五年級雷鋒作文合集7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級雷鋒作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級雷鋒作文 篇1
雷鋒——全心全意為人民服務(wù)的楷模，是我們心中的榜樣。雷鋒精神曾激勵了一代又一代人。而在當(dāng)今社會中卻出現(xiàn)了一些假雷鋒現(xiàn)象。我也曾經(jīng)歷了這樣的一些人和事。
那天，春光明媚，我吃完中飯，便獨自一人在小區(qū)的公園散步。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有位老奶奶摔倒了。我剛想上去扶她一把，只見，在我身旁有位的年輕人已經(jīng)搶先一步，上前將老奶奶扶起，對她關(guān)懷有加。周圍人都向小伙子投去了欽佩的目光。他也靦腆地笑了笑，便走開了。可真是一位活雷鋒呀！可后來的一幕卻令我大跌眼鏡。只見，一位與我年齡相當(dāng)?shù)男∧泻⒈е驈牟贿h(yuǎn)處跌跌撞撞地走來，他左手捂著膝蓋，顯然是因為踢球受了傷，此時的那位“活雷鋒”卻似乎無動于衷，看著男孩膝蓋上直流的鮮血，我連忙向年輕人喊道：”大哥哥，那位同學(xué)受傷了，現(xiàn)在很需要別人的幫助呀！”
“自己能走路，用不著理會�！毙』镒有币暳诵∧泻⒁谎�，轉(zhuǎn)過頭來，竟向我這般冷笑道。
“可是，你看他走起路來多費勁呀！他家人都不在這，很需要……”
“旁邊沒人，做好事，你當(dāng)我傻呀！”
沒等我講完，就被他的一席話給反駁回去了。我一看四周，嘿！確實如他所說， 人群早已散開了。但我開始納悶起來：做好事跟別人在不在場有關(guān)系嗎？……難不成，只有別人看得見的事才算好事？……沒等我過多 的猜想，小伙子已經(jīng)走遠(yuǎn)了，在我看來，當(dāng)時，他的背影已變得是那么的渺小。
接下來我也就沒多想，立即將小男孩扶到小區(qū)醫(yī)務(wù)室，包扎傷口。在送男孩回家的路上，他向我連聲道謝！我并沒有因此而自豪。此時，我的腦海思緒萬千……
雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)有50多年了，在祖國大地上，為人民服務(wù)之花已經(jīng)遍地開放�！叭娜�，無私奉獻(xiàn)”才是雷鋒精神的本質(zhì)所在。我們要用心體會，并付諸行動，將雷鋒精神扎根于你，我，他的心田。
五年級雷鋒作文 篇2
又是一年“學(xué)雷鋒月”，前幾年，我們還停留在聽聽雷鋒叔叔故事、讀讀《雷鋒日記》的精神層面，如今，老師要求將學(xué)雷鋒落實到行動中，這下可讓我們犯了難，該怎么落實呢？
好在我們有辦法，先是組成一個行動小組，一起來討論如何尋找雷鋒精神。翻開雷鋒日記，最經(jīng)典的故事有：有一次，雷鋒在火車站發(fā)現(xiàn)一個背著小孩的大嫂，把車票和錢丟了。雷鋒就用自己的津貼買了一張火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。于是，我從儲蓄罐里拿出100元錢，周六上午來到火車站，也想尋找一位丟了火車票的大嫂。腦海里還設(shè)想著當(dāng)她含著眼淚問我名字時，我要自豪而大聲地說“我叫紅領(lǐng)巾，就住在寧波”�？墒堑攘�3個多小時，也沒找到丟票的大嫂，送票行動宣布失敗。我決定繼續(xù)尋找雷鋒精神：雨夜送大娘。不現(xiàn)實！雨夜我自己都被家長關(guān)在家里，根本出不去，沒法送大娘。擔(dān)任小學(xué)輔導(dǎo)員？也不行，我自己都需要人來輔導(dǎo)呢。給災(zāi)區(qū)人民捐錢？還是不行，這又不是我自己賺來的錢，捐爸爸媽媽的錢，沒意義。
到底該怎么辦�。垦劭粗兆右惶焯爝^去，還沒找到見行動的實招，急的我抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻。爸爸看出了我的心事，問明緣由后，啟發(fā)我說：“其實，學(xué)雷鋒不是模仿一件事，而是繼承一種精神。如果你仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神就在我們身邊�！薄罢娴膯幔俊甭犃税职值囊环�，我還真的發(fā)現(xiàn)了不少雷鋒精神的影子：老師們?nèi)缤盒Q和蠟燭，無私地哺育我們知識；學(xué)校的傳達(dá)室經(jīng)常妥善保管我們丟失的校服；家長組成的護(hù)苗隊每天為我們的安全入校來回穿梭……這些，不都是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎？找到了，我找到了雷鋒精神：“助人為樂的奉獻(xiàn)精神、舍己為公的集體精神、自我加壓的釘子精神。”這些，都是雷鋒精神。作為我們，學(xué)雷鋒見行動就該從日常行為習(xí)慣做起，從勤儉節(jié)約、關(guān)心集體、低碳環(huán)保、獨立自強(qiáng)、助人為樂等做起，用自己的行動為低年級的同學(xué)做個榜樣，用自己對雷鋒精神的理解將其傳承下去，這就是最好的行動��！
從今天開始，雷鋒精神，對于我，更是一種動力。
五年級雷鋒作文 篇3
我認(rèn)識這么一個人，他對于我們來說再熟悉不過了。他曾是勞動人民的榜樣，直至現(xiàn)在，他的精神依舊牢記于我們21世紀(jì)青年的內(nèi)心，是那樣的刻骨銘心。
他那樣地把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去；那樣地發(fā)揚愛國主義精神，樹立集體主義思想；那樣艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè)；那樣地發(fā)揚釘子精神，努力學(xué)習(xí)文化知識，用知識武裝自已，提高自己，完善自己；那樣地做好工作，在全面建設(shè)社會的偉大事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲釘。
他自愿為建筑工地搬磚，當(dāng)別人問起他的名字時，他卻只笑一笑，稱自己是個解放軍；他冒著風(fēng)雨，背著一個幼小的孩子，挽著一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，一步一步地將她們送回了家，自己卻淋得一身濕透；他勤儉節(jié)約，把長年累月積攢下來的錢捐給了災(zāi)區(qū)人民，還在空閑時間里幫別人洗衣、補(bǔ)被
當(dāng)我們奢侈地大吃大喝時，我們可曾想過他——這個曾經(jīng)幫助過許許多多人的小伙子，他是多么地省吃儉用，只為了幫助比他更需要的人。
人最寶貴的是生命，可是人為什么要活著？生命的意義在哪里？他用行動告訴了我們：人的生命是有限的.，可是為人民服務(wù)的精神是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去！
這個人就是雷鋒，他用自己的行動實現(xiàn)了自己的人生價值。
我常常思索：什么是雷鋒精神？也許就是那種經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的不屈，視名利如糞土、無私奉獻(xiàn)的精神吧！
五年級雷鋒作文 篇4
雷鋒這個名字，相信大家都熟悉吧。又到了這個雷鋒日，大街都掛滿了“雷鋒精神，永放光芒”的橫條。還有好多哥哥姐姐組織了一些志愿者的隊伍，鼓勵那些叔叔阿姨獻(xiàn)血，為社會做一些奉獻(xiàn)。
提到雷鋒，人們都為這個偉大的人感到驕傲而又可惜。若不是六二年的那次意外，想必雷鋒現(xiàn)在已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼的老爺爺了吧！
雷鋒做的都是力所能及的事情，但卻感染了千萬人的心。一件幫助別人的平凡小事，在別人看來卻是一件驚天大事，雷鋒，就是這么付出的……
雷鋒雖然離開了我們，但雷鋒的精神永在，雷鋒的事跡永在，雷鋒的靈魂永在，雷鋒的光輝永在！
五年級雷鋒作文 篇5
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本……”，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》響徹三月每個角落。
不知不覺，又到了明媚的三月，三月百花爭艷，三月鳥語花香，三月楊柳吐翠，三月春風(fēng)輕拂，三月彩蝶紛飛，三月……
談起三月里，有一個偉大的英雄就情不自禁的浮現(xiàn)在每個人的腦海里。腦海里浮現(xiàn)出-個人，一個年少英俊的少年--雷鋒。
說起他許多人都認(rèn)同他言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格……
三月被人們稱為雷鋒月，在這個月里，我們要弘楊雷鋒精神，處處以雷鋒為榜樣。
就在今天，我們也當(dāng)了一次“小雷鋒”但我總覺得不夠，今天我只不過是為環(huán)保工人減少一些負(fù)擔(dān)，這樣也算是幫助別人嗎？我覺得這是我們應(yīng)該做的。
今天，同學(xué)們都興高彩烈地到新塘文化廣場，打掃衛(wèi)生，同學(xué)們都干得非常有勁，決定把每-個角落都掃得干干凈凈，一片樹葉也不放過，干得最有勁是鄧振強(qiáng)了，雖然，他成績不怎么好，但是在勞動方面，我還不如他，他干活的樣子可像雷鋒了，不怕苦，不怕累，是我們學(xué)習(xí)榜樣，其它同學(xué)也不差，一個勁地猛干，雖然有幾個學(xué)生不是挺認(rèn)真。但是他們看見人人都在用心干活，自己也不好意思在-邊歇著，也加入了掃地行列當(dāng)中。
在今天的活動中，同學(xué)們都很想當(dāng)新-代的“小雷鋒”大家-起？戇？讓我們一起向雷鋒學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)、愛憎分明、言行-致、公而忘私、助人為樂的精神吧!
五年級雷鋒作文 篇6
雷鋒，我們很熟悉的一個名字，他是助人為樂的象征。前天，我就當(dāng)了一回“小雷鋒”。
前天，我值日完后回家。在回家路上，我看見一位老人跌倒在地，而路上的行人卻各個步伐匆忙，沒有一個人愿意停下來拉一下他。我不禁有些憤怒：這些人怎么一點同情心都沒有��？老人哪里摔傷了嗎？我邊想著邊趕快走到老人身邊，把這位老人扶起，但這個老人很重，我拉不動，我只好像拔蘿卜一樣-----我先抓住他的手，拉了他一次，他被我拉上了一點，可是還沒等我再次發(fā)力，頓時我感覺有股重力往下沉，我們就像拔河一樣，一上一下，然后慢慢的我占據(jù)了上風(fēng)。畢竟，與一場空氣拔河，毫無懸念，最終我是贏家-----我把老人拉穩(wěn)了，我再騰出一只手推了他一把，他又被我推上了一點，此時我已經(jīng)有些喘不過氣來了。可是他還是站不穩(wěn)，于是，我又扶了他一把，他終于站穩(wěn)了。我松了口氣，苦笑了一下，想到：這位老人真重！
我打量了他一眼：他穿著黑色的衣服，額頭上都是皺紋，頭發(fā)都快白了，估計快60歲了。我對他說：“老爺爺，您以后一定要小心！”老爺爺感激地說：“我知道了。謝謝你呀！”我聽了，心里像吃了蜜一樣甜。我忽然覺得幫助別人是件快樂的事情。
前天，我做了一次“小雷鋒”，讓我感到開心，但我沒與爸爸媽媽說，因為我覺得幫助別人是件小事，是天經(jīng)地義的，不值得夸夸其談。
五年級雷鋒作文 篇7
一天，善財童子“紅孩兒”看見人間到處都在舉行“學(xué)雷鋒”活動，就問觀音菩薩：“菩薩，人間的那位雷鋒是何方神圣，為什么人間人人都向他學(xué)習(xí)，難不成那位雷鋒比王母娘娘的本領(lǐng)還大？”觀音薩點點頭，臉上露出了慈祥的笑容，說：“沒錯，他的本領(lǐng)的確比我們天界任何一個人的本領(lǐng)還大，不信你和我一同去人間走一走就知道了�！�
于是他們來到了人間，看見了一條馬路。觀音菩薩說：“我們現(xiàn)在是隱身的，我現(xiàn)在變成一位盲人奶奶過馬路，你猜猜會發(fā)生什么事？”“您過您的馬路，還會發(fā)生什么事？”說罷，觀音菩薩變了一位手持一根拐杖頭發(fā)花白、腿有點不方便的盲人奶奶，就走向了馬路。這時，“紅孩兒”看見了一位系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生跑到了觀音菩薩的身邊，“紅孩兒”以為小學(xué)生也是要過馬路，卻沒想到那位小學(xué)生居然慢慢地扶著觀音菩薩一直走到了馬路對面。觀音菩薩對“紅孩兒”說：“你看到了吧，這是什么行為？這是什么精神？我們再去別的地方走一走吧！”
他們在一個寬廣、有很多休閑人的廣場上看見有垃圾簍。觀音菩薩一翻手，變出了兩根香蕉，然后又變成了一個妖嬈的美麗姑娘，她把手中的香蕉吃完隨手把皮扔在地上，就回到了“紅孩兒”身邊，又問“紅孩兒”會發(fā)生什么事，這回“紅孩兒”學(xué)乖了說不知道。這時，只見一位小伙子撿起了觀音菩薩扔在地上的香蕉皮，扔進(jìn)了垃圾簍里，紅孩兒見了，點了點頭，似乎明白了什么？
他們又來到一條十分熱鬧的街道，觀音菩薩說：“紅孩兒，我變成一位受傷的白發(fā)蒼蒼、七旬古稀的老人時，你猜有沒有人敢來扶我。”“那肯定沒人敢扶您，這世道，人間訛人的事發(fā)生實在太多了�！闭f完，觀音菩薩變了一位受傷的老人坐在地上。可是過了不一會兒，一位美麗漂亮、穿著粉紅色連衣裙的小姑娘扶起了老奶奶。觀音菩薩問那位小姑娘：“你把我扶起來，就不怕我說是你撞倒我造成的嗎？”“我不怕，因為我要向雷鋒學(xué)習(xí)，再說您也是一位慈祥的老奶奶，我相信您不會這樣做的。”“人間真有大愛��！你真是一個好孩子。”
最后他們還變了……直到天黑，他們才打道回府——天庭。
回到天庭，觀音菩薩問紅孩兒：“你現(xiàn)在知道雷鋒的本領(lǐng)嗎？”“知道了，雷鋒不僅只是一個人，而是一種精神�！笔前�！雷鋒不僅只是一個人，而是一種精神，就像一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。只要大家都有雷鋒那種精神的話，那這個世界就會變得更加美輪美奐。
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