釣魚的啟示五年級作文合集十篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的釣魚的啟示五年級作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
釣魚的啟示五年級作文 篇1
這天,我和爸爸一起去西江邊釣魚。
聽別人說,釣魚可不是一件容易事,釣魚必須要有足夠的耐心,而且我自己又沒有什么經(jīng)驗,所以這次釣魚可是難上加難啰!
我們來到了岸邊,這里的人就像天上的星星一樣多。我們父子倆好不容易才找到一個空位坐下來。
開始釣魚了,爸爸幫我駁上魚鉤,安上魚餌。然后我學(xué)著別人的樣子,用上全身的力氣,把釣線拋了出去。釣鉤濺起的漣漪就像女孩子的裙子上的花邊。過了好久,還是一無所獲。突然,掉線被狠狠的扯了一下,我猜想:是個大家伙上鉤了。我按照爸爸以前的教導(dǎo),小心翼翼地一收一放,等到魚掙扎得筋疲力盡才把他拉上來。可魚好像不會累似的,1分鐘,3分鐘,5分鐘……。10分鐘過去了,魚還是老樣子。我生氣了,用上吃奶的力氣把魚拉上來。就在這時,釣線“砰”的一聲斷了。原來,在我用力把魚拉上來時,魚也用力往下游,在兩者的力氣之間,釣線就這樣斷了。
我一屁股坐在地上,感覺連旁邊的小石頭也在謾罵我:“你真是沒用,連根水草也釣不到,你爸爸已經(jīng)釣到幾條魚了,所以你就是一個名副其實的笨蛋!蔽衣牶,簡直被氣得火冒三丈。恨不得立刻把它扔到水里去。可是我又想:這樣做的話會把附近的魚都嚇跑的。我又把這討人厭的東西放了下來。
爸爸見我這個樣子,走了過來重新幫我駁上魚鉤,安上魚餌。然后把魚竿塞到我手里,語重心長地對我說:“孩子,‘世上無難事,只怕有心人!!做人要堅持不懈,不能半途而廢。我們中國,是經(jīng)歷多少磨難,多少風(fēng)雨,才走到這里的。正是中華民族的兒女那堅持不懈的精神,才讓中國變得如此的強大。所以,你要加油!”
我聽了爸爸的話,重新鼓起了勇氣。我用力把釣線拋了出去,浮標(biāo)靜靜地浮在江面上。突然,浮標(biāo)被用力地拉了下去。好誒,終于有魚上鉤了。爸爸在旁邊指揮著我,我按著爸爸的話操縱者。過了一會兒,魚好像沒力氣了,我一把把他拉上來。哇!好大的魚,這可能是我人生中釣過的最大的魚了。我們把它放到秤上了秤了秤,足足有5斤重。我頓時感到一陣成功感,心里像吃了蜜一樣甜。
是的,正如爸爸所說的:“世上無難事,只怕有心人。”我們只能學(xué)習(xí)和養(yǎng)成這種精神,才能在社會上立足。
在那次釣魚中,我的收獲不止那一條魚,還有讓我受益一生的啟示。
釣魚的啟示五年級作文 篇2
在這個寒假里,我做了許多有趣的事情,如放煙花,釣魚,包餃子。其中,最令我記憶猶新的就是釣魚了。
那是一個陽光明媚的下午。暖洋洋的陽光灑在波光粼粼的湖面上,像給水面鋪上了一層閃閃放光的碎銀。遠處的樹林中時不時傳出鳥兒們“嘰嘰喳喳”的歌聲,一切都是那么靜謐美好。
爸爸提著魚竿走在前面,我興沖沖地跟在后面。來到魚塘邊,爸爸挑了個有利的位置,我倆便坐下釣了。我模仿著爸爸的樣子,先拿出點魚餌,然后捏成團狀,擰在魚鉤上,最后“嗖”的一下甩出去,我滿懷希望,一動不動地坐著,眼睛死死地頂住水面上的那幾個浮球,信心滿滿地等待魚兒前來叮食。
可是過了好一會兒都沒有動靜,我有些心急了。這時爸爸起魚了!只見他一拉魚竿,就看到了一條活蹦亂跳的小鯉魚。見爸爸釣著魚了,我更加心急如焚了,一遍又一遍地念叨著:“魚兒魚兒上鉤吧……”
過了好久,我仍然沒有釣到魚,我失望極了。我一次又一次揮動發(fā)酸的手臂,拋出釣線。但提出水面時卻總是空的,心里很不是滋味。突然,田里傳來了幾聲“嘎嘎”的叫聲,我扭頭一看,田里有一大群鴨子呢!我趕忙丟下魚竿,要跑到田里去逗鴨子。
爸爸?jǐn)r住了我,意味深長地說:“你聽過《小貓釣魚》這個故事嗎?你現(xiàn)在就好比那只小貓。釣魚得有耐心,不能急躁,更不能三心二意。做人也是如此!
我聽了,臉紅到了耳根,下定決心,一定要釣上一條魚來!于是,我重又拿起魚竿,一動不動地坐著,拋除一切雜念,專心致志地等待魚兒。突然間,好像有什么東西在拽我的線,旋即一下將它拉入了深水之中。我猛地一拉魚竿,就看見了一條神氣活現(xiàn)的魚兒,它的背墨黑墨黑的,像盔甲一樣,嘴巴一張一張的,十分逗人喜愛。呵,這魚可真沉呢,把魚竿都壓彎了。我使勁地將魚竿往后拉,讓魚兒往岸邊游。待魚兒離岸近了,便用網(wǎng)把它撈了上來。
看著自己釣到的第一條魚,我不禁欣喜若狂,心中有說不出的充實與喜悅。同時,我也學(xué)會了等待。
江蘇蘇州張家港市張家港外國語學(xué)校六年級:彭奕穎
釣魚的啟示五年級作文 篇3
生活是大海,可以由你自由倘徉;生活是一本書,蘊涵著無盡的知識;生活是一條路,擁有著無數(shù)的曲折;生活是一首歌,歌到情處淚雙流;生活是一杯酒,酒將醉時笑語稠;
生活是一首詩,詩言有盡意難盡;生活是一杯茶,茶香滿口情悠悠;生活是一盞燈,閃爍出無盡的光明;生活是一汪水,透射出純潔的心靈。
那一次,我和爸爸扛著魚竿,到河邊去釣魚。爸爸給我裝上魚餌,我一甩,把釣鉤甩到了水里。過了一會,浮子動了一下,我興奮的大叫起來:“我釣到魚了!”我把釣竿拉起來一看,大吃一驚,原來是個空鉤子。爸爸說:“釣到魚之前,不要高興的太早,等把魚釣上來再高興也不遲啊!”我并沒有在意爸爸的話,不過,這次我是認真的。眼看著一條小魚朝這邊游過來,我又按耐不住心頭的喜悅,一下子就提起了釣竿,可是又沒有成功。小魚咬鉤時,我就沉不住氣了,沒有等小魚完全把鉤子吞進去就把魚竿提了起來。這時爸爸又說:“釣魚要沉住氣,魚兒總是先試探一下,并沒有真正上鉤。”這一次,我按照爸爸說的去做。我仔細看著水面,一條魚游過來了,我沉住氣,等魚兒完全吞下魚餌時,我一提釣竿,魚果然也跟著跳出了水面。
是啊,無論何人,若是失去耐心,便失去了靈魂。
釣魚的啟示五年級作文 篇4
世界上有很多啟示:螞蟻搬玉米粒、蜜蜂采蜜、魚在水里守衛(wèi)領(lǐng)地。我在一次釣魚中也得到了啟示。
記得去年暑假里的一天,我跟著爸爸去湖邊釣魚,我和爸爸分別放了魚餌,然后舉起魚桿,把勾線扔了出去。由于是落日時分,湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪,不一會兒,月亮升起來了,湖面變得銀光閃閃,過了好久,魚趕突然劇烈地抖動了一下,哈哈,一定是一條大魚。第一次釣魚的我不禁這樣想。我使勁地拉著魚桿,感覺魚桿都已經(jīng)彎了,這時,“啪”的一聲,線斷了!昂⒆,你有些著急了,你要有耐心,有方法!你看,你往這邊拉,魚往那邊游,線承受不了,就會斷。你看爸爸怎么釣的,好嗎?”就在這時,爸爸的魚桿抖了一下,“爸爸,快看!你好像釣到魚了!”爸爸猛地一回頭,雙手使勁握住魚桿,時不時地拉上一下,他等魚掙扎得筋疲力盡了,猛地一使勁,魚釣上來了。眼看就要22點了,就要到睡覺的時間了,可爸還是說,再堅持一下。最后,我和爸爸釣了三條大魚,雖然不算多,但是對我來說已經(jīng)是大收獲了。
我想:做任何事,只要有耐心、有方法、能堅持,就一定能成功。
釣魚的啟示五年級作文 篇5
這件事發(fā)生在倆年前的一個夏天,那天我和幾個朋友去家鄉(xiāng)的一個遼闊的水湖釣魚。當(dāng)時主要是因為我們的家鄉(xiāng)停電了,才讓我萌生了釣魚來。
我們把我們以前用過得釣魚竿拿來用,而且還在石縫里找來了一些蚯蚓。到了水湖我們把蚯蚓穿到各自的魚勾里去然后再扔都水里去,湖里時不是的都有很小的浪打到坡上來。突然我的魚鉤抖了一下,這意味著魚兒上鉤了,我的心一急就把魚鉤用力的.耍了上來,結(jié)果連誘餌蚯蚓都沒有了,朋友們都哈哈大笑起來,這時走來了一位叔叔說:釣魚要有耐心,要等到魚兒完全上鉤才可以耍上來的,就想做事不能有一點兒馬虎一樣,只要你不要用一點兒馬虎做事來才會成功。我們都明白了,叔叔走了之后我們陸續(xù)釣到了很多魚。
我們把魚分了之后,就在家鄉(xiāng)的大成數(shù)分別了。各自回到家中,我很高興今天能有這樣的收獲,今晚媽媽做了一道美味蒸魚和幾個菜一個湯,我吃飽了之后就到房間去睡了。
從此之后每當(dāng)我做起事來我都會有所警戒,有所收獲,絕對不能馬虎大意。
釣魚的啟示五年級作文 篇6
艷陽高照,萬里無云,我和爸爸去湖邊釣魚。
開始,我耐心地等待著,灼熱的陽光毫無保留地照在我的身上,我被曬得滿頭大汗,湖面上卻絲毫沒有動靜,慢慢地心也變得急躁起來,不時地把魚竿提起來看看,有時還撒一大把魚食下去。眼看著父親已經(jīng)釣到兩條河鯽魚了,我發(fā)起了脾氣,把魚竿丟在一邊,干坐著。父親說:“你啊,就是太浮躁,我今天帶你來釣魚,就是想訓(xùn)練你的耐心,有耐心才能成大事。”
我聽了父親的話,重新提起魚竿。時間一分一秒地過去了,突然,魚竿劇烈地抖動了一下,我小心翼翼地一收一放,熟練地操縱著,這條魚拼命地擺動著尾巴,本來平靜的湖面上濺起了不少水花。不過,這條魚還是被我釣到了。我和父親得意地看著這條大魚,商量著回去讓媽媽給我做最喜歡的鯽魚豆腐湯……
回家的路上,我想著父親告誡我的話,耐心,耐心!我一定要把這句話記在本子里,作為我的座右銘。
釣魚的啟示五年級作文 篇7
一個星期天的下午,天氣好極了。“真是個釣魚的好時候呀!”午睡剛醒來的小明打著哈欠懶洋洋的說。
他肩上扛著魚桿,手上挎著魚簍,向著池塘邊走去。那里的水清澈見底,花草茂盛。不過小明喜歡的并不是池塘周圍樹木織成的綠色鑲邊,也不是停在樹上的歌唱家,而是在水里的魚兒。他在一個合適的地兒停下來,在魚鉤上放上餌料,開始釣魚。
時間一分一分地過去,池塘里的魚兒自由自在,無憂無慮,絲毫沒有察覺危險的到來。岸上的小明呢,早就被太陽曬得滿頭大汗了,可他仍然堅持著。風(fēng)婆婆給他扇風(fēng),花蝴蝶給他助興,小蜜蜂也嗡嗡地叫著,讓他不再無聊。忽然,水面上漾起一圈圈波紋,他用力往上一提,哇!一條白亮亮的魚兒已經(jīng)上鉤了!
可沒過多久就已經(jīng)夕陽西下了,小明還覺得意猶未盡呢。他扛著魚桿,拎著魚簍,唱著小曲兒,滿載而歸:“哥釣的不是魚,是快樂!”
釣魚的啟示五年級作文 篇8
生活中所有的事情經(jīng)歷了,或許,都能告訴我們一個小小的道理,讓我們明白。
今天上午,爸爸媽媽帶我和妹妹樂樂一起去象山游玩。
下車時已經(jīng)11點了,大伙兒餓得像一頭頭的獅子一樣,于是我們迫不及待地沖進了一家小飯館。剛一進門,我就看傻眼了,果然人不可貌相,沒想到小小的賓館內(nèi)也有乾坤。各種各樣的大魚,大蝦,大蟹,應(yīng)有盡有,價格也很實惠。這時我突發(fā)奇想:既然我們來了海鮮城,為什么不自己去釣魚釣蝦呢?
我把我的想法和爸爸一說,沒想到爸爸也正有此意,于是午飯過后,我和爸爸拿著釣魚竿來到海邊?墒菦]一會兒我就后悔了。天氣太熱了,火辣辣的太陽曬得我渾身直冒汗,我好想馬上扔下魚竿沖回空調(diào)房。這時我突然發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)釣上兩條魚了。我不想認輸,只好硬著頭皮繼續(xù)釣,可是等了很久魚一條也不上鉤,我有點生氣,又想一走了之。這時,我的魚竿突然抖動了一下,我心中一喜:看來有魚上鉤了。我立刻拉起魚線,果然是一條活蹦亂跳的大魚,足有一斤重呢!看來只要耐心等待就會有收獲呀!
太陽依然火辣辣的,汗依然很多,可是我的心靜下來了。我等待著一條更大的魚上鉤。
釣魚的啟示五年級作文 篇9
今天,我細細拜讀了《釣魚的啟示》這一課。
有這么一句話讓我刻骨銘心:到的只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放到湖中,一個人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。我想:我也是這樣的一個人呀!
那一天,我來到學(xué)校,屹立在教室門口,來了一個同學(xué),讓我檢查了作業(yè),才能走進教室,我的一個好朋友:小明來了,他大搖大擺的給我做了一個早上好的招呼,我也朝他一笑,心想:今天來的這麼早,肯定是來補作業(yè)的,我可不能讓他走進教室,小明不緊不慢地走到我的面前,拿出了我最喜歡看的一本書《大于神秘驚奇》還是第三部呢!他把書揍到我的手里,吹著小曲進教室了,我看著手里這一條大大的誘惑人的魚,又看看進教室小明的身影,咽了一口口水,又想起了那句話,心想:我不能做作者小時候那樣的人,我要做作者的爸爸,雖然有很大很誘惑人的魚,我也要把它放回屬于他的地方,我回過頭,叫住了小明,并叫他拿作業(yè)給我檢查,終于,我控制住自己的欲望,堅持了自己的正義,我做了一個和作者爸爸的人。
哈哈!原來我也是和作者爸爸的人。
釣魚的啟示五年級作文 篇10
在厚厚的語文書中我最喜歡的是《釣魚的啟示》這篇課文。文中敘述作者小時侯和父親一起去釣魚時經(jīng)歷的事告訴我們:從小受到嚴(yán)格的教育,就會獲得道德實踐的勇氣和力量的道理。
我感悟到一個人要有道德,無論有多么誘人的東西都不能無故占有別人的東西。
記得有一次,我看見黃宇翔有一個飛速陀螺,我就和他商量::“可不可以借給我玩三天?”他很爽快的答應(yīng)了。我特別高興,那三天我天天玩,很快三天就過去了,到了歸還陀螺的時間了,我在心里偷偷的想:興許他不記得我是不是就可以不還給他,這陀螺就是我的了?了。就這樣五天過去了天,黃宇翔沒來問我還陀螺,我暗暗高興。那天我正在玩那個陀螺的時候媽媽看見了就問我:“這個陀螺哪來的?”“我……我……自己的”,我硬著頭皮說。媽媽生氣地說:"你沒說實話,這陀螺不是你的吧?"“不是我的"我小聲地回答,媽媽問“是誰的?""黃宇翔的”媽媽語重心長地說:“不是你的東西,不能占為己有這是不好的行為,如果你一直這樣長大,以后就會變成小偷。你喜歡媽媽給你買。我們不能為了自己的貪念而去占有不屬于自己的東西,明天記得還給黃宇翔”。聽了媽媽的話我羞愧的低下了頭。
無論多么誘人的東西,我們都要堅守自己的道德底線,只有這樣我們都會變成有道德的人,世間也會更加美好。