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    雨中五年級作文

    時(shí)間:2021-07-29 10:18:41 五年級 我要投稿

    【實(shí)用】雨中五年級作文合集八篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的雨中五年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【實(shí)用】雨中五年級作文合集八篇

    雨中五年級作文 篇1

      快放學(xué)了,好幾片大大的烏云從天邊飛過來。不一會兒,放學(xué)了,可老天爺好像跟同學(xué)們作對似的,下起了大雨。有的同學(xué)家長帶著雨傘來接,一個(gè)一個(gè)地走了,也有的同學(xué)住的比較近,頂著書包往家跑。小華左等右等,左盼右盼,不但沒有盼來家長,卻盼來了更大的雨。

      王老師看見了急得像熱鍋上的螞蟻一樣的小華就問:“怎么了小華?”

      “沒帶雨具,家長上班。”小華說。

      “我送你吧!”王老師溫和地說。說著,王老師打著一把傘領(lǐng)著小華走進(jìn)了雨幕中。路上王老師怕小華淋著,就悄悄地把傘移向了小華,雨是那么無情,重重地打在王老師的肩膀上,肩膀的衣服漸漸濕了,一些水珠流到了胳膊上、手上,一只肩膀的衣服的一小部分已經(jīng)濕透了,王老師不禁打了個(gè)寒顫,手也開始哆嗦,小華感覺到王老師冷了就說:“您別往我這推傘了,要不您就冷了,如果您感冒了,明天怎么給我們上課呢?這離我們家不遠(yuǎn),我先走了。”小華說。

      “小華你等一會兒,咱們倆還是一起走吧!”王老師喊道。

      風(fēng)越刮越猛,雨越下越大,王老師緊緊地?fù)е∪A的肩膀,師生二人艱難地向前走著。涼風(fēng)吹來,小華感到陣陣寒意,然而她的心卻熱乎乎的。

      王老師把小華送回家,跟小華說:“小華,我先走了,我得去接女兒,再見!”

      “再見!”小華雖在嘴上說,心里卻涌出了一股暖流。

    雨中五年級作文 篇2

      坐在學(xué)校的木制椅子上,我遙望空中,暴雨在狂風(fēng)中凝聚,狂風(fēng)在暴雨中怒吼,狂風(fēng)帶著暴雨席卷而來,低沉的天空壓低姿態(tài),仿佛要掉了下來。

      就在二十分鐘前,我還在因爸爸無法送我上學(xué)而焦急……二分鐘后,媽媽果斷決定,她自己送我上學(xué),并拿了一把傘,帶著我走出門去。

      剛出門,暴雨就敲打著我們的面頰,狂風(fēng)從身后卷來,一股涼意貫穿全身。那傘就像嬌嫩的花一樣,被吹得東倒西歪。

      “媽,咱不去上學(xué)了吧?!雨太大了�!�

      “這怎么行,天上即使下刀子也得去上學(xué),學(xué)習(xí)是非常重要的�!�

      就這樣,媽媽拉著我,頂風(fēng)冒雨的走向了公交車站。

      終于擠上了車,我和媽媽的腳都濕透了。媽媽給我盡力擠大地方,好讓我站穩(wěn)。十分鐘后,我們下車了,走向了學(xué)校,到了校門口,我才發(fā)現(xiàn):那些平日里細(xì)嫩的花早已在狂暴的風(fēng)雨中枝折花落,就連大樹也前搖后擺、東倒西歪,電線有的也已被折斷……抬頭一望,灰白的云飛速劃過,好似已被雨和風(fēng)折服。校門口的人也是寥寥無幾,但此時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了!

      媽媽把我送進(jìn)校門,我回頭一望,他已被淋濕,在風(fēng)雨中向我招手,這溫暖,在風(fēng)雨中散發(fā),在風(fēng)雨中流淌!

    雨中五年級作文 篇3

      窗外又下起了蒙蒙細(xì)雨,我對著姥姥說:“走,我陪你出去散步吧!”“不去,外面下雨呢!”這個(gè)場景,讓我不由地想起那場雨。

      那時(shí),我剛上五年級,周末在家有點(diǎn)空閑時(shí)間都抱著手機(jī)。“你陪我出去走走吧!”姥姥對著在沙發(fā)上玩手機(jī)的我說:“外面只是下小雨,還不曬,咱倆出去呼吸一下新鮮空氣,多好��!”“不去!”我態(tài)度決然。她嘆了一口氣,起身自己走了。想來也是孤獨(dú)吧,一會兒就回來了�;貋碇�,在沙發(fā)上坐了一會兒,就拿著布子去整理房間了。我偶然抬起頭,看到的都是她忙忙碌碌的身影。

      “啪!”極為不和諧的聲音驟然響起,打破了本來“和諧”的靜默,我突然想到什么,急忙跑入自己的房間,看到了呆呆的姥姥,手中攥著抹布,宛若一個(gè)做錯(cuò)事的小孩,再往地上看,是我最為心愛的杯子,我的心連同那個(gè)杯子碎成了玻璃片。她正要說什么,我就氣憤地打斷了她:“你在干什么�。〕鋈�!”我當(dāng)時(shí)幾乎是把她推出去的�?粗坏氐脑�,我心如刀割,可只能將它們掃入垃圾桶,收拾好后,正要出去拿手機(jī),就聽到姥姥在沙發(fā)上胡亂點(diǎn)著我的手機(jī),自言自語道:“哎!老了,就是老了,不中用了……連個(gè)桌子都擦不好,就是跟不上年輕人的腳步了,老了……老了……”這一句句話猶如一根根刺,刺入我心臟,霎時(shí)間窒息了空氣。晶瑩的淚水滴落在姥姥還未擦完的桌子上,顯得那么扎眼,扎心。

      從那刻起,我決定放下手機(jī),扶起獨(dú)自行走漸漸衰弱的姥姥,讓她不再孤獨(dú),我挨近姥姥,安慰似的說:“沒事,不就是一個(gè)杯子嗎?碎了就碎了,舊的不去,新的不來!”這話說給姥姥聽,也說給自己聽。窗外的小雨漸漸稀疏,雨點(diǎn)落在地面,也落在我心上,激起陣陣漣漪,朵朵心事。

      “沒事,走,我?guī)愠鋈ィ粑迈r空氣。”我牽起姥姥粗糙的手,拉著她緩緩地走出家門,感受彩虹色的愛與暖。

    雨中五年級作文 篇4

      禮拜天的早晨,天有些陰沉沉的,偶爾還滴下幾粒雨珠,外面的空氣有些涼,因?yàn)橐呀?jīng)計(jì)劃去廣場看菊花,所以我沒有猶豫,起來后就徑直向廣場走去。

      在越來越美麗的芙蓉廣場,一朵朵菊花你不讓我,我不讓你,在風(fēng)中翩翩起舞,爭相吐艷,像那婀娜多姿的仙女在早晨的迷霧中若隱若現(xiàn)。

      大多數(shù)的'菊花外表呈粉黃色,黃花瓣的頂部好像掛上了閃亮的珍珠,從不同的角度看,絢爛無比�;ㄈ锍实G色,把整朵花點(diǎn)綴的恰到好處。晨風(fēng)吹來,那種淡淡的花香,真的是沁人心脾。

      給我印象最深的是那兩條菊花龍,張牙舞爪的有些夸張,給人一種奮發(fā)向上的感覺。一滴小雨也想觸摸一下這條龍,調(diào)皮的落到花叢中,浸潤在群花里。

      深秋,是萬物凋零的季節(jié),可菊花卻生機(jī)盎然地綻放在寒風(fēng)里,驕傲地看著周圍片片的落葉從身邊劃過,垂頭喪氣地掉在地上。

      我要贊美菊花,我要學(xué)習(xí)菊花。學(xué)習(xí)她與眾不同的個(gè)性,永遠(yuǎn)保持自己,不隨波逐流,一直驕傲地用一個(gè)不俗的方式生活在眾花從中。

    雨中五年級作文 篇5

      “轟隆隆”,又打雷了,我無奈地?fù)u了搖頭,八月的天嘛,臺風(fēng)天,不下雨才怪呢!可是我并沒有想到,這競是一場暴風(fēng)雨!

      才兩分鐘的功夫而,窗外的小雨已經(jīng)發(fā)展成了滂沱大雨。我若無其事地打開了蔚藍(lán)的英倫傘,走出了校門。

      隔得老遠(yuǎn)就看見了一個(gè)熟悉的身影。我叫了一聲:“老松叔!”他緩緩地回過頭來“哎喲,是阿琦呀!來幫我把這孩子送到對面那輛大眾車?yán)锩驵�。”我�?yīng)著:“好嘞,老松叔,你怎么也沒帶傘來啊!“他只是笑,癡癡地傻笑,過了許久才回答:“我擔(dān)心你們這幫孩子呀!”

      我看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一幫小朋友正在東張西望。我走過去,二話不說牽起他們的手,將他們送到了對岸。有一位家長急急忙忙地趕來,對我說:“謝謝�。�,我忘了把他們接走這一回事了。”說完還塞給我50元的紙幣,我沒收,卻將兩顆口袋里的水果糖放入了她兩個(gè)兒子的手中。

      轉(zhuǎn)過頭,老松叔的背影令人驚嘆,昔日的風(fēng)華已風(fēng)消云散,取而代之的蒼老的皺紋和爆滿青筋的手,那是歲月的痕跡,是無法抹去的傷。

      老松叔回過頭,執(zhí)意送我回家,在老松叔的背后,是人對人的一片真情。我趕上老松叔,對他說了一句:“老松叔,你真棒!”老松叔笑了,似一朵菊花美麗地綻放了。

      這就是老松叔,一個(gè)樂于助人,在背后默默付出的人,他那背影已經(jīng)深深在留在我心中。

    雨中五年級作文 篇6

      淅瀝的秋雨一滴滴垂到我心上。街角,我獨(dú)自彷惶。

      空空的街道,沒有了世俗的喧囂,偶然的停留卻是自己找到了一個(gè)鬧市中最寧靜的地方。

      也許正是因?yàn)檫@秋雨,昔日的鬧市區(qū)竟也能如此凄清。偶然間在我面前一片落葉跟著風(fēng)雨的節(jié)奏。旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)...

      少有的路人、遠(yuǎn)行的車輛。忽然覺得天地間如此空曠。一個(gè)人,一條街,一種色調(diào),幾多過路的云,幾棵直挺挺的樹。簡單的幾筆勾勒,我獨(dú)處其中。

      虛無縹緲間,燈光若隱若現(xiàn)。疾行的車輛有時(shí)會濺起一陣水花。在這凄涼的雨夜,也許這兒就是最熱鬧的地方。

      可是,熱鬧過后又是以往的凄涼。

      街角,我獨(dú)自彷惶,在這若有若無的空間里無助的張望。能看到的仍然是那一條街,那一種顏色,那幾塊過路的云,那幾棵直挺挺的樹...

      就在這個(gè)雨夜我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。

      當(dāng)你人生驟變,你應(yīng)尊重那片葉,和著風(fēng)雨歡呼,借著風(fēng)雨雀躍。

      當(dāng)你倍感孤獨(dú),請不要停住,只要再走一步,也許就是一小步,你就能感受到北極星的照耀。

      當(dāng)你覺得無助,請學(xué)習(xí)那汪水-靜靜地守候,在機(jī)會出現(xiàn)的一剎那,抓住它迸發(fā)出自己全部的魅力。

      抬起頭,向前走。依舊是我自己和那條街,那幾多過路的云,那幾棵直挺挺的樹...

    雨中五年級作文 篇7

      成功的花兒,人們往往只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽兒卻浸透奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨—題記

      從前,我認(rèn)為名人這時(shí)至高無上的,猶如天邊一顆璀璨的星星,所有人都只能仰望著他們。上天十分厚愛他們,讓他們有常人所不能匹敵的智慧。

      但這時(shí)自從我讀了《101個(gè)名人故事》以后,我明白名人不這時(shí)生下來就這時(shí)天才的,他們成功道路也不這時(shí)一帆風(fēng)順的陽關(guān)大道,也有陰暗的獨(dú)木橋,也有充滿荊棘的羊腸小道。在他們或得掌聲與鮮花之前他們應(yīng)對的困難,艱辛,失敗……而他們卻比常人多了一份堅(jiān)持,毅力。

      誰能想到著名的文學(xué)家—左思小時(shí)候成績很差,經(jīng)常被父母和先生責(zé)罵。誰又能想到著名的醫(yī)學(xué)家—扁鵲冒著生命上山采藥,如果稍不留意就墜入深谷,摔得粉身碎骨。誰又能想到中華史圣司馬遷忍受了肉體和精神上的巨大痛苦花了整整十六光陰寫史記。

      正這時(shí)左思這種笨鳥先飛的精神,正這時(shí)扁鵲這種求知的信念,正這時(shí)司馬遷這種驚人的毅力……這種精神、信念、毅力帶領(lǐng)他們穿過獨(dú)木橋、羊腸小道最后走向了成功之路。從而書寫他們?nèi)松娜A麗篇章,也成為人類歷史上閃耀的星星。

      回頭想想,以前的生活實(shí)在太松懈了,遇到困難不敢知難而進(jìn)只會退縮。下棋時(shí)碰到高手了,敗在了他手下,也沒有想怎樣戰(zhàn)勝他而這時(shí)膽怯不敢再與他下棋了。在學(xué)習(xí)上有不會做的,也不去理它,心想第二天老師會講的。但這時(shí)讀了這本書以后我要讓自我的生活變得充實(shí),遇到困難不再退縮。

      不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。讓我們在風(fēng)雨中成長在與困難的斗爭中成功。

    雨中五年級作文 篇8

      雨后的陽光最溫暖,雨后的彩虹最美麗,雨后的風(fēng)景最亮麗,雨后的心田最溫馨。當(dāng)雨珠滾落在這朵真情的花朵上時(shí),芳香的氣味立即在空中彌漫開來。打開記憶的閘門,一件往事浮現(xiàn)在我的腦海里。

      奇怪!剛剛還陽光普照大地,怎么現(xiàn)在卻烏云滿天?突然,我眼睛猛然圓睜,“忘帶傘了!”。

      我向公交站快速走去,雨無情地?fù)舸蛑孛婧臀业娜�,我淋濕了。突然,一把淺藍(lán)色的傘撐在我的頭頂上�!靶⌒�!別感冒了!”原來是上次向我借書的靜兒姐姐。“你好!靜兒姐姐,謝謝你�!蔽倚邼卮蛑泻簦黄鸩⒓鐏淼杰囌�。這時(shí),公交車慢慢駛來,人群蜂擁而上。我和靜兒姐姐也上了車。

      到站了,靜兒姐姐先下車打開傘等著我,由于傘比較小,她總是把傘微微向我這邊傾斜,而她的一大半身體露在傘外。“走!我送你回家!”雨聲伴著兩個(gè)女孩的笑聲,讓我們在友誼的路上更進(jìn)了一步。

      當(dāng)天,媽媽就說:“靜兒今天一回家就發(fā)高燒,你小趙阿姨可著急了�!甭牭綃寢屵@樣說,我心里滿是內(nèi)疚。

      只要一滴真情的雨水滴入花苞,心田就有一股芳香在彌漫。

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