【熱門】雨中五年級作文合集9篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的雨中五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨中五年級作文 篇1
小雨淅淅瀝瀝的下著，小石子伴隨著風滾來滾去，校園里柳樹的枝條來回搖擺，翩翩起舞，小草貪婪的吮吸著天降的甘露這場景，肯定是在雨中的校園里。
走到外面，空氣比教室里新鮮許多。小草小花上掛著閃閃發(fā)亮的露珠，好似珍珠一般，十分好看。樹枝被雨水沖刷過顯得格外干凈，；綠色更加濃厚。不過樹枝上沒有露珠，因為它在風中翩翩起舞呢。
孩子們當讓不會放過這玩耍的好時機。一下課，他們有的拿著跳繩，又蹦又跳。有的走走停停，好像在欣賞這雨中的校園。有的仰望天空，放下雨傘，看看天空的雨這是低年級的小孩子在一片校園的空地上干的事，那高年級的呢？他們在操場，有的抱著足球，吆喝幾個人來一起踢球。有的拿著課本，在雨中漫步，慢悠悠地像他們的教室走去。有的在小亭子下休息看書，既涼爽又有詩意
從樓上的窗戶看，操場亂糟糟的，但是又覺得熱鬧，也想淋淋雨，感受一下清涼。這樣的場景，有更的人忍不住跑下去感受雨中的校園。
雨中的校園，多么美麗！閃閃的碩金石上更加閃耀，美麗的花兒更加美麗，翠綠的大樹更加濃郁
這是多么美麗的校園��！
雨中五年級作文 篇2
記得那是暑假的一天晚上，外面下著大雨，我和爸爸媽媽在客廳看電視。
看著看著，只聽“嗵”一聲響，有什么東西撞在窗戶玻璃上了。我連忙起身查看，呀！有只燕子！我家陽臺的保籠上種了好幾盆花，燕子想要避雨，急著飛來，一不留神，撞在玻璃上，卡在玻璃跟花盆之間，不得動彈。爸爸把燕子從花盆邊捉了出來。劇烈撞擊的疼痛，使燕子受到了驚嚇，羽毛濕淋淋地，在爸爸的手里撲扇著翅膀不停掙扎著，還掉落了好幾根羽毛。不一會兒，燕子消耗了體力，漸漸安靜下來。爸爸把燕子放在窗外陽臺凌霄樹長長的枝蔓上，它只是安靜地立在樹枝上，一動不動。
第二天起床后，我馬上到窗邊，想看看燕子怎么樣了，果然，不見了蹤影。
原來燕子只是想來避避雨，等雨停了再走，不小心撞到了玻璃。
可見，連一只弱小的燕子在雨中都不會放棄，就算淋雨，受傷，休息后，還是振翅飛走了。那我們人呢？在困難面前，又怎么能放棄呢？這就像一句話“可怕的不是困難，而是你試都不試就放棄了”！
可愛的燕子！
雨中五年級作文 篇3
在我們的生活中，每天都在發(fā)生很多很多事，有煩惱的，愉快的，好玩的，憂愁的，無論什么事，我們都要細細地去品味，體會人間的那種真情。
細雨描繪著綠葉紅花，一切都在傾聽著寧靜，在教室的我焦急不安，我在想:我沒有帶雨具怎么辦呢，媽媽會不會來接我呢，我看著黑板，可老師講的是什么我一點也不知道，只聽見外面的雨越下越大的聲音，下課鈴響了，同學們相擁著走出教室，而我卻是焦急地跑出教室，到處找尋媽媽的身影，可是我失望了，怎么辦，怎么辦呢，我怎么回家呀?我急得快哭了。突然，雨一下子停了，怎么回事?當我醒過神來，看見老師一張微笑的臉，頓時，我的心里特別溫暖，我望著老師，不知說什么，老師也沒說什么，還是微笑著把傘遞給我，我沒有接，我有些猶豫:老師只拿了一把傘，我拿走了，老師怎么辦?老師看出我的心思，把傘遞到我手里，自己卻淋著雨走了。望著老師那瘦小的身影，一滑一滑的消失在雨中，我真是說不出的感動。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”老師的愛就像這春雨一樣，滋潤著我的心靈。這雖然只是一件平凡的小事，但我卻總也忘記不了老師那雨中瘦小的背影。
雨中五年級作文 篇4
這是一名普通的不能再普通了的女孩兒，在一個星期日的上午，一件十分感動，哦不，也許對于別人來說一件很平常的事發(fā)生在了她的身上……
在這個下著零星小雨的星期日上午，這個女孩兒正站在路邊的樹下等三輪車，過了好長時間，都沒有看見一輛三輪車正在她要絕望的時候，突然看見了一輛紅色的三輪車從遠處向這里開了過來，離自己越來越近。
等到了自己眼前的時候，這輛三輪車停了下來，前面那個兩鬢斑白的男司機，扭過頭對她說：“小朋友，你要坐三輪車嗎？”那個女孩兒笑著點了點頭，那個司機又問：“你要去哪兒？” 女孩兒答道：“我要去路口�！蹦莻�司機不假思索地答應道：“那你上來吧！” 女孩兒高興地踏上車，就走了。
路上，雨嘩啦嘩啦的越下越大。
到了路口，女孩兒下車付了錢后，便站在那里，把雙手放在頭上邊遮雨，邊等車。
司機見了，轉過身把自己唯一的雨傘拿出來，遞給這個女孩兒，笑著說：“你就用它來擋擋雨吧！”聽了這句話，她先是感到鼻子酸酸的，然后就熱淚盈眶，笑著說：“謝謝您了，不過不用了！”司機收回了雨傘。他想了想，說：“那你站到等車的棚子下吧，這樣就淋不到雨了。”這一次，她的淚花已經把眼睛給模糊了。她揉了揉眼睛，站到等車的棚子下去等車了。
看著那輛紅色三輪車和那位老司機遠去的背影，這個女孩兒愣住了，時間好像就在這一刻凝固了。沉默的她久久不能回過神來。過了一會兒，車來了，她才回過神來，走上車去。
這個女孩兒就是我。
事后，我不停地在在回憶和思考：中華民族的傳統美德是什么意思？意思就是要助人為樂、路見不平，拔刀相助，公正無私、嫉惡如仇、誠實篤信、不尚空談、戒奢節(jié)儉、防微杜漸、三省吾身、豁達大度、溫良恭儉，但是這些有著大道理的套話，并不對我們的生活有多大的幫助，而真正悟出了道理的人才能弘揚這種美德。那位鬢發(fā)斑白的.老司機，就是這種人，就是這種渾身上下散發(fā)著耀眼奪目的金光的人。他們就是最值得我們尊敬、最值得我們崇拜的人、做出的事最讓我們深深感動的人。
這件事，是我從小到大唯一另我感動得淚眼朦朧的事，也是唯一值得我提倡的事。這件事雖然不算什么特別了不起，但它卻讓我們知道了什么是美德，套話之外的美德的意義，知道了那令人們看起來高不可攀的美德平凡地降落在人間的模樣。我們中華民族是偉大的民族，智慧的民族。在五千多年的歷史長河中創(chuàng)造和形成了優(yōu)秀的傳統文化。所以，我們要學習老司機這種中華民族獨有的優(yōu)良美德。
經過了這件事，我覺得自己似乎突然長大了，我感受到了來自我們普通老百姓那平凡、真摯、樸素的那顆好似雨中火花的心，知道的在我的身邊不斷地會有令我感動的事在悄悄地發(fā)生。需要我去用心體會。
雨中五年級作文 篇5
在雨中飄揚的，不僅是雨點，還有愛。
記得在上個星期的星期四下午，離放學還有五分鐘。突然吹來一陣大風，由于窗外的樹枝長得很長，便被大風吹得搖來搖去，還不停的敲打著窗戶，就如同一大群惡魔向我們撲來。這五分鐘在我的心里就如同五十分鐘，我不�？粗巴饽菒毫拥奶鞖�，心想：這下完了，我沒有背雨衣，也沒有帶傘，難不成要在學校里過夜？還是要冒著大雨跑回家呢？許多不同的想法在我的大腦里浮現出來。這時，“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴聲響了，我和同學們如同一群小鳥從教室飛奔到校門口。
緊接著，大雨如同無數顆小子彈向我們打來。正當我著急之時，在不遠處出現了一個熟悉的身影，我仔細一看，��！原來是爸爸來接我了。爸爸把我的雨衣拿給我穿上，由于這件雨衣已經一年沒穿了，就變小了，爸爸看了，就把他的大雨衣給了我，把我的小雨衣頂在頭上，我和爸爸來到商場里買雨衣，雨衣賣完了，我們只好空著手走出商場，大雨變小了，爸爸對我說：“兒子，我們來賽跑把，看誰先到家，誰就吃雞腿�！蔽衣犃烁吲d的說：“比賽就比賽，誰怕誰�！�
于是，一場比賽進行了，我們終于回到家，我看了爸爸一眼，��！爸爸身上已經淋濕了。那晚吃過飯，我和爸爸沖了個澡就睡了，到了周六早上，爸爸生病了。爸爸為了我不被雨淋濕，就把大雨衣給我穿上，而爸爸被淋濕生病了。這是我傷心的哭了，爸爸卻說：“生病好，可以休息，還能吃好吃的�！�
�。∵@是多么偉大的父愛，讓我難以忘懷！
雨中五年級作文 篇6
我的同學周裕宏，是一個活潑可愛的小男孩，他有一雙明亮的眼睛，看起來很機靈。他的臉上常常掛著甜甜的微笑，十分可愛可親。
他是一個樂于助人的人。一個星期一的早上，我準備上學校，媽媽對我說：“平浩，快帶把傘上學，天氣預報說今天有雨�！蔽衣犃藡寢尩脑�，跑到陽臺上看到天上晴空萬里，心里想：這天氣不是晴朗的嗎？怎么可能會下雨呢？我說：“媽媽，不會下雨的�！闭f完我一溜煙地跑了出去。
六月的天氣像孩子的臉說變就變，中午放學的時候，剛才還是晴空萬里，突然天空烏云密布，黑沉沉地壓了下來，一道閃電劃過半空，頓時電閃雷鳴，地上刮起了大風，眼看一場大雨就要來臨。
我站在教室門口，望著外面的天空，心里很著急，后悔當初不聽媽媽的話，心想：我今天早上如果聽媽媽的話帶傘改多好啊。這怎么回去呢？
我在著急的時候，我的同學周裕宏走到我的面前，他把他的傘遞給我說：“你拿著它回家吧！”我推開他說：“不行，我要是拿走了，你怎么辦？”
他說：“我家就在學校口對面，離學校很近，我跑回家沒事的�！蔽覄傄f：“你……”我的話還沒說完，他就沖了出去向家里跑去。
雨說來就來，他剛跑出校門，雨就滴答滴答地來了。不一會兒，天地之間像掛了個巨大的雨簾，雨點落在水泥路上，濺起了朵朵水花，他踩著水花奔跑在雨簾中。
我透過雨簾望著他在雨中奔跑的背影，頓時覺得他的背影是好大好大……
雨中五年級作文 篇7
窗外又下起了蒙蒙細雨，我對著姥姥說：“走，我陪你出去散步吧！”“不去，外面下雨呢！”這個場景，讓我不由地想起那場雨。
那時，我剛上五年級，周末在家有點空閑時間都抱著手機�！澳闩阄页鋈プ咦甙�！”姥姥對著在沙發(fā)上玩手機的我說：“外面只是下小雨，還不曬，咱倆出去呼吸一下新鮮空氣，多好��！”“不去！”我態(tài)度決然。她嘆了一口氣，起身自己走了。想來也是孤獨吧，一會兒就回來了�；貋碇�，在沙發(fā)上坐了一會兒，就拿著布子去整理房間了。我偶然抬起頭，看到的都是她忙忙碌碌的身影。
“啪！”極為不和諧的聲音驟然響起，打破了本來“和諧”的靜默，我突然想到什么，急忙跑入自己的房間，看到了呆呆的姥姥，手中攥著抹布，宛若一個做錯事的小孩，再往地上看，是我最為心愛的杯子，我的心連同那個杯子碎成了玻璃片。她正要說什么，我就氣憤地打斷了她：“你在干什么�。〕鋈�！”我當時幾乎是把她推出去的�？粗坏氐脑�，我心如刀割，可只能將它們掃入垃圾桶，收拾好后，正要出去拿手機，就聽到姥姥在沙發(fā)上胡亂點著我的手機，自言自語道：“哎！老了，就是老了，不中用了……連個桌子都擦不好，就是跟不上年輕人的腳步了，老了……老了……”這一句句話猶如一根根刺，刺入我心臟，霎時間窒息了空氣。晶瑩的淚水滴落在姥姥還未擦完的桌子上，顯得那么扎眼，扎心。
從那刻起，我決定放下手機，扶起獨自行走漸漸衰弱的姥姥，讓她不再孤獨，我挨近姥姥，安慰似的說：“沒事，不就是一個杯子嗎？碎了就碎了，舊的不去，新的不來！”這話說給姥姥聽，也說給自己聽。窗外的小雨漸漸稀疏，雨點落在地面，也落在我心上，激起陣陣漣漪，朵朵心事。
“沒事，走，我?guī)愠鋈ィ粑迈r空氣�！蔽覡科鹄牙汛植诘氖�，拉著她緩緩地走出家門，感受彩虹色的愛與暖。
雨中五年級作文 篇8
天陰沉沉的，沒有絲毫征兆，一場大雨，就悄悄地來了。
起先還是小雨，雨點“啪啪”地打在地上，給原本干燥的地面添上幾分生機。一串串雨珠就像一顆顆晶瑩的珍珠，從高空拋落，碎了一地。不一會兒，起風了。風“呼呼”地唱著歌謠，在樹的枝葉間奔跑嬉戲，在草叢中追逐打鬧，惹得它們東倒西歪。風還把雨給吹大了，原先的小雨點變成了連綿不斷的雨絲。雖是雨絲，卻不同那些溫柔的雨，而是來勢兇猛，勢不可擋，又把地面打濕了一大片。
雨的來勢愈加洶涌了。全世界仿佛都成了雨的天地，人們全都躲進了房子里�！皣W嘩嘩……”雨絲親吻地面的聲音不絕于耳，狂風怒號著，與雨一起彈奏起并不動聽的交響曲。在雨中，似乎所有東西都變得格外猙獰可怖。你看那一棵棵高大的樹木一個勁兒地擺著枝葉，扭動著它們笨重的身軀，猶如一個個張牙舞爪的怪物向我們撲來。齊腰高的灌木叢也經不住這猛烈的攻勢，被打得彎下了腰。
萬物都在接受雨的洗禮，卻又在雨的懷抱中失去了光彩。在雨中，好像所有東西都是灰蒙蒙的：天是灰的，遠處的山是被濃霧遮擋的，花草樹木是黯然無光的……大雨瘋狂地從天而降，在地面上重又匯聚成一條條小溪，流向遠方，同時又有無數的雨滴加入這龐大的隊伍，雨飛水濺，一片迷蒙。
這場暴雨依然下著，下著，似乎永遠也不會停歇。
雨中五年級作文 篇9
人的一生注定要經歷風雨，如果沒有那份承受風雨的勇氣，你永遠也見不到雨后那最絢麗的彩虹。
那天，陰沉的天氣就如我的我的情緒一樣，灰得再也見不到任何色彩。第一次月考前，我曾信誓旦旦的說要考入年段前50名，可如今看著那44分的數學卷子，我的自信心一下子就跌入了谷底。
“轟——”雨猶如忍了好久的情緒一下子爆發(fā)出來，下得個性大。我坐在門前呆呆的望著這場大雨�！班薄薄睅茁書B叫吸引了我的注意，幼鳥在雨中顫抖著，看樣貌這時這場大雨把她從安穩(wěn)的窩里吹到這兒的。它會死嗎？本以為幼鳥會一向呆在那不動，沒想到不認輸的它竟開始扇動翅膀，一點點，還沒離地一點點，大雨就把它給打壓下來。它這時斗但這時大雨的，它還那么小，怎樣可能有那承受風雨的潛力呢？再努力也會這時一場空呀。
可事情的結局大大出乎我的意料：雨停了，幼鳥再次扇動翅膀，最后飛上了天空，戰(zhàn)勝了風雨！看著天邊那道絢麗的彩虹，我仿佛聽見了幼鳥在對我說：“不盡歷風雨，怎樣能看見彩虹？我的翅膀雖受傷了，但它會在每一次的風雨過后變得更豐滿有力！”
于這時，我重拾信心，決心不被風雨嚇倒。
最后，在我的努力下，我又重新回到了起點，期中考試數學94分啦！綜合排行年段63啦！拿著成績單，在回家的路上，我仿佛又看見了天邊那道彩虹。這一次，那道彩虹，屬于我自我！
如果沒有承受風雨的潛力，就無法在風雨中成長，也就無法見到雨后那絢麗的彩虹！