【推薦】雨中五年級作文匯總六篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的雨中五年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
雨中五年級作文 篇1
傍晚,天還沒有黑,就淅淅瀝瀝下起雨來,路上已經(jīng)沒有多少行人,我舉著傘漫步在這安靜的街道上,伴著我的只有滴滴答答的雨聲。這初夏的雨點,是那么清涼,這雨中的世界,是那么清新。透過雨滴,眼前出現(xiàn)了一幕幕的景象。
漫步中,眼前忽然閃過了一個身影,那是一個中年人,他站在那里,挺拔的脊背讓他看上去年輕了幾分,躍過他的肩膀,哦!是一個修車攤。原來他是要幫一個年輕人修車。‰m然是在雨中,但他干起活來卻一點也不含糊,粗黑的雙手擺弄著精巧的部件,讓它們回到自己的位置上去。我駐足而立,撐著傘注視著。十幾分鐘過去了,車修好了,年輕人付完錢連忙道謝了幾聲,他沒有說什么,只是用手拍了拍車座,露出了一個滿意的笑容。一轉身,年輕人的背影已經(jīng)看不見了。我原以為他會收拾一下走掉,可沒想到的是,他竟然還在雨篷下站著,等待著……此刻,他的身上仿佛浮現(xiàn)出了一層淡而溫暖的光。
繼續(xù)前行,低頭回想著剛才的一幕,不禁贊嘆道:現(xiàn)在這種好人可不多了!如果大家都獻出一點愛心,這世界會變得多么溫暖。不經(jīng)意的抬頭,望見一個年邁的老人站在路邊等公交車,老人沒帶雨具,路邊也沒有可避雨的地方,身上的衣服已經(jīng)被打濕了幾分。那原本單薄的身軀在雨中顯得更加渺小、瘦弱了。我暗暗地擔心:這老人會不會著涼?剛想走過去,卻發(fā)現(xiàn)一個七、八歲的小女孩跑到了老人旁邊,費力的舉高了她小手里的那把小傘,用稚嫩的童音說:“老爺爺,怎么不帶傘呢?用我的吧,我陪你一起等!”老人抬起了那雙粗糙的手,慈愛的摸了摸女孩的頭,欣慰的笑了。
我還在雨中徜徉,腦中放電影一樣的播著之前那一幕幕:樂于助人的修車工、心地善良的小女孩,還有很多像他們一樣的人,不禁自語:“看來熱心的人還是不少的!庇赀在滴滴答答的下著,很冷,可人們的心卻是溫暖的。我仿佛聽見了雨點落在雨傘上歡樂的笑聲。
雨中五年級作文 篇2
昨天下午下了一場大雨,我們一家人坐在家里看電視。我臉朝著電視,目光卻不時飄向窗外的大雨,“好想出去玩水,但爸媽……”我不敢開口。這時媽媽轉過頭笑著說:“兒子,是不是想出去玩水呀?”“嗯,想,想!蔽蚁裥‰u啄米似的點頭,特別開心,媽媽就是這么善解人意,簡直就是阿拉肚子里的蛔蟲呀,不,應說仙子。
“別出去了!下這么大雨,還出去?”爸爸威嚴地打斷了我們,雖然知道爸爸是為我好,但我還是像霜打的茄子一樣蔫了,十分郁悶,如果能在雨中玩水,那有多么暢快啊。最后還是媽媽支持我出去玩水,條件是必須帶上雨傘。爸爸也被仙子媽說服,紳士般陪著我出去玩水嘍!
終于到雨中,我就立刻跑到水坑里亂跺腳蹦跶,這兒一蹦,那兒一跳,單腿的,雙腳的,再來一個旋轉,變化花樣地激起水花,撩起水波,也不管有沒有把褲子弄濕,也不顧一個趔趄差點摔倒,就是顧著開心地玩水。我又踢水,一腳踢下去,水花就像子彈一樣向前飛射出去很遠,落下時又激起大片水花,嘩嘩聲不斷,哈哈哈,真好玩,我為自己制造的聲效和畫面效果激動又陶醉,我干脆把雨傘放到地上,頂著風雨在水坑里要制造更宏偉壯觀的特效。“兒子,必須打傘!不打傘,就不準在這兒玩水!卑职譃榱宋业慕】悼紤],嚴肅地提醒我。
除了在水坑里玩水,我還用手指在墻上畫畫。我把手指放到水里沾一沾,再在墻上畫畫,左畫一只手,右畫一只手,上畫一個腦袋,下畫一雙腳,最后在中間畫一個身子,就成了一個小孩;然后又在小孩的左邊畫了個男人,在小孩的右邊畫了個女人,三個人手牽著手,看上去那么和諧,那么快樂,就像我們一家人一樣,多么溫馨愜意!
玩了三十分鐘左右,仙子媽媽熬好了紅糖姜湯,叫我們回家喝。
雨中戲水,回味無窮;紅糖姜湯,溫撫脾胃;好開心的一天。
雨中五年級作文 篇3
雨有各種不同的樣子,有時是大雨,有時毛毛雨,都給人不同的感受。
春天的雨像小小的透明星星從天上掉下來,細細的雨絲落在小朋友身上,感覺很清涼,小草、小花受到雨的滋潤,個個充滿了生命力。
夏天有很多臺風,常伴隨著傾盆大雨,不管是坐車的人或拿雨傘的人,都會感受到雨的威力。大雨一下下來,夏天的熱氣都消失了,聽著雨的聲音,好像是催眠曲,讓人很快入睡。
秋天的雨打落了楓紅,楓葉在空中飄阿飄,形成一幅美麗的畫;秋天的稻穗結實實實,低下頭接受大雨的考驗。雨則在空中左顧右盼,尋找同伴,找到后,跳入水池中,激起美麗的漣漪。
冬天的雨像針一樣,寒風刺骨,雨滴一針一針的打著我,感覺又冰又痛,好像被碎冰砸到一樣,這時的雨正穿著釘鞋在空中跳芭蕾。雨停后,出現(xiàn)了大家期待已久的美麗彩虹,彷彿預告著繽紛春天的腳步已近。
我喜歡雨,雨造就了許多美麗的景色,也滋潤了大地,帶來生機,使大地不再死氣沉沉。
雨中五年級作文 篇4
春節(jié)前一個星期六,媽媽帶我到肇慶七星巖風景區(qū)玩,令我留下難忘的回憶。
經(jīng)過三小時的車程,我們終于到達了目的地。一下車,迎面撲來的是一陣冰冷的細雨,不過,這一點也沒有影響我興奮的心情,我拉著媽媽興致勃勃地沖進七星巖風景區(qū)。進入七星巖風景區(qū),滿眼的綠撲面而來,湖水是淡淡的青綠,遠山是濃濃的墨綠,湖堤兩岸是蒼翠的碧綠,處身在大自然的綠色世界中,令人心曠神怡。在廣闊平靜的星湖上,七座形態(tài)各異的石灰?guī)r山不規(guī)則排列著,就像從水底冒出來一樣,湖中有山,山中有洞,湖光山色,美不勝收。由于下雨,風景區(qū)象披著一層薄薄的輕紗,給星湖增添了一絲神秘感。走在湖中的小橋上,使人猶如在云間漫步。
坐船游星湖,別有一翻不同的風味。我們坐著船,在清澈見底的湖水中飄蕩,快樂又逍遙。游船駛近仙女湖湖心的小島,我發(fā)現(xiàn)了一群群小鳥,有的躲在樹林中,好像害羞的小姑娘;有的正在放聲歌唱,向游人展示歌喉……這時,導游指著對面的那座山問:“你們發(fā)現(xiàn)這座山有什么特別嗎?”我抱著好奇的心情仔細一看,哦,我知道啦,這座山多么像一個仰臥的大佛!導游告訴我們,在日出時看這個景色會更美麗。因為太陽從山后升起,就像是大佛從嘴里吐出一顆靈丹,形成了“臥佛吐珠”的奇觀。我心想:難道大自然擁有一雙靈巧的手,否則怎能做出如此巧奪天工的作品呢!
多么美麗的七星巖!
雨中五年級作文 篇5
晚上九點鐘,當我上完作文課放學時,廣州城已經(jīng)被暴雨沖刷了近兩個小時了,可是暴雨好像一點也不累,繼續(xù)潑灑著,企圖阻擋人們回家的路。
我和媽媽撐著傘,快速地走著,一心想著快點走到公交車站,能乘車回家。我們的`雨傘在這樣的大暴雨中飄搖著,根本擋不住雨水的襲擊。走到五山路口,前面的路不見了,取而代之的是一條“河”,水不知有多深,只是見到有不少車子泡在水里動彈不得,而僥幸能沖過去的車子就濺起了一人多高的水浪。我們只好盡量靠在人行道的最里面走。到了華師后門,另一條“河”擋在了我們面前。我穿著運動鞋,怎么過得去呢?這時,就聽見媽媽果斷的說:“來,我背你!闭f著,媽媽卷起褲腿,命令我拿好包,撐著傘,伏在她的背上。媽媽背起已經(jīng)與她差不多高的我,一步一步走進水中,眼看著水已經(jīng)沒過了媽媽的膝蓋。突然,媽媽一個趔趄,差點跌倒,褲子全濕了,我的腳也泡到了水里,我不禁叫了起來:“媽媽,小心!”
“沒事兒!”媽媽很快站穩(wěn),用力把我往背上托了托,繼續(xù)一步一步趟著水,向前面的人行道走去。平時我們幾秒鐘就能走過去的這個路口,今天媽媽走了足足有兩分鐘。到了“河對岸”,我從媽媽背上滑下來,看著媽媽那被雨水和汗水浸透的衣褲,心里涌起了一陣暖流,我大聲地對媽媽說:“媽媽,謝謝你!”
因為沒有公交車,接下來的路,我和媽媽一起頂風冒雨走回家。一路上盡管風大雨大,可是我心里一直是暖暖的,因為有媽媽的愛陪伴著我。
雨中五年級作文 篇6
夜幕降臨,我坐在窗邊的書桌旁,聆聽窗外的雨依然在下,那是一支和諧的樂曲。我翻開以前的日記本,用手慢慢觸摸紙上的印記,一段段美好的往事映入眼簾,雖然那些逝去的記憶,如雨如水,一去不返,但是時間頓時定格在那一刻,深埋我心中,讓我健康成長。
一天晚上,媽媽帶我去上圍棋課,沒想到下課時天空突然飄起了雨,我們快速跑向車站,可是雨越下越大,我和媽媽就用書包遮擋著頭,這時在旁邊報刊亭站著一位老奶奶,套著雨披,兩腿綁著塑料袋,手里拿著一些報紙,看來這樣的天報紙不太好賣,她熱情地對我們說:“這么大的雨,娘倆快進來避避雨吧!”我們聽后心中蕩起一絲溫暖,我和媽媽趕緊跑進了屋,在狹小的空間我們緊挨著站著,過了一會兒,還沒見人來買報紙,老奶奶依然站在外面,臉上露出無奈的神情。這時,媽媽拿出零錢,小聲地對我說:“兒子,去買兩份報紙吧!蔽以尞惖貑枺骸霸蹅兗依锊皇怯唸蠹埩藛?”“你買來再說。”我頂著雨跑向老奶奶:“奶奶,我買兩份報紙!薄芭,拿好了!崩夏棠谈吲d地說!爸x謝奶奶!”我拿著已經(jīng)被淋濕的報紙。
在回家的路上,我追問媽媽為什么要買報紙?媽媽說:“天這么晚了,又下這么大的雨,這個老奶奶年紀這么大,還靠自己賣報紙生活,多么不容易!她不依賴別人、自己養(yǎng)活自己,這種精神令人感動,值得很多人學習。我們多買兩份報紙,她就可能早一點回家!
我好像明白了。我突然又問:“那我們應該把她的報紙全都買來,她就可以馬上回家了。“如果那樣的話,也許老奶奶會懷疑我們是不是真的買報紙。她如果覺得我們是在可憐她,她也許心里會難過的。幫助別人,但不要傷害到別人的自尊心,這才是最好的。”我領悟地點點頭。
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