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    荷花五年級作文

    時間:2021-07-27 10:20:07 五年級 我要投稿

    有關(guān)荷花五年級作文十篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的荷花五年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關(guān)荷花五年級作文十篇

    荷花五年級作文 篇1

      我的家鄉(xiāng)是杭州,它有著“上有天堂,下有蘇杭”的美譽。在那美麗的家鄉(xiāng),有一個中外聞名的湖,那就是西湖。在西湖里,那碧綠的荷葉,那粉嫩的荷花,為那夏天的西湖增添了美麗,為那夏天的杭州增添了一份清香,使人忍不住要去看一看它那秀麗的身影。

      你看,它那綠的生輝的花莖細(xì)細(xì)的,長長的。有的有些短,卻又不失姿態(tài),有的葉子大大的,圓圓的,像個碧玉盤,還有的葉子還在水中,遲遲不肯出來,也許是在水中探測水面上的信息,傳達(dá)給“葉子領(lǐng)導(dǎo)”,讓它來做出決定,“葉子領(lǐng)導(dǎo)”讓它們長出水面,來呼吸新鮮空氣。忽然,一陣風(fēng)吹來,吹得這綠色海洋隨風(fēng)搖曳起來。

      瞧!這是一片碧綠的荷葉,它圓圓的,立在那兒。葉子的頂部托著一些散發(fā)香味的荷花。它們有的四五朵聚在一起,好像在討論,有的兩三朵在一起,好像在密談。還有的孤零零的站在那兒,看上去則楚楚可憐。更多的還躲在葉子底下,想在伺機等候似的。正在開放的花朵層層疊疊,是一片白花瓣,又是一片粉花瓣,粉的花瓣依在白色的花瓣上,看上去像小寶寶依偎在媽媽的懷里安睡,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,粉白相襯,美麗極了。

      荷花的好處好多,荷花可以當(dāng)中藥,蓮蓬可以清涼解暑,荷花可以供人觀賞,使人賞心悅目,真是一舉三得!

      荷花不僅沒有牡丹那樣華麗高貴,而且沒有桂花那樣十里飄香。既沒有梅花那樣頑強不屈,也沒有水仙那樣樸實秀麗。但是是它出淤泥而不染,濯清漣而不妖。這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。

    荷花五年級作文 篇2

      一天早晨,晴空萬里,我和爸爸媽媽一起到黿頭渚賞荷花。

      剛走進公園,一陣濃郁的清香撲鼻而來。我頓時被吸引住了,心想:“這清香肯定是荷花飄出來的,它們肯定開足了!”急切地向里走去,只見里面人來人往,荷花池里的荷花競相開放著,它們有的粉紅粉紅,像一個個害羞的小姑娘;有的還是小花苞,像襁褓中的嬰兒;還有的還沒完全開熟。池里面鋪滿了綠油油的荷葉,一陣微風(fēng)吹過,池里的水濺到了荷葉上,像一顆顆晶瑩的露珠;又一陣微風(fēng)吹來,荷葉上的露珠像頑皮的孩子一樣,滾到東滾到西。荷葉與荷花之間還冒出幾支蓮蓬,它們彎著腰,仿佛正準(zhǔn)備給那荷花、荷葉洗澡呢!水里有許多菱,有二角菱,有三角菱,還有四角菱。老爸指著這些菱對我說:“你知道嗎?有個成語叫‘聰明伶俐’,‘聰’即‘蔥’,‘伶’即‘菱’,說是一年級新生第一天上學(xué)時,書包里一定得放蔥和菱,寓意為‘聰明伶俐’。我恍然大悟,原來這小小的菱角兒,還有這么有趣的學(xué)問啊!

      時間不早了,我一邊走一邊大聲地朗誦到“泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。

    荷花五年級作文 篇3

      “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!毕募荆胰昭籽,荷花卻風(fēng)采依舊。細(xì)雨朦朧,荷花卻如出水芙蓉,葉如翡翠?耧L(fēng)暴雨,荷花卻亭亭玉立,無視他物。

      ——題記

      有人愛富貴鮮艷的牡丹,有人愛熱火浪漫的玫瑰,有人愛傲立于寒的梅花,而我卻偏偏愛那隨風(fēng)搖擺的水中之仙——荷花。夏季來臨,荷花悄然綻放,立于泥潭。清風(fēng)拂過,清香陣陣。百花之中,唯有荷花“出污泥而不染,濯清漣而不妖”。荷花象征的是圣潔,風(fēng)一吹,滿池的荷花荷葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像蕩著點點五顏六色的帆,煞是好看。荷花的花瓣,潔白如玉。翠綠的荷葉叢中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一個個在水中戲水的仙女,含笑佇立,嬌羞欲雨。嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香徐徐,沁人心脾。

      常言道:紅花雖好,還需綠葉相扶。月光下,仿佛碧玉一樣的荷葉挺立在水中,連成一片,是那樣親密無間。荷葉上隨風(fēng)滾動的水珠,映著月亮的光暈,空氣仿佛也流溢著隱隱的清香。那片片荷葉,像撐開的一張張綠傘,有的輕浮于水面,有的亭立在碧波上,似層層綠浪如片片翠玉;ɡ锿兄罹G色的蓮蓬,蓮蓬向上的一面有許多小孔,里面睡著荷花的種子。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗,隨著風(fēng)舞動,似乎在向人們炫耀著自己。

      荷花十分美麗,愿意把自己的美展現(xiàn)給大家。荷花同時也很無私。荷花全身是寶,它把全身所有貢獻給了人們。荷花也是努力的,它在淤泥里掙扎,付出了許多汗水,才沖出水面,仰望天空,展現(xiàn)著自己的美麗。

      荷花沒有牡丹的富麗鮮艷,沒有玫瑰的熱火浪漫,沒有梅花的堅強不懈。但卻有自己的品格。我愛荷花,愛它的清香,愛它的優(yōu)雅,愛它的品質(zhì)。

    荷花五年級作文 篇4

      七月十六日是小姨的生日,我吃完了小姨的生日宴,就和小姨商量晚上的時候姨夫媽媽我們一起去紫荊山公園看荷花展,我很喜歡荷花。

      我們是從紫荊山公園的南門進來的,走過吊橋來到了湖邊,湖面上有幾朵假的大荷花,真的荷花也零零星星,令我們大失所望,姨夫問了公園里的工作人員,才知道荷花展在西面,喂鴿子的地方,我們就興致勃勃的跑去,“哇!好漂亮的荷花呀!”我不禁叫道。這是我第一次近距離得看荷花,令我驚訝的是有幾個荷花沒有根,像一個圓盤一樣漂浮在水面上,這種荷花叫“王蓮”是荷花中的大王,看了介紹我才知道這種荷花直徑最大可達(dá)兩米五,大人坐上去都沒有問題。形容荷花的句子數(shù)不勝數(shù):“出淤泥而不染”“清水出芙蓉,天然去雕飾”......

      荷花全身都是寶:荷葉、蓮子、荷花、蓮須、蓮藕、荷葉梗都可以入藥,荷花又被稱為“花中仙子”。

      在觀賞的過程中,我發(fā)現(xiàn)礦泉水滴到了荷花的葉子上,水滴并沒有流下來或是被葉子吸收,而是在上面滾來滾去,就像一顆珠子一樣晶瑩剔透,我不解的問:“為什么呀?”媽媽告訴我,你回家可以到網(wǎng)上查一查,以下是我在網(wǎng)上查到的:這要從荷葉的構(gòu)造說起。葉片由表皮、肉葉和葉脈三部分構(gòu)成。葉面的上表皮為一層細(xì)胞,外壁有角質(zhì)和蠟粉,每個細(xì)胞都有脂質(zhì)乳狀狀突起,故觸之粗糙,有毛茸感。故水落在荷葉上,立即凝成大大小小的水珠,隨風(fēng)在葉面上滾動,并不浸濕荷葉。

      我不僅欣賞到了美麗的荷花,而且又學(xué)到了知識。

    荷花五年級作文 篇5

      荷花仙子,在烈日炎炎下綻放笑臉,花朵嬌媚,亭亭玉立,在陽光照耀下閃耀著五彩繽紛的光芒:如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色……

      望著那賞心悅目的荷花,不由得想到荷花生長的環(huán)境。荷花有著“出淤泥而不染”的美譽。它象征著純潔。因為它生長在水中,它的根扎在水底的淤泥里,但它卻在水中破土而出,沖破了骯臟的泥土,卻沒有染上一身污泥,展示出它那獨有的純潔和美麗,讓人贊嘆不已。它從水底探出腦袋,向人們含笑點頭,但沒有人知道,它在水底生長有著怎樣的艱辛,笨重的石頭是怎么成為它的絆腳石,其它的水草是如何阻擋它前進的腳步。但荷花卻沒有被這些疑難險阻所呵退,知難而進,與自己前進道路上的障礙進行斗爭,一直朝著自己心中的目標(biāo)——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。

      是啊,在我們成長的道路上,挫折和困難肯定會隨時出現(xiàn)在眼前,但我們一定要與挫折和困難進行斗爭,如同荷花那樣,為實現(xiàn)自己心中的夢想和目標(biāo)而奮勇向前。

      荷花給了我啟示:要勇敢地面對困難,頑強地與困難進行搏斗,在逆境中成長,前進,讓生命像荷花那樣綻放美麗吧!

    荷花五年級作文 篇6

      夏天的清晨,我家門前的池塘里,一朵朵潔白的荷花豎立在田田的荷葉中間,搖曳多姿。葉子出水很高,像舞女的裙。而荷花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的,也有瀕臨凋謝的,千姿百態(tài)。一陳微風(fēng)吹來,荷花散發(fā)出縷縷清香,泌人心脾。

      每到夏天,蓮從淤泥里頑強地生長出來,卻不受泥的污染,真稱得上是“出淤泥而不染,濯清蓮兒不妖”了。荷花雖然沒有牡丹的貴氣,沒有牡丹那樣受人歡迎,但它樸素高潔;沒有菊花的魅力,卻有一種淡然、飄逸的美;沒有桂花的十里飄香,卻散發(fā)著陣陣清香,令人心曠神怡。

      秋天,蓮蓬帶著它那飽滿的蓮子埋于水中,為來年的重生帶來希望。它生活在污濁的環(huán)境中,生根發(fā)芽,開花結(jié)果。雖經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,但它頑強地生長,亭亭玉立。

      看到蓮我不禁想,我們是不是應(yīng)當(dāng)像她一樣,堅守高貴的品質(zhì),不隨波逐流,保持一顆善良純潔的心呢?這固然不容易,但只要我們肯努力,肯付出行動。我相信,我們終會修出荷花的高雅,修出荷花的灑脫,修出荷花的圣潔。

      荷花,你有高潔的品質(zhì)!你從污泥里生根發(fā)芽,卻能保持自身的高潔,不愧為花中的君子。

      我愛你,荷花!

    荷花五年級作文 篇7

      驚喜總是發(fā)生的那么突然,而我的驚喜總是莫過于我的發(fā)現(xiàn).

      那天,我到舅舅家的荷花池里看到了幾朵開的正艷的荷花.頓時,我的心中出現(xiàn)了2個問題:荷花開放與合閉的時間是什么時候?變成蓮子的'過程是什么?

      為了研究出答案,我可好幾天都連續(xù)來看荷花呢!第一天中午,荷花有一點合上了,到了下去荷花又變成了一個含苞待放的花苞了.晚上,我睡到半夜突然醒來,因為我要去觀察荷花了.我來到荷花池邊驚奇的發(fā)現(xiàn)荷花又半開了,可是接下來我卻又睡了.

      第二天,我十分后悔,決定要在第二天晚上看個明白.到了晚上,我眼睛盯著荷花.突然荷花慢慢的向外張,越來越大,越來越大,最后完全開放了.到了第三天早晨,荷花還是開著的.下午和上次一樣,合上了.就這樣連續(xù)了幾天,后來,荷花慢慢脫落了.等荷花瓣全脫落下去后,花蕊也慢慢垂下去了.因此,我知道了第一道題的答案.荷花晚上開放后

      到第二天下午會慢慢合閉,開放時間是晚上,合閉時間是開放的第二天下午.雖然第一道問題答上來了,但我還是要研究出第二道問題.因此,又一個早晨,我來到荷花池旁邊,看見蓮子還要黃的,十分小,莖也直直的.顯得十分嬌小可愛.

      過個幾天,蓮子開始變綠了.后來慢慢變大,莖也有些彎曲了,并且還長出了一些小刺.后來蓮子就完全長大了.

      我找到了第二個問題的答案.那就是是蓮子一開始是黃的,又小莖又直.慢慢長大后蓮子變綠,變大,莖變彎曲.當(dāng)我知道答案后,驚喜地喊了一聲:”啊,我知道了!”我的心里一下子綻開了花.

      我的發(fā)現(xiàn)是用我的汗水得來的,因此我的發(fā)現(xiàn)將會讓我受用一生,我還想?yún)群耙痪洌骸卑,我發(fā)現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)了!”

    荷花五年級作文 篇8

      “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!卑殡S著宋朝詩人楊萬里的這句詩,使我內(nèi)心不由得涌起了對荷花的贊美之情。

      荷花在夏天的時候才開,開放時,有的是花骨朵兒,含苞未放,像個害羞的小姑娘似的,風(fēng)吹時在水中還會微微地擺動。有的已經(jīng)盛開,花瓣像姑娘羞紅的臉。它靜時不動如玉,動時宛若春風(fēng),秀麗多姿,香氣襲人。而且,荷花在隨風(fēng)擺動時,周圍的荷葉就會微微地蕩漾著波紋,一圈一圈地向外擴散。

      荷花開放的季節(jié),荷花映日,荷葉圓圓,荷塘里一派生機勃勃的景象。不僅外觀美麗,荷花還擁有“出淤泥而不染”的高潔品質(zhì)。所謂“出淤泥而不染”,跟它的生長環(huán)境有關(guān)。因為荷花是從沉在水中的淤泥里長出來的,泥水很臟。但是荷花綻放時,卻是百朵齊放,花香醉人,花色迷人,不沾染半點淤泥。

      荷花不僅擁有“出淤泥不染”的高潔品質(zhì),也十分堅強。夏天時驕陽似火,赤日炎炎,烈日中天,而荷花卻不怕太陽曬,頑強地在水中生長,雖然枝條已十分臟,但是荷花還是濃郁芬芳,不動搖也不怕曬。

      我之所以喜歡荷花,是因為我喜歡荷花不怕烈日炎炎和出淤泥而不染的精神。你們喜歡荷花嗎?

    荷花五年級作文 篇9

      說起荷花,大家應(yīng)該是最熟悉不過的了。我愛荷花是因為荷花“出污泥而不染”和它無私奉獻的精神。

      春天來臨了,荷花的莖剛鉆出了水面就有蜻蜓立在上面了,可謂是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。才過了幾個星期,荷葉大都出水綻放開了。這些荷葉成了青蛙、蜻蜓的休閑之地。有時青蛙坐在上面等待美食的到來。蜻蜓立在上面休息,不時扇著翅膀,就像快要起飛的飛機。下大雨的時候,魚兒和小蝦在荷葉下避雨,在炎熱的夏季魚蝦們還在荷葉下的陰涼處涼快涼快呢。

      夏天到了,荷花你不讓我,我不讓你的競相怒放。還沒開放的花苞,像一個害羞的小姑娘,把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實實。開放的荷花像一個開朗、活潑的妙齡少女,展示出無限青春的風(fēng)采。荷花里的花蕊不時散發(fā)著淡淡的清香,沁人心脾,令人陶醉。

      秋天的時候,荷花的花瓣灑落在池塘里,像一只只金色小船在水面上蕩漾,幾天后慢慢地就會長出蓮蓬,蓮蓬里又長出蓮子。

      冬天的寒氣襲來,荷花受不起寒冷,它的莖、葉枯死了,并腐爛在荷塘里,變成了肥料,為明年作好了準(zhǔn)備。雖然荷葉受不起寒冷,但它無私奉獻的精神永遠(yuǎn)讓人佩服,在淤泥深處默默地躺著無數(shù)蓮藕,等待著人們?nèi)ネ诰!然后,瀟灑、大方地走上人們的餐桌上。

      荷花美麗、“出污泥而不染”、無私奉獻的精神永遠(yuǎn)在我們心中,我愛荷花!

    荷花五年級作文 篇10

      “接天荷葉無窮碧,映日荷花別樣紅”是描寫西湖中一望無際的荷葉和亭亭玉立的荷花的詩句。以前我只聽說過,看過它們的圖片,并沒有見過它們。但今年暑假的一次旅行讓我見到了它們的“廬山真面目”。

      我去了秦皇島市區(qū)的樂島。一踏進樂島的大門,右前方便有有一條水泥路。盡頭就是荷花池。雖然這個池子面積小,但是美麗絲毫不亞于西湖。荷葉如同一個個小巧秀麗的綠盤子,又如同一把把小巧玲瓏的綠傘浮在水面上。如果雨來了,誰會拿它們當(dāng)傘呢?如果青蛙拿它們當(dāng)傘,青蛙沒有事,那它會被沖刷成什么樣呢?下面如果長了小的荷花,那么下暴風(fēng)雨時,荷葉就會用自己的身軀保護它們,不讓荷花被沖壞,卻不管自己被沖刷成什么慘狀,不管自己的生死。想到這,我忽然對荷葉產(chǎn)生了一種前所未有的敬佩感。我覺得和也有母親般偉大的精神,為了自己的孩子可以不顧自己的一切,甚至是自己的生命。難道荷葉不該值得我們?nèi)ゾ磁鍐幔?/p>

      池中荷葉的旁邊是亭亭玉立的、玲瓏多姿的荷花。這些荷花有的還是稚嫩的小芽,有的已長高,長出了花骨朵,有的剛剛展開兩三片花瓣,有的完全展開,像一盞盞粉紅色的寶蓮燈插在水中,還散發(fā)出沁人心脾的香氣,相信到過這里的人一定會陶醉于此。

      如此美景可用一句話形容:“荷葉漂水上,人在畫中游”。

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