【熱門】春天的五年級(jí)作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的春天的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
春天的五年級(jí)作文 篇1
“春天在哪里？春天在哪里�！比藗兂Ｕf(shuō)：“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！爆F(xiàn)在，就讓我尋找春天的足跡吧！
首先是花園，那里百花盛開。有紅的梨花，有黃的迎春花。五顏六色的花散發(fā)出誘人的香味！看！瑚蝶在翩翩起舞，蜜蜂在花朵上勤勞地采花蜜，蜻蜓在捉迷藏，你追我趕。
然后是果園，那里的果樹都發(fā)芽了，爭(zhēng)先恐后地想出來(lái)吸收一些清新空氣。瞧！蘋果樹在和梨樹比賽：看誰(shuí)在以后長(zhǎng)的果子最多。
接著是田野。春雨過(guò)后，幼嫩的花頂著一串串水珠，貪婪地吮吸著大自然的甘露。小草都從地上探出頭來(lái)了，那小家伙伸著懶腰，欣賞春的美景，而它本身又為春天增加了無(wú)限的生機(jī)。麥苗也從草地里長(zhǎng)出來(lái)了，綠油油的，像一塊綠色的毛毯，可愛(ài)極了！
后來(lái)是小河邊，那里的冰都融化了，河水在嘰哩嘰哩地唱歌，好像在說(shuō)：“我能動(dòng)了，我要向前流�！焙舆叺牧鴺溟_始抽枝了。
最后是人們，他們個(gè)個(gè)臉上露出喜悅的笑容。原來(lái)是這個(gè)原因：他們?cè)诙齑┲蟠蟮拿抟\，行動(dòng)起來(lái)很不方便�，F(xiàn)在，冬天走了，春天來(lái)了，他們脫掉不方便的棉襖了，穿上薄薄的襯衫，行動(dòng)起來(lái)方便多了。所以，他們個(gè)個(gè)都喜氣洋洋。
我想：這些都是春天的足跡了吧！
春天，是一個(gè)綠色的世界；一個(gè)充滿芬芳的世界；一個(gè)令人喜歡的世界。鳥語(yǔ)花香，樹木新綠。我越來(lái)越喜歡春天了，我要向全世界說(shuō)：“我愛(ài)你，春天！”
春天的五年級(jí)作文 篇2
北京的春天，短暫而不明顯，卻是一年中最美的季節(jié)。其中，最讓我印象深刻的莫過(guò)于那一樹雪白的梨花了。
學(xué)校所在的巷子里就有一棵梨樹。每天路過(guò)那里，總能看見這一樹梨花。柳色黃金嫩，梨花白雪香。亮麗的梨花和周圍破敗的小巷形成了鮮明的對(duì)比，小巷的陰暗突出了它的純潔，把它襯托得更加可愛(ài)。
梨樹，向來(lái)是先開花后泛綠的。沒(méi)有綠葉的襯托，卻似乎只會(huì)讓它更為醒目完美。白花花的花朵之間隱約透著黑棕色的樹干。棕色和白色恰好互補(bǔ)，它們互相配合著，一種點(diǎn)綴著另一種，看起來(lái)淡雅而并不單調(diào)。
幾天前，它們只不過(guò)是一些小小的花骨朵，星星點(diǎn)點(diǎn)地掛在枝頭；可是等到三月末，那滿樹的花骨朵就都綻放了。短短幾天功夫，耀眼的花瓣就鋪滿了樹枝，深色的枝條都不大明顯了。那一棵梨樹上，有大大的花朵，有小小的花苞，還有穿插其間的梨枝，多么像一幅只有黑白和濃淡的水墨畫��！
近看梨花，在那花的`中心，是幾條細(xì)細(xì)的、柔軟的花蕊�；ㄈ锸堑S色的，只有花朵飄落，花瓣散開時(shí)才顯露出來(lái)。花蕊不是硬生生地支楞著，更像是粘連在花托的中心，略顯得有些嬌弱，可在它散發(fā)的淡淡香氣中，蘊(yùn)含著一種柔和的美。
春天的梨花啊，你們宛若天上的精靈，不帶一點(diǎn)俗氣，在這平凡的人間里，是怎樣的可愛(ài)，是怎樣的一種無(wú)法形容的美！
春天的五年級(jí)作文 篇3
春天，是朝氣蓬勃小姑娘，花枝招展的向我們走來(lái)；春天是柳樹上的嫩芽，帶給人們綠色的希望；春天是活潑可愛(ài)的小燕子，給人們帶來(lái)春天的喜訊。
在這樣春暖花開的日子里，郊游成了每個(gè)人的心愿。誰(shuí)不想去看看那剛剛發(fā)芽的柳樹，聽?zhēng)字恍⊙嘧余?xì)語(yǔ)？誰(shuí)不想去低嗅綻放笑臉的花兒，細(xì)品彌漫在空氣里的芬芳？誰(shuí)不想去欣賞漸漸融化的湖水，閑看幾條魚兒自在遨游？誰(shuí)不想去體會(huì)悄然蘇醒的世界，親身感悟融融春日……
天剛剛亮，霧還沒(méi)完全散去。我拿起相機(jī)，獨(dú)自去了白浪河，用相機(jī)記錄下春天的早晨。
霧籠罩著白浪河的蜿蜒小路，平坦大路上不時(shí)傳來(lái)爺爺奶奶的晨練聲。我拿起相機(jī)拍下了被霧籠著的湖，像被一件白紗蒙住的稀世珍品。朦朧中，隱約看見幾條小魚游來(lái)游去……
繼續(xù)向前走，我來(lái)到了一片樹林里。在春的氣息的滋潤(rùn)下，森林里稚嫩的小樹迫不及待的吐露新芽。再往里走，一棵蒼天大樹出現(xiàn)在我的眼前，樹下擺著石桌石椅，散亂又不失條理。我暗自納悶：這一片樹林都是小樹，怎么會(huì)有這樣高大的樹呢？我的好奇心驅(qū)使我徑直向前，靠在石椅上，仰頭用照相機(jī)拍下了這一棵老樹�？粗巧n老的樹干，飽經(jīng)風(fēng)霜的樹皮，暗暗贊嘆：這棵樹或許目睹了白浪河的歷史啊！她像是母親一樣，保護(hù)著幼小的樹苗，讓它們茁壯成長(zhǎng)。
霧漸漸散去，我走出樹林，再次來(lái)到河邊，河上的白紗已經(jīng)被掀去，河水清澈的連湖底的水草都看得一清二楚，我不禁再次拿起相機(jī)為它留念。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，河邊的小花都爭(zhēng)相開放了，露出燦爛無(wú)比的笑容；樹上的花苞們也躍躍欲試的伸展開花瓣了，孕育著秋天豐收的喜悅；遠(yuǎn)處，大草坪上的一棵棵小草都從地里探出了尖尖的腦袋，好奇地打量著這個(gè)春意盎然的世界……
這就是春天的早晨，褪去了冬的嚴(yán)寒，還沒(méi)有夏的燥熱，看不見秋的蕭瑟，一切都美得剛剛好。
春天的五年級(jí)作文 篇4
“春天”一個(gè)多么美麗的詞啊！我想，世界上幾乎沒(méi)有人不喜歡春天！春天，代表著一切事物都有了新的開始，新的目標(biāo)。古人說(shuō)的真是好“一年四季在于春”，的確如此。還有她那萬(wàn)紫千紅，花紅柳綠，桃紅李白的景色不得不讓我贊美。
春天到了，邁出家門，迎風(fēng)撲來(lái)的是香香的，甜甜的，又帶著潤(rùn)潤(rùn)的空氣，沁入心脾，真讓人精神抖擻。再往河邊走去，一棵棵婀娜多姿的柳樹早已抽出了新芽，微風(fēng)吹來(lái)，就像穿著漂亮裙子的少女在翩翩起舞。再看看小河邊，便有三五成群的鴨子在水中嬉游，時(shí)而把頭潛入水中，時(shí)而鉆出水面展翅“高唱”。它們?cè)诟嬖V人們寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，美麗的春天已經(jīng)來(lái)到。這不得不讓我想起蘇軾著名的詩(shī)句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”我抬著頭，閉著眼睛，享受著春天帶給我們的一切。許久，當(dāng)我微微地張開眼睛，藍(lán)色的天空一塵不染，偶爾有幾多白云，飄到哪里都像給無(wú)邊的藍(lán)毯繡上了白色的大花，這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連麻雀和小燕子都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像也在回味著春天的無(wú)限樂(lè)趣。
�。〈禾�，從古到今，多少人歌頌過(guò)你？贊美過(guò)你？你的一切征服了我們所有人的靈魂，我愛(ài)你，美麗的春天！
春天的五年級(jí)作文 篇5
來(lái)了，來(lái)了，春天帶著一陣春雨悄悄得走來(lái)了。春雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，所有的景物都被巨大的雨簾籠罩著，眼前一片模糊。雨絲細(xì)細(xì)的，猶如千萬(wàn)根繡花針，斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里。
一陣細(xì)細(xì)的春雨過(guò)后，眼前頓時(shí)呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象，大地披上了春天的新衣服，翠綠的一片。小草也鉆出了嫩嫩的芽，那芽是多么嫩，多么可愛(ài)啊！在這翠綠的衣服上，還鑲著無(wú)數(shù)顆晶瑩剔透的珍珠，輕輕一碰，就像真的珠子一樣滾下來(lái)，落到地上，“碎”了。多有趣啊。
春天帶走了雨，邊有馬上帶來(lái)了太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公小得多燦爛，多高興啊，它拋出千萬(wàn)縷金色的光芒，射向大地，大地立刻變成了金燦燦的一片。風(fēng)伯伯從遠(yuǎn)方趕來(lái)，用力一吹，吹紅了鮮花，吹動(dòng)的江水，吹綠了樹木和小草。萬(wàn)物都搖頭晃腦地，好像在感謝大自然賜給它們這美好的一切。
燕子們帶著自己的孩子也從遙遠(yuǎn)的南方千里迢迢地趕了回來(lái)，在田野上空自由自在的飛翔，多像在贊美這美好的春天，美麗的春天。突然，田里的青蛙進(jìn)行早晨的大合唱，田野里頓時(shí)響起了一片“呱呱”得叫聲，這聲音打破了田野里早晨的寧?kù)o。像對(duì)春天奏的一收贊歌。
青蛙們的話音剛落，田里的蟲子也大聲地唱起來(lái)。這多像兩個(gè)組合樂(lè)隊(duì)在爭(zhēng)奪冠軍之位啊。
這春天是多么美好的季節(jié)啊，沒(méi)有夏天的酷暑，沒(méi)有冬天的嚴(yán)寒，沒(méi)有秋天的凄涼。春天是充滿生機(jī)，充滿活力，充滿希望的，所以我們應(yīng)該抓緊這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)活潑機(jī)靈的小孩。詩(shī)人不是說(shuō)：二月春風(fēng)似剪刀嗎？
春天真美好��！我永遠(yuǎn)喜愛(ài)著你——美麗的春天。
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