有關(guān)禮物小學(xué)五年級作文五篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的禮物小學(xué)五年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
禮物小學(xué)五年級作文 篇1
我想要的禮物不是《三體》里云天明送給程心的那顆星星,我不需要它那么閃爍耀眼;我想要的禮物也不是童話故事里王子對公主說的那句“要把世界送給你”的承諾,我不需要它那么儀式化;我想要的禮物更不是貝爾曼最后一片“生”的常青藤葉,因?yàn)樗麄兲珎ゴ,令人承?dān)不起,反而成了累贅。
一個(gè)雨霧環(huán)繞著天際的周六,街道上濕濕的,我和媽媽一起合撐著一把傘漫步在雨中,呼吸著那江南特有的潮潮的空氣。
路過一家衣帽店,媽媽停住了腳步,拉著我走進(jìn)了店里;璋档拈冱S色燈光下,一頂頂形態(tài)各異的帽子掛滿了墻:有復(fù)古的氈帽,有帽檐上頭系著蝴蝶結(jié)的遮陽帽,也有印著字母的時(shí)尚前衛(wèi)的鴨舌帽……每個(gè)帽子做工都是那么別致、考究。令我贊嘆。
“妮妮,你自己挑一個(gè)吧!遮陽的、夏天用好嗎?”
“耶!”我興奮極了,挑了半天也沒挑到中意的。這個(gè)不錯(cuò),寬檐,但是顏色太亮了,這個(gè)也不錯(cuò),很活潑,就是有點(diǎn)扎頭,那個(gè)像個(gè)胡蘿卜,挺可愛的,可惜太大了。哎~選擇困難癥又犯了,我一頂頂試戴著,在昏暗又帶有魔法氣息的衣帽店里竟有幾絲醉意。
這時(shí),媽媽突然把一頂帽子扣在我頭上,這帽子還真是別致!稻草色,用茅草編成帽檐,針腳密密的,層次文理都是那么精致,好像清風(fēng)拂過麥浪,清水蕩出漣漪。戴上它仿佛置身于田野中,一下子變成了一個(gè)無憂無慮、自由自在的小女孩,拉著晨曦跳上金色的草垛,聞著麥秸的清香。
“喜歡,這真是一頂漂亮的帽子!蔽屹潎@著!昂茫阆矚g就好,就這頂吧!”媽媽溫柔地用手指攏了攏我蓬松的頭發(fā),把帽子戴在我頭頂,把我的馬尾辮從帽子里拉出來,用手指將我兩鬢的發(fā)絲別在耳后。
望著媽媽慈祥的臉,柔和的燈光模糊了我的雙眼,我心里忽然升起了一絲感動。我笑了,我喜歡這個(gè)禮物,媽媽也笑了,我猜,她喜歡的,不僅是這頂帽子,還有我戴上帽子的歡樂吧!“媽媽,謝謝您!”我輕輕地握住媽媽的手!澳荩@是我送給你的禮物,干嘛謝呢?”
在這個(gè)世界上,有多少愛的表達(dá),就有多少種禮物。這頂帽子,就像媽媽送給我的一把大傘,為我遮風(fēng)、擋雨。我戴著這頂帽子走在烈日炎炎的太陽底下,臉上也會有夏日的清涼,小小一頂帽子,不驚天動地,但它卻是媽媽對我的無私的愛。
禮物小學(xué)五年級作文 篇2
今天,媽媽在玩具店給我買了一個(gè)禮物,這是對我期末考試成績的獎勵(lì),可是,我拿到這個(gè)禮物感到很慚愧。
在期末考試那天,我信心十足,心想自己一定能考出優(yōu)異的成績?墒翘煊胁粶y風(fēng)云,我的考試成績是不錯(cuò),但是在考場卻出了一個(gè)小插曲。在考語文的時(shí)候,我和同學(xué)說話,嘿!你說怪不怪,平時(shí)下課不說話,非要跑到考場上說話,真是:敬酒不吃吃罰酒,自不量力。在考場上,我做題速度飛快,不一會,題就做完了,還有時(shí)間,我東張西望,惴惴不安,一會兒抓耳撓腮,一會兒擺弄手中的'學(xué)具,一會兒畫畫。不適地和同學(xué)聊幾句。我們倆越說越激動,老師點(diǎn)了我們幾次名字,可我們卻把他當(dāng)做耳旁風(fēng),毫不理會。我沒有想到后果的嚴(yán)重性。雖然成績考得不錯(cuò),但是卻沒有得到應(yīng)有的獎勵(lì)。白白辛苦了一個(gè)學(xué)期,嗨!真是自作自受。
拿到這個(gè)禮物,我沒有感到特別高興,反而覺得很臉紅。我按下決心,下學(xué)期一定要改掉這個(gè)壞毛病,把特優(yōu)生再爭取回來。
禮物小學(xué)五年級作文 篇3
禮物是人人喜愛的東西,它能帶給人們無形的情意。媽媽是位慈祥的母親,她把我們哺育得這么大太不容易呀!所以禮物一定要獻(xiàn)給媽媽,它能表達(dá)我們對她濃濃的愛意。但禮物不一定是要用金錢換來的,而是要用我們的行動來表達(dá)自己對媽媽的一片真心。
其實(shí)不然,只要給她送去學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的喜訊;在她干家務(wù)事熱得滿頭大汗時(shí),遞去一條擦汗的毛巾;她在疲憊時(shí),為她捶捶背,按按摩;在她粗糙的雙手伸進(jìn)寒冰刺骨的水里,幫她戴上一雙溫暖的手套;在她生病時(shí),送去一句體貼的問候……
在媽媽生日那一天,我精心選了幾朵美麗的康乃馨,并把它們扎花束,還在中間用一條紅色的彩帶打了一個(gè)蝴蝶結(jié),再用一張?zhí)壹t色的卡紙把它剪成心形,然后用彩筆寫一溫馨的祝福語:祝媽媽生日快樂,身體健康,萬事如意!到了晚上,我?guī)е鼈,悄悄地走進(jìn)媽媽的房間,拍了拍她的肩膀,高興地說:“祝您生日快樂!”媽媽聽后,又看了看禮物,頓時(shí)臉上綻放出和微笑。要知道康乃馨代表的右是濃濃的母愛。媽媽溫柔地說:“乖孩子,你長大了!睆拇艘院,媽媽便把這件事永遠(yuǎn)銘記在心里。
禮物,表達(dá)了我對媽媽濃濃的愛意。
評語:小作者選取了生活中很細(xì)小的事情來表達(dá)自己對媽媽的愛,全文敘事清晰,語言流暢,真實(shí)自然。
禮物小學(xué)五年級作文 篇4
在9月10日―一個(gè)一年一度的教師節(jié),一個(gè)穿著紅衣服,戴著紅領(lǐng)巾,被著和褐色書包的少先隊(duì)員,在一個(gè)陽光明媚的早晨,小女孩來到啦碧綠的山上,采菊花,來送給她們的老師。
小女孩想:我們班有40人,為了表示我們的敬意,我得采40多美麗的菊花給我們敬愛的老師。小女孩認(rèn)真地采了40朵鮮艷的菊花,小女孩笑了,她想,老師肯定會喜歡我送給她的40多五顏六色的鮮艷菊花,畢竟這是我們?nèi)嗨徒o老師的一片、一片敬愛呀!想完,小女還一跳一跳地向老師的窗前跳去。
到窗前時(shí),辦公室的窗子是開起的,辦公室里空無一人,小女孩想,老師不在辦公室里,現(xiàn)在把菊花放在筆筒里不必直接把菊花送給老師更有意義嗎?當(dāng)小女孩看到老師的桌子上放著日歷,日歷上面清晰的印著9月10日―中國教師節(jié),筆筒里放著鋼筆、毛筆、鉛筆、直尺……墨水已經(jīng)快用完了,地球儀正好以中國對準(zhǔn)小女孩,還有老花鏡和復(fù)習(xí)資料。小女孩心里默默地念著:40多美麗的菊花,40個(gè)同學(xué)美麗的心意全拜托給你們了!小女孩把40多菊花插在老師的筆筒里,悄悄得走開,此時(shí)正午的陽光照在老師的辦公桌上面把上面的東西照的金黃金黃似的,不過這也說明啦老師夜以繼日地為同學(xué)們著想,不怕勞累得備課,讓同學(xué)們不斷提高學(xué)習(xí)效率,讓他們長大后成為有用的人才,成為中國的新一批接班人。
此時(shí),老師走進(jìn)了辦公室準(zhǔn)備備課,當(dāng)老師坐在椅子上以后,發(fā)現(xiàn)啦40多朵鮮艷的菊花了,老師對準(zhǔn)鮮花深深地吸啦一口氣,讓他感覺到早晨空氣的新鮮。老師忽然才注意到這是我們班的40位同學(xué)獻(xiàn)給老師的一片心意、一片愛呀!老師的心里感到無比的激動,他感受了同學(xué)們的溫柔和敬愛;覺得自己可以讓同學(xué)們感受到同學(xué)們的信任。
這位老師像一個(gè)辛勤的園丁,而那先同學(xué)們是正在成長的小樹,園丁不斷地照顧著我們這些正在迎著風(fēng)沙,迎著風(fēng)雨得逐漸成長,讓祖國的未來更加繁榮,更加美麗,讓他們成為祖國的守護(hù)者吧!
禮物小學(xué)五年級作文 篇5
家鄉(xiāng)的大山,有個(gè)蜜蠟峰,雄偉挺拔,大有刺破青天之勢。相傳,這里滿山遍野的山花,招來了很多野蜂釀蜜。采的蜜多,都凝固在山上的石縫里了,每到夏天,蜂蜜都順著石縫往下淌,整個(gè)山的外表就好像涂了一層厚厚的蜜蠟。所以,人們把這座山取名為蜜蠟峰。
遠(yuǎn)瞧的椴樹林像碧綠的海,椴樹開的花像大海里白色的浪花。近瞧椴樹花像白色的珍珠,細(xì)瞧椴樹花像每人耳朵上戴的耳墜。我們要采椴樹蜜,段樹蜜可是蜜中精品,調(diào)解腸胃功能,增強(qiáng)免疫力。一天大哥領(lǐng)我們上山采蜜,下雨了路滑,有好多蜂箱。上坡沒上去,一下子就翻了,蜜蜂遮天蓋地飛過來了,像翻滾的烏云,聲音像轟炸機(jī)一樣,又像疾風(fēng)暴雨要來臨,姥爺和大哥搶剩下的蜂蜜,我嚇得躲進(jìn)車?yán)锇汛皯絷P(guān)上,姥爺和大哥的臉讓蜜蜂蜇的像饅頭似的,不過第二天就消腫了,姥爺患風(fēng)濕,蜇后姥爺?shù)娘L(fēng)濕好了,我查《本草綱目》李時(shí)珍講道:蜜蜂的蜂毒能治風(fēng)濕。
家鄉(xiāng)大蛇多,家鄉(xiāng)人愛捉蛇,蛇尤其怕抽煙袋的人,走到近前,蛇就翻白眼,然后先踩住蛇頭,雙手一剝,就勢一甩,像甩鞭子似的,蛇被甩到地上死了,蛇皮像豬腸。捉蛇三不準(zhǔn),一不準(zhǔn)捉小蛇,二不捉孵蛋的母蛇,三不捉蛇王。蛇肉像鱈魚肉一樣,春天吃蛇肉,一年不長瘡,蛇膽泡酒,得紅眼病治好了,大哥長瘡,姥姥剪折皮,用四個(gè)雞蛋吃下去就好了。
高興之余,他們想到城里的老兄弟,大姐姐大妹妹們,何不讓城里人來試一試,他們有文化,接受事物快,別光跳迪斯克了,那玩藝是“外因”俺這是“內(nèi)因”絕對起作用呢!城里人如果感興趣也來山里嘗嘗,蛇肉包你滿意,順便也旅游了,何樂而不為呢?