音樂(lè)噴泉五年級(jí)作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的音樂(lè)噴泉五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)噴泉五年級(jí)作文1
南苑柏隆的廣場(chǎng)內(nèi)有個(gè)特別漂亮、引人注目的音樂(lè)噴泉。每次，我都會(huì)癡迷地來(lái)到它跟前，一睹它的迷人風(fēng)采。
你瞧，在池底燈光的映照下，噴泉隨時(shí)變換著，一會(huì)兒淺綠，一會(huì)兒淡藍(lán)，一會(huì)兒深紫……噴泉在優(yōu)美的音樂(lè)聲中時(shí)緩時(shí)疾，時(shí)高時(shí)低，時(shí)而向東飄灑，時(shí)而往西飛揚(yáng)，仿佛是一群小精靈跳起了歡快的舞蹈。突然，音樂(lè)停下，四周大大小小的泉眼也都停了下來(lái)，唯有池中間的大泉眼噴出了又粗又高的水柱。哇！足有三層樓高。水柱頂頭上的水花，像升到空中的煙花，散開(kāi)后又變成了晶瑩的水花紛紛落下來(lái)，真是壯觀��！大水柱隨著慢慢響起的音樂(lè)落下了帷幔。四周的小泉眼又開(kāi)始活躍了，一排排泉水又開(kāi)始在空中飛舞，像蜿蜒盤(pán)旋的蛇妖在漫舞，有時(shí)呈一座座彩色的拱橋，又像是色彩斑斕的彩虹，不一會(huì)兒它們又像小精靈般消失了……
音樂(lè)噴泉形態(tài)搖曳多姿，色彩變幻無(wú)窮，真是美不勝收！
音樂(lè)噴泉五年級(jí)作文2
世紀(jì)廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉能夠放出歌來(lái)，還會(huì)根據(jù)歌聲的節(jié)奏噴出水來(lái)，更好的是，他噴出來(lái)的'水是五顏六色的，神奇得很。
音樂(lè)噴泉旁早已站著成千上萬(wàn)個(gè)人，我和爸爸好不容易擠了進(jìn)去，等待著音樂(lè)噴泉開(kāi)始他的表演。
開(kāi)始播放音樂(lè)，并開(kāi)始噴水，我忽然發(fā)現(xiàn)水池里有幾個(gè)發(fā)光的小東西，雖然不是五角星，但是很像一顆顆小星星。我又左看看，右看看，又發(fā)現(xiàn)了好多個(gè)同樣的東西。我猛想起百科全書(shū)上的知識(shí)，光透不過(guò)水，就會(huì)在水里面一直反射，從而達(dá)到讓水彩色的效果。
我想知道怎么噴水，我繼續(xù)觀察，又看見(jiàn)了新的東西，柱狀的小管子，中間是空的。水噴出來(lái)，把小管子遮住了，但根據(jù)位置我確定，小管子就是噴水口。我觀察觀察再觀察，看到發(fā)光的小星星都在噴水口旁，沒(méi)有單一的。每個(gè)噴水口的星星都是不同顏色，每個(gè)噴水口噴的水就是不同顏色的水。
音樂(lè)應(yīng)該是人為播放的，這音樂(lè)噴泉果然是名不虛傳��！
音樂(lè)噴泉五年級(jí)作文3
寒假的一天，爸爸媽媽帶我去杭州西湖游玩。
到了西湖邊，我們邊走邊欣賞著西湖的美景。這時(shí)候，我看見(jiàn)一群可愛(ài)的鴨子在湖邊游來(lái)游去，游人們都擠過(guò)來(lái)給它們拍照，這不禁讓我想起春江水暖鴨先知這一詩(shī)句。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，緊接著嘩地一聲，我猛然抬頭一看，哇!是音樂(lè)噴泉!我興奮地叫了起來(lái)。
伴隨著《愛(ài)我中華》這首歌曲，一根水柱像一條巨龍從湖底騰空飛出，接著，旁邊的小水柱陸續(xù)登場(chǎng)，湖面上霎時(shí)變得熱鬧起來(lái)。音樂(lè)緩和時(shí)，噴泉像婀娜的姑娘在水上翩翩起舞;音樂(lè)急促時(shí)，噴泉又像戰(zhàn)士一樣威武。
音樂(lè)又轉(zhuǎn)為《人間西湖》這首樂(lè)曲，忽高忽低的水柱連起來(lái)像一座拱形的小石橋，此起彼伏的水柱交叉噴涌著，像一排活動(dòng)的幕簾。
美妙的音樂(lè)噴泉結(jié)束了，我們繼續(xù)游玩……
西湖之行，我的眼睛和耳朵都得到了美的享受，讓我流連忘返，意猶未盡!
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