【精選】金魚五年級(jí)作文匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的金魚五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
金魚五年級(jí)作文 篇1
這條小金魚，是過年時(shí)外公送給我的。我把它放在魚缸里，它好奇地看著這個(gè)新家，拼命地撞擊魚缸�！翱磥硭孟駥�(duì)它的新家很不滿意�！蔽覍�(duì)媽媽說。
它非常漂亮，兩只黑寶石似的大眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，好像在監(jiān)視我寫作業(yè)呢。它的嘴巴不停地吐泡泡，似乎有許多好建議想說給我聽。我往魚缸里又放了些五顏六色的石頭，它立刻歡快地游來游去，兩對(duì)魚鰭在水中有規(guī)律地劃著。它穿著一件桔黃色的衣服，腹部卻穿了一件白背心。它常拖著那長(zhǎng)長(zhǎng)的、美麗的尾巴在水中自由自在地游來游去，好像一位美麗的公主拖著長(zhǎng)裙在水中散步。
小金魚和我的感情非常好。每天早晨我都會(huì)給它喂食，它總是像離弦的箭一般游上水面，一口吞下魚食，又飛快地游回水底，似乎不想讓別人看見它的吃相似的。不過，又過了一會(huì)兒，它又游上水面，可憐巴巴地望著我，好像還是很餓的樣子。我看見它的這種眼神，心想：這可真是個(gè)貪吃鬼！唉！如果餓了就給它喂點(diǎn)吧！于是，我就又給它喂些魚食，它狼吞虎咽地吃了起來，那紳士的樣子早就不見了。每次我放學(xué)回家時(shí)，它都會(huì)向我揮手，并且吐出幾個(gè)小泡泡，好像在說：“你回來啦！快給我喂食吧，我餓了！”于是，我又給它喂食，它興高采烈地吞下一個(gè)個(gè)魚食，心滿意足地回去睡覺了。就這么一點(diǎn)魚食，不到一個(gè)星期，就被它吃光了�！坝忠セB市場(chǎng)買魚食了，真麻煩！”我抱怨道�？墒�，看著可愛的小金魚，我又心軟了。只好又去給它買�；貋頃r(shí)，它已經(jīng)睡覺了。它睡覺時(shí)，像一座雕像一樣漂浮在水中，誰見了都會(huì)以為那是個(gè)水中裝飾品。
不過，它一旦要讓你和它玩“捉迷藏”，無論精力多么充沛的人都會(huì)累的眼睛也睜不開。它一會(huì)兒躲在水草后面，一會(huì)兒又突然躍出水面，來個(gè)“魚躍龍門”，然后又迅速地鉆進(jìn)巖石堆里，讓人不可捉摸。真有趣呀！
可是，好景不長(zhǎng)。有一天，那天正好是春節(jié)，也是小金魚的生日，可它卻死了。我看見了，痛惜不已，媽媽安慰我說：“你看，石頭上那不是小金魚下的卵嗎？”我仔細(xì)一看，果然有很多晶瑩剔透的卵�！疤昧�！”我一蹦三尺高。每當(dāng)我看見儲(chǔ)存著我和小金魚美好時(shí)光的石頭和魚寶寶時(shí)，我的腦海中就會(huì)隱隱約約出現(xiàn)小金魚的身影。
我非常想念我的小金魚！
金魚五年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了兩條小金魚，是兩條蝴蝶魚，都長(zhǎng)著一條像蝴蝶似的美麗尾巴。它們既活潑又可愛，我可喜歡它們了!
記得在一次星期六上午，我要去上劍橋英語，要上整整三個(gè)小時(shí)的課呢!放學(xué)一回到家，我便飛快地跑到了魚缸邊，準(zhǔn)備去探望探望兩條可愛的小金魚。一見到我回來了，小金魚們便立刻從缸底浮了上來，朝我這邊歡快地游了過來，一邊游嘴里一邊吐著泡泡，好像在說：“小主人，可把你給盼回來了!”我連忙去拿了幾粒面包屑去喂它們吃，它們吃得可歡了，你爭(zhēng)我搶。另外，我還發(fā)現(xiàn)了小金魚吃食中的一個(gè)小秘密：它們吃東西時(shí)，總是要把吃的吸進(jìn)嘴里又從嘴里吐出來，總是要這樣反復(fù)幾次，才會(huì)把吃的完整地吞進(jìn)肚子里去。
還有一次，也是周末放假，我和爸爸媽媽要去外公外婆家吃飯，一去就是一整天�；氐郊液�，我突然發(fā)現(xiàn)小金魚們失去了往日的活力，一個(gè)勁兒地往水面外伸。那時(shí)候正是炎炎夏日，家里面也悶得荒，經(jīng)驗(yàn)豐富的媽媽判斷應(yīng)該是水里面氧氣不足才導(dǎo)致小金魚們這樣的，應(yīng)該馬上給小金魚們換水。我按照媽媽說的方法，立刻把小金魚們換到了一個(gè)大塑料桶里，給它們重新接了小半桶涼水。果然不其，只過了一會(huì)兒，小金魚們便又快活地游了起來。原來，養(yǎng)小金魚也是需要方法的呀!
我非常喜歡這兩條小金魚，你呢？
金魚五年級(jí)作文 篇3
在我家乳白色的茶幾上，放著一只長(zhǎng)方形的魚缸。那是媽媽送給我的生日禮物。 這個(gè)精美的魚缸是玻璃制成的，它高三十五厘米，寬長(zhǎng)各二十五厘米，四角各有一個(gè)圓溜溜的玻璃球，好象一個(gè)可愛的小精靈長(zhǎng)著四只小腳’門七，通身明凈無瑕。 最吸引人的還是魚缸中的三條金魚。一條黑色的，哥哥叫它“黑龍睛”；一條是紅色的，眼睛上長(zhǎng)著兩個(gè)透明的大泡泡，哥哥給它取名“水泡”；還有一條頭是紅色的，身體和尾巴是白色的，我就叫它“小紅帽”。它們?cè)隰~缸中自由自在地游來游去。當(dāng)我拿魚蟲喂它們時(shí)，它們爭(zhēng)先恐后浮上水面搶食吃，尾巴一擺一擺的，好象向我道謝。
我發(fā)現(xiàn)每條魚肚子長(zhǎng)著四只橢圓形的.東西，就問哥哥：“它們長(zhǎng)這四只小翅膀有什么用？”哥哥笑著說：“那不叫翅膀，叫魚鰭。因?yàn)樗鼈兪强况捰蝿?dòng)的，好比劃船的槳�！币粫�(huì)兒，三個(gè)小家伙都吃飽了，就互相追逐，一會(huì)兒從“仙山”中穿過，一會(huì)兒又浮上水面，忽然“小紅帽“咚”的一聲撞到水缸邊，樂得我前仰后合。噢!原來金魚也有粗心的時(shí)候呀!它們累了，親熱地靠在一起，好象談?wù)撝裁慈な隆?我喜歡這個(gè)美麗的魚缸，更愛那可愛的小金魚，我要象小金魚那樣，在知識(shí)的海洋中遨游。
金魚五年級(jí)作文 篇4
我家曾經(jīng)養(yǎng)過許多小動(dòng)物，比如活潑可愛的小白兔、忠實(shí)的小狗……不過我最喜歡的動(dòng)物還是小金魚，那是我10歲生日時(shí)爸爸送給我的生日禮物。
我的小金魚可愛極了！瞧它，在水里活潑亂跳的，嘴一直張個(gè)不停，好像在問我：“我可愛嗎？”它的眼睛瞪得大大的，好像要把誰一口吃了似的，看著它那滑稽樣，我總會(huì)不由自主地笑起來。
小金魚不光可以把我逗笑，還陪伴我讀過書呢！
有一次，我考試沒有考好，回家垂頭喪氣的，埋怨著從學(xué)�；丶业穆窞槭裁床荒荛L(zhǎng)一點(diǎn)。“撲撲”，什么聲音？我四處尋找著，哦，原來是小金魚。我小跑過去，對(duì)著小金魚說；“我這回考試沒有考好，爸爸媽媽回來后指不定會(huì)怎么罵我呢！我該怎么辦才好呢？”只見小金魚的嘴巴一張一張的，好像在說：“你沒有考好，肯定是少讀書了！”這是，我仿佛聽見了小金魚的話，就立馬跑進(jìn)房間，取來了語文書，在小金魚的陪伴下認(rèn)真讀書，我覺得這樣讀書輕松很多。
就這樣，一個(gè)月過去了，我看見小金魚一天天不高興起來，我知道，小金魚一定是想念自由了，我想著小金魚陪伴我的那些時(shí)光，實(shí)在是舍不得小金魚離開。不過我下定決心了，于是我忍痛割愛，將它放入了小河中。
小金魚雖然不能像人一樣會(huì)說話、幫助別人，可是它永遠(yuǎn)是善良，永遠(yuǎn)都是人類最好的朋友。
金魚五年級(jí)作文 篇5
搬進(jìn)新家后，家中的魚池便迎來了10條漂亮的小金魚，他們個(gè)個(gè)小巧玲瓏、活波可愛。
我給它們布置了一個(gè)舒適的家：魚池的四壁涂成了藍(lán)色，讓它們?cè)诶锩娓杏X像在大海中遨游；在水底鋪上一層洗凈過的沙子，讓它們有翻找食物的樂趣；在沙子上放一些大石頭和小石頭，再種上一些水草，為水中的生物增添一些氧氣；放上一些螺螄，來做“清道夫”。魚兒們就在這片水域中歡樂地游來游去，生活得無憂無慮、自在安閑。
起初，它們只是在水底待著，怎么也不肯上來，只是突然間飛快地游到魚池的另一頭，或飛快地一個(gè)轉(zhuǎn)身。
第一次喂食時(shí)，魚兒們還不知要“吃飯”了，當(dāng)我把一大堆魚食扔進(jìn)池子，那些魚開始還不知道是吃的，都像沒看見似的，根本就不理睬�！昂撸〗o你們吃的都不來，那就餓著吧！”后來，終于有一條魚敢嘗試一下了，其它的魚見沒事，便蜂擁而上，將食物一掃而光�！坝心瘫闶悄铩边@句話在動(dòng)物世界很常用，所有動(dòng)物都不例外。我笑瞇瞇地注視著它們這群可愛的生靈。魚兒們每次見到我，心想：“我們的主人又來了，太好了！給我們點(diǎn)吃的吧！”就這樣，經(jīng)過無數(shù)次喂食，我們漸漸熟悉起對(duì)方了。
隨著時(shí)間地推移，我們之間的友誼越來越深，彼此之間越來越信賴對(duì)方。每天早上我一來，它們便一齊游到水面上，等待著食物的來臨。我把一粒魚食拋入水中，結(jié)果一呼百應(yīng)，所有的魚都聚在一起搶食物，吃進(jìn)肚子里的便高高興興地滿載而歸，沒吃到的會(huì)把乞求的目光再次投向我，我就給它們下了一場(chǎng)“糧食雨”。那些魚好像在說：“謝謝你！”它們興高采烈地吃起來。有時(shí)，我把一根手指伸進(jìn)水里，它們會(huì)過來咬得我癢癢的，還有的時(shí)候，用手輕輕地摸兩下、點(diǎn)兩下它，它也不會(huì)亂跑，在它游時(shí)用手托住它，也不驚慌失措。
于是，我悟出一個(gè)道理：人和動(dòng)物應(yīng)該和睦相處。善待他人，別人也會(huì)善待你。
金魚五年級(jí)作文 篇6
我家來了一位新成員——一只活潑可愛的小金魚。它身上粉嘟嘟的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條正在飄動(dòng)的絲帶，它的眼睛特別有神：每次我剛把魚食扔進(jìn)魚缸里，它就馬上游過來，“啊嗚！”一口吃掉了魚食，生怕別人搶走似的。真是無比地討人喜愛。
有一天，放學(xué)回到家，我看見小金魚一動(dòng)不動(dòng)地呆在魚缸的一個(gè)角落，咦？小金魚怎么了呀？我小心地?fù)芘幌滤�，想讓小金魚反應(yīng)過來。而小金魚的行為卻出乎我的意料：它只是游到了另一個(gè)角落，又發(fā)起呆來，好像剛才的事根本沒發(fā)生過。難道水里缺氧？于是我給小金魚換了水，可小金魚還是沒有任何反應(yīng)。是不是小金魚餓了，沒力氣游了？我急忙丟了一些飼料進(jìn)去，可是小金魚連看都沒看一下，還是呆呆地不動(dòng)。小金魚到底是怎么了？
后來，我通過上網(wǎng)查找資料，終于弄明白了原因：小金魚的眼睛上有一層透明的薄膜，它睡覺時(shí)只要閉上薄膜就可以了。我們看去它好像是睜著眼睛在睡覺一樣。
只要你細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)自然界的許多奧秘。
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