【精選】暑假五年級(jí)作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的暑假五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假五年級(jí)作文 篇1
今天下午，爸爸帶我去奧體游泳，我高興極了，因?yàn)槲业谝淮稳�，一直很期待，每次爸爸都說去，可是都沒有去成，這次終于可以去了�？墒俏矣忠幌耄何覀儍蓚�(gè)人玩會(huì)無聊的，所以我就邀請(qǐng)了哥哥和叔叔一起來玩。
進(jìn)了游泳池我和哥哥比賽游泳。開始了！首先我在前面，后來我有點(diǎn)累了，哥哥馬上加速“超車了”，最后我一直反超不了，我輸了！
然后，我和哥哥對(duì)戰(zhàn)叔叔和爸爸，我拿著水槍“埋入”水底，哥哥把叔叔和爸爸引過來，我突然從水里冒出來，用水槍攻擊他們。我們又有了一個(gè)方法，就是“聲東擊西”我們現(xiàn)用水槍向一個(gè)地方噴水，叔叔和爸爸就走了過去，我們從他們的背后攻擊。攻擊成功了。
最后，我們2比1的分?jǐn)?shù)贏了！我們十分的開心！下次我還要來。今年的暑假我過得十分歡樂。
暑假五年級(jí)作文 篇2
周末，我和爸媽去了媽媽的老家捉了一次“神仙”。
什么是神仙呢？其實(shí)，就是我們?cè)谙奶斐Ｒ姷�，在樹上愛唱歌的蟬的蛹。因?yàn)槿サ奶�，我們等了很久才去院里的樹林去找，因�(yàn)橄s蛹在夏天傍晚時(shí)才從地里鉆出來。 我們?cè)跇淞掷镎野≌野。B只蟬蛹的影子也沒找到，我對(duì)所有人宣布：只要捉住一只就好，也算是沒有白來。又過了半個(gè)多小時(shí)，媽媽大聲喊道：“我找到了一只”，我飛快地跑過去，將第一只蟬蛹裝入瓶中。奶奶隨后說：“你剛才說捉一只就行，那咱現(xiàn)在就回去吧！”我很高興第一只的收獲，就央求再繼續(xù)找。因?yàn)槠坷镉辛耸斋@，我走起路來理直氣壯，不知接下來有多大收獲。過了沒多久，呼喚聲接二連三，瓶中的收獲也越來越多。奶奶說，平常她自己也就捉十多只，今天就是大豐收，真是人多力量大啊。 又過了許久，瓶子已經(jīng)裝的滿滿的，剩下的也只能拿在手中。在爸爸的催促下，我們戀戀不舍的離開了那片小樹林。在回來的路上，爸爸講，他小時(shí)候也非常喜歡捉”神仙“，因?yàn)樗拿牢妒冀K誘惑著童年的記憶。我看爸爸說話間，口水都流下來了�；氐郊遥覅s故意賣關(guān)子，要先數(shù)一數(shù)多少只再吃。我故意數(shù)錯(cuò)多少次，望著爸爸那可笑的樣子，我朝他含蓄的笑起來。
今天的戰(zhàn)果是六十六只，付出就有回報(bào)。我喜歡捉“神仙”，更喜歡這一片土地。
暑假五年級(jí)作文 篇3
午夜，十二點(diǎn)，此刻的我正躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夏日的炎熱與沉寂讓我難以入睡，翻來覆去間，我忽然想起了兒時(shí)一個(gè)幼稚而可笑的入睡方法，數(shù)星星。
心里想著，有事做總比無事做好，于是我抓住窗簾，一拉，只聽“嘩啦”一聲窗簾被扯開了，露出那靜謐夜空的一個(gè)角落。天，如掛上了漆黑的幕布一般一片陰暗，一望無際的夜空沒有一顆星，連月亮也消失了，望著如此夜空我心中有些失望，失望的同時(shí)目光并沒有收回，寂寞的天空寒冷的如同一片被凍得僵硬的土地，顯得了無生機(jī)，我的目光飛越著，遙望著夜空似乎是想把它看透，就是如此這里的空間似乎定格了，靜的只剩下了那時(shí)鐘滴答的響聲……
只要時(shí)間在流逝那天空也定然會(huì)有變化，我是這么想的。
漆黑的夜空，并沒有沉寂下去，時(shí)光沙漏飛快流逝，那一望無際的天，蘇醒了！
那呼嘯的風(fēng)席卷著大地，敲打著門窗，掃過那寂靜的天空，風(fēng)，如同一雙無形的大手把那深不見底的黑暗，那厚重的烏云撕裂了，那裂縫中透出了一縷淡柔的光芒，接著月亮露了出來，月亮的四周布滿了星星，淡淡的星光灑向大地，又在那灑向大地的半空匯在了一起，那一道道不比月光弱的星光散落了下來，順著星光向上望，此刻的夜空早已群星磅礴，在天空中連成了一片巨大的光網(wǎng)，忽明忽暗，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，那磅礴之勢讓人驚嘆，夏日的星空，格外的清澈，使每一顆星星都那么明亮，讓看得人如同身處宇宙，腳踏星空，讓人陶醉，讓人贊嘆。
夏夜銀河與冬夜銀河方向正好相反�，F(xiàn)在我看到的銀河，由西北向東南斜掛蒼穹。在銀河的周圍散落著許多著名的星座，這些星座由東南向西北，依次按順序排列著。閃爍著耀眼的星光。
一縷星光是微小的，但那千千萬萬縷的星光匯聚在一起卻是萬分明亮，萬分柔和與溫暖，明亮的如同太陽，每一顆星都是一個(gè)生命，每一個(gè)星都有著一個(gè)美麗的故事，讓人著迷，每一個(gè)星都肩負(fù)著一個(gè)責(zé)任，在那星空升起在那太陽疲憊的時(shí)候去照亮，那太陽照不到的地方……
夜晚的星空是沉寂的，可又有誰能確定在那千里之外的宇宙中星星們正在訴說著我們聽不見的秘密呢？
那些星星在天空上遙望著大地它們是在望著什么呢，這里也有它們的思念嗎？
在閃爍的星光中，我睡了，點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍著，將那柔光灑在了我那寧靜的臉龐上……
暑假五年級(jí)作文 篇4
“唉，又要放暑假了！”我沮喪地走出校門，不斷地向上帝埋怨：干嘛又要放暑假呢？
也許，“放暑假”這個(gè)名詞讓別的同學(xué)聽了，一定會(huì)興奮得跳破床墊；可我，只要一聽到“放暑假”這三個(gè)字，我就會(huì)頭暈?zāi)X漲。為什么呢？一放暑假，除了任務(wù)性的完成那幾本暑假作業(yè)外，幾乎是沒有任何事情可做的。一天到晚，像個(gè)孤魂野鬼似的在家里、在街邊游蕩。照這樣下去，我都不可能不退化了！
唉，放暑假了。炎炎夏日，漫漫長夜，叫無所事事的我如何熬得過去呢？
就拿星期六來講，磨蹭的我慢蹭蹭地吃完了早餐，看著那幾本已寫完的.暑假作業(yè)，我不由得嘆了一聲氣。我無奈地走在街邊，看著人來人往的街頭，我把手伸進(jìn)了空空的口袋里，“我可以做些什么呢？”我忍不住嘆了一口氣。終于，忍受不住炎熱，我再次回到家。面對(duì)著那四幅雪白無瑕的墻壁，我更為自己的無事可干而煩惱了“為什么就我不喜歡放暑假呢？上帝，你就不能對(duì)我公平一些，讓我也對(duì)暑假燃起一絲熱情嗎？”
現(xiàn)在，暑假依存。我心平如鏡地坐在海石花寬敞明亮的教室里，為求在課堂上拋開對(duì)暑假的煩惱，讓自己沉醉在文海中，不要再受“終日無所事事”這個(gè)煩惱的困擾�？墒牵抡n后，我又能怎樣呢？難道在我停下筆的那一瞬間，煩惱不會(huì)迎刃而上，讓我如昔日行尸走肉般地熬過這個(gè)暑假嗎？
此刻，影子在筆尖下等待著下課鈴到來的那一刻。我不再嘆氣，也沒有力氣再去嘆氣了。想到的，無異于知識(shí)些無聊的東西。我想哭，為什么一放暑假，世界上的所有東西都會(huì)在我世界中化為烏有，讓我懂也動(dòng)不了。煩惱，算我求你了，算我拜托你了！你就不要再來煩我了，你就讓我也像別的孩子一樣，痛痛快快地做自己喜歡的事吧！
暑假五年級(jí)作文 篇5
被稱為美國之父的富蘭克林，年輕時(shí)曾去拜訪一位前輩。年輕氣盛的他，挺胸昂首邁著大步，進(jìn)門撞在門框上，迎接他的前輩見此情景，笑笑說：“很疼吧？可這將是你今天來訪的最大收獲。一個(gè)人活在世上，就必須時(shí)刻記住低頭�！�
無獨(dú)有偶，記得也有人問蘇格拉底：“你是天下最有學(xué)問的人，那么你說天與地之間的高度是多少？”蘇格拉底毫不遲疑地說：“三尺！”那人不以為然：“我們每個(gè)人都有五尺高，天與地之間只有三尺，那不是戳破窟窿。”蘇格拉底笑著說：“所以，凡是高度超過三尺的人，要長立于天地之間，就要懂得低頭呀�！�
大師說的“記住低頭”和“懂得低頭”之說，就是要記住不論你的資歷、能力如何，在浩瀚的社會(huì)里，你只是一個(gè)小分子，無疑是渺小的，要在人生舞臺(tái)上唱低調(diào)，在生活中保持低姿態(tài)，把自己看輕些，把別人看重些，把奮斗的目標(biāo)看高些。富蘭克林就從中領(lǐng)悟到了深刻的道理，并把它列入一生的生活準(zhǔn)則之中，促使他后來完成一番偉業(yè)。
其實(shí)，我們的生活又何嘗不是如此呢？如果把我們的人生比作爬山，有的人在山腳剛剛起步，有的正向山腰跋涉，有的已信步頂峰，但此時(shí)，不管你處在什么位置，請(qǐng)你記�。憾家炎约悍旁谏降淖畹吞帲瑫r(shí)時(shí)警醒自己。即使“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，也要記住低頭，因?yàn)�，在你所�?jīng)歷的漫長人生旅途中，總難免有碰頭的時(shí)候。
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