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    雨中五年級作文

    時間:2021-07-30 13:11:55 五年級 我要投稿

    【實用】雨中五年級作文匯總7篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的雨中五年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    【實用】雨中五年級作文匯總7篇

    雨中五年級作文 篇1

      成長的道路上經(jīng)歷的事情很多,能真正讓你感覺到自己成長的事如天上的繁星數(shù)也數(shù)不清。今天,我就告訴大家一件讓我很感動又深受自責(zé)的事。

      天空陰沉沉的,我的心便如這天空一樣,十分煩躁。再加上剛才和媽媽大鬧了一場,我根本沒有心思做作業(yè)。于是我便拋開一切,到外面去玩一會兒?墒俏易叱鋈サ哪且豢,忽略了馬上要下雨了,忽略了媽媽對我的呼喚,我現(xiàn)在心里想的全是怎么玩。

      在外面玩了好一會兒,我覺得應(yīng)該回家了,可是老天爺并不想讓我離開,竟然下起雨來了。哎!我這豬腦子,竟然忘了帶傘,這可怎么辦啊!只有給媽媽打電話了。我掏出手機(jī),給媽媽打電話,叫媽媽來接我,媽媽卻推脫說自己不舒服,叫我自己想辦法回去。我氣得臉都綠了,裝病?哼!不想接我直說嘛,用得著這么推脫么。我便硬著頭皮闖回去。但當(dāng)我在拐彎的一剎那,一個念頭閃過我的腦海:萬一她真的生病怎么辦?我越想越不敢停留,便用自己最快的速度“飛”到家門口。突然我看見媽媽踉蹌地走過來,傘在她的手中搖搖晃晃,額頭已經(jīng)紅成一個大燈籠了。我的眼眶濕潤了,那驕傲的臉龐已經(jīng)無法笑了。母親看到了我,她趕快走過來,叫我趕快回家。我一把抱住母親,眼淚不停地流淌。

      我明白了,我不光需要母親,母親也需要我。她那龐大的身軀是需要孩子的關(guān)愛才能挺直的,就讓我們?yōu)槟赣H做一些事吧!

    雨中五年級作文 篇2

      天陰沉沉的,下著雨。這是夏天的一個傍晚,我打著傘,獨自走在在放學(xué)回家的路上。我的心也陰沉沉的。因為這次考試考得不好。

      我正走著,突然“撲通”一聲,我扭頭一看,一個和我差不多大的小女孩跌到在水坑里,旁邊有一把黃雨傘,那一定是她的,在她后面還有一根拐杖。一根拐杖?難道說……這時,我才發(fā)現(xiàn),她的右褲腿是空的,原來,她是個殘疾人!

      我震驚了,這時,她慢慢地從地上爬了起來,衣服上滿是污點,但她的臉上卻浮出一絲微笑。她向前挪動了幾步,準(zhǔn)備去撿雨傘。突然她又摔倒了,但她用手支撐住了,她的左手卻擦破了一大塊皮,血水慢慢地留下。

      我上前去幫她,她卻搖搖頭說:“謝謝,不用幫我,我剛出院,醫(yī)生說過幾天就習(xí)慣了。蠶要吐絲,經(jīng)過努力,才可以變成蝴蝶。謝謝你,我能行的!”

      我又一次震撼,只好退到一邊。小女孩用手撐著地,只見她的衣服濕透了,額頭不知是汗水還是雨水,但不變的是臉上的微笑,依舊那樣自信!就在這時,她又站了起來,但有險些摔倒。她撿起拐杖和黃雨傘,高興地對我說:“看,我又站起來了!”我微微一笑,小女孩舉著黃雨傘,像一只蝴蝶,慢慢消失在雨中。

      后來,她是否又摔倒?我不知道,但她那自信的微笑始終印在我心中。我想,我也會像那個女孩一樣,真正變成一只蝴蝶,向雨后的彩虹飛去。

    雨中五年級作文 篇3

      突然好想下雨,想它們快點落在我的傘上,想它們奏起歡樂重苛的樂章在我的耳邊,想它們從角尖流在我的手心…

      我最想的是,讓它們調(diào)皮地濕透我的腳褲可以使我心里感到?jīng)鰶龅摹O氲竭@,讓我懷念起在小學(xué)四年級的一堂語文課,那天下午正下著大雨,靠窗口同學(xué)早已把它關(guān)緊,以免雨水打入里面,這時李老師從門口進(jìn)來。李老師是我們班的班主任,腳步很輕盈的走上黑板頭,然后停下腳步,很自然地面帶笑容抬起頭說∶“同…”

      “老師,你今天怎麼沒帶課本來呢?”李老師還沒說完就被小東子急著提問起來。 然后班里的學(xué)生都異同起來說∶“是啊,平時一直都是帶上課本的阿! 李老師聽后,很撲朔地笑了一下,然后說∶“我很開心啊,原來你們是這么關(guān)心我的呢。” “那當(dāng)然拉!”小東子立刻就驕傲地說。 李老師笑了笑說∶“好了,上課!” “起立…”班長小芬說。 學(xué)生立刻都站起來說∶“老師好…” “同學(xué)們好…” “坐下”小芬一說,學(xué)生都立刻坐下靜了下來,他們都知道這堂課肯定很有意義。 李老師看了看外面,窗上的玻璃已積滿水珠,一滴又一滴的流下來,清了一下候說∶“同學(xué)們,我們這堂課不講課了,老師布置一個新任務(wù)給你們,那就是寫一篇有關(guān)雨的作文! “啊…又要寫作文?”班里某個學(xué)生說。

      “就是啊,老師我不會寫”。 “老師,我也不會”。

      … 此時教室里開始鬧哄起來,有的在怨言,有的在懊惱,有的在深思…

      “同學(xué)們,寫作文其實不是你們想象的.那么難…來,小芬,把窗打開…”老師說。

      “哦”

      “大家,請看窗外的雨,雨是不是很大阿?”說完后伸出的右手已潤濕了,水劃過手心后面掉下。

      各個學(xué)生都學(xué)著老師的樣伸出手到窗外…“看到這些雨水讓你們想起了什么?接觸到這些水你們的感受是怎么樣?”

    雨中五年級作文 篇4

      當(dāng)?shù)谝坏斡甑嗡浩屏岁柟獾臓N爛和白云的悠閑時,陰天徐徐展開,同時也舒展開來我的心情。我緩緩地下樓,吸了一口新鮮空氣,抬頭望望清澈的雨滴,是那樣涼爽,令人身心愉悅。我忍不住贊嘆:“哦,又是一個涼爽愉悅的清晨!”

      我望著馬路中央,看見一位打扮時尚的女子,背銀色包,穿著一件黑色連衣裙,急急忙忙地走著,應(yīng)該跟別人約好了事情吧。還有一位叔叔騎著山地車,用手擋雨,像是在找地方躲雨。還有一位老奶奶,左手打著雨傘,右手拎著菜籃子,應(yīng)該準(zhǔn)備回家了。

      看著看著,忽然,一道身影從眼前閃過,原來是一位哥哥騎著電動車,他一手握著車把,一手握著早餐,多危險!應(yīng)該是上學(xué)快遲到了吧。又有一處傳來歡聲笑語,原來一位小學(xué)生正背著書包去上輔導(dǎo)班呢?此麩o憂無慮的樣子,想來他一定很愛學(xué)習(xí)。

      想著想著,雨悄無聲息地從我身邊走過,烏云婆婆也走開了,太陽公公面帶微笑地展現(xiàn)在我們眼前。它好像在說雨后的天氣真涼爽!行人們也紛紛合上雨傘、脫掉雨衣。此時,一道淺淺的彩虹浮現(xiàn)在天空,瞧,鳥兒把彩虹當(dāng)滑梯,開心地玩了起來。

      雨后,天更藍(lán)了,葉更綠了,云更白了。雨沖刷了人間的塵埃,所有的事物都煥然一新,好似一幅充滿生機(jī)的寫意畫。

    雨中五年級作文 篇5

      “莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”,漫步在著蒙蒙細(xì)雨中,真的能夠心無旁騖,一路向前嗎?

      踏著泥濘的土地,聽著輕輕的風(fēng)聲。在細(xì)雨傾灑中的羊腸小道上,漸行漸遠(yuǎn),但心中卻感慨萬千....是惆悵?還是彷徨?世界上抉擇太多了,多得讓人難以喘息。善與惡,是與非,誰又能分得清呢?一切的一切多只是少數(shù)人服從多數(shù)人罷了,社會中屢見不鮮的“走后門”,大搖大擺地“送大禮”,這為對為錯?當(dāng)然是眾說紛紜了,哪能像天空中的那些小精靈那樣天真純潔一塵不染呢?又哪能像秋風(fēng)掃落葉般的將世俗邪惡一掃而光呢?

      這雨下的真是好啊,刷金葉子上的所有微塵,洗盡心中的一切不快。讓葉子重新發(fā)光,讓森林再具活力。真希望就這樣一直走下去,沒有開始,沒有結(jié)束。遠(yuǎn)離那社會的萬惡之源、官場的爾虞我詐、交際中的人面獸心。至此,終于明白陶潛為何要“采菊東籬下”、李白為何要“安能摧眉折腰事權(quán)貴”了。社會何時才能將異常這樣的雨水,滌凈人們蒙灰的心靈,沖去世俗的污濁呢?

      人生在世,能有幾何?權(quán)利、勢力、財力真的就那么重要嗎?他們就真的無所不能嗎?他們難道不就像那樹上的落葉那樣生不帶來死不帶去嗎?而我們卻為此大動干戈,勾心斗角,值嗎?這樣的雨天,這樣的雨景,與親人漫步于青叢林中,與只有一同分享這世間難得的奇景,那該是多么美妙。

      細(xì)雨蒙蒙、心也茫茫。吾心能留至何久,知否,知否?

    雨中五年級作文 篇6

      許久,我都沒來到這柳邊,如今我卻不知不覺的來到了柳邊,天上下起了莫名的大雨,我有種想淋雨的沖動,看著柳邊的長凳子,我突然想起了那個天使般的小女孩,是她讓我變得有信心。

      那一次,考試考砸了,淋著大雨坐在柳邊的長凳子上,衣服、頭發(fā)全都濕淋淋的。突然,天上沒有了雨水,本以為是停雨了,抬頭一看,一把綠色小雨傘在我頭上,向左邊看去,一個身影穿藍(lán)衣服,一頭烏黑的頭發(fā),一張櫻桃般的小嘴吧!這不是我們班轉(zhuǎn)學(xué)來的同學(xué)嗎?可惜不記得她的名字了。她看著我試卷的分?jǐn)?shù),坐下來,心平氣和的跟我說:“怎么了,考不好你就這么傷心了,你看這柳樹,不怕大風(fēng)大雨,仍在生長著!蔽一腥淮笪颍褡髌饋。她微微揚起嘴角,跟我細(xì)談起她小時候的經(jīng)歷。我們開始玩耍,她,雨停了下來,在她走之前,我鼓起勇氣,對她說出了我猶豫了很久的話,我臉紅的對她說:“讓我們做永遠(yuǎn)的好朋友好嗎?”她嘴角一揚,點了點頭?上,她卻在我們學(xué)校讀了一年書,就離我而去,隨著歲月的流失,我們漸漸的越來越遠(yuǎn),漸漸的越來越陌生。

      不知何時,長凳上又坐了兩個女孩,一個女孩指著我說:“那個姐姐哭了!绷硪粋小女孩說,不是淚水,而是雨水,我摸摸臉頰,分不清是淚水,還是雨水。

      我慢慢走去,留下了幾行腳印,那個她,在我的心底留下了印子。

    雨中五年級作文 篇7

      窗外又下起了蒙蒙細(xì)雨,我對著姥姥說:“走,我陪你出去散步吧!”“不去,外面下雨呢!”這個場景,讓我不由地想起那場雨。

      那時,我剛上五年級,周末在家有點空閑時間都抱著手機(jī)!澳闩阄页鋈プ咦甙!”姥姥對著在沙發(fā)上玩手機(jī)的我說:“外面只是下小雨,還不曬,咱倆出去呼吸一下新鮮空氣,多好。 薄安蝗!”我態(tài)度決然。她嘆了一口氣,起身自己走了。想來也是孤獨吧,一會兒就回來了;貋碇,在沙發(fā)上坐了一會兒,就拿著布子去整理房間了。我偶然抬起頭,看到的都是她忙忙碌碌的身影。

      “啪!”極為不和諧的聲音驟然響起,打破了本來“和諧”的靜默,我突然想到什么,急忙跑入自己的房間,看到了呆呆的姥姥,手中攥著抹布,宛若一個做錯事的小孩,再往地上看,是我最為心愛的杯子,我的心連同那個杯子碎成了玻璃片。她正要說什么,我就氣憤地打斷了她:“你在干什么啊!出去!”我當(dāng)時幾乎是把她推出去的?粗坏氐脑,我心如刀割,可只能將它們掃入垃圾桶,收拾好后,正要出去拿手機(jī),就聽到姥姥在沙發(fā)上胡亂點著我的手機(jī),自言自語道:“哎!老了,就是老了,不中用了……連個桌子都擦不好,就是跟不上年輕人的腳步了,老了……老了……”這一句句話猶如一根根刺,刺入我心臟,霎時間窒息了空氣。晶瑩的淚水滴落在姥姥還未擦完的桌子上,顯得那么扎眼,扎心。

      從那刻起,我決定放下手機(jī),扶起獨自行走漸漸衰弱的姥姥,讓她不再孤獨,我挨近姥姥,安慰似的說:“沒事,不就是一個杯子嗎?碎了就碎了,舊的不去,新的不來!”這話說給姥姥聽,也說給自己聽。窗外的小雨漸漸稀疏,雨點落在地面,也落在我心上,激起陣陣漣漪,朵朵心事。

      “沒事,走,我?guī)愠鋈,呼吸新鮮空氣!蔽覡科鹄牙汛植诘氖,拉著她緩緩地走出家門,感受彩虹色的愛與暖。

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