精選五年級(jí)伙伴作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)伙伴作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)伙伴作文 篇1
我的好伙伴——橡皮公主，它總是穿著一件T桖和一條草莓短裙，靜靜地住在我的筆袋里。雖然很不起眼，但是它對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助很大，常常使我愛(ài)不釋手。
有一次，我考試時(shí)不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，我十分著急，想：“怎么辦？怎么辦？老師說(shuō)過(guò)，不管是做作業(yè)，還是考試都不許用改正貼和改正液，也不許亂涂，否則是要扣分的。這可怎么辦呢？”眼看就只有這一道題了，媽媽說(shuō)過(guò)，如果這次考試得了一百分，就會(huì)給我一個(gè)大驚喜。我不服氣的想：難道我就要因?yàn)檫@么一個(gè)小錯(cuò)字，失去媽媽的大驚喜嗎？哼，我不服氣！我一定要解決了這個(gè)小錯(cuò)字！就在我不知所措的時(shí)候，我打開(kāi)了我的筆袋里最不起眼的一個(gè)角落，看到了我的好伙伴，它似乎正在對(duì)我微笑，說(shuō)：“主人，讓我去解決讓你不知所措的那個(gè)錯(cuò)字吧！你不用為我感到可惜，因?yàn)槲业拇嬖诰褪菫榱顺ツ切╁e(cuò)字。”我輕輕的將它捧在手心里，心里充滿了感激和憐愛(ài)。于是，我拿著它輕輕地擦去了卷子上的錯(cuò)字，然后仔細(xì)檢查了一遍就交了上去。
第二天，老師把卷子發(fā)下來(lái)了我驚喜的看到了自己卷子上的100三個(gè)耀眼的數(shù)字，我興奮不已。放學(xué)后，我飛似的沖回了家中，把卷子拿給媽媽看，媽媽一看十分欣喜，就把禮物送給了我。做作業(yè)時(shí)，我打開(kāi)筆袋，輕輕地將我的好伙伴拿了出來(lái)，感激地說(shuō)：“謝謝你！如果沒(méi)有你，我不可能拿一百分，更不可能得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)�！彼_(kāi)心的笑了。
當(dāng)它擦去我的一個(gè)錯(cuò)誤，它就會(huì)變小一點(diǎn)；當(dāng)它擦去我本子上的一個(gè)污點(diǎn)，它就會(huì)變黑一點(diǎn)。
它為了我的學(xué)習(xí)，為了我書(shū)本的整潔一天天變小，一次次變黑，最后它為了我的學(xué)習(xí)，身子全部消失了，獻(xiàn)出了它寶貴的生命。
我望著它還留下的那一點(diǎn)粉末，不禁感嘆道：你為了我的學(xué)習(xí)寧可一天天變小，一次次變黑；你為了我書(shū)本的整潔寧愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命。你這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，多么像雷鋒叔叔��！這些人這些事難道不值得我們發(fā)揚(yáng)嗎？
五年級(jí)伙伴作文 篇2
書(shū)，是人類(lèi)生中的營(yíng)養(yǎng)，人類(lèi)離不開(kāi)他們。書(shū)，也是我一生的伙伴。
我與書(shū)之間發(fā)生的故事即可悲，又可笑，回憶起來(lái)，還真是讓我哭笑不得呀！一天，放了學(xué)，我放下書(shū)包，“偷偷地”溜進(jìn)了書(shū)房。我并不是在聽(tīng)話的寫(xiě)作業(yè)，而是拿起一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。讀著讀著，我好像已經(jīng)無(wú)法自制了，仿佛我來(lái)到了書(shū)中世界，自己就是一個(gè)角色，在書(shū)中的世界不斷冒險(xiǎn)。突然，一串腳步聲傳入耳中，打斷了我的美妙的幻想。呀！是媽媽來(lái)了！來(lái)不及了，看著空無(wú)一字的作業(yè)本和手上拿著的書(shū)，一切可想而知。媽媽把我抓了個(gè)正著，連逃逸都來(lái)不及了。經(jīng)過(guò)我的好書(shū)歹說(shuō)，媽媽總算是放過(guò)我一次。有驚無(wú)險(xiǎn)，連小命都差點(diǎn)沒(méi)了，不過(guò)，這無(wú)法讓我停止對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)越來(lái)越濃厚，爸爸說(shuō)我讀書(shū)到了廢寢忘食的地步，我只是在一旁笑著，從來(lái)都沒(méi)有回答。有一次我表哥送了我7本書(shū)，我心想：“哈哈，這一回我有眼福了！”一拿起新書(shū)我就愛(ài)不釋手，經(jīng)過(guò)一系列的囫圇吞棗，走馬觀花，把七本書(shū)都讀完了。爸爸看了我一眼，無(wú)奈地嘆了口氣。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我當(dāng)然要順著這個(gè)階梯，一步一步爬上去嘍。
五年級(jí)伙伴作文 篇3
這一陣，我們學(xué)校正開(kāi)展“菊花節(jié)”活動(dòng)。大廳、樓前、去“圖書(shū)館”的路上……處處都有千姿百態(tài)、芳香撲鼻、昂首挺胸的菊花。
我們學(xué)校的大廳，是最熱鬧的地方了!菊花在大廳的四周擺上一圈，還在柱子那兒擺了姿態(tài)優(yōu)雅的各種菊花!花一多，人就自然人多了。同學(xué)們圍過(guò)來(lái)了，有的對(duì)它們微微笑，有的'和它們竊竊私語(yǔ)，有的在模仿它們的姿態(tài)，有的同學(xué)還匍匐在地上，讀它們的名字。有的同學(xué)在搖頭晃腦地背：“翠葉丹苞斗晚霞，眼明真見(jiàn)故園詩(shī)”。作為翼溪小詩(shī)社的我，有了詩(shī)興，脫口而出：“芳菊經(jīng)寒身傲骨，艷旗過(guò)冷瓣根莖。”雖然這幅對(duì)聯(lián)不怎么好，但也能表達(dá)我對(duì)菊花的喜愛(ài)和理解!
中午，我們班領(lǐng)來(lái)了兩盆競(jìng)相開(kāi)放的菊花。一盆金光閃閃，光彩奪目，我叫它“金鳳”;一盆潔白如雪，不染世塵，我叫它“雪靈”。我們對(duì)它們非常好奇，都想去摸摸它。我們幾乎每天都給它們澆水，拿出去讓它們曬曬太陽(yáng)，吸收天地精華!精心照顧花朵的給了我們最美的回報(bào)：那盆“黃鶯閣”竟然多長(zhǎng)除了三多小黃花!真是太出乎意料了，大家大吃一驚!同學(xué)們紛紛奔走相告，連老師也稱贊我們：是我們的菊花養(yǎng)得最好，所以開(kāi)得最茂盛!
戴老師告訴我們，菊花是通人性的。事實(shí)也證明了這一點(diǎn)�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)和她倆成為親密無(wú)間的好伙伴了!我真是為班級(jí)里的菊花而自豪呀!看到“金鳳”又孕出那可愛(ài)的小花兒，我真想吻一下呀!
菊花，你為我們的班級(jí)增添了一份美，增添了一份香，增添了一份友情!
五年級(jí)伙伴作文 篇4
我有一個(gè)跟隨我多年的小伙伴，你們一定會(huì)說(shuō)我的小伙伴是個(gè)人吧？我告訴你，它不是人，它是一只小狗，名字叫貝貝。下面，就讓我給你說(shuō)說(shuō)我和它之間的故事吧！
我和它之間的感情非常友好，經(jīng)常一起玩兒。它長(zhǎng)著一雙明亮像鉆石一樣大的眼睛，像嬰桃般的小嘴，身上長(zhǎng)著棕色的毛，像棕色的衣服一樣閃閃發(fā)光，它還有一對(duì)小巧玲瓏的耳朵。
有一次，我們一家人正在吃飯，它聞到了肉的香味，按照這誘人味往前走，一下子就找到了正在吃飯的我們一家人，我們大家驚呆了，貝貝伸著舌頭，差一點(diǎn)就流出了口水，我們看到它那可愛(ài)、逗 人、可憐的樣子，無(wú)可奈何的搖了搖頭，只好給了它一塊鮮美可口的肉，它看見(jiàn)了，急忙津津有味的吃了起來(lái)。我們一家人看著它那著急的樣子，肚里都快笑疼了。
它還很有靈性，有一次，媽媽帶著它去了一位阿姨家，它剛進(jìn)了家門(mén)，就坐下不動(dòng)了，只見(jiàn)它左瞧瞧，右看目的地，仿佛發(fā)現(xiàn)了什么似的。媽媽和阿姨聊完天，一起帶著貝貝去唐河公園里玩兒，忽 然貝貝在半路上卻迷了路，它卻不慌不忙的，按照它腦子里的忘記，回到了阿姨家里。媽媽和阿姨發(fā)現(xiàn)貝貝不見(jiàn)了，可著急啦！趕緊找小貝貝吧，結(jié)果找了許多地方都沒(méi)找著，最后決定先回阿姨家里吧 �？僧�(dāng)媽媽和阿姨回到了家里，頓時(shí)驚呆了，原來(lái)她們看見(jiàn)貝貝正在陽(yáng)臺(tái)上安危無(wú)恙的微笑著等我們呢！
多么可愛(ài)的小貝貝��！既通人性又頑皮。我喜歡我的小伙伴“貝貝”！
【精選五年級(jí)伙伴作文四篇】相關(guān)文章：
陳子昂《感遇》賞析精選07-15
宋詞里的秋天精選07-24
寫(xiě)秋天的宋詞精選07-24
寫(xiě)給父親的詩(shī)歌精選06-16
關(guān)于曹丕的故事精選05-18
諸葛亮詩(shī)文精選05-11
關(guān)于曹植的軼事趣聞精選05-17
《徐霞客游記》讀后有感（精選12篇）03-07
大暑養(yǎng)生食譜推薦（精選5篇）01-14
父親節(jié)詩(shī)歌朗誦稿精選06-15