【實(shí)用】五年級(jí)敘事作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)敘事作文 篇1
今天是一個(gè)快樂又高興的日子，同學(xué)們回到學(xué)校每個(gè)手里都拿著一份小禮物，準(zhǔn)備送給對(duì)方，這叫做交朋友的活動(dòng)。我今天歸心似箭地回到學(xué)校，非常想把收藏已久的禮物送給謝老師，感謝這位大朋友用心地教育我一切知識(shí)和禮貌做人。
課室里活動(dòng)開始了，我班同學(xué)們就像初開花朵似的綻開，各自尋找對(duì)方給一份驚喜的禮物。我把禮物送給一位敬愛的朋友謝老師，用自己的小聰明和了不起的“口臭”使謝老師喜歡我的禮物，反過來我敬愛的謝老師給了一個(gè)驚喜給我，我從緊張中就燦爛地開心起來了！那就是一把無敵超級(jí)尺子！我拿著尺子心里想：廣告常說人心里都有一把尺，就可以衡量字寫得有多美！
時(shí)間過得很快到了第三節(jié)課，走廊上傳來陣陣歡笑聲，一眼望去，人山人海的同學(xué)們正在排隊(duì)玩游戲。我去了玩吹蠟燭、拋手掛圈和心靈手巧，還有一氣呵成的游戲……。最后我在游戲中還得小獎(jiǎng)品一把尺子和橡皮擦，我心里不知有多高興�。∫郧巴嬗螒蛉靠帐侄�，但這次我有獎(jiǎng)品啦！我發(fā)覺自己長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了靜心地做任何事比誰都看得清楚。
我今天很開心，在活動(dòng)中我交了一位大朋友我敬愛的謝老師�；顒�(dòng)使我感受到朋友互相交換禮物的意義，也感受到禮物之間的友誼。我忽然想起了謝老師放過的一首歌，在心里唱了一遍。今天是多么開心的一天呀！
五年級(jí)敘事作文 篇2
時(shí)間像水，升溫時(shí)，化作水蒸氣，融合在半空；時(shí)間如火，炙熱的一瞬間，便消失得無影無蹤；時(shí)間似光，刺眼的一剎，黯淡無魂。
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？在時(shí)間的流逝中，我也在不斷的成長(zhǎng)中。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！
雨淅淅瀝瀝的下著，我望著屋外被風(fēng)吹得左右搖擺的小樹，讓我那個(gè)時(shí)候……
上課了，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，他嚴(yán)肅地環(huán)視了周圍的學(xué)生，生氣地說道：“這一次考試，有20個(gè)人沒有及格！”下面便砸開了鍋，議論紛紛。我胸有成竹的想到：我一定考得非常好！當(dāng)老師念到我時(shí)，他加重了聲音，說：“74分�！蔽殷@訝極了，同學(xué)們也疑惑極了。我拿了卷子，腦子里頓時(shí)一片空白，74，74，74分！這聲音不斷的在我耳邊響起。心里亂極了，在也平靜不下來了……
從那以后我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，一個(gè)人最大的心結(jié)是無法堅(jiān)持，半途而廢；一個(gè)人最大的坎坷是放棄，松懈。如果你無法戰(zhàn)勝他們，你就沒有資格去說上進(jìn)。你也許認(rèn)為，自己不肯能會(huì)這樣，但你永遠(yuǎn)無法確定，自己是否會(huì)被迷惑。人生需要自己去掌握，如果你連這些都無法戰(zhàn)勝，何談在掌控人生。不要認(rèn)為自己很渺小，繩鋸木會(huì)斷；不要認(rèn)為自己很微弱，水滴石會(huì)穿！
五年級(jí):kelly
五年級(jí)敘事作文 篇3
以前，我在家里每次聽到貝多芬的歌曲時(shí)，就想了解貝多芬究竟是以為怎樣的人。于是，我在自己的鋼琴書上找到了關(guān)于貝多芬的資料。
貝多芬出身于德國(guó)菜茵河畔，在他很小的時(shí)候，父母就要求他彈鋼琴。一旦發(fā)現(xiàn)貝多芬沒有彈鋼琴，就會(huì)打他。貝多芬長(zhǎng)大以后，在大教堂里做老師。他三十多歲的時(shí)候，耳朵就聽不見聲音了，這對(duì)一個(gè)音樂家來說是致命的，可他并沒有垂頭喪氣，他靠著自己的努力，創(chuàng)造出了許多歌曲，為人們帶來了美的享受。帶了晚年，他已經(jīng)完全聽不見自己的作品，但他仍然堅(jiān)強(qiáng)的生活著。
看著這樣的貝多芬，我也有了克服困難的勇氣。我小的時(shí)候，鋼琴不彈的怎么好，老師總要我每一首歌曲都要彈10次。如果我不練習(xí)，那我不但要繼續(xù)練，還要在鋼琴室里站一小時(shí)。這是我對(duì)鋼琴失去了信心，我漸漸地就不喜歡鋼琴了。當(dāng)我看了貝多芬的故事以后，我決定要向貝多芬學(xué)習(xí)，做一個(gè)上進(jìn)的人。
在生活中總會(huì)遇到困難，我一定要勇敢地面對(duì)，想盡一切辦法克服。就像貝多芬一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人、有毅力的人。不要隨便拋棄我們的生命，要留在這一個(gè)世界上，為人類做出偉大的貢獻(xiàn)。
五年級(jí)敘事作文 篇4
老師讓我們種綠豆或黃豆，看看它們的生長(zhǎng)過程。于是，爸爸就和我開始種綠豆。爸爸先拿一個(gè)鐵盤子、然后再拿一塊厚厚的布、放在盤子里、在布上面加上一點(diǎn)水，抓了一把又硬又小的綠豆鋪在了布上。放的水剛好把綠豆淹沒。然后，我就下樓玩了。晚上回家的時(shí)候爸爸叫我來看綠豆，綠豆把水吸干了，變得好胖，爸爸叫我去加水，提議：加水的時(shí)候只能加手捧那么多的水，哦！我忘了告訴你了，因?yàn)槟菚r(shí)候已經(jīng)很晚了，我們就去睡覺了，睡覺之前，爸爸說：等到第二天就會(huì)發(fā)芽了。
第二天，爸爸很早就起來了，叫我來看一下綠豆。哇！綠豆吐出針尖那么小的白芽，而且又把水吸干了、又長(zhǎng)胖了。爸爸又叫我去加水，我有加了手捧那么大的水，過了一小時(shí)，綠豆的皮開始裂了。到了中午，它開始脫衣服了，芽又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，水又被吸干了，我趕快給它澆水。爸爸一看綠豆太擁擠了就換了一個(gè)大盤子。到了晚上，早上沒有發(fā)芽的開始發(fā)芽了還脫了一點(diǎn)衣服，而早上發(fā)芽的已經(jīng)脫掉一大半衣服了。一小部分的都把衣服脫掉了。不管是脫掉一小半的還是脫掉一大半的或者全部脫掉衣服的，都由原來的外表綠色露出白中帶黃的本色，今天綠豆有兩個(gè)特點(diǎn)，一是長(zhǎng)的快，二是水喝的多。
今天是第三天了，早上我給綠豆盤里灑了一些水，就上課去了。放學(xué)回來一看，綠豆全部都脫掉了綠衣服，芽也長(zhǎng)高了，原來露出來的芽變成了根，拚命的往厚布里鉆。我這才明白爸爸當(dāng)初為什么要用這個(gè)厚布，原來是給豆芽扎根用的。
第四天，我很早就去上學(xué)了，沒有去觀察綠豆，下午回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)大部分綠豆都變成紫色的了。我很奇怪，不知道是怎么一回事，我就去問爸爸，爸爸說自己也不知道，綠豆為什么會(huì)變成紫色的呢？只有看明天綠豆有什么變化了。
今天是第五天，綠豆有很大的變化，我種的綠豆芽真的把根扎到濕布里去了，還有，昨天紫色的'綠豆大部分都變成綠色的了。豆子里面還長(zhǎng)出了葉子，就像剛出身的小樹苗一樣�？墒俏疫�是不知道綠豆為什么會(huì)變成紫色？也許是它的生長(zhǎng)過程把，我真希望我的小綠豆快快長(zhǎng)大。
今天是第六天了，我回家看見綠豆芽有長(zhǎng)長(zhǎng)了。我量過最長(zhǎng)的是10厘米。可是有些豆芽都長(zhǎng)歪了。我弄不明白！這是為什么？爸爸告訴我：爸爸放的綠豆太多了，比較擁擠，所以就長(zhǎng)歪了，今天綠豆芽有個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是它長(zhǎng)的特別快！還有兩個(gè)特點(diǎn)，第一個(gè)特點(diǎn)就是綠豆芽都像種子生長(zhǎng)似的把芽張開了，第二個(gè)特點(diǎn)就是豆芽長(zhǎng)得都很瘦。而且都只有兩片葉子。
今天是第七天，我回家看見綠豆都變瘦了，問爸爸：綠豆不是喝水的嗎？因該越長(zhǎng)越胖��！怎么越長(zhǎng)越瘦��？爸爸回答說：因?yàn)樗柿习�！人的肥料就是吃飯，那綠豆也要肥料��！我這才明白，爸爸拿了一個(gè)維生素鈣片，把它放進(jìn)濕布的中間，這樣路豆芽就會(huì)有維生素了。我還發(fā)現(xiàn)，綠豆芽的葉子變大了，葉子一天一天的變大了，全部都把葉子張開了�？墒菫槭裁此鼈兌贾挥袃善~子呢？
綠豆芽又長(zhǎng)高了，說不定明天就可以完全成熟了。
爸爸提了一個(gè)問題：你知道朱老師為什么要你們種綠豆嗎？我回答說：朱老師讓我們種綠豆是為了讓我們體驗(yàn)、感受、心情。爸爸說：朱老師是讓你們親身體驗(yàn)生命的生長(zhǎng)過程，要珍惜生命，愛惜生命，關(guān)心生命。在學(xué)校里要關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。同時(shí)也是訓(xùn)練和培你們的觀察能力、分析能力。這對(duì)你們班的同學(xué)來說是非常重要的基本功。在生命的生長(zhǎng)過程中你是采取了哪些方法去認(rèn)真、仔細(xì)地觀察和分析生命的生長(zhǎng)變化和特點(diǎn)，這些變化和特點(diǎn)產(chǎn)生的原因是什么？又如何概括、總結(jié)成有趣的文字呢？你的心情、感受又怎樣熔進(jìn)文字里？當(dāng)然爸爸可能要求過高了，但你要記住這些要求，以后慢慢做就行了。
第八天，豆芽終于都成熟了。最高的有21厘米。密密麻麻的，上面兩片葉子嫩嫩的很可愛！
我對(duì)爸爸說：“這些都芽像小竹林，如果有有一個(gè)很小很小的小熊貓的話，肯定會(huì)認(rèn)為這是一片竹林，會(huì)把豆芽連根拔起，躺在地上慢慢的享受這份美味。如果是一只很小很小的小長(zhǎng)頸鹿會(huì)把這里當(dāng)成一片樹林，會(huì)把頭抬起，享受這美味佳肴”。
當(dāng)爸爸把這些豆芽連根拔起的時(shí)候，我覺得這些豆芽很可憐！我的心都碎了，快蹦出來了。爸爸問：你為什么可憐它��？我回答說：如果你是一個(gè)小孩的話，有人把你毀掉，那你不是很可憐嗎？那這和拔豆芽有什么區(qū)別呢？
這些豆芽陪伴了我八天，它們是我一生中最最好的朋友，就像愛心樹那樣，把它拔掉了，我就失去了世界上最好的朋友。人一生中沒有朋友你知道是多么的痛苦。
爸爸說：那我們就再種一盆吧，這樣你就不會(huì)失去朋友了。
五年級(jí)敘事作文 篇5
既不會(huì)寫信也不會(huì)打電話的外婆托別人從鄉(xiāng)下給我?guī)г挘f她想我了，讓我有時(shí)間去看看她。聽到這，外婆為我操勞的身影，又像放電影似的浮現(xiàn)在我的眼前。
小時(shí)候，由于爸爸媽媽工作忙，沒時(shí)間照顧我，就把我?guī)У洁l(xiāng)下讓外婆來照顧我。從此，外婆成了我生命中的依靠。冷了，喊的是外婆；餓了，喊的也是外婆；傷心時(shí)，喊的還是外婆。外婆很愛我，有什么好東西，自己一口也舍不得吃，總是留給我。
記得有一次，我睡著了，外婆把我放到床上，就去洗衣服了。一會(huì)兒，我醒來，找不到外婆，就自己爬到床邊，一不小心，從床上摔了下來。“哇！哇。 ”一陣啼哭聲打破了寂靜，外婆聽見了，趕緊跑來把我抱起來，揉揉我的腳。這時(shí)，我聽見了外婆微微的嘆息聲，從眼中看到一絲自責(zé)和無奈。
那時(shí)我還小，不懂得外婆的良苦用心，可是現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂得理解外婆了。
是啊，外婆為我付出了太多，太多。
“媽媽，星期天我們?nèi)タ纯赐馄虐�？”我含著淚水向媽媽提議。媽媽遲疑了一下，我知道，她是在擔(dān)心我的作業(yè)，奧數(shù)，作文課。放心，我不會(huì)影響學(xué)習(xí)的。我打斷她的遲疑。這顆蒼老的心已經(jīng)等得太久了，什么都可以緩一緩，但是親情不能等待。
情摯意濃。寫親情的的作文，貴在一個(gè)“情”字。小作者主要通過平常動(dòng)人可感的細(xì)節(jié)描寫來表達(dá)外婆對(duì)自己的無微不至的關(guān)懷，以及自己對(duì)外婆的牽掛，感情真摯。文章首尾呼應(yīng)，文句有表現(xiàn)力。