【熱門】暑假五年級作文匯編4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的暑假五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假五年級作文 篇1
放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。
放假之后，我千方百計地爭取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書本打交道了。
第二天，我和暑假作業(yè)展開了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點一點地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，終于我過五關斬六將完成了它們。
我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時候，有的時候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。
不知什么時候起，每當我睜開朦朧的睡眼時，奶奶那“高音喇叭”就開工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無奈地三下五除二的穿上衣，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬吧，笑得如此開心。我向叔叔問早上好，叔叔指了指我的衣說：“騁騁，你怎么一夜之間就長大了啊！你媽媽的衣也適合你穿？我恍然大悟原來穿錯了衣，我的臉刷的一下孌成一個redapple，扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個道理，做任何事情都應該一絲不茍。
我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務，例如，刨土豆，洗碗，拖地……小朋友們，不僅要愛學習，也要熱愛勞動。
這就是我的暑假生活，你呢？
暑假五年級作文 篇2
遵守交通規(guī)則是我們每一個人的責任。如酒駕、闖紅燈、超速、疲勞駕車等行為都是違反了交通規(guī)則的不良行為。要想讓這個世界變得更加美好，那首先就要遵守交通規(guī)則。
有一次，放暑假的時候，我爸爸媽媽正好休息，他們在家里看新聞，我無意間聽到了車禍這兩個字，我立馬轉過身來，目不轉睛地看著電視，看著新聞，新聞里講的是：一個小孩邊吃著棒棒糖邊起自行車。突然，一個醉漢開著一輛汽車就像一匹脫韁的野馬，以迅雷不及掩耳之勢飛奔來！“嘣”！一聲巨響，那個僅僅10歲的小男孩就這樣結束了他的生命，小男孩的媽媽趕到現(xiàn)場之后直接哭暈了。那個醉漢也接受了法律的裁決。
由此可知，只要不違反交通規(guī)則，那全國每年會減少多少死于車禍的人��！
活在世界上的人啊，難道你就不想平平安安地一直活下去？想，誰都想，那就好好的遵守交通規(guī)則，如果連最基礎的這個都做不好的話，如果連如此簡單的遵守交通規(guī)則都做不好的活，那我們還怎么平平安安地活著呢？大家，難道就不想讓這個世界變得更加美好嗎？當然想，那難道交通隱患就可以讓這個美麗的世界、我們美麗的家園變得美好了嗎？當然不能，只有我們好好地活著，這個世界才能更加美好，如果我們連活著多不能的話，那我們怎么愛護環(huán)境，怎么保護我們美麗的家園，怎么快快樂樂的生活呢？所以讓我們一起來遵守交通規(guī)則吧！
遵守交規(guī)，人人有責。遵守交通規(guī)則是我們每一個人的責任，讓我的一起來把這個世界變得更加美好吧！一起加油吧!
暑假五年級作文 篇3
暑假里一個陽光明媚的日子，我在家里閑著沒事干，就讓哥哥帶我去老家的小溪里捉魚。
我們來到了小溪邊，小溪清澈見底，好像一個明鏡一樣，小溪小溪嘩嘩地流淌著，像是在唱一首清脆動聽的哥；調皮的水花拍打著岸邊的石頭，把小石子卷入水中；小魚在水中嬉戲，不時有魚躍出水面，銀色的魚鱗在陽光下閃動。
我和哥哥脫下鞋子，卷起褲子，踏入水中，啊！好涼爽！哥哥拍了拍我的胳膊說：“我們用泥把小溪的兩邊封閉起來，這樣捉魚才好捉�！闭f干就干，我倆做好“泥土封閉土墻”后就開始捉魚。我把衣服袖子挽了挽，彎下腰，兩眼在水里搜尋著。這時，一條魚游了過來，被我發(fā)現(xiàn)了，雙手猛地捉過去。
眼前，魚被我提起來了，可它滑的很，“哧溜”一聲人手中溜走了，還濺了我一身水。我繼續(xù)尋找目標，又游來了一條魚，我猛地撲過去，魚又溜走了，而我的褲子幾乎濕完了，再看看哥哥已經(jīng)捉了兩三條魚了，這可怎么辦啊！忽然我看到了岸上的盆子，“有了！我就要盆子�！蔽易哌^去，一把拿起盆子，又下了小溪。我先用盆子擋住拿的去路，再把盆子猛地提起來，盆子里只剩下了一條活蹦亂跳的.魚了，這條魚乖乖地做了我的“俘虜”。我滿心歡喜，把捉到的魚放進水桶里，再按原來的方法又捉了十幾條魚。
夕陽西下，我和哥哥滿載而歸。
暑假五年級作文 篇4
暑假就像一輛飛馳的汽車，“刷”的一下就過去了。它有像一個寶箱，里邊有許許多多有趣的事情，其中的一件事，是我記憶猶新。
記得那是一個八月份的下午，火辣辣的太陽炙烤著大地。我和弟弟像往常一樣，向姥爺要錢買冰棍吃�？衫褷攨s搖搖頭，說：“不要錢了，小店門口寫著：誰的大字寫得好，就獎誰一根冰棍�！薄芭兑蔽液偷艿軞g呼起來。不一會兒，我和弟弟便卷好作品，風風火火地來到小店。
“阿姨，你說我的大字寫得好不好呀？”弟弟著急地問。老板娘看了看，熬有介事地說：“嗯，看在你年齡這么小，字寫得也不錯，就獎你一根冰棍�！薄疤昧�！”說著，弟弟便連蹦帶跳地回到了家。我一連寫了三張作品，老板娘看了，說：“這樣的作品也想得到獎勵？”我便拿起作品，紅著臉，灰溜溜地回到了家。
姥爺看了我的作品，說：“你的書法犯了大忌—心急。”我聽了姥爺?shù)脑�，靜下心來，認認真真的寫了起來。我在廢紙上試了試墨色，一筆一畫地寫著。終于寫完了最后一個字，我看著剛寫好的作品，滿意地笑了。“還不快去領冰棍！”弟弟的話提醒了我，我猶如大夢初醒，拿著作品，像一只剛逃出籠子的小鳥，沖向小賣店。
這時，姥姥剛從外面回來，我們一不小心撞在了她身上。姥姥看到我們這猴急樣，問：“這么著急，你倆要去哪呀？”“去換冰棍呀，姥姥，你說這是不是天上掉餡餅呀？”弟弟問。“唉，那是你姥爺提前把錢給交了�！薄鞍�，姥爺是在騙我們呀！”
原來，姥爺為了讓我們寫好書法，才想出這妙計，真是用心良苦啊！