精選五年級(jí)寫(xiě)景作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
進(jìn)入秋天已經(jīng)好些日子了，午后火辣辣的太陽(yáng)卻肆無(wú)忌憚的炙烤著大地，生怕秋天會(huì)埋沒(méi)她的溫度似的。坐在老郭的小轎車?yán)铮阃粋�(gè)朋友看望她農(nóng)村的親戚。盡管車內(nèi)的空調(diào)開(kāi)到了最高，我仍然能感覺(jué)到來(lái)自外面的熱浪。
走近郊外的田野，一陣一陣熱風(fēng)不停的撲向懷里。雖然那些莊稼看上去還是郁郁蔥蔥，但那也是到了收獲的日子。秋天就是這樣以一個(gè)特有的姿態(tài)展示給我們?nèi)祟�，這是自然的造化，也是我們?nèi)祟愲p手和智慧的造化。秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。收獲的是果實(shí)，收獲的也是心情。收獲的是歡樂(lè)，收獲的也是幸福。
天越來(lái)越藍(lán)了，也越來(lái)越高遠(yuǎn)了，棉花朵似的白云更加美麗了，秋天終于被鄉(xiāng)親們盼來(lái)了。男女老少，就連那些辛勤了半年多的牛馬驢騾也隨著人們的吆喝，歡快的叫著。一個(gè)一個(gè)的笑臉，連說(shuō)話都是笑著噴出來(lái)的，又是一個(gè)豐收年。
走出家門(mén)，田野里到處是一片豐收的景象，金燦燦的谷穗在風(fēng)中搖擺，紅紅的高粱向人們展示成熟的笑臉。成熟的玉米在風(fēng)中演奏著秋天的歡樂(lè)交響曲，蕎麥、大豆在風(fēng)發(fā)出的聲音不亞于理查得克理德曼在那斯坦威鋼琴上奏出的《秋日思雨》。鄉(xiāng)親們揮舞著各收割的工具在田間上演奏著豐收的歡樂(lè)，高昂的唱著吆喝著牲口，大家談笑聲此起彼伏，聲聲入耳，情景如畫(huà)，秋天瀉在鄉(xiāng)親們的臉上，停留時(shí)間里。
其實(shí)，我那時(shí)對(duì)秋天的渴盼，比大人們急切的多。大人盼的是收成，我盼的是能撒歡。那成熟的蘋(píng)果、紅棗、柿子都在等著我們這些小屁孩，此時(shí)我們又將迎來(lái)一個(gè)假期，我不用坐在教室學(xué)那些無(wú)味的東西，放假前的好幾天，心就早早地在滿山遍野里跑上了。
走進(jìn)秋天的村莊，紅彤彤的太陽(yáng)無(wú)論是照在地上，還是照在那高高大大的樹(shù)木上，還是照在那些不知名字的花花草草、大地和山山水水上，都能映照出太陽(yáng)的光芒，小鳥(niǎo)歡快的在樹(shù)枝上葉叫著。農(nóng)民們光著膀子，赤著腳，刨著一嘟嚕一嘟嚕的落花生，麻麻點(diǎn)點(diǎn)撒滿一地，發(fā)出沁人的香甜味兒。
由于要等看望親戚的那個(gè)朋友，我和老郭在無(wú)邊的田野溜噠閑談。我們走過(guò)一大片玉米地，一家四口正刨花生吸引了我。
走，我們?nèi)退麄兏苫钊�。我們走過(guò)去，他們還把我們當(dāng)作壞人。我們說(shuō)明在他們村子看望朋友后，便于加入了他們之間。由于我老家不種花生，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，第一次看見(jiàn)那綠葉綠桿下面的一粒�；ㄉ@喜的不停地?fù)]舞著鎬頭。時(shí)間在不緊不慢的前行，身后已經(jīng)是遍地開(kāi)花了，從沒(méi)有過(guò)的充實(shí)讓我忘記了一切，身子真有使不完勁。這難道不是收獲嗎。
不行，我也要有一片地種花生，讓我的人生充實(shí)。收獲一種幸福，收獲一種歡樂(lè)。
我們離開(kāi)時(shí)，地里還有很多沒(méi)有挖出的花生。主人千謝萬(wàn)謝，非讓我們帶上一些花生，我拒絕了。
從郊區(qū)農(nóng)村返回城里時(shí)，淡淡的斜陽(yáng)透過(guò)開(kāi)著的車窗，風(fēng)吹動(dòng)著我的頭發(fā)，心里跳動(dòng)一種久違的鄉(xiāng)情，憧憬田野里那無(wú)邪的勞作，滿腦子是那童年的秋天。
夕陽(yáng)下的田野閃耀著動(dòng)人的光澤，秋天的景色盡收眼底。秋天，她真的來(lái)了，無(wú)論是季節(jié)，還是人生，在秋天里都絢麗的讓人有些忙亂，這樣的幸福真的容易忽略，我慶幸我有一顆發(fā)現(xiàn)的心。這吸收了春的絢麗多姿的秋天，帶著夏的繁花似錦，以她特有的風(fēng)韻展現(xiàn)向人們無(wú)盡地魅力。
車子飛快的前行，我想阻擋，我想收住此時(shí)的`思緒，思緒卻飛得更遠(yuǎn)了，飛到了兒時(shí)的秋天。童年，童年是那么的遙遠(yuǎn)，又那么的近咫尺。一年四季，一天一天，秋天，你知道必定帶走那濃濃的老綠，一天天送來(lái)金色的黃。
落葉將漸次飄零，我走在中年的大街上，心里藏著的仍是夏日里的火熱，是嫣紅姹紫的盛景，注視秋天景色的眼光，是豐碩的秾麗，是滴蜜的斑闌。伸手拾起一片黃葉，能夠讀出來(lái)的，仍然是豐收快樂(lè)的脈動(dòng)。
我喜歡秋天，更喜歡家鄉(xiāng)的秋天，我喜歡家鄉(xiāng)的秋季，我懷念著我可愛(ài)的故鄉(xiāng)，常常生活在我童年的夢(mèng)里。想起兒時(shí)的秋天，我們收獲的是一種快樂(lè)的心情。現(xiàn)在我想擁有一片地種花生，讓我的人生充實(shí)。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
夏天的一個(gè)晚上，我獨(dú)自一個(gè)人坐在院子里觀看天上的星星。那些閃爍的星星是那么平靜、安詳，既象一雙明亮的眼睛，又像一盞盞照明燈。
你看，燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像是無(wú)數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈，靠著銀河的那幾顆星，多像一只正在銀河中翅高飛的雄鷹，我稱它為“雄鷹座”。在天空南端的幾顆星，多像一個(gè)高舉雙螯，翹著尾巴的 大蝎子，它是有名的“天蝎座”。在天空左面的幾顆，像一把大琴；在天空右面的幾顆星，多像一只展翅高飛的天鵝；那顆牛郎星多么耀眼。好像正在望著對(duì)岸的織女星，使我們不由得想起了“牛郎織 女”的故事。
星星多么可愛(ài)呀！小的星星眨著眼睛向我問(wèn)好：大的星星支愣著“耳朵”聽(tīng)我唱歌；亮的星星高興地告訴我昨夜和月亮姑娘的嬉戲情景；暗的星星哭泣著向我說(shuō)孤獨(dú)和寂寞。我真想把它們?nèi)慷冀o摘下 來(lái)。
啊，我愛(ài)夏夜的星空，因?yàn)樗悄菢咏k麗多彩！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
夏娃娃剛剛離開(kāi)，活潑頑皮的姑娘，便邁著輕盈的步伐來(lái)到大地，給大地?fù)Q上了金黃的衣裳。
早晨，我放開(kāi)喉嚨，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，去秋天的田野。
我漫步在田埂上，迎面吹來(lái)了陣陣秋風(fēng)，感覺(jué)涼爽極了！你看，腳下的小草換上了秋裝--金黃色，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它們仿佛在向我點(diǎn)頭。
我舉目望去，眼前是一片無(wú)垠的莊稼。一大片的金黃的稻穗，顯得格外美麗！辛勤的蜜蜂，一會(huì)兒飛到這兒說(shuō)悄悄話，一會(huì)兒要又飛到那兒吻一吻。一陣涼爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，吹動(dòng)了金黃的稻穗。它們仿佛在扭動(dòng)著自己細(xì)小的腰肢，跳著好看的舞蹈。 這，秋天的田野，就算一塊厚厚的金黃的地毯，鑲嵌著稻穗，小草……
秋天是豐收的季節(jié)。此情此景，我不禁感嘆：“啊，多么美麗的秋天的田野�。 卑�，這就是勞動(dòng)農(nóng)民辛勤耕耘的收獲��！
我喜歡秋天，喜歡秋天的活潑，但我更喜歡秋天的田野！它像一幅展開(kāi)的畫(huà)卷，充滿了詩(shī)情畫(huà)意，這樣的秋天真是太美了！讓我無(wú)限留戀。
如果我是畫(huà)家，我將用彩筆畫(huà)下這迷人的秋天的田野，讓它永遠(yuǎn)鋪展在我們的眼前！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
我的音響世界是多么豐富，多么迷人。在音響之中我們傾聽(tīng)著大自然的風(fēng)聲、雷聲、雨聲、動(dòng)物的叫聲……在陪著我們享受音響世界。
每當(dāng)我走出門(mén)，微風(fēng)就輕輕地從我身上經(jīng)過(guò)，慢慢的，突然響起“呼--呼--聲”這聲音好似一位隱居的高人，吹出一陣陣吹出的笛聲；又是一位青年在專心致志地打鼓，啊，這音響是多么清脆呀！
我?guī)е鴿M懷的好心情，悠閑自在地走向那個(gè)小池塘。那小池塘水平如鏡、清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒們?cè)谒镉蝸?lái)游去，不一會(huì)兒躍出水面。水平如鏡的池塘上，小雨滴輕輕地落在水池塘上，如果，你靜靜地聽(tīng)，你可以聽(tīng)到小魚(yú)兒們正在彈奏著一曲又一曲優(yōu)雅的歌曲。這優(yōu)美的音韻，像靈泉一般涌了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)雅于人間一切音樂(lè)，這是只有小魚(yú)們才能演奏出的獨(dú)一無(wú)二的音樂(lè)。�。∵@音響是多么優(yōu)美呀。
再繼續(xù)往上走，可以聽(tīng)見(jiàn)沙沙的響聲，好像是為我歌唱一首小曲。原來(lái)是前方的瀑布發(fā)出的響聲，這讓我想起了第一課《山中訪友》中的句子“你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)��！”如果你再仔細(xì)傾聽(tīng)，還可以聽(tīng)見(jiàn)知了在樹(shù)上“吱吱”地叫，像一位年輕在彈吉他似的，打破了夏日的寧?kù)o。
……
這就是我的音響世界，一個(gè)奇妙、豐富、多彩的音響世界。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
雨，誰(shuí)都見(jiàn)過(guò)，但是不是所有人都會(huì)仔細(xì)去關(guān)注。
春雨，猶如一個(gè)溫柔的少女滋潤(rùn)了大地，讓大地又穿上了美麗的新衣服。有一句話贊美的好“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”她如牛毛；如細(xì)絲；如花針悄悄地滋潤(rùn)著農(nóng)民伯伯細(xì)心照料的瓜果蔬菜。讓那些瓜果蔬菜長(zhǎng)得大大的。
夏天的雨猶如一個(gè)年輕的婦女，顯得有些潑辣；麻利。輕輕松松得下了一場(chǎng)傾盆大雨“嚇”得稻谷成熟了，“嚇”得大樹(shù)變密了，好讓人們乘涼;休息�！皣槨钡糜衩茁冻隽私鹧例X。她打在玻璃上，好像是他在流淚，她在傾述她的苦，她的累。
“一場(chǎng)秋雨，一場(chǎng)寒�！边@才知道秋天到來(lái)了。她有些冷艷，所以顯得有些美麗。高潔的菊花噴芳吐香;爭(zhēng)妍斗艷。一片片楓葉被染得紅紅的 ，漫天飛舞。再往天上一看，那擺成“人”字型的大雁正飛向南方。秋雨沙沙的打在樹(shù)葉上，組成一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，人們都靜靜地聽(tīng)著這天籟之音。
��！雨我對(duì)你的呼喊你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？你滋潤(rùn)了我的心田。雨！我愛(ài)你！
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