精選五年級(jí)春節(jié)作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的五年級(jí)春節(jié)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)春節(jié)作文 篇1
今天是個(gè)快樂(lè)的日子,盼了好久的春節(jié)終究來(lái)了。
一大早,我們一家就起床,吃完早餐,整理東西后向老家動(dòng)身。一路上,我不停地想象,這個(gè)春節(jié)會(huì)過(guò)得怎樣樣呢?
貼春聯(lián)
來(lái)到老家九所,哥哥姐姐都在為貼春聯(lián)的事忙得如火如荼,我和mm沒(méi)事做,便去幫忙。 我們被分配去撕那些舊春聯(lián)。我們倆各找來(lái)一把小刀,迫不及待地爬上椅子,干了起來(lái)。我和mm的做法一樣,直接用小刀切出一個(gè)口,用力一撕,可還有一層白白的東西貼在墻上。沒(méi)辦法!只能盡力補(bǔ)救。再看哥哥姐姐,他們一點(diǎn)一點(diǎn)地撕,撕完以后都沒(méi)有甚么東西貼在墻上了?粗麄兊姆椒,我們才明白了春聯(lián)是怎樣撕的。貼完春聯(lián)后,我們的活動(dòng)結(jié)束了, 看著貼好的新春聯(lián),我感到美好的新年正在到來(lái)。
放鞭炮
聽(tīng)大人們說(shuō)今晚可以放鞭炮了,我和mm都很興奮。放鞭炮可是春節(jié)里最使人開(kāi)心的活動(dòng)了。 一吃完晚飯,我和mm就迫不及待地沖上了樓,拿出自己買(mǎi)的鞭炮來(lái)玩。
我們都買(mǎi)了彩菊,便決定先把彩菊給玩完。最近,我研究了彩菊的新玩法,把彩菊全部扯開(kāi),再把它弄平,看起來(lái)就和毛毛蟲(chóng)一樣,所以我叫它大毛毛蟲(chóng)。這類(lèi)放法,又好玩又新奇。很快,我們就玩完了,又找哥哥姐姐的要一些鞭炮來(lái)玩了
拜年
正月初逐一大早,我被熱烈的聲音吵醒了,發(fā)生了甚么事?我決定去看一看。
一到樓下,便發(fā)現(xiàn)來(lái)了很多親戚,就連遠(yuǎn)在大陸的表哥也來(lái)了。我明白,現(xiàn)在要拜年了。 我沖上樓,把mm叫下來(lái),讓她也加入我們拜年
的隊(duì)伍。首先,我們先給奶奶拜年,祝她身體健康,萬(wàn)事如意。奶奶笑得眼睛瞇成了一條線(xiàn),用手撫摩著我們的頭。接著,我們又給姑媽、伯伯拜年,最后才到哥哥姐姐。
我們都拿到了很多紅包。這些紅包里,不但裝了壓歲錢(qián),還裝著家人對(duì)我們濃濃的祝愿 。
拼裝新天鵝城堡
在老家,除春節(jié)那些重要的活動(dòng),我還做了一件故意義的事情。
大年初四過(guò)后,老家冷清了很多,我拿出了新天鵝城堡的拼裝玩具,叫上mm和我拼了起來(lái)。 我們分好了工。我有經(jīng)驗(yàn),負(fù)責(zé)組合和拼裝,mm負(fù)責(zé)看設(shè)計(jì)圖、找材料。我們配合得很好,拼裝的速度很快,本以為可以提早一個(gè)小時(shí)完成,可在裝屋子的時(shí)候有一個(gè)零件裝錯(cuò)了。怎樣辦?假如重新裝的話(huà),會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間,難道就這么放棄嗎?經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考后,我決定重新拼。
最后,新天鵝城堡終究完成了。
從拼裝的進(jìn)程中,我明白了一個(gè)道理:有耐心,才能把事情做好。
摘哈密瓜
今年回老家,正是哈密瓜收獲的季節(jié),天天一大早,舅舅和舅媽都會(huì)去哈密瓜園收哈密瓜,經(jīng)常忙到中午才回家。今天,大家全體出動(dòng)要去哈密瓜園幫忙。
固然現(xiàn)在還是凌晨,可天氣卻熱得不得了,瓜棚里像蒸籠一樣熱,吃完幾塊香甜的哈密瓜,才委曲能干一會(huì)活。
五年級(jí)春節(jié)作文 篇2
今年寒假,我們?nèi)易w機(jī)回福建過(guò)年。回到老家已是1月30日了。
2月2日是除夕,除夕是人們吃年夜飯,因?yàn)榇蠹叶枷M图胰艘黄饒F(tuán)聚吃團(tuán)圓飯。晚上,我們?nèi)乙黄鹋d高采烈的去永昌大酒店吃年夜飯。上菜了,我看到桌上擺滿(mǎn)了各式各樣的菜,有魚(yú)有龍蝦有海參...等
我覺(jué)得菜非常的好吃,氣氛也很溫馨。
年30的晚上,人們喜歡在12點(diǎn)正點(diǎn)放煙花和炮竹,慶祝新一年的到來(lái)。十二點(diǎn)鐘到了,我和爺爺.爸爸.弟弟.妹妹一起到樓下放煙花。煙花非常美麗,像是天空中閃閃發(fā)亮的花朵,有的像菊花.有的像蛇杖.還有的像滿(mǎn)天的星星。炮竹的聲音很大,像是人們?cè)谇描尨蚬,非常的`熱鬧。
初一.初九就是拜神的日子了,人們拿著雞.鴨.魚(yú)和水果.....等等,在家里拜神,也要到廟里去拜神。
初二是媽媽回娘家的日子,因?yàn)檫@是古代流傳下來(lái)的風(fēng)俗“女婿日”。爸爸.媽媽.我.弟弟一起開(kāi)開(kāi)心心的去外公外婆家玩。
這就是我家鄉(xiāng)過(guò)年的習(xí)俗,很有意思吧,歡迎大家到我的家鄉(xiāng)來(lái)玩!
五年級(jí)春節(jié)作文 篇3
春節(jié)是我國(guó)人民的傳統(tǒng)佳節(jié),另外還有一些傳統(tǒng)的民風(fēng)民俗。此外,還有一個(gè)美麗動(dòng)人的傳說(shuō)呢。
傳說(shuō)在很久很久以前,有一只巨大無(wú)比的怪物,經(jīng)常在大年三十的晚上跑出來(lái)吃人。因?yàn)樗窃诖竽耆鰜?lái)的,所以人們把它叫做“年”。它實(shí)在太大了,而且刀槍不入,村民們手無(wú)寸鐵,無(wú)法和它抗斗,所以只好逃亡。
一天晚上,村民們正準(zhǔn)備收拾東西逃亡,突然出現(xiàn)了一位老婆婆。只見(jiàn)她衣裳不整,臉色蒼白,像是幾天沒(méi)吃東西了,那村民急忙給了她一點(diǎn)東西,她才慢慢恢復(fù)了。她問(wèn)到:“你們?yōu)槭裁匆帐鞍ぐ?”那人說(shuō):“我們這里每年大年三十的晚上都會(huì)來(lái)一個(gè)怪物,把村里的人都吃光!崩掀牌庞謫(wèn):“是什么怪物啊?那么厲害?”“是一頭兇勇的怪物。”“兇勇的怪物?”老婆婆心中有了數(shù)!拔覀儊(lái)做個(gè)交易怎么樣?”老婆婆說(shuō)!笆裁唇灰?”“你給我吃的和住的,我?guī)湍銈兘笛趺礃?”“您還能降妖?那人聽(tīng)了很是吃驚!霸趺礃影,想清楚了嗎?”“好吧,我試試看!
第二天晚上,“年”又照常來(lái)了。但是它東瞅瞅,西瞧瞧,怎么也看不到一個(gè)人影。突然,一陣巨響,“年”尋聲望去,只見(jiàn)一位身穿紅衣的老人正面帶微笑的看著它。“年”高興極了,好不容易見(jiàn)到一個(gè)人了。它飛快的跑過(guò)去,但它還沒(méi)到老人的面前就又大叫著跑回來(lái)了。原來(lái)呀,“年”是怕火和紅色,所以一見(jiàn)到火和紅色就又退回來(lái)了。從此以后,“年”再也不敢跑出來(lái)吃人了。于是便有了貼春聯(lián)。放鞭炮的習(xí)俗。
小朋友們也很喜歡過(guò)年,因?yàn)樗麄兛梢缘玫綁簹q錢(qián)和糖果。我喜歡過(guò)年,我盼望20xx年趕快到來(lái)!
五年級(jí)春節(jié)作文 篇4
春節(jié),是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,它代表著團(tuán)圓、幸福、平安。萬(wàn)象更新,到處彌漫著喜慶的味道。
大家一起來(lái)貼對(duì)聯(lián),對(duì)聯(lián)詩(shī)句真美妙,上聯(lián):“春風(fēng)得意年年好”,下聯(lián):“錦繡前程步步高”,橫批:“吉星高照”。過(guò)年貼“福”字的習(xí)俗,大約在宋代以前就已流行了,不過(guò)倒著貼“!钡淖龇,據(jù)說(shuō)出現(xiàn)在明代早期。把“!弊值怪N的意思是“福到”,象征著團(tuán)團(tuán)圓圓,幸福美滿(mǎn)。因此,我家門(mén)前也貼了一張“倒福”。
家家趕做年菜,到處是酒肉的香味。媽媽擺上了豐盛的佳肴,有雞、鵝、魚(yú)等山珍海味。你們知道嗎?每道菜都有它們的含義。雞:表示勃勃生機(jī),在未來(lái)的一年里每天都精神有活力;鵝:表示小孩子聰明伶俐;魚(yú):表示年年有余。這一點(diǎn)一滴都表示春節(jié)的喜慶。年夜飯煮好了,大家圍在餐桌上吃美味的飯菜,這些飯菜簡(jiǎn)直可以與五星級(jí)酒店里的佳肴堪比。
我早早起了床,穿上美麗的衣裳,跑下樓來(lái)對(duì)爺爺奶奶說(shuō)上一句祝福語(yǔ):“祝爺爺奶奶福如東海,壽比南山,龍馬精神!甭(tīng)到我給他們的祝福,爺爺奶奶也不甘落后,立馬從口袋里掏出兩個(gè)紅包給我。
晚上,我迫不及待地放了煙花,然后又放了鞭炮。有“喜迎大地”、“百鳥(niǎo)迎春”……個(gè)個(gè)都絢麗多彩,讓人看得眼花繚亂、應(yīng)接不暇。
在這歡聲笑語(yǔ)中,伴隨著噼里啪啦的鞭炮聲,敲響了新年的鐘聲,我們迎來(lái)了嶄新的一年。我愛(ài)春節(jié)!
【精選五年級(jí)春節(jié)作文四篇】相關(guān)文章: