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    五年級(jí)班級(jí)作文

    時(shí)間:2021-07-11 13:56:46 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)班級(jí)作文五篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的五年級(jí)班級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    五年級(jí)班級(jí)作文五篇

    五年級(jí)班級(jí)作文 篇1

      “哈哈!哈哈!…”在我們五年級(jí)四班明亮的教室里,傳來陣陣歡笑聲。原來是語文老師在懲罰班里幾個(gè)作業(yè)不認(rèn)真的學(xué)生做倒立,其中一位張輝同學(xué)是我們小組里的。只見語文老師把他的雙腿抱了起來,按在黑板上,同學(xué)們?cè)谙旅鏀?shù)著:“1、2、3、4、5、6、7、…”老師規(guī)定堅(jiān)持一分鐘,很快就到了一分鐘。他下來時(shí)臉憋的紅紅的,還在一直喘氣。下來時(shí)還瞪了我一眼,應(yīng)該是在怪我把他的練習(xí)冊(cè)放上去。

      到了第二天,同學(xué)們差不多都在討論他的樣子。他知道后,也很生氣。和幾個(gè)朋友商量了一下,準(zhǔn)備給我一個(gè)重大的“驚喜”,放學(xué)后,我和往常一樣,收東西、放椅子、準(zhǔn)備走,在我前面坐的所有男生,(包括張輝)都大聲喊道“賈欣夢(mèng)大壞蛋、賈欣夢(mèng)大壞蛋!”

      這時(shí),我愣住了,心里一直回憶著那句話,心里非常生氣,很想去告訴老師,可又一想了想,他說他的,干我什么事啊?我心里暗暗定不去管他。

      哎,當(dāng)組長(zhǎng)真是兩邊都受難為,一邊是老師,如果不把他寫字不好的事情給老師說,老師如果查到那就要批評(píng)我了,會(huì)說我這個(gè)組長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任。但如果給老師說,結(jié)果就是這樣被他們報(bào)復(fù),真煩人。

    五年級(jí)班級(jí)作文 篇2

      俗話說:“先生不在家,學(xué)生滿墻爬�!敝芏�,上課老師遲來了一會(huì)兒,我們班就亂成了一鍋粥。

      什么?你不相信!我可是個(gè)地地道道的乖孩子,怎么會(huì)騙人呢?且聽我慢慢道來吧——

      那天,上課鈴盡職地響起,同學(xué)們?nèi)绾樗銚磉M(jìn)教室,端端正正地坐在自己的位置上,等待著老師到來。

      一分鐘、二分鐘、三分鐘……五分鐘過去了,老師還沒來。漸漸地,同學(xué)們失去了耐心,躁動(dòng)起來了。這時(shí),班長(zhǎng)看不下去了,準(zhǔn)備去辦公室找老師。頓時(shí),有同學(xué)幸災(zāi)樂禍地喊:“叫什么老師啊,老師不來不是正好嗎?”

      “就是,就是…… ”

      “真是的,當(dāng)班長(zhǎng)了,就愛管閑事!”

      “真討厭�!�

      ……

      過了一會(huì)兒,班長(zhǎng)回來了,就說了一句:“老師還在開會(huì),你們先自習(xí)!”聽到這個(gè)消息,同學(xué)們立刻鬧騰起來:有的趴在桌子上睡大覺,有的拿出指甲刀優(yōu)雅地修指甲,還有的像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”地聊起了八卦……

      “有人來了!”這時(shí),不知是誰拉響了警報(bào)。同學(xué)們立馬端正坐好。亂哄哄的教室立刻安靜了下來,仿佛一切都不曾發(fā)生。腳步聲越來越近,同學(xué)們定睛一看,原來是我們班的“遲到大王”!只見他邁著太空步,慢悠悠地跨進(jìn)教室。

      原來是虛驚一場(chǎng)。警報(bào)解除,同學(xué)們繼續(xù)“大鬧天宮”:有的像猴子一樣靈巧地“走親訪友”,和最后排同學(xué)聊起了家常;有的跑到講臺(tái)前,笑嘻嘻地扮著鬼臉,又相互追逐打鬧;周君和李君兩位“大俠”雖然相隔“千里”,但“天涯若比鄰”似的.打起了“長(zhǎng)途電話”,仿佛這里不是教室,而是KTV。

      國不可一日無君,班不可一日無師。又有一陣腳步聲自遠(yuǎn)而近地傳來。坐在第一排的同學(xué)大喊一聲“老師來了”,同學(xué)們嚇得面如土色、魂飛魄散。班上頓時(shí)鴉雀無聲,一根針掉到地上都能聽清楚。睡覺的同學(xué)醒了,離開座位的同學(xué)歸位了,做鬼臉的同學(xué)收斂了……慌亂中,有的同學(xué)把書都拿倒了,但還是裝模作樣地盯著書看;睡覺的同學(xué)還沒完全清醒,嘴角還流著口水;扮鬼臉的同學(xué)正襟危坐,可后背上還貼著一條寫著“我是小豬”的字條……

      唉,我們何時(shí)能長(zhǎng)大?長(zhǎng)大后還會(huì)有這樣的樂趣嗎?

    五年級(jí)班級(jí)作文 篇3

      轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了,每每想起班級(jí)里那些事,就不禁讓人笑掉大牙。

      就說說昨天的事吧,中午的時(shí)候,陳文哲跟駱潤澤上演了一出“偶像劇”。事情是由駱同學(xué)引發(fā)的,小陳正在欄桿邊感嘆生活時(shí),駱同學(xué)便上去調(diào)侃道:“干嗎呢?陳小豬?”這不講不知道,一講嚇一跳!小陳就最恨別人叫她豬了,于是,“偶像劇”開演了!先是他們兩人互相追逐,然后小陳逃到我們這,并作號(hào)啕大哭狀:“媽媽,有人欺負(fù)我!”何昭也來勁了:“女兒,是誰?”小陳指指駱同學(xué),本來這出戲應(yīng)該由何昭痛扁駱同學(xué)而謝幕的卻因?yàn)樽繛募尤攵t遲沒有結(jié)束�!澳闳绻蛔否槤櫇赡悄憔吞珱]用了!哈哈哈哈……”卓灝的這句話可把小陳激怒了,之后,就是我們所說的“三角戀”了!駱—陳—卓—?這樣一個(gè)復(fù)雜的關(guān)系式使得許多人都參加了進(jìn)來,我們一邊觀看“偶像劇”,一邊捧腹大笑,結(jié)果我和何昭被孫男楠說成了兩個(gè)“阿”,一個(gè)“阿姨”,一個(gè)“阿婆”�?礋狒[的人越來越多,可那三連反應(yīng)都沒有,依然忘我的“演”著。直到大家拍手叫好,他們才反應(yīng)過來,陳文哲臉紅了,駱潤澤裝著若無其事,卓灝卻是一臉茫然。許多雙眼睛看著他們,連駱同學(xué)都被看得不好意思了。正當(dāng)他們處于這個(gè)尷尬的境界時(shí),值日生在教室門口大叫道:“進(jìn)教室了!”總算給他們找了個(gè)臺(tái)階下,這場(chǎng)“鬧劇”也結(jié)束了。

      怎么樣?是不是很有趣呢?如果你想進(jìn)一步了解關(guān)于我們班的事,我隨時(shí)奉陪!

    五年級(jí)班級(jí)作文 篇4

      我們的班級(jí)就像一個(gè)太陽系,老師就是宇宙的中心—太陽,全班65個(gè)同學(xué)就是那些繞著太陽轉(zhuǎn)的小行星。我們這些“小行星”每天都貪婪地吸取著“太陽”發(fā)出的光和熱。

      每天早晨,隨著一陣清脆的鈴聲,我們就開始了一天的學(xué)習(xí)。老師總是很早來,耐心地給我們講每一節(jié)課,認(rèn)真地批改每一本作業(yè)。我們的班級(jí),是一個(gè)溫暖的集體。你瞧:教室的窗臺(tái)上擺了幾盆花花草草和幾缸可愛的小金魚,美化了我們的教室;后黑板上掛了一個(gè)小鐘表,給同學(xué)們提醒時(shí)間;為了使課桌擺放整齊,同學(xué)們?cè)谡n桌角下,畫了銀色的規(guī)劃線。我們班的好事總是層出不窮。我愛我的班級(jí),更愛為了我們這個(gè)班級(jí)而無私奉獻(xiàn)的老師。

      記得剛開學(xué)那會(huì)兒,我們班就在匯操比賽中獲得了第二名。期中和期末考試,我們班也都取得了語文第一,數(shù)學(xué)第二的好成績(jī)。

      這,就是我可愛的班級(jí)。

    五年級(jí)班級(jí)作文 篇5

      星期四,我們舉行了一場(chǎng)才藝展示。

      當(dāng)然,我印象最深的是徐寧澤的魔術(shù)表演!

      “下面,請(qǐng)徐寧澤和她的助手李沁靈為大家?guī)硪曈X盛典!”“啪啪啪”雷鳴般的掌聲中徐寧澤帶著李沁靈上來了,看,李沁靈手上還拿著一本放著魔術(shù)道具的書呢!徐寧澤從容不迫地走了上來,還頗有大師的風(fēng)范。只聽徐寧澤一發(fā)話,大家都安靜下來,鴉雀無聲。她手中拿著道具,問道:“同學(xué)們,這是什么?”我們異口同聲:“鉛筆�!薄皩�(duì)了,那這是什么呢?”她拿著紙條問我們�!凹垺!薄澳悄銈兛梢春脝�。”說著她把紙條彎曲過來,飛快地在兩枝筆間移動(dòng)著,我看得眼花繚亂,目不暇接。她把紙條套在一支筆上,繞了幾圈后問我們套住的是哪一枝筆,有的說是綠色的,有的說是紅色的,還有的猶豫不決,而我選的是綠色,“哈哈,是紅的。”徐寧澤拉開紙條,的確套在了紅色的上面,我失望極了,聽說魔術(shù)表演兩遍之后就不靈了,我相信第二次我是不會(huì)錯(cuò)的了。徐寧澤又開始表演第二次了,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她們的手,看到了,看到了,是紅色的。當(dāng)她再次問我們是什么顏色時(shí),我脫口而出:“紅色!”,可現(xiàn)實(shí)相反,是綠色的,可見這個(gè)魔術(shù)并不容易看破。

      接下來她還要為我們表演一個(gè)魔術(shù)。李沁靈拿著一張紙條,只見徐寧澤拿著一根無形的線,向前向后地拉著,那紙條也跟著擺,真是神了!可更神的是徐寧澤玩魔方,亂七八糟的魔方在徐寧澤手中像個(gè)聽話的孩子。一會(huì)向左轉(zhuǎn),一會(huì)向右轉(zhuǎn),時(shí)間一分一秒地過去了。一分30秒,一分31秒,------一分40秒,一分41秒,啪,完成了,真厲害,用了“一分41秒”我們都驚呆了,繼而紛紛鼓起掌來。

      徐寧澤的魔術(shù)表演真是引人眼球,大飽我們的眼福啊!

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