關(guān)于五年級(jí)秋游作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)秋游作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)秋游作文 篇1
我們懷著興奮的心情速度地上了車，等大家都坐好了，導(dǎo)游哥哥就說道：“大家好！大家可以叫我做偉哥哥，等會(huì)到了泉林山莊我就會(huì)發(fā)個(gè)門票給你們，不過不要弄丟��！進(jìn)了泉林山莊后，就去科學(xué)館先，然后就自由活動(dòng)。我們在11：30的時(shí)候來醒獅場吃飯，下午2：30在射箭場集合上車回校，大家都明白了嗎？”“明白了！”同學(xué)們說。
不久，來到了泉林山莊了，偉哥哥給了我們門票后就帶我們到了科學(xué)館，進(jìn)到科學(xué)館后就有一位姐姐一邊帶著我們一邊講述有關(guān)資料。姐姐先帶我們來看看火箭模型，再帶我們?nèi)タ待埦盹L(fēng)的形成，最后就告訴我們靜電的意義和帶我們到奇形妙屋。
我們都逛了科學(xué)館后就自由活動(dòng)了。我們小組8個(gè)人走著走著就來到了游泳池邊，我們就去玩水上飄，不過有一位說不玩，那么就7個(gè)人分別入了3個(gè)球中玩了！我和袁路在球中使勁往湯濱和李嘉豪那走去。過了不一會(huì)兒，何心怡、余韻詩和鄭文俊就來了，我們這3個(gè)“球”，都碰在一起了。我們玩了水上飄后已經(jīng)到了11：30了，只好去吃飯了。
吃飯后我們玩了瘋狂飛椅、夢幻一號(hào)、阿拉伯飛毯、霹靂小飛人、射箭、冰雪世界、轉(zhuǎn)馬和海盜船……最令我難忘的是冰雪世界和霹靂小飛人。我們玩冰雪世界是過程是這樣的：我們組的6個(gè)人穿上了棉衣，進(jìn)了冰雪世界，而其他2人就在附近等著我們。我們進(jìn)了冰雪世界后就覺得很冷，李嘉豪就帶著我們?nèi)ネ婊瑢W(xué)滑梯，我們先要拿著一塊讓我們坐著的板，一下子滑了下去。然后我們就在那玩了迷宮，坐了馬車、大象。而霹靂小飛人的過程是：叔叔幫我扣上了繩子，他按了一些小按鈕，把我給升起了，然后他一下子把我用力往下一按，“嗖”的一聲，我就彈了起來了。
時(shí)間過的飛快，很快就到了下午2：30，我們依依不舍地離開了泉林山莊。這一天讓我留下了美好的'回憶。
五年級(jí)秋游作文 篇2
在每個(gè)學(xué)校都有一次秋游，而我們也不例外，我們四個(gè)活動(dòng)，兩個(gè)活動(dòng)在上午另外兩個(gè)活動(dòng)在下午。
我們的第一個(gè)活動(dòng)是攀巖，老師先在教室里教我們穿安全褲，老師先把視頻給我們看了一下，然后再給我們表演了一下，演示完以后老師就讓我們把他穿上，接下來老師又開始講八字環(huán)等的東西，老師足足講了一個(gè)小時(shí)，講完以后老師才讓我們?nèi)ヅ蕩r。
走了幾分鐘的路以后，我們就到了目的地。到了以后，老師先讓我們組好隊(duì)，阻好以后才能進(jìn)入目的地，等過了五分鐘以后我們把隊(duì)組好了，組好以后老師才讓我們進(jìn)去了，進(jìn)去以后老師有讓我們注意安全，然后還讓我們注意這些工具等等，老師又說了一大堆，最后老師講完了，我們才開始攀巖，還沒到一兩分鐘就到我了，我先把那些工具弄到我的身上然后再開始爬，最后，我只用了兩三分鐘就到了終點(diǎn)，到了以后我再把這些工具給到后面那一個(gè)人，以此類推，就這樣我們的第一個(gè)活動(dòng)弄完了。
很快我們就開始進(jìn)行第二個(gè)活動(dòng)了，老師先說：“速降是一個(gè)很危險(xiǎn)的動(dòng)作，曾經(jīng)有很多人的性命都在這里丟失了，不過你們要是聽我的，就絕對(duì)不會(huì)受到任何的傷害，”講完以后我們就去目的地了，這個(gè)目的地和攀巖的目的地是相同的。
很快我們就到了，到了以后老師就又開始講，而且講的還非常的慢，這一次就又講了十多分鐘，最終，講完以后，老師又給我們進(jìn)行了訓(xùn)練，這些弄完以后我們才開始進(jìn)行速降，我們的工具有：手套、八字環(huán)等，忙完以后我們就開始了，等過了十分鐘以后我們我們就全部弄完了。
時(shí)間過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間我們就要回學(xué)校了。
五年級(jí)秋游作文 篇3
在一個(gè)秋高氣爽，風(fēng)輕云淡的早晨，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情，乘著大巴，向著安吉的“熊出沒樂園”出發(fā)了。
在車上，同學(xué)們激動(dòng)歡快的心情，完全被“釋放”了出來。有的在聊天，有的在背書，有的倆三個(gè)在一起玩耍，有的在看窗外沿途那美麗的風(fēng)景，還有的在座位上動(dòng)來動(dòng)去，像一只只調(diào)皮的小猴子……
大約過了兩個(gè)半小時(shí)，終于來到了我們期待已久的“熊出沒樂園”。走進(jìn)樂園大門，一眼望不到盡頭。此時(shí)，“熊出沒樂園”的教練，把我們帶到一塊大大的草坪上，我想，這有可能是熊大和熊二晨練的地方吧！
在教練的帶領(lǐng)下，我們在這里進(jìn)行了五個(gè)游戲，分別是：拔河比賽、傳呼啦圈、兩人三足、“高山流水，花開花落，風(fēng)吹草動(dòng)”和背夾球。其中，我最喜歡的是拔河比賽和“高山流水，花開花落，風(fēng)吹草動(dòng)”這兩個(gè)游戲。拔河比賽是我們一班對(duì)陣八班。第一輪，由于我們準(zhǔn)備得不夠充分，配合得不夠團(tuán)結(jié)，而輸了比賽。第二輪，我們鼓起勇氣，在大家齊心協(xié)力下，終于贏得了比賽。
“高山流水，花開花落，風(fēng)吹草動(dòng)”中的“高山”是指跳一跳，“流水”是指蹲一蹲；“花開”是指仰頭，“花落”是指低頭；“風(fēng)吹”是指頭和身子向左，“草動(dòng)”是指頭和身子向右。這個(gè)游戲需要大家相互協(xié)調(diào)，齊心協(xié)力，才能成功。經(jīng)過這幾輪游戲，我明白：一個(gè)班級(jí)，要有團(tuán)結(jié)之心，團(tuán)隊(duì)精神，大家要相互信任，共同努力，一起向前沖！
中餐過后，我們一起去附近的“萌寵動(dòng)物園”，來觀賞那些小動(dòng)物們的表演。主持人一上場，場下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲和歡呼聲。這里的節(jié)目可豐富了呢！有小狗倒立，有小狗識(shí)字，還有山羊過獨(dú)木橋……各種各樣，五花八門，應(yīng)有盡有。聽主持人說，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！小動(dòng)物們肯定付出了很多辛苦與汗水！
時(shí)間如白駒過隙，“倏”地一下飛了過去。雖然，回家的時(shí)候天氣不怎么樣，但是我覺得這一切依舊很美。小草伸出腦袋，仿佛在說：“啊，你們怎么這么快就走了？我都還沒有玩夠呢！”花兒也緊緊地盯著我們，好像剛剛歡迎我們的到來，而現(xiàn)在又要和我們說再見了。這次秋游，我不僅玩得很開心，還讓我懂得了一個(gè)道理，那就是——團(tuán)結(jié)，人心齊，泰山移。
五年級(jí)秋游作文 篇4
金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，秋高氣爽。學(xué)校組織我們?nèi)デ镉�，我們喜出望外，派著整齊
的隊(duì)伍走向了秋游的目的地。半晌，我們來到了目的地--白沙岙。
前腳剛剛踏進(jìn)大門，有的同學(xué)就迫不及待地跑了起來，剛跑不遠(yuǎn)，成千上萬只鴨子現(xiàn)入眼簾，那場面令我們目瞪口呆，觀察了一陣后，我們繼續(xù)往目的地走去。不一會(huì)，海灘已經(jīng)出現(xiàn)在眼前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天接。
大家一見這情景，瞬間開始“搶奪領(lǐng)地”，我也毫不示弱，去搶了一塊居高臨下，觀察景色的好地方。叫幾個(gè)朋友上來吃了一會(huì)食物，忽然發(fā)現(xiàn)有人在抓螃蟹，我一看，頓時(shí)來了興趣，把朋友叫上，帶著一個(gè)空罐子抓了起來，我挪開了一塊石頭，發(fā)現(xiàn)一只很大的紅螃蟹在石頭下面悠然自得地睡覺，我暗暗道：“開門紅啊”于是，小心翼翼地湊了過去，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一手拿住了頭部的兩蓋，放進(jìn)了罐子里，隨即有瘋狂的抓了起來...
夕陽西下，我們依依不舍地離開這個(gè)讓我們流連忘返的地方。
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