關(guān)于暑假五年級(jí)作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的暑假五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假五年級(jí)作文 篇1
在今年暑假里的一天，我和爸爸去平鎮(zhèn)釣魚。
那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動(dòng)的心情，和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上，我還哼著小曲兒呢。
我們到魚庫那兒后，我看見水清澈見底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然后，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩在水里，耐心地等待魚兒上鉤。我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚肉呢！過了一會(huì)兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來了！我笑了起來，一蹦三尺高。我也學(xué)著爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，然后把魚竿甩到水里，等待著。我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑著對(duì)我說：“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，竿就會(huì)下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費(fèi)力氣的�！蔽衣犃�，把魚竿又甩了出去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿，過了20分鐘，我果然發(fā)現(xiàn)魚竿有變化下沉了。我趕緊拉，結(jié)果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了，我頓時(shí)眉飛色舞，仿佛就
吃到似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時(shí)間挺晚，但是收獲不小一共釣了12條魚，而且個(gè)個(gè)肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開心地笑了。
這一天，我不但玩得很好，學(xué)到了知識(shí)。我一想起暑假里的這件事，就會(huì)笑起來，覺得很有趣。
暑假五年級(jí)作文 篇2
暑假期間，我參加學(xué)校組織的暑期歡樂營，我覺得非常有意義。我們可以學(xué)習(xí)，可以娛樂，還可以接近大自然開闊眼界。
我最喜歡上數(shù)學(xué)課和外出接近大自然。在數(shù)學(xué)課上，我們可以學(xué)許多東西：巧算，找規(guī)律，和差問題，高斯定律等。我有許多不知道的東西要學(xué)，所以我聽課聽得很認(rèn)真，這也是我掌握了許多東西，回家可以考考我的爸爸媽媽了。
外出接近大自然非常有趣。我們?nèi)ミ^佘山，水族館等。我們?cè)谫苌娇吹接粲羰[蔥的樹木，還參觀了壯觀的天文臺(tái)，學(xué)到了不少天文知識(shí)。水族館里，我們看到各種各樣的魚：電鰻，帶魚，鯊魚等許多深海魚，它們的顏色和樣子也非常吸引人。
暑期歡樂營結(jié)束了，它會(huì)讓我永遠(yuǎn)記住其中的快樂。
暑假五年級(jí)作文 篇3
暑假里，我向鄰居借了一本名為《會(huì)飛的教室》的書。剛借來，我就興致勃勃地讀完了此書。這本書是長(zhǎng)篇小說，是德國著名作家艾利克？卡斯特納的得意之作。小說圍繞一班中學(xué)生排練的話劇《會(huì)飛的教室》而展開，用細(xì)膩的手法將人物形象描寫的淋漓盡致：才華橫溢的戴馬亭﹑多愁善感的姚尼﹑怯懦的鄔理……他們真是一群天真、善良的少年呢!
書中既有讓人捧腹的地方，更有讓人掉淚的情節(jié)，讓大家感受到了同學(xué)們之間深厚的友情和老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。主人公們?cè)诼爩懖竞透鹇宓媳宦毿Ｉ鷱?qiáng)行掠陣后，“禁煙老師”帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一心救出了他們。我不禁想起我們班的同學(xué)們了!大家不是三天吵一架，就是五天打一架呢!我們雖然不像主人公們的性別一樣，但也要像主人公們學(xué)習(xí)，變得團(tuán)結(jié)!
故事的情節(jié)更是一波三折，牽動(dòng)讀者的心：戴馬亭因家境不好，無法回家過圣誕節(jié)，我暗暗傷心；但是最后在佩克老師的幫助下，他又可以回家了……最后，在平安夜的歌聲和戴馬亭的祝福聲中故事落下了帷幕!
其實(shí)我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)地去幫助每一位需要幫助的同學(xué)。書中的兩位老師就像是大家的老師一樣，關(guān)愛我們!
現(xiàn)代著名兒童作家曹文軒說得好：“一本好書，就是一輪太陽，燦爛千陽，照耀帷幕成長(zhǎng)�！蔽屹澇�!因?yàn)椤稌?huì)飛的教室》就是本好書!如果你有興趣，就去讀讀吧，會(huì)感觸很深的!
暑假五年級(jí)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼，暑假的兩個(gè)月時(shí)光在不知不覺中流逝，對(duì)于我們?cè)撋铣跻坏膶W(xué)生來說，也許這是我們最后放松的時(shí)間了，試想當(dāng)年，在童年的列車即將進(jìn)入末途時(shí)，我們有很多留念。
記得我小時(shí)候，，每日在闊無垠的田野里奔跑，拂著和煦的春風(fēng)，和小鳥共同翱翔，與魚兒一同嬉戲，無拘無束，自由自在，這一切看起來是那么的美好，又是那么的遙不可及。幼小懵懂的我們渴望著長(zhǎng)大，但當(dāng)我們長(zhǎng)大后呢?又向往那童年生活，有些事情只有失去后才懂得珍惜，是的，我們可以想想，如果沒有嚴(yán)冬，你又怎能知道四季的可貴?即將結(jié)束小學(xué)生活，在懷念著過去時(shí)，又對(duì)未來充滿了憧憬，也許初中生活會(huì)更加艱難，但只要我們有信心，敢于拼搏，敢于努力，我相信我們能做賽場(chǎng)上的成功者。
暑假五年級(jí)作文 篇5
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”
在我心里面，寧靜的夏天是最美的，而這首歌，勾起了許多人對(duì)童年、對(duì)夏天的回憶……
在被熾熱的太陽照射時(shí)，最欣喜的是小伙伴們遞過來的一瓶清涼的水，一個(gè)美味的冰淇淋。這些會(huì)混合著友情的味道，讓你在夏日中感覺到絲絲涼爽、陣陣歡欣……
在悶熱的教室里，我不勝其煩地做著老師布置的計(jì)算題，抬頭一看，側(cè)耳細(xì)聽，竟然發(fā)現(xiàn)窗外的梧桐樹上竟有一些可愛的小精靈在叫“知了，知了……”，這些小東西竟然在陪伴著我們！
看到它們，聽著它們的嘆息，我和小伙伴會(huì)心一笑……也許，它們知道我們對(duì)習(xí)題的厭煩？也許，它們知道我們對(duì)酷暑的難耐？也許，它們知道我們對(duì)暑假的盼望？……
每每到了夏天，知了都會(huì)在樹上叫，它仿佛知道夏天的酷熱，它在質(zhì)問夏天，為什么那樣的熱？
每每到了夏天，知了都會(huì)不停地叫，它似乎也知道夏天的許多樂趣——夏天可以痛快地游泳，夏天可以吃甜美的冰淇淋，夏天可以吹電風(fēng)扇，夏天可以穿漂亮的花裙子，夏天可以在涼爽的江邊散步……
這夏天的精靈，仿佛知道我們一切關(guān)于夏天的`情愫……
夏天，課間依然是同學(xué)們的“黃金十分鐘”，有的在教室里呼呼大睡；有的會(huì)在操場(chǎng)上玩耍；有的會(huì)匆匆趕到小賣部去買東西吃……但我最喜歡的做的，是在學(xué)校那棵高大的梧桐樹下乘涼，在樹蔭下，一邊聽著知了的鳴叫，一邊翻著一本厚厚的書，享受這夏日的天籟，享受這夏日的蔭涼，享受這夏天的寧靜……
知了，這夏天的精靈，就這樣陪伴著我們，度過這美麗的夏季。
秋天快來的時(shí)候，知了依然不停地叫著，好像在留戀那美好的夏日時(shí)光……那聲音里飄散著淡淡地思念，淡淡地憂傷……
”雖然時(shí)光匆匆歲月變遷，也許再聚首時(shí)已是多年，無論光陰流轉(zhuǎn)季節(jié)改變，我都不能不懷念，我們擁有最美的夏天……“每次聽到這首歌，我都會(huì)想起我和小伙伴共同度過的那些美好的夏日，想起那夏日的小精靈，哦，難忘那知了叫的夏天……
暑假五年級(jí)作文 篇6
我早就聽說了香寮是個(gè)美麗而神秘的村莊。那里有潺潺流水的清幽小溪；有壯觀的天臺(tái)山瀑布；有驚險(xiǎn)的橫跨在河流和峭壁之上的高空吊橋；還有舒適、溫馨的香寮山莊。這里居住著百個(gè)姓氏的村民，是一個(gè)令人向往的古老村莊。機(jī)緣巧合，一次偶然的機(jī)會(huì)，老爸終于在百忙之中抽空帶著我來到了這個(gè)人杰地靈的小山村。
我和老爸坐在車上，敞開車窗，允吸著新鮮的鄉(xiāng)間空氣，我歡快地哼起了小曲，一路上我們欣賞著沿途的風(fēng)景，不禁發(fā)出感嘆：大自然真是太美了！我們不時(shí)駐足停留，用我們的手機(jī)留住眼前美好的瞬間。沿途的美景美不勝收，好似一幅幅連綿不絕的水墨畫卷，我們一點(diǎn)也不覺得路途的遙遠(yuǎn)。
小車停進(jìn)了香寮山莊，香寮山莊里面的服務(wù)員姐姐十分有禮貌，尊敬地問我們需要什么，我們告知了參觀旅游的目的，服務(wù)員姐姐像導(dǎo)游般詳細(xì)地向我們介紹了各個(gè)景點(diǎn)。我漫步在香寮山莊的空曠的草地上，我赤著腳踩在松軟的草地上，像是一大片綠色的地毯給我做腳部按摩呢。環(huán)顧四周，是一些精致的小木屋客房，還有一座怪石嶙峋的假山點(diǎn)綴其中，好愜意��！香寮山莊旁邊還有一片寬闊的休閑區(qū)，草坪上有幾個(gè)乘涼的木亭子和鄉(xiāng)野木椅秋千，在那兒乘涼或玩耍，絲毫不會(huì)感覺到熱，因?yàn)闀r(shí)常會(huì)有涼風(fēng)習(xí)習(xí)，極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處山水美景縱覽無遺，令人心曠神怡。
逛完了香寮山莊，老爸提議去走驚險(xiǎn)刺激的鋼索吊橋，我頓時(shí)冒了一身冷汗，我對(duì)老爸說，我才不去走吊橋呢。老爸說，有什么好怕的，安全措施是很好的。我說，不管什么安全措施，我就不去。老爸勸了我好久都無濟(jì)于事，這時(shí)他突然說，如果你走吊橋，我就把我的手機(jī)給你玩一下，這對(duì)我是很大的誘惑，我在遲疑中咬緊牙關(guān)答應(yīng)了。老爸打頭陣，先走了出去，連欄桿都不扶，真佩服他啊！我慢吞吞地邁出了第一步，手緊緊抓住欄桿不放，過了五分鐘，我才緩慢地走到橋中央。這時(shí)，老爸叫我停下，看看四周的風(fēng)景，我可不敢，我有恐高癥啊！我說，不敢不敢，絕對(duì)不看，于是快速的跑到另一邊去了。到了對(duì)面的亭子，我馬上癱坐下來，氣喘吁吁……松了一口氣之后，我玩了一會(huì)兒手機(jī)，時(shí)間不早了。老爸說，我們得出發(fā)去另一個(gè)地方了，要不然時(shí)間不夠回家哦，“走吧！”老爸又上了吊橋，我說，你又去吊橋干嘛？老爸說，回家��！哎呀！我忘了！過了吊橋還得原路返回��！我感覺自己好像被人耍了似的！又要走一次吊橋了！不過這個(gè)有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次我沒那么怕了！我扶著欄桿，輕松地走到橋中間，試著把手放開了一會(huì)兒，啊哈！其實(shí)這也沒什么嘛！我嘗試克服恐懼，環(huán)顧了四周，吊橋兩邊是險(xiǎn)峻的峭壁，峭壁上長(zhǎng)滿了翠綠色的青苔和長(zhǎng)得像牦牛毛般長(zhǎng)的青草，還爬滿了錯(cuò)落有致的老藤。鎖橋的下方，“萬丈深淵”其實(shí)是一條碧綠的、清澈見底的河流，老天鬼斧神工地在它之上創(chuàng)造了一個(gè)參差的小瀑布，站在鎖橋上，瀑布轟隆的水聲伴隨潮濕的風(fēng)灌入我的耳中。我站在輕搖慢晃的鎖橋上，盡收眼底的風(fēng)光好別致��！我完全顧不上恐懼了！我輕輕松松地走過了吊橋!其實(shí)，勇敢不就是跨出一小步，成功一大步嗎？萬事皆ok！pass！
美好的時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們踏上了歸途，不料，我和老爸在回家的路上，遇到了一個(gè)小插曲，有兩輛車撞在了一起，擋住了回家的路。我想，回到家肯定需要耗費(fèi)很多時(shí)間了！這是老爸靈機(jī)一動(dòng)，調(diào)轉(zhuǎn)車頭，我問，我們干嘛又回去��？老爸說，不是原路返回，到時(shí)候你就知道了，車開了一會(huì)兒，到了一個(gè)叉路口，老爸果斷地進(jìn)入了左邊的一道。原來老爸是想從另一條路回家�。∵@樣避開了堵塞的車流，真是太好了！老爸的靈活應(yīng)變值得我學(xué)習(xí)啊!這次香寮之行，讓我感到了大自然的綺麗，還讓我勇敢的跨出了一步，戰(zhàn)勝了恐懼，一切就能迎刃而解；讓我明白了，做任何事要靈活變通，另避蹊徑，條條大路通羅馬。香寮啊！真是不枉此行��！
暑假五年級(jí)作文 篇7
暑假就要到了，我心里真是美滋滋的哇，爸爸媽媽答應(yīng)帶著我和弟弟妹妹去海邊玩，對(duì)于我們來說海是多么的美麗，對(duì)于從未見過海的我們來說，又是如此的渴望，總是在電視上手機(jī)上看過海的樣子，但從來沒有真真的體會(huì)過見到大海的感覺，爸爸媽媽帶著我們一起坐著飛機(jī)去海邊，我驚嘆到，這是我第一次坐飛機(jī)，怎么也沒想到我會(huì)坐上飛機(jī)在藍(lán)天上翱翔。
一大早，我便起床了，聽見了海鷗那清脆的鳴叫聲，我便來到我的窗前，望見了那遼闊的大海，心中萬是感慨，我終于見到了真正的大海，它是如此的清澈見底，還有時(shí)不時(shí)的海鷗鉆到水里捕魚，那畫面真的盛世美麗。
爸爸媽媽隨后也起來了，帶著我們?nèi)チ撕＿叄液兔妹帽銚炱饋碡悮�，偶爾還會(huì)時(shí)不時(shí)的被海水沖到腳，你會(huì)感到非常的清爽，我和妹妹看見了許多的貝殼，我們跑過去把貝殼一個(gè)一個(gè)的拾起來，我看見了一個(gè)海星被沖了上岸，我便高興的跑到那撿了起來，我把海星帶到爸爸媽媽門前，爸爸說：這海星我們帶回去做一個(gè)回憶的東西，妹妹也走了過來，妹妹拾了好多的貝殼，我們用彩線把貝殼一個(gè)一個(gè)穿起來，做成貝殼項(xiàng)鏈，帶回家中去。
暑假的生活是那么的美好，暑假生活可以做那么多的事，想干什么就干什么，不用太多的去在乎那些嘈雜的事。