五年級童年作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級童年作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級童年作文 篇1
“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫著夏天……”童年是什么？是樹上的蟬，是水中的娃，是牧童的短笛，是伙伴的迷藏……總之，童年是難忘、純真的歲月。每每聽著這首歌謠熟悉的旋律，我都會情不自禁的想起自己的童年。每個人都有屬于自己的美好童年，而童年里包含著我們的換了、傷心、苦惱……我的童年就有許多令人啼笑皆非的趣事，那些趣事就像夜晚的繁星一樣閃著亮光。
然而，最讓我記憶猶新的還是那一次。
那年夏天，我還是5歲的年幼無知的孩子。
7年前的星期天下午，風(fēng)和日麗。爸爸和媽媽去拜訪一位親戚，而我就跟奶奶在家里。當(dāng)時，我特別討厭洗頭發(fā)，總要奶奶抱我平躺在她的雙腿上，我才安分。折騰半天才洗完頭，便用毛巾拭擦，然后用風(fēng)筒吹干。這些事做完后，奶奶便干活去。我數(shù)著剛洗完的頭發(fā)來到客廳，面對著看不懂的無聊電視，讓我不安分的心沸騰起來。
我坐在沙發(fā)上，電視機(jī)不停地工作，而我的目光卻注視著玻璃缸里的金魚。五顏六色的金魚讓我眼花繚亂，他們時而飛快穿梭在珊瑚旁，時而緩慢搖擺在鵝卵石路邊……真是讓我應(yīng)接不暇！突然，我奇怪極了：為什么金魚不洗頭呢？媽媽說過，洗頭能讓我們精神舒暢的喔！對喔，既然媽媽沒有幫你們系，那就讓我來幫你們洗吧！我越想越開心，二話不說便急忙從浴室拿來飄柔洗發(fā)水和沐浴露，并且用盡吃奶的力氣裝上半盆水。于是，便熱火朝天的干了起來。
因?yàn)槲业膫�子矮，所以便用一張凳子站在上面。我擠點(diǎn)沐浴露，打開缸蓋，便“勤奮”地做我的“工作”。幫他們洗頭可不是一件容易事。我伸手去抓，不是用魚尾潑灑我小臉蛋，就是從我的指縫間“溜”走。于是，我便用爸爸的'小紗網(wǎng)將他們一一撈上來，放入盆里，再獨(dú)個兒幫他們洗。我擠了大量的洗發(fā)水，亂七八糟的往他們的頭部搓，但我又覺得還不夠，又?jǐn)D了沐浴露上去，等我亂哄哄的忙完，就已經(jīng)將近20分鐘了。我重新將金魚小心翼翼的放入缸內(nèi)，只見它們都慢悠悠地浮了上來。我以為他們困了，便學(xué)媽媽的樣子，邊學(xué)媽媽哄我睡覺的樣子，說：“金魚寶貝，你們乖乖睡吧，睡著了，明天更有精神！”說完，便又重新回到沙發(fā)上，看電視去了。
過了半晌，爸爸媽媽回到家后，看見魚缸里的金魚都漂浮起來，變大驚失色，急忙地問我事情的經(jīng)過。我得意洋洋的把經(jīng)過一五一十的告訴媽媽。誰知，大家聽了都笑得前仰后合，我卻一頭霧水。媽媽笑著對我說：“傻孩子，金魚是不能洗頭的，你這樣會弄巧成拙的！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，沖媽媽做了個鬼臉，便興致勃勃的跑出去和伙伴玩去了。
“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫著夏天……”追憶著童年的往事，我又想起了那熟悉的旋律。每當(dāng)我回憶那一次，都會咯咯地笑，笑得甜蜜，笑得燦爛，仿佛一切令人魂?duì)繅衾@的往事重現(xiàn)。我想，少年時是如詩的歲月，夢幻的季節(jié)……而童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失……
五年級童年作文 篇2
童年，恰似那一汪澄澈的清泉，那么，童年的傻事便是水中那一只只可愛的小紙船。其中，有幾只小船顏色豐富，饒有趣味，所以，令我至今還記憶猶新……
這幾只小船就如樂曲一般情趣盎然，于是，我這個“大音樂家”將它們譜成了一首曲子。敬請欣賞：
前奏：找襪子
三四歲時，父母把我送入幼兒園。那段時光，我特愛呆在幼兒園里，因?yàn)槊刻炜梢运缬X，可以在夢里看見許多零食（那時我特饞，嘻嘻）。那天，我像往常一樣做著吃漢堡包的美夢�？墒�，一個甜美的聲音拉著我起床。我揉著朦朧的雙眼，大打著無比巨大的哈欠，無可奈何地起了床。
我一邊想今天吃什么點(diǎn)心，一邊用平生最快的速度往腳上套襪子。咦？另一只襪子呢？我驚奇地在床鋪上摸來找去，但還是找不到它的蹤影�！拔业囊m子呢？襪子呢？”眼看別的小朋友就要追上我了，我急得哭了起來。
老師幫我在床的上下左右找襪子，始終找不到襪子的蹤跡。這時，一旁的一位漂亮姐姐開口了：“我會變魔術(shù)哦！”說著從我腳上扒下了一只襪子。
呵！原來一只腳上套了兩只襪子，怪不得厚了一層。頓時，大家哄堂大笑，我不好意思的低下了頭。
小幻想曲+狂想曲：洗鹽
夏天又來了。知了又唱了�；鹄崩钡奶栒罩ベI鹽的我。
那時我已六歲，稍稍懂事些，學(xué)著幫媽媽去買鹽。
“小伯（白）兔，伯（白）又伯（白），兩只耳朵素（豎）起來……”“汪——汪——”這時，一只野狗（用我當(dāng)時的話說就是“壞狗”）從小巷里沖出來朝我大呼小叫。我天生怕狗，一聽見犬吠就嚇得把鹽扔在地上就抱頭鼠竄。
我躲在一扇門后，看著它把鹽袋撕開，咧著牙走了。我快步跑上前去，撿起七零八落的鹽，跑回了家。( )
我一路走著，心想：這下完蛋了，把鹽弄臟了。這時，我看見一位阿姨正在淘米。當(dāng)時，我靈光一閃，想出了一條妙計(jì)：洗鹽。
我把鹽全部倒在淘籮里，再用水沖洗，可是，當(dāng)我想把鹽拿出來時，鹽都溶化了。那時，真讓我苦笑不得，悲喜交加（喜因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了鹽會溶化；悲的是就要迎接一場“暴風(fēng)雨”的來到）……
尾聲：煮書
八歲，看一些書。
偶爾在書里看到“煮書”一詞，便想：煮書就能獲得更多的知識？那豈不是人人都可以成為天才了嗎？
一時興起，便勇于嘗試。
挑一個父母不在的日子，準(zhǔn)備一本《論語》。打開煤氣灶，倒上一些冷水。
不到十分鐘，便開冒熱氣。我小心翼翼地拎起《論語》，放入熱氣騰騰的開水中。
天真爛漫的我認(rèn)為加些調(diào)料會更加美味，更有營養(yǎng)。便踮起腳尖，拿出排骨醬往鍋內(nèi)放了幾滴。
水沸騰開來，水汽直冒油煙機(jī)。我嚇得趕緊關(guān)閉煤氣灶：“煮書原來是那么的危險��！竟然敢騙我，根本沒有知識……”
而現(xiàn)在的我意義已知，煮書是把書讀透，而不是“煮書”。此煮書非彼“煮書”��！
時光流逝，我已長大，不會再做那樣的傻事了。但童年的趣事至今歷歷在目、記憶猶新！
五年級童年作文 篇3
《童年》是前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級文學(xué)導(dǎo)師高爾基的生活自傳三部曲的第一部（其它兩部分別是《在人間》《我的大學(xué)》）。
《童年》講述了作者一段沉痛的童年往事。主人翁是阿廖沙（高爾基的乳名），他隨母親去投奔外祖父。在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的他過早地體會到了人間的痛苦與丑惡。小說塑造了貪婪吝嗇、專橫殘暴的外祖父，寬厚善良、聰明能干的外祖母，還塑造了淳樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子“好事情”，這些使小說主人公在黑暗污濁的環(huán)境中保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個成熟的人。
有的人不禁會問《童年》有什么可看的呢？我說《童年》這本書講的不是我們現(xiàn)在的生活，有電視、有電腦、有Iphone等等。他的童年是在丑惡和痛苦中度過的。沒有父親，只有母親和外祖母，還有貪婪吝嗇、專橫殘暴的外祖父。在父親去世以后，阿廖沙和母親搬到外祖父家，但是因?yàn)橥庾娓讣覙I(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。
后來母親的再婚，使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個人單獨(dú)生活。就這樣經(jīng)過了一個夏天思考之后，他終于增強(qiáng)了力量和信心。母親再婚后生活是不幸福的，她經(jīng)常挨繼父打。貧困和疾病，吞噬著她的美麗。由于她心情不好對阿廖沙常常表現(xiàn)出冷酷和不公平。阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，“愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替。由于和繼父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)!他們的生活也越來越困難。為了糊口阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙撿破爛賣。同時，也感受到了友誼和同情，但這也招致學(xué)校的非難。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級，就永遠(yuǎn)地離開了學(xué)校課堂。
《童年》讓我知道了我現(xiàn)在的幸福和快樂是多么的來之不易。可我還想著我有多么的不幸福，多少作業(yè)要完成，沒有時間去玩等。比起主人翁，我有多么的不懂事啊！我要在以后的生活中多向主人翁學(xué)習(xí)。在生活上要學(xué)習(xí)主人翁堅(jiān)持不懈，自覺自律，勇于承擔(dān)，不逃避現(xiàn)實(shí)的精神。在學(xué)習(xí)上要學(xué)習(xí)主人翁勤奮自學(xué)，自強(qiáng)不息的精神。
在以后生活學(xué)習(xí)中，在老師和父母的引導(dǎo)下做一個倔強(qiáng)、富有同情心和不斷追求的青少年。
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