【必備】五年級優(yōu)秀作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的五年級優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
人生的第一次，總是這么讓人這么留戀。每個人也必須要有每一個第一次，才會有發(fā)現(xiàn)。但是這個第一次，我卻希望也是最后一次。
一個炎熱的星期天，我翻開書包，無意間發(fā)現(xiàn)一張圖畫。呀，這不是要交給老師的嗎？怎么跑到書包里去了？
突然，我想起昨天的時候，我忘記交這張圖畫，花了一下午的時間補畫的！我竟然忘記交到老師手中！這下死定了，嗨，又要被罰站，而孤零零的看著別人玩游戲，要知道，我最不喜歡看著別人做事，自己卻只能站在那兒。
我左思右想，靈機一動，一條“奇特的絕招”不禁讓我從愁悶中解出來。轉眼一想，現(xiàn)在大白天的不是有人在守護著學校嗎？唉，那也沒辦法，只能碰運氣了。
下午剛吃完飯，我便拿著“珍寶”鬼鬼祟祟地走出家里。嘻嘻，不錯，爸爸媽媽都睡覺去了，得加快速度，要不然回家得挨罵了。
來到學校，我馬上躲到墻后，微微地探出頭，左右兩邊打探下消息。嘿，真是天助我也，校園前竟然一個人也沒有。這個打探消息讓我興奮起來。這下子小菜一碟了！
我便躡手躡腳的跑到校門前，又上下左右打量一下。我轉過頭，剛想鉆進去，后面突然有人拍了一下我的肩膀，我頓時“汗流滿面”，剛想鉆進去的手僵持在地面三秒，我石頭般的轉過身。切，這個結果讓我松了一大口氣。原來是同桌��！經(jīng)過對話后，我驚喜的知道了它的目的竟然和我一樣！這個人雖說是我的永遠的“死對頭”，可他有大名鼎鼎的千里眼和順風耳，這可實在讓我高興。
經(jīng)過合作后，順利地闖過“校門關”。我們又輕手輕腳地爬上樓梯，每登上一個階梯，總會害怕得轉過頭。一點點風吹草動總會讓我提心吊膽。
呼，真是一路順風，竟然安全地闖過“樓梯關”。接下來的一關也就是最后的一關了！闖進辦公室！真像在打游戲，而不是現(xiàn)實中的現(xiàn)實��！
這一關的地點雖說我是最熟悉不過的，但是，現(xiàn)在涌出一股熟悉的陌生感，真是難以感覺到的感覺。我和同桌趴到墻邊用“狗爬式”試著闖進“禁區(qū)”，因為用“人走式”很快就會被發(fā)現(xiàn)。真是渾身覺得不自在！
哈，成功了！成功了！把“珍寶”放到老師的辦公桌上，我們倆嘻嘻一笑，轉過頭，讓我們六神無主[注: 六神：道家認為人的心、肺、肝、腎、脾、膽各有神靈主宰，稱為六神。形容驚慌著急，沒了主意，不知如何才好。]。守門員竟然一直在我們身后！
嗨，今天的心情真是太奇怪了！這是我第一次闖入學校，當然，這也是我的最后一次。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
我曾仰望藍天，藍天像面鏡子，照得人的心靈如此純潔；我曾撫摸小草，那種溫暖讓人的心開朗；我曾嬉戲流水，流水給我心中的小芽萌發(fā)……我，你，他，甚至所有人，都曾感受過地球帶給我們的希望與快樂！但你們是否又守護過那份珍貴？知道的，你快告訴我！
也許幾十年后，你會知道的。你在這里建造工廠，那滾滾的濃煙，把天空污染了，你是否又在乎過，還說你要在這里立足；我在草地上蓋起了樓房，那綠油油的草坪，卻早已消失在眼簾中，我又是否注意過，還說這樣就可以過更奢華的生活；他在土地上建化工廠，那污水把小河的清澈變?yōu)闇啙�，他又是否想挽回，還說只有這樣才能養(yǎng)家糊口……那以后，所有人，你們會想起那一起立下的誓言嗎？知道的，快告訴我吧！
天黑了，被濃煙困住，那藍天，回不來了吧！草沒了，被掘土機挖走，那小草，回不來了吧！水濁了，被臭水淹沒了，那小溪，回不來了吧！沒了，全沒了，明朗在黑暗中消失，曾經(jīng)那一起立下的誓言沒了，原來的那份珍貴也沒了。人類，你們怎么還不覺悟？知道的，快告訴我吧！
終于，我領悟了，你覺醒了，他明白了，想起了那份珍貴帶來的快樂與希望。我看著藍天，回憶那份純潔；我撫摸小草，感受那份溫暖；我捧著河水，想起那份清涼……可一切都走遠，你感受不到，回憶不到，更想不到了。記憶，那時的記憶，只徘徊在腦海中：那蔚藍的天空，那碧綠的小草，那清澈的流水……我，你，他，還有所有人都去尋找那份遺失的珍貴，人類是否能找到它，知道的，快告訴我吧！
夢中，那珍貴又回到人類的身邊。我又看到了那蔚藍的'天空，是面鏡子，不，那比鏡子更明亮；我又看到那碧綠的草地，那種溫暖，不，那種炙熱，讓人開朗；我又看到那清澈的河水，那種清涼，不，是那種涼爽，心里的種子立刻萌發(fā)。人們又感受到了那份珍貴的快樂和希望！我知道了，我終于知道了……
有時，我真想化做一陣微風，輕輕地吹過你的臉頰，悄悄地對你說：“來吧，讓我們一起來保住那份珍貴吧！”
五年級優(yōu)秀作文 篇3
下雪了，終于下雪了，家鄉(xiāng)終于迎來了第一場雪。細小的雪花輕輕的落下，落在房屋上街道上汽車上，還有那常青樹的樹葉上。
“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起”，這句詩用來形容家鄉(xiāng)的雪再合適不過了，家鄉(xiāng)的雪就是這樣一點點，一開始先是下著一滴滴的如鹽粒一般，那些“鹽粒”落地即化變成了水，慢慢的下的急了在地上越積越多，下的“鹽�！甭沧兊么罅艘稽c，輕了一點，地上的雪厚了，常青樹上每一片葉子都慢慢積滿了雪風輕輕一吹“呼”一聲樹葉樹枝輕輕地搖曳，樹葉上的積雪輕輕柔柔的灑落。再等，雪花依舊是這樣子下，不會便兇猛不會變柔弱不會變大不會變小家鄉(xiāng)的雪永遠都是這樣子每一粒都很細致，一粒一粒的落下不急不慢的落下來他不像東北的雪下的那么兇猛雪花那么大。他是輕輕地柔柔的一點點落在大地上為大地為小樹小草蓋上一層潔白的棉被。再過一會世界都變白了，從腳下到遠方全是潔白的雪，那些雪花雖然一滴一滴的落，但是毫不吝嗇一直落著。站在樹下望向遠方一片潔白猶如人間仙境與一般沒有聲音而且優(yōu)雅，只是輕輕地落緩緩的落躺在地上感受著雪花落在自己的臉上身體上也不會感覺冷，只會感覺到那一點點的雪花輕輕地灑在身上猶如媽媽的手在輕輕地撫摸你，有時落在肌膚上好像它再給你嬉鬧撓你癢癢一般。當你用手觸到它時他就會頑皮的消失了。
雪下了一夜，打開窗戶一陣寒風吹來讓人神清氣爽，這時就會看見雪停了，世界變成了白色，天也變得晴朗，太陽的光芒柔柔的照在大地上，人們走在地上踩著雪花發(fā)出“咯嚓咯嚓”的聲音一步一個深深的腳印，家鄉(xiāng)的雪融化的很快可能是因為雪花小的原因，一上午地上就都是積水了，有的雪薄的地方就會直接干掉，好像沒下過雪一樣，只有那一顆顆樹一顆顆小草的葉子上還有一些積雪。這時的積雪也不想之前那么的柔軟了，厚厚的積雪會慢慢變硬一點，顏色也會從潔白變成半透明狀用手抓到積雪的時候，瞬間積雪就會融化成水從手里流出來。
我家鄉(xiāng)的第一場雪就是那么純潔獨特。而且轉瞬即逝。來也匆匆去也匆匆，讓人愛又讓人舍不得啊!
五年級優(yōu)秀作文 篇4
一年一度的中秋節(jié)到了，對我來說可是一件大事，每當這個時候我家便會來許多人一起吃頓飯，而我就負責買東西。
一大早，我走到了菜場，“呀！我來太早了吧，還沒開門�！睆目诖锬贸鍪直砜纯次妩c四十二分，營業(yè)時間是六點到下午七點，還有十八分鐘，我只好慢慢等，到了六點菜場終于開門了，我?guī)е僭�，跑進菜場買點什么好呢？這個問題可難住了我，我想了想，對了今天來的大多是寧波人，當然要買魚嘍！我跑到賣魚的地方，賣魚的人是一位老爺爺，他問我：“小朋友，要買魚嗎？”“嗯，”我點了點頭，我看中了一條又大又肥的黃魚，指了指說：“就要這條了，”老爺爺說：“好哩！”他快速的抓住了那條魚，稱了一稱說：“十二元五角六分，付十二元就行了，要殺嗎？”我說：“殺，”他殺好了拿給我，我給了他一百元，他找給了八十八元。
我想了想，我愛吃土豆，去買點土豆吧。我到了一個土豆不錯的賣點問：“這土豆幾元？”那個大叔說：“三塊五一斤”我想了想不對呀，我在另一家問過才兩塊五一斤，他要三塊五，我挑了兩個好的說：“兩個，他接過稱了稱，說“三塊”我說：“你可別拿小孩不當人算，我在另一家問她們那二塊五，你這咋三塊五，”大叔一聽頓時臉紅了，說：“那二塊，拿去吧�！蔽腋读怂X便拿走了。我還買了，西紅柿、雞蛋、豬肉------。好開心！
回到家我跟媽媽說了這件事，媽媽說：“我可以獨自去買菜了，而且很聰明能分辨善惡，”通過這次買菜，讓我明白了無論做什么，都要仔細分辨，同時，我也要告訴朋友們，無論做什么，都要學習。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
魚兒沒有水，就不能生存。鳥兒沒有翅膀，就不能飛翔。而我沒有書籍，就不能汲取營養(yǎng)。
我的生活中，不能沒有書籍，那一次，令我難以忘懷……
暑假的一個早晨，我坐在座位上，津津有味地“啃”起書來。書中的一切，把我吸引住了：老鷹的懺悔，讓我明白對待恩人應該以德報德，凡是要考慮周全。寒鴉的遭遇，令我淚流滿面，使我懂得救助壞人無疑是在害自己。兔子的機智，讓我悟出：一個人好奇心不能太大，不然往往沒有好下場……
時間一分一秒地流逝，我卻感覺不到一點勞累與疲倦。我沉浸在書海里看到一塊蘊含無數(shù)真理的貝殼時，我會將它輕輕抬起�？吹揭粔K吐露著人生奧秘石塊時，我會將它捧手心，感受著里面的哲理和真情。
正在我細細品味著這一點一滴的情感時，突然傳來媽媽的一大聲尖叫：“天哪!你的衣服怎么會這樣!”我迷迷糊糊的不知道媽媽在說什么，低頭一看，我的衣服濕透了!我趕緊從座位上下來，我發(fā)現(xiàn)我后背的一塊水泥地也濕了，只見許多水滴直往下掉，抬頭一看，原來是鄰居家在打空調，怪不得我的衣服被打濕了。我只好羞愧地對媽媽說：“我剛剛在看書，沒注意頭……頭頂上�！眿寢屩缓米屛抑匦�?lián)Q衣服。之后，我又津津有味地“啃”書了。
這就是我與書之間的一個小故事，你的呢?