)這輛破車(chē),都要捐上一點(diǎn)小錢(qián)和零食,禮輕情意重嘛!

      讓我們?yōu)槠拮拥膱?jiān)強(qiáng)勇敢鼓掌,為丈夫的不離不棄鼓掌,為人們的無(wú)私援助鼓掌,讓我們的身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿(mǎn)感動(dòng),讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!

    身邊的感動(dòng)五年級(jí)作文12

      人的一生有太多的東西令我們感動(dòng),親人的一句句溫暖的話(huà)語(yǔ),朋友的一聲聲真摯的問(wèn)候,陌生人無(wú)私的幫助,甚至是草地上默默無(wú)聞的無(wú)名小花,一個(gè)昆蟲(chóng)頑強(qiáng)而脆弱的生命……無(wú)不讓我們感動(dòng)。在這么多感動(dòng)的事中,其中有一件事卻讓我久久難以忘懷。

      那是一個(gè)中午,校門(mén)開(kāi)后,我走進(jìn)教室,開(kāi)始上語(yǔ)文自習(xí)。我從書(shū)包里拿出我的作業(yè)本,可沒(méi)想到,作業(yè)本只剩最后一頁(yè)了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),而我還沒(méi)有開(kāi)始動(dòng)筆,在座位上呆呆地坐著,焦急的我不知道該怎么辦。這時(shí),同桌好像看懂了我的心思,于是拍拍我的肩膀,微笑著說(shuō):“是不是作業(yè)本用完了,這樣吧,我借你一個(gè)本,明天你再還我,就這么說(shuō)定了,給!闭f(shuō)完,她便把一個(gè)新本給了我。

      頓時(shí),一股熱流涌上我的心頭。看著她那微笑的臉,我心潮澎湃、熱血沸騰,只能用那一句句“謝謝”來(lái)表達(dá)我對(duì)她深深的謝意。我抬起頭,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗子,灑進(jìn)屋里,灑在她的身上。透過(guò)她的笑臉,我仿佛看到了她那真誠(chéng)的心。

      真正的感動(dòng)是心靈的回響。讓我們傳遞感動(dòng),讓我們珍藏感動(dòng),讓我們分享感動(dòng)。

    身邊的感動(dòng)五年級(jí)作文13

      感動(dòng),在身邊;感動(dòng),在遠(yuǎn)方;感動(dòng),在手上。感動(dòng),也許就藏在某個(gè)眼神,某句話(huà)中。

      一天,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,可我面對(duì)好天氣卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。因?yàn)榻裉炜荚嚵,我卻連最后一道題都沒(méi)有寫(xiě)完。我很失望,覺(jué)得自己肯定不會(huì)考好了。

      當(dāng)我垂頭喪氣,像一名戰(zhàn)敗的士兵一樣站在朋友旁邊時(shí),她覺(jué)察到了我的低落,便問(wèn)道:“怎么了?考試沒(méi)考好嗎?”我無(wú)言地點(diǎn)點(diǎn)頭,將試卷抽出來(lái),上面印著一個(gè)鮮紅的“94”分。她卻瞪大眼睛,驚訝地說(shuō):“哇,你考得比我還高呢!行啦,別這么哭喪著臉,考一次低分,你媽又不會(huì)打死你。罵你幾句你就聽(tīng)著,我經(jīng)歷過(guò)這么多次批評(píng),要都像你這樣,我早就患抑郁癥了!”她開(kāi)玩笑似的說(shuō),眼中卻閃著關(guān)心的目光。這幾句看似尖銳的話(huà)語(yǔ)卻像一股暖流,一直流進(jìn)我心里,解開(kāi)了我心里的那個(gè)結(jié);氐郊,媽媽果然沒(méi)有打我,只是和顏悅色地給我說(shuō)了一些道理。而我印象最深的,卻是朋友直率的話(huà)語(yǔ)。它深深地印在了我心里……

      感動(dòng),無(wú)處不在,感動(dòng),是一句話(huà),感動(dòng),是一個(gè)眼神……

    身邊的感動(dòng)五年級(jí)作文14

      感動(dòng),無(wú)處不在,真摯的友誼。老師的教誨,父母的關(guān)愛(ài),還有身邊的小事,都是我知道了,身邊的感動(dòng)。就比如下面兩件事,就體現(xiàn)出了身邊無(wú)比的感動(dòng)。

      感動(dòng)一:友誼和關(guān)愛(ài)

      今天,我們要去春游,同學(xué)們興高采烈,興致勃勃,我又何嘗不是呢?來(lái)到柯巖風(fēng)景區(qū),一進(jìn)去就是一柱燭天、蓮花聽(tīng)音、天工大佛、“天下第一石”云谷、普照寺、七巖觀魚(yú)可最讓我感動(dòng)的就是在吃午飯的時(shí)候,陳老師給我們布置的任務(wù)。給叔叔阿姨們捶背,我們發(fā)現(xiàn)目標(biāo),立刻行動(dòng),特別是在一個(gè)亭子里很多老人,我們立刻給他們捶背,老人們笑得合不攏嘴,然后人們還獎(jiǎng)勵(lì)給我們小柿子。我們完成任務(wù)立刻就走啊,可祁余錢(qián)還在那慢慢的給他們捶背,最后他回來(lái)的時(shí)候帶了四個(gè)小柿子,同學(xué)們紛紛向他要他把小柿子都分給了我們,自己卻沒(méi)了。真摯的友誼,讓我知道啦感動(dòng)。

      感動(dòng)二:老師的關(guān)愛(ài)

      經(jīng)過(guò)越女春曉,來(lái)到一條比較窄的路上,我們已經(jīng)彈盡糧絕,連我這個(gè)兩天不喝水的家伙,其實(shí)兩天都在家里,我也要被渴死啦,當(dāng)我真要把我最后的五元錢(qián)交給店主,買(mǎi)瓶水的時(shí)候,王老師用了120元買(mǎi)了三箱水,令我感動(dòng)無(wú)比,就在這時(shí)候陳老師又花了40元給我們買(mǎi)了棒冰,雖然錢(qián)沒(méi)有?王老師多,但也是對(duì)我們對(duì)一份關(guān)愛(ài)。謝謝老師!

      身邊的感動(dòng),讓我讀懂了身邊友誼,母愛(ài)和老師無(wú)私的教誨身邊的感動(dòng),伴我成長(zhǎng)教我感恩,它演繹著人間最美好的傳奇。

    身邊的感動(dòng)五年級(jí)作文15

      每個(gè)人的內(nèi)心深處,都有這樣一個(gè)地方,它能帶給你幸福的回憶,它的名字叫“感動(dòng)”,這里儲(chǔ)藏著許許多多或許你早已淡忘了的事,但它又總在不經(jīng)意間映入你的腦海,給你一絲溫暖的力量……

      小的時(shí)候,我總覺(jué)得身邊沒(méi)有什么值得感動(dòng)的事情,但當(dāng)我細(xì)細(xì)回味時(shí),那感動(dòng)又堆滿(mǎn)了我的心房:媽媽遞過(guò)來(lái)的一杯溫?zé)岬乃,爸爸校門(mén)外的守候,老師為了我們不分晝夜的工作,心情低落時(shí)朋友的鼓勵(lì),成功時(shí)別人祝賀的掌聲,這些不值得你感動(dòng)么?雖然這些事遠(yuǎn)沒(méi)有報(bào)紙新聞上的事那樣偉大,但他們卻是最樸實(shí)無(wú)華的感動(dòng)。小但足以溫暖你無(wú)助、迷茫時(shí)的心靈。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是最大的感動(dòng)。

      但我們這個(gè)社會(huì)上總有人漠視了這些平凡的感動(dòng),是因?yàn)樗麄兩磉厸](méi)有感動(dòng)么?我認(rèn)為是因?yàn)樗麄儧](méi)有給過(guò)別人感動(dòng)。一個(gè)人如果不會(huì)帶給別人感動(dòng),那他也沒(méi)有權(quán)利獲得。只有當(dāng)人人都愿意伸出雙手幫助別人時(shí),社會(huì)才能被愛(ài)串連,才能被感動(dòng)串連。

      感動(dòng)是什么?是一縷春風(fēng),融化寒冬的冰雪;感動(dòng)是什么?是一汪清泉,滋潤(rùn)你我的心田;感動(dòng)是什么?是一盞明燈,照亮無(wú)助的黑夜。朋友,請(qǐng)別讓冷漠改變了你,放低你對(duì)感動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn),你會(huì)發(fā)現(xiàn),幸福就在這感動(dòng)的一瞬間來(lái)臨,溫暖你的心。

      放慢腳步,停下來(lái),在這金色的時(shí)節(jié),給自己留一點(diǎn)時(shí)間,細(xì)細(xì)品味你我身邊點(diǎn)滴感動(dòng)。