【必備】五年級(jí)寫景作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)寫景作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)寫景作文 篇1
隨著秋天的到來，大樹上的葉子跳著優(yōu)美的華爾茲旋轉(zhuǎn)飄落。轉(zhuǎn)眼之間，給大地?fù)Q上了一件金色的旗袍。
我和父母驅(qū)車來到姨奶家，呼吸田園的清新空氣，欣賞山間的落葉美景。我家的小歐順著田間小路，左晃右擺的駛到姨奶家門前空地上。剛打開車門，我就被這里的景象驚呆了。多久沒看到的景象!真是滿地黃葉堆積呀!姨奶家門前有一片銀杏樹林，我走到樹林中間，滿地金黃的銀杏樹葉已經(jīng)堆了厚厚一層。這是我最喜歡的樹葉，它總是讓我想起小時(shí)候在姨奶家度過的無憂時(shí)光。我曾這樣問自己，這些迷你精巧的小掃把、小扇子是給秋精靈們用的，還是給辛勤的螞蟻用的?我俯身，輕輕地?fù)炱鹨黄y杏樹葉，仔細(xì)的端詳起來。樹葉的顏色黃中透著淡淡的綠色，竟這樣美麗。葉莖很細(xì)，讓人看著很舒服。輕輕撕下葉子的一個(gè)小角，它竟然還如此溫軟、柔韌。我把它高高舉起，從空中把它拋下，讓它在空中自由飛舞、旋轉(zhuǎn)，最后直到落地，我久久的盯著它，不放過一絲美麗瞬間。
我慢慢走著，踩著柔軟的銀杏小徑，不知不覺就來到姨奶家新種的葡萄園。抬眼一看，天!那片葡萄葉正是美麗!金黃色的葡萄葉躺在葡萄架下，宛如大臣們臣服在高高在上的國(guó)王腳邊一樣。我俯身拾起一片葡萄葉，綠色的部分完好如初，二黃色的部分則一碰就支離破碎。我把它輕輕的放下，不要讓它繼續(xù)破碎。葡萄葉的莖有點(diǎn)兒粗，它的葉面上有著大大小小的黑斑，給人一種飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑感。它雖然單個(gè)不起眼，但如果一下子望去，還是非常美麗的，地上就像鋪上一層優(yōu)雅的花地毯，讓人有種躺臥的沖動(dòng)。
一陣秋風(fēng)吹過，吹皺了姨奶家的河面。銀杏葉混著葡萄葉，一起飄落在河面上。我不經(jīng)想，這些為了大樹母親奉獻(xiàn)一生的葉子們，它們下一站又將去向何處呢?
五年級(jí)寫景作文 篇2
千百年來，竹子一直被人們稱贊，與梅花、松樹齊名為“歲寒三友”。我家的門前也有一片綠意蔥蘢的竹子。
這片竹子是美麗的。它們都撐著一片片小綠傘，為小草遮陰。它們有的彎著身子，樂呵呵地望著遠(yuǎn)方，有的挺直腰桿，守護(hù)者自己的家園，有的則是剛長(zhǎng)成竹子，像一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒。它們四季常綠，那種綠，并不同于普通的`綠，而是一種清新、自然的綠，有時(shí)令人眼前一亮，有時(shí)令人浩氣長(zhǎng)舒，有時(shí)令人心曠神怡。
這片竹子是堅(jiān)強(qiáng)、結(jié)實(shí)的。竹子挺拔剛正，不怕一切風(fēng)雪，就算大雪紛紛，狂風(fēng)怒號(hào)，它也堅(jiān)強(qiáng)地屹立于土地之中，巋然不動(dòng)。竹子的根更是令人深深折服，它的根長(zhǎng)在深深的土壤里，才使土層不至于流失。竹子是無私的。它無私地將養(yǎng)分供予小竹筍，它對(duì)人類一無所求，卻奉獻(xiàn)給人類許多有用的東西，竹皮可以用來編織生活用品和工藝品；竹葉可以用來吹口哨或泡茶喝，清熱解毒；竹筍又可以成為人們餐桌上的一道美味佳肴。
竹子與人類有著密不可分的關(guān)系，竹子為人類奉獻(xiàn).
糖葫蘆狀物糖葫蘆是我最愛吃的民間美食。雖然它價(jià)格便宜，但是味道卻十分鮮美。
每次放學(xué)，看到校門口有賣冰糖葫蘆的老爺爺，我總是“口水直下三千尺，掏掏口袋沒有錢啊”。冰糖葫蘆看相很美。一個(gè)個(gè)山楂就像穿在一起的紅燈籠，又像一個(gè)個(gè)小孩子的紅臉蛋，被晶瑩透亮的糖漿包住。有時(shí)，我拿著竹簽，呆呆的看著，卻不忍心咬上一口??
冰糖葫蘆的制作方法很簡(jiǎn)單，聽我一親戚說：小先將山楂籽弄出來，大約六七個(gè)就可以穿成一串了。準(zhǔn)備好了山楂，接下來就是熬糖了。先將若干千克糖放入鍋中再加上許量的水，將山楂放入鍋中一齊融化。結(jié)合，將近五分鐘，把糖葫蘆用一根干凈的竹簽串起來，一根美味的冰糖葫蘆就制作成功了！
吃冰糖葫蘆時(shí)，十分有趣。我先吃一邊的，濃濃的甜味兒溢滿了口腔，然后再咬一口，山楂含在嘴里，酸酸的，我細(xì)細(xì)品味著這山楂與糖漿的味道。因?yàn)椋@個(gè)味道和人的生活似的，酸酸甜甜。再吃一口，我的每個(gè)神經(jīng)，都仿佛融化了，陶醉了。那滋味兒，簡(jiǎn)直使人心曠神怡！
品嘗民間美食，冰糖葫蘆——樂在其中。
五年級(jí)寫景作文 篇3
金秋十月，丹桂飄香。校園里里外外彌漫著桂花的迷人香氣，濃郁的清香隨著氣流飄進(jìn)我的鼻孔中，浸潤(rùn)我的全身，使我神清氣爽。走進(jìn)校園，就聞到一陣濃郁香甜的桂花香，我忍不住循著香味往里走。
啊!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那是一株高大青翠的桂花樹，它枝繁葉茂，枝葉間錯(cuò)落鑲嵌著一簇簇金色的“小風(fēng)鈴”，裝點(diǎn)著那一身綠裝，裝點(diǎn)著整個(gè)校園。
走近桂花樹仔細(xì)瞧，那些點(diǎn)綴在濃綠中的金色“小風(fēng)鈴”是一朵朵金燦燦、黃澄澄的桂花組成的。每朵桂花都那樣活力四射，如一個(gè)個(gè)傳說中的精靈娃娃，戴著金色的草帽，害羞地躲在綠葉下。一陣微風(fēng)輕輕拂過，桂花輕輕地隨風(fēng)飄落，有的輕柔地搭在同學(xué)的肩上，有的依戀地停留在同學(xué)的秀發(fā)中，有的在我眼前飛舞，似乎在炫耀她那優(yōu)美的身段，婀娜的舞姿�？諝庵袕浡ǖ那逑�，甜絲絲的，成千上萬朵桂花若偶遇山間云霧，真是“香在秀發(fā)間，人在仙境游�！庇幸欢涔鸹⒙湓谖业氖中睦�，我把它捧到鼻子下一聞，香甜的芳香令我忍不住用嘴巴輕輕地品嘗起來。它有點(diǎn)兒澀，有點(diǎn)兒甜，也有點(diǎn)兒酸。
原來它真的可以吃，頓時(shí)讓我對(duì)這些“小精靈”產(chǎn)生了愛意。我情不自禁地想起了媽媽說過的桂花的多種用途：可做香料，可調(diào)味，可泡茶，可做成桂花糖，可釀成香醇的桂花酒，還可以做成香甜可口的桂花糕餅……
哦!十月的桂花，也許別人會(huì)說你好炫耀，弄得滿校園都浸潤(rùn)在你的香味中，可我卻不那么認(rèn)為。你用淡淡的色彩、優(yōu)雅的芬芳、微小的身體，點(diǎn)綴著金色的秋天，使秋天更加美麗!
五年級(jí)寫景作文 篇4
肇慶城區(qū)中心，兒童公園西面，一泓碧水，彎彎石橋，有亭翼然，荷花飄香！
這是夏日寶月湖看到的景象。
寶月之名，由來已久；“寶月荷香”原是端州一景。六、七十年代，當(dāng)今天寧北路之華僑大廈至端州體育館地段及是一片稻田、洼地、池塘。塘內(nèi)種蓮藕，荷葉田田，荷花嬌美，荷香四溢。而“寶月荷香”之景點(diǎn)，現(xiàn)在僅指寶月路之寶月臺(tái)了。
據(jù)民間傳說，寶月臺(tái)，原稱補(bǔ)月臺(tái)，是運(yùn)土夯筑而成。當(dāng)年肇慶興建府城之時(shí)，規(guī)劃城墻東西向，城廓建成月字形。日從東升，月字城垣，取“日月穿城”之意。原把東邊石頭崗（今閱江樓），西邊龍頂崗兩個(gè)制高點(diǎn)也圈括入城內(nèi)。豈料，筑城官吏不按圖施工，竟把兩崗置于城外，城廓由“月”變“日”。新城竣工后，繪圖呈報(bào)京城。朝中軍機(jī)大臣一看，不禁大驚：如此建城，哪有軍事價(jià)值？！新城在石頭崗與龍頂崗之間，若敵人占據(jù)兩崗，居高俯瞰，城中動(dòng)靜，一覽無遺；再設(shè)強(qiáng)弩炮石，城池豈不危險(xiǎn)？！
宋代皇帝，崇尚道教，軍機(jī)大臣又把城圖送欽天監(jiān)審查。欽天監(jiān)竟又信口雌黃，胡謅道：“城為日字，有日無月；城北七星（巖），有星無月，豈能‘日出星烏，月出星亮’？如此筑城，實(shí)在不成”！
消息傳到筑城宮耳里，嚇得面如土色，倘若皇上怪罪，豈不腦袋不保！他忙以重金賄賂軍機(jī)大臣和欽天監(jiān)。兩人收了財(cái)物，“靈機(jī)一動(dòng)”，舌頭一轉(zhuǎn)，又說：“新城雖則如此，尚有補(bǔ)救之法。”筑城官忙問：“如何補(bǔ)救”？?jī)扇嗣媸跈C(jī)宜：在新城北門陂塘修筑土臺(tái)，要寬廣五十余丈，形如圓月。這樣，“日月合壁，七星耀彩”，就符合“月出星亮”矣。兩人還通過皇上詔令肇慶府尹“照此辦理”。于是，肇慶就有了“補(bǔ)月臺(tái)”。
據(jù)史書載，宋代以前，寶月臺(tái)四面環(huán)水，中有土阜如臺(tái)，形圓如月，遂將此臺(tái)稱為“寶月”；一百余畝陂塘環(huán)繞，遍植荷花。春末秋初，荷花怒放，紅白相映，微風(fēng)輕拂，幽香飄溢，令人陶醉，故將此景命為之為“寶月荷香”。
五年級(jí)寫景作文 篇5
“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹。山鳥竦峙，樹木叢生。百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志�！焙Ｓ胁憠验熤畱B(tài)，也有柔美似母之感。然而當(dāng)你真的身臨其境的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多不一樣的精彩……
——題記
冬日的陽光鋪灑在這可愛的大地上，我坐在前往鼓浪嶼的輪渡上。懷著激動(dòng)的心情，我終于見到了那夢(mèng)寐以求的蒼茫大海。她是那么寧靜，波浪微漾，讓人沉醉。站在船上，遠(yuǎn)看，大海茫茫無邊；近看，浪花層層舞動(dòng)。碧水藍(lán)天，暖風(fēng)冬陽，又是一片世外桃源呵！
歡呼著，雀躍著，我奔向了沙灘。細(xì)小的金黃的沙子伴著石子，海浪的聲音層出不窮。我不免走的近了些，原來是一群小浪花爭(zhēng)先恐后地?fù)湓诹松碁┥�，想享受享受美好時(shí)光，可不久又被喚了回去。于是，又來了一批。等到漲潮的時(shí)候，一個(gè)淘氣且貪心的浪花集結(jié)了一幫兄弟姐妹試圖在沙灘上找到些什么東西帶回去給它們的母親，但它們一無所獲。于是爭(zhēng)吵聲，嬉戲聲，磨肩接鍾的聲音喋喋不休，卻不叫人厭煩，只覺得十分可愛。
當(dāng)然，作為一名不折不扣的書迷，曹操的《觀滄海》，我早就拜讀過了。其中第一句“東臨碣石，以觀滄�！笔俏乙恢币詠矶己芟蛲那榫�。我慢慢地走上礁石，每走一步，都仿佛有了更令人驚喜的感覺。我一步步走著，時(shí)時(shí)刻刻都在感受著這美妙的瞬間。當(dāng)我終于登上了最高大的那塊礁石的時(shí)候，我不禁驚嘆：“啊，真美的大海！”
只見那海：遠(yuǎn)看，茫茫無邊遼闊；近看，浪花浸潤(rùn)衣袖。遠(yuǎn)聞，輪渡拂水蕩漾；近聞，螺聲海之交響；遠(yuǎn)嗅，海上微咸白浪；近嗅，沙灘幸福味道。
我又不禁感嘆：“果然是‘日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里’”。
用水觸摸海水，如此輕柔。
沿著海岸線走去，忽然間，海又送我驚喜。
“啊，一只海螺！”“哈哈哈………”“我找到了！”在手中擺弄了許久，又握在掌中想給弟弟一個(gè)大驚喜。我奔跑了過去，不知道弟弟拿著樹枝在做些什么。過去一看，發(fā)現(xiàn)他正在畫畫呢！在一片金黃的沙灘上，一顆紅心，中間是我們一大家子。我笑了，又添上幾筆：冬陽照耀，碧波蕩漾……
五年級(jí)寫景作文 篇6
今天，我們?nèi)胰ご海覀兛吹搅舜骸?/p>
春天來了，枝頭上，桃花擺弄著身體，那是在向其他花炫耀呢，是在告訴游人自己多么優(yōu)秀呢。山林中，各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……田野里，那一片金黃，刺得眼睛都有些痛了，好像誰不小心把顏料桶弄翻了似的。那是油菜花在怒放。大地的懷抱里，小草探出了頭，想看看這個(gè)五彩繽紛的世界，想看看這美麗的春。
春天來了，動(dòng)物們又跳了起來，跑了起來，動(dòng)了起來。這讓春也多了幾分生機(jī)。燕子拖著“剪刀”回來了，它剪出藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，簇簇花兒點(diǎn)點(diǎn)綠。蝴蝶拍打著自己美麗的翅膀在花叢中翩翩起舞，一會(huì)兒到這來跳芭蕾，一會(huì)兒到哪去表演民族舞。
春天來了�！耙荒曛�(jì)在于春”人們不再蝸在自己的窩里，都出去活動(dòng)了。城市里的人們也出去尋春，賞花了……農(nóng)民大伯們則開始播種了，種蘿卜、種白菜、種油菜……
我找到春了！我找到春了！
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