我家的故事五年級作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我家的故事五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我家的故事五年級作文 篇1
你家、我家、他家，家家都有故事：有趣的、愉快的、傷心的……這些故事就像五彩繽紛的貝殼，裝點著我們的童年。
記得那天，我們一家三口剛吃了晚飯，媽媽在廚房整理碗筷，我和爸爸坐在沙發(fā)上休息。我隨意地看了一下鬧鐘，“哇噻！七點半了！”我彈簧似的跳了起來，“我的動畫片要開始了！”說著，我一把抓起遙控器，打開電視機，津津有味地看了起來�？蓻]過幾分鐘，爸爸便坐不住了，站起來說：“寶貝，我們看《一周立波秀》吧，既風(fēng)趣又搞怪！”他一邊說著，一邊伸手來拿我手中的遙控器�！安宦铮〔宦�！……”我急忙把遙控器藏在身后�！拔业暮面ゆ�，聽話！”爸爸摟著我的肩膀搶走了遙控器。我不高興了，一邊嘟著嘴念著“爸爸壞，爸爸壞……”一邊要搶回遙控器，追得爸爸滿屋跑。
“好了好了，你倆都多大了，還小孩子一樣鬧騰�！眿寢審膹N房里走出來，一副調(diào)解員的樣子�！皝韥韥�，乖，跟我看韓劇，超感人的！而且……”媽媽狡黠地一笑，目的暴露無遺。
“我們憑什么跟你看？抗議！抗議！”我站到沙發(fā)上吶喊，爸爸投來支持的目光，連連拍手。媽媽聽了，毫不示弱，叉起腰，挺起胸，喊道：“幾時學(xué)會頂嘴了，嗯？回房間看書去，你明天不是要考試嘛！”媽媽指了指我，又指著爸爸說：“你呢，就去陪孩子�！闭f到我的學(xué)習(xí)，誰也不敢馬虎，我和爸爸只好乖乖地交出遙控器走開了。唉，真是“道高一尺，魔高一丈啊”！
你瞧，客廳里，媽媽正蹺著二郎腿喜滋滋地看著韓��；而書房里，爸爸正耐心地在給我講解難題……
這就是我家的故事。這樣的故事經(jīng)常發(fā)生，讓我的家充滿了歡笑，充滿了溫馨！
點評
小作者以輕松愉快的方式，把家庭里很平常卻很溫馨的一幕展現(xiàn)在大家的眼前，讓人感受到縷縷暖人的溫情。貼切的比喻、生動的詞語，為文章增添了不少情趣，像“彈簧似的跳”“抓”“乖乖地”等詞語都非常生動形象，把小作者那種迫不及待的心思和無奈的情緒淋漓盡致地表現(xiàn)出來。結(jié)尾也做到了言簡意賅，令人回味。
我家的故事五年級作文 篇2
一個家庭就像一條大河，翻滾著一朵朵浪花，每一朵浪花都有一個美麗動人的故事。
“給我！明明是我家里，為什么要搶我的遙控器？”我縱身撲到沙發(fā)上，一把奪過遙控器，終于從哥哥的“魔爪”里搶回我心愛的遙控器了。
我的小腦瓜氣得鼓囊囊地疼：可不是嗎？就在我津津有味地看著我最喜愛的《熊出沒》時，卻被哥哥搶走遙控器，看那枯燥無味、討厭的NBA籃球賽。不就是幾個人搶一個球嗎？有什么好看的？
我迫切想要知道“光頭強”后來怎么樣了，于是就和哥哥打了起來�？蓴硰娢胰�，哥哥乃是虎背熊腰，我使出吃奶的力氣，仍然打不過他，于是便拿出殺手锏——嚎啕大哭。
聽到哭聲，媽媽還沒來得及切菜，便從廚房里跑出來，拿著菜刀問：“你們怎么了？
我哭訴道：“哥……哥哥跟我搶遙……遙控器，嗚嗚嗚嗚嗚……”
沒想到，這次我的殺手锏不起作用了。媽媽板著臉，蒙上了一層陰霾，批評我道：“做人要大度一點。哥哥大老遠(yuǎn)地跑過來玩幾天，你總要讓著人家吧？都是被你爸爸給寵壞了！”
我一聽，更委屈了，火氣“噌噌噌”地往上躥，頭都快氣爆了，對著媽媽大吼大叫：“你這個壞蛋！壞蛋！我根本就不是你親生的。你是我后媽！后媽！”說著，還把媽媽往門外推，試圖將媽媽趕走，拒之門外，“你走！你走！”
媽媽氣得夠嗆的，一聲不吭、悶悶不樂地回到了廚房。
我氣呼呼地喊了一句：“爸爸最喜歡我了！我要告訴爸爸！”隨后，在電話機上撥了爸爸的號碼，拿起話筒就對爸爸生氣：“爸爸！媽媽他們又欺負(fù)我，嗚嗚嗚嗚——”
電話那頭的爸爸無言以對。我把話筒往電話機上一摔，火冒三丈地回到自己的房間，心想：“媽媽根本不愛我，一個重男輕女的家伙！我以后長大了，獨立生活，才不理你們呢，讓你們孤獨到老……”
打這以后，我心里總是有點憎恨媽媽。
直到有一天，在無意之中，我從電腦里翻出了“保胎視頻日記”。我的好奇心被激發(fā)了，將視頻打開看。不看則已，一看就驚訝極了。
媽媽挺著大肚子，坐在病床上，端著一碗新鮮的魚肉，拿著鐵勺，將魚肉一口一口地送進(jìn)嘴里，再將魚刺吐出來，放到碗蓋上。
這時，醫(yī)生走進(jìn)來，告訴媽媽：“您的胎兒百分之九十是保不住的，建議您可以出院，不要保了，要保下去費用也是有點高的。保不保請您自己做決定�！�
這個噩耗如天打雷劈般的，媽媽頓時哭成了淚人，一把鼻涕一把淚。最后，咬咬牙，含著淚做出了決定：“不管多少高的費用，不管有多少累人，都要保住我的胎兒！”她那堅定的語氣著實給了我一個心靈的洗禮。
然而，見證奇跡的時刻到了，3個月后，我安全地來到這個世界。如今，我健康地成長著，快樂地生活著。
此時我思緒萬千，熱淚盈眶，兩行熱淚從我眼里奪眶而出，心里暖洋洋的，一股熱流漾過我心間。媽媽為了生下我付出了多大的努力啊！
我在心里吶喊：“媽媽，對不起，我錯了，媽媽，我愛你……”這句話一直在我腦海里盤旋，一遍又一遍，一次又一次……
如果你有機會到西施故里游玩，總是可以看見三個手牽手的背影，那就是我們幸福的一家三口。
我家的故事五年級作文 篇3
昨天，我在電視上新學(xué)習(xí)了一個新詞叫“家風(fēng)”，電視上說每家都有自己的家風(fēng)。于是我趕緊去問問媽媽“我們的家風(fēng)是什么？”媽媽和藹的面孔立馬變得嚴(yán)肅起來說道“家風(fēng)要由自己觀察和對家人的.了解才能發(fā)現(xiàn)的。”我聽了媽媽的話立即去觀察家里的人。
首先我先觀察爸爸，爸爸是一個土生土長的農(nóng)村人，他有農(nóng)村人的善良、樸實等品質(zhì)。爸爸愛和鄰居們聊天，更愛幫助鄰居。有一天鄰居的門壞了，他二話不說立馬幫鄰居修好了，這是淳樸的熱心。
接下來到我的媽媽，我的媽媽是一個和藹的人，她十分注重家庭和諧。如果有人不愉快了，媽媽就會讓兩人互相謙讓；她還會給我講一些做人的大道理，讓我知道做人要誠實、守信、孝順懂禮貌。
我從這些事情總結(jié)出來了我家的家風(fēng)就是：誠實守信、孝順父母、懂禮貌。
希望家家戶戶都要牢記“家風(fēng)”要學(xué)習(xí)“家風(fēng)”的品質(zhì)。
指導(dǎo)老師：郭信嵐、甘鳳嬌
我家的故事五年級作文 篇4
我的媽媽是一個留著長頭發(fā)，五官端正，個字不是很高，又非常地注重簡樸，而且對工作又很認(rèn)真盡責(zé)的女人。
有一次，媽媽冰清玉潔的右手中的無名指被車門夾傷了，但她還是忍著疼痛繼續(xù)上班，下班后，雖然無名指帶著丑陋無比的鐵夾子不能動彈，但是仍然得心應(yīng)手的炒了幾個我最喜愛吃的菜后，就拖著疲憊的身子像拖把被別人拖走一樣的來到沙發(fā)上躺下，沒過一會兒就睡著了。吃完飯后，我來到房間，拿上卷子，悄悄地來到沙發(fā)前，輕輕的搖了搖媽媽，可媽媽卻沒有動靜。我又搖了搖，但還沒動靜，仿佛凍結(jié)了一樣�？捎植蝗探行阉�(dāng)我不知該怎麼辦時；媽媽又仿佛從千年沉睡中蘇醒過來，有氣無力地說：“拿過來我看一看題�！彼赐觐}后跟花蔫兒了一樣臉上無力的擠出一絲笑容，又把我叫到跟前細(xì)心地教了起來。教完以后，媽媽又出了幾道題讓我做，一直到我做得完全解對時。，才肯罷休，不然后果猜都能猜到！
這就是我的媽媽，一個不顧一切關(guān)注我，而且對工作又非常負(fù)責(zé)的女人！
我家的故事五年級作文 篇5
我生活在一個溫暖幸福的家里。在這個溫暖的家中，有許許多多感人和溫馨的故事。那么，就讓我挑一件事來講給你聽吧！
我家里有六位成員，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我。有一天，爸爸到超市買了五個蘋果。本來是要買六個蘋果的，因為我家有六個人�？墒�，爸爸帶的錢不夠買六個蘋果，所以只好買五個蘋果�；氐郊液螅职謱⑦@五個蘋果給了我們，自己卻沒有吃。當(dāng)奶奶看見爸爸沒有時，便說：“這個蘋果我不吃了，給你吃吧！”說著，奶奶將蘋果給了爸爸。爸爸拿到蘋果后說：“我已經(jīng)在外面吃過了，我現(xiàn)在不想吃了�！苯又�，爸爸又將蘋果給了奶奶。“我真的不想吃了，你吃吧！”奶奶說�！安涣�，您吃吧！”……經(jīng)過一番你推我讓后，蘋果到了爸爸的手上。我以為這個蘋果會被爸爸吃掉，結(jié)果爺爺把蘋果給了奶奶，媽媽又把蘋果給了爺爺，爸爸的蘋果又到了媽媽手里，這時，全家人一起大笑起來……
我拿著我的蘋果，跑進(jìn)了廚房，拿刀切成了兩半。一半給我，一半給了爸爸。正在這時，我發(fā)現(xiàn)爸爸的眼角有一絲閃閃亮亮的東西。在這滴眼淚里，我看到了感動和興奮。這幾個蘋果的每一次傳遞，都傳遞著一種用金錢也換不回來的東西，這個東西到底是什么呢？我想應(yīng)該是親情。
這只不過是發(fā)生在我家的其中一件小事。但是這件小事里，也包含著一種至高無上的愛。