【精選】雨中五年級作文五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的雨中五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雨中五年級作文 篇1
周末，我和弟弟隨奶奶去街上買菜。剛剛?cè)r(shí)，天空中就烏云密布，好像在向人們預(yù)告快下雨了。當(dāng)我們走出菜市場，頭上便覺得有什么涼涼的東西滴落下來。一抬頭，竟然是小雨滴。漸漸地，雨由蒙蒙細(xì)雨轉(zhuǎn)成傾盆大雨，在風(fēng)的“幫助”下，愈加肆意。房屋上，各種建筑物上，滿滿的都是雨的“杰作”。街上的行人，有的鉆進(jìn)私家車?yán)�，有的撐開隨身攜帶的雨傘，還有的在屋檐下避雨，想等雨下完了再回家。可我們什么也沒帶，只好在屋檐下躲雨。等了好久，雨絲毫沒有一丁點(diǎn)兒疲倦的樣子，“啪啪”地下得更猛了。無奈之下，奶奶只好去超市買了一把傘。
奶奶撐開傘，我和弟弟連忙鉆入傘下，免得再受雨水無情的拍打，但我發(fā)現(xiàn)傘太小了，不能容下三人，便把弟弟擠在中間，將他保護(hù)起來，奶奶更是努力把我和弟弟罩在傘下。走了一會兒，我悄悄問奶奶：“奶奶你也在傘下嗎？”傘那頭，傳來一個堅(jiān)定的聲音：“在。”我便放心地走著。過了會兒，我又對奶奶說：“奶奶你撐了那么久，一定很累了，還是讓我來撐一會兒吧�！薄安挥茫也焕�，你照顧好弟弟就好�！眰隳穷^，一個溫和的聲音傳了過來，我越發(fā)緊地?fù)е艿埽蛔屗挥晁艿桨氲巍?/p>
“啪啪……”傘外，雨依然淅淅瀝瀝地下著。
我第一次覺得那條通往家的路那樣漫長，迎面趕來的爸爸給我們送來了傘，我接過傘，讓奶奶和弟弟合撐一把，走在前面。結(jié)果我看見奶奶的左半邊身體，已經(jīng)被雨水全部打濕。濕漉漉的衣服貼在身上，冷冷的雨水拍打在奶奶身上，更滴進(jìn)了我的心里。
想到自己為了不淋濕而獨(dú)自享用著一把傘，把弟弟甩給奶奶，而奶奶一點(diǎn)沒有怪罪我的樣子，還時(shí)不時(shí)地提醒我小心腳下的水坑，所有的羞愧都一幕幕地浮現(xiàn)在我面前：常常為了一些小事亂發(fā)脾氣，為了自己不開心就找奶奶撒氣……，想到這兒我再也忍不住了：“奶奶讓弟弟和我一起撐傘吧，我們倆小一點(diǎn)，你一個人撐一個傘吧！”奶奶依然溫柔地說：“不用了，你們倆個一起我不放心，你把你自己管好，不要淋濕就好了�！币还膳饔可闲念^，淚水在眼眶中不停地打轉(zhuǎn)。不知何時(shí)，兩行熱淚奪眶而出，仿佛連雨水都明白了我的小心思，拍打得更加肆無忌憚了。
一路跌跌撞撞，我們終于回到了家。我趕緊為奶奶沏了一杯熱茶，奶奶的眼里滿是感動，微笑著看著我……可是我想，這微不足道的茶，哪里比得上奶奶為我們付出的這些愛呢！
雨中五年級作文 篇2
在這個繁花似錦的世界里，我們過著平凡的生活。我很少被別人感動。但一件并不起眼的事情卻在不經(jīng)意間感動了我的心靈。
記得那一天正在下著雨，早上快七點(diǎn)了，我出去吃早餐，里面擠滿了人，眼看著前面一個個男女老少，我搖搖頭。我只好坐在外面
我一間，我看見三個人坐在我的`對面（一個母親，兩個小孩）他們也來吃早餐。雨淋到了那個弟弟的頭上，那位母親立刻把手上的筷子放下，用手一點(diǎn)一點(diǎn)的把他的頭弄干凈，那一點(diǎn)點(diǎn)的行動，融進(jìn)了雨的溫?zé)幔紵赣H的愛。弄完便把筷子拿起來，夾蘿卜干給他們吃，之后，老板娘把他們的壽司端上來了，有四塊，他們每人吃了一塊，還有一塊，怎么辦呢？
弟弟開口了，說：“哥哥我已經(jīng)吃飽了，你們吃吧�！闭f著，咽了咽喉嚨。
哥哥說：“我也已經(jīng)吃飽了，你們吃吧！"后來又悄悄地說了幾句，不知道說了些什么。
有對媽媽說：媽媽，我們倆都吃飽了，這塊壽司就個你吃吧
媽媽說：“你們吃吧，我不喜歡吃這個�！�
哥哥拿起那塊壽司，我以為他要把那塊壽司吃了呢，沒想到是我誤會了。他把那塊壽司分成了三份，弟弟最多，自己卻只吃那么一點(diǎn)點(diǎn)。
不一會，他們坐著電動車，車緩緩的走開了，回頭看著他們?nèi)挥鷣碛h(yuǎn)的身影，感動之情從我心中油然而生……。這一點(diǎn)一點(diǎn)的語言，行動，都被雨給“記錄”下來了。
雨中五年級作文 篇3
窗外正下著瓢潑大雨，噼里啪啦打得窗戶直響，風(fēng)呼呼的刮。老天爺似乎要把積攢了一個星期的雨，全部一下子倒光一樣，現(xiàn)在正下得歡快。我坐在座位上心急如焚，因?yàn)榻裉焐险n來遲了，急急忙忙來到學(xué)校都忘了帶傘，我待會兒可怎么回去��！終于下課了，看著同學(xué)們一個個陸續(xù)續(xù)的走出了校門。而我也只能望著外面下的大雨，心急如焚。
學(xué)習(xí)委員張雪看到我站在門口，望著大雨出神，而且手上又沒有拿傘，關(guān)切的走過來問我“小貝，你是沒有帶傘嗎？”
聽到有人問我，我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)是張雪，哭喪的回道“對啊，今天來的太急了，沒有帶傘！現(xiàn)在下那么大的雨都沒辦法回去了，只能看一下待會雨有沒有停，等到雨小一點(diǎn)才能走了�！�
張雪略一思考后說“哎，你回家的路和我回家的路不是一樣的嗎？而且我家比你近，是吧！這樣吧，我和你一起走回去，等到走到我家的時(shí)候，我再把傘借給你，你再回家不就可以了�！睆堁榻鉀Q了這一個問題而感到高興，笑瞇瞇地對我說。
我有些不太好意思，怕給他帶來麻煩，還有些猶豫的說“可是，這樣不太好吧！太麻煩你了！”
張雪立即仗義地說“哎呀，有什么麻煩不麻煩的，我們可是同學(xué)��！同學(xué)之間就是要互相幫助的��！你別再猶豫不決了，快點(diǎn)吧！不然待會你回家可就太晚了�！�
最后，張雪和我同撐一把傘。到她家之后她就把傘借給了我，還叫我回去要小心一點(diǎn)。
雨中五年級作文 篇4
動物有真情，植物有真情，人，當(dāng)然更有真情。
那次在學(xué)校，不知過了多久，“嘩，嘩……”天空開始流著眼淚，雨是越下越大，好像給窗戶蓋上了一張水珠窗紗。
快放學(xué)了，我望著窗外，心里像那雨滴一樣忐忑不安，因?yàn)槲覜]有聽爺爺?shù)脑拵蟼�，而且我也就只剩下這件外套，其他外套正在“洗澡呢”，要是它也濕了，我可就變成沒刺的刺猬了。
“叮……”終于放學(xué)了。我像猴子一般手忙腳亂地收拾好課本，跑下樓，向同學(xué)說：“能不能借雨傘一用呢？”同學(xué)們七嘴八舌地對我說理由，有的說：“我和你行走的路線不一樣�！�
有的說：“我雨傘小，撐不下你�！边�有的說……
我只好無奈地走出校門，轉(zhuǎn)念想想：我只要跑著回家，就會少淋一些雨。當(dāng)我冒著傾盆大雨跑過十字路口時(shí)，突然間就發(fā)現(xiàn)了爺爺。爺爺穿過人群，大步跨到我跟前，將手中唯一的雨傘遞給了我，急忙喊道：“快打上傘，快打上傘，把你淋感冒了怎么辦�！�
我打著傘，和爺爺走在路上。爺爺在雨中一直低頭看著我，好像生怕我丟了似的，他自己的身上卻被雨淋得不像樣子，雨水也打亂了平日爺爺梳理得整整齊齊的銀發(fā)。
回到家里，爺爺全身被雨水浸透了，而我卻是安然無恙。我想：如果在此之前，能讓我實(shí)現(xiàn)一個愿望的話，我想變出兩把大傘，一把給爺爺，一把給我，這樣我和爺爺都不會被淋濕了。
這個誕生在雨中的真情，在我的腦海里一直刻著，無論在什么時(shí)間，都無法消失。
雨中五年級作文 篇5
秋季，本來是晴朗的天，突然，一片烏云飄過來，天色頓時(shí)黯淡無光，預(yù)示著一場秋雨即將來臨。
下雨了，與其說下雨，倒不如說是飄下來。它細(xì)如牛毛，軟如柳絮，輕飄飄地落在臉上都感覺不到。風(fēng)刮來了，毛毛雨就像成長的孩子，也逐漸長大了。星羅棋布的水坑里，擠滿了的大大小小的圓圈，你圈著我，我圈著他，環(huán)環(huán)相扣，忽隱忽現(xiàn)的，顯得很有些神秘。一直以為毛毛雨在給它們涂脂抹粉的草葉們，被水滴砸的好似戰(zhàn)輸了的勇士，一個勁兒地點(diǎn)頭哈腰。雨滴又加大了，屋檐掛上了晶瑩的雨簾，引起了小燕子的注意，它們躲在屋檐下的燕窩里，好奇地伸出小腦袋瓜，全神貫注地看著，仿佛還在婉轉(zhuǎn)地議論著：“哇！多么壯觀的一幕啊�！�
雨停了，我赤著腳走出屋子。雨后的花園格外鮮艷，花朵們精神抖擻，紛紛向人們展示最靚麗的一面。雨過天晴，蔚藍(lán)的天空架起一道七色彩虹，仿佛在色彩斑斕的畫卷中，又平添了絢麗多彩的一筆。
雨后的事物如同新生兒一樣的嶄新，像白紙一樣的潔凈。只要你留心觀察，細(xì)心體會，這常見又簡單的雨景，便是賦予了鮮活生命的雨中即景。
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