【精選】五年級(jí)作文匯總四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
莎士比亞說(shuō)過(guò)這么一句話，“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”我覺(jué)得這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)特別親切。
六歲時(shí)我已粗識(shí)文字，知道了讀書(shū)。首先吸引我的是漫畫書(shū)，書(shū)中一些連載小說(shuō)，總是我牽腸掛肚。我認(rèn)字不多，理解的詞語(yǔ)也不多，常常讀的是囫圇吞棗。
后來(lái)的日子了，我在父母的書(shū)柜中發(fā)現(xiàn)了那些帶著書(shū)香味、紙張淡黃的《平凡的世界》。一看便來(lái)了興趣。同時(shí)也在讀路遙先生的另一本書(shū)《路遙小說(shuō)文集》，了解路遙先生的生平，我又似交了一個(gè)朋友。
七歲時(shí)，我喜歡上了《西游記》�？赐炅松掀３�(duì)下文充滿懸念。書(shū)一拿起，便再也放不下。但這又使我充滿幻想，看到冬日枯黃的落葉，我常常想著春天枝頭星點(diǎn)的綠色；看到一粒未萌發(fā)的種子，我又會(huì)想到它變成參天大樹(shù)的陰涼。
八歲生日那天，我得到了一個(gè)特殊的生日禮物，一本書(shū)《母親》。從此，我又愛(ài)上了讀外國(guó)小說(shuō)。書(shū)中那句“母親流淚了，我第一次見(jiàn)她流淚”寫的太好，是我深深地記在腦子中。并在隨后的一篇文章《媽媽的眼睛》中用到了。那次作文出人意料得了個(gè)“優(yōu)＋”。老師在作文旁批到“你觀察的很仔細(xì)，抓住了媽媽的性格�！蔽夷樇t了。自次以后，我便有了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣”。
可是，光靠買來(lái)得書(shū)已不能使我填飽胃口。我發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲——蘭州少年圖書(shū)館，那里豐富的書(shū)籍種類繁多，我都想一一借閱，什么《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《八十天環(huán)游地球》、《簡(jiǎn)愛(ài)》，都使我念念不忘�？蛇@里好書(shū)太多，新書(shū)又時(shí)時(shí)上架，讓人大有在書(shū)堆中喘不過(guò)氣的感覺(jué)。在我看來(lái)，古人所說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，若把書(shū)比做黃金，財(cái)寶；顏如玉，就是那崇高無(wú)上的情懷和生命追求。
一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)，一千本好書(shū)，就是一千輪太陽(yáng)。燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)。
五年級(jí)作文 篇2
原來(lái)，我以為當(dāng)班干部很好，可我現(xiàn)在當(dāng)上了副班長(zhǎng)，才知道班干部也有班干部的苦惱！一天下午，放學(xué)的時(shí)候，老師要去開(kāi)會(huì)，她說(shuō)："等我開(kāi)會(huì)回來(lái)，再來(lái)放學(xué)。教室里要保持安靜，班干部管好紀(jì)律。
本來(lái)，老師開(kāi)會(huì)的時(shí)間可以讓同學(xué)們寫家庭作業(yè)，教室里非常安靜，可我們班的同學(xué)們寫作業(yè)時(shí)都要講話，害得我們班干部也不能好好地寫家庭作業(yè)。我和班長(zhǎng)楊穎上講臺(tái)管紀(jì)律，我和楊穎連喊了幾聲"安靜'，可同學(xué)們卻裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我們的喉嚨都快要喊破了，沒(méi)辦法，楊穎用教鞭在講臺(tái)上敲了幾下，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)過(guò)多會(huì)兒，教室里又開(kāi)始鬧起來(lái)，我們以為剛才的辦法很有效，于是又敲了幾下，可他們又在講話，原來(lái)他們是嚇到了。我在黑板上寫了一個(gè)大大的"靜'字，他們好像瞎了眼似的。我和楊穎又采取記名字的措施，看誰(shuí)不遵守紀(jì)律，就把他的名字記在黑板上，我和楊穎在黑板上記滿了名字，可他們還是不在乎。
我和楊穎靈機(jī)一動(dòng)，我便裝做很急的.樣子："呀！郭老師回來(lái)了。'同學(xué)們立即把嘴巴閉緊，安靜地寫作業(yè)�？伤麄儽任覀冞�機(jī)靈，過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)老師還沒(méi)回來(lái)，又開(kāi)始鬧起來(lái)，我又說(shuō)："老師回來(lái)了。'可他們這些小狐貍再也不上當(dāng)了。最后，老師回來(lái)了。。。。。。我真想把班干部辭去，做一個(gè)平凡的學(xué)生�？墒�，我這個(gè)副班長(zhǎng)是同學(xué)們選出來(lái)的，他們之所以選我，是信任我，可他們又不把我們班干部放在眼里。唉！當(dāng)班干部真難。
五年級(jí)作文 篇3
在一片果實(shí)累累的蘋果園里，四個(gè)蘋果兄弟正議論著他們從果園主人那里得來(lái)的消息：過(guò)幾天搬運(yùn)工將會(huì)來(lái)到果園里，把他們運(yùn)送到繁華先進(jìn)的城市。
“我想去富饒的土地！”蘋果老大自豪地大喊，“那樣可以結(jié)出許許多多又大又汁多肉甜的蘋果！讓土地上的人們嘗到快樂(lè)與幸福！”“我要去饑荒地區(qū)，為受到生命威脅的人們帶來(lái)希望！“樂(lè)于助人的蘋果老二也為自己的目標(biāo)感到驕傲。”“要是問(wèn)我，我的目標(biāo)可遠(yuǎn)大了！”蘋果老三接著堅(jiān)定地說(shuō)，“我要成為外太空的太空水果，為人類科技的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)！”“那老四你呢？”三個(gè)蘋果異口同聲地問(wèn)道。蘋果老四遺憾地說(shuō)：“我還沒(méi)有想好自己的目標(biāo)�！苯又鴶偭藬偸郑瑩u了搖頭表示無(wú)奈。
一天，車子來(lái)了，載著他們朝城市開(kāi)去。一路上，三個(gè)蘋果一邊興高采烈地交談著，一邊興致勃勃地欣賞著城市里的美景。老四呢，心不在焉地聽(tīng)著三兄弟的談?wù)�，不時(shí)望著城市里的高樓大廈，自己卻不做聲。
幾年后，蘋果老大，蘋果老二，蘋果老三都不可思議地實(shí)現(xiàn)了自己想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：蘋果老大成為了酸甜多汁人見(jiàn)人愛(ài)的優(yōu)質(zhì)蘋果；蘋果老二依靠自己頑強(qiáng)的生命力生活在了寸草不生的饑荒地區(qū)，造福了很多人；蘋果老三去了實(shí)驗(yàn)基地，被科學(xué)家們進(jìn)行特殊真空培養(yǎng)，成為了世界上第一個(gè)可以在太空生存的水果，后來(lái)幸運(yùn)地和宇航員登上宇宙飛船，開(kāi)始了“太空漫步”之旅。但是，那漫無(wú)目的，東奔西跑的蘋果老四呢？他覺(jué)得城市太吵鬧；村莊的土地太多野草；人們的家里太擁擠……就這樣，他最后變成了一個(gè)沒(méi)有用處的蘋果，被扔到土地里腐爛了，徹底失去了生命和價(jià)值。
有一只老鼠掉進(jìn)茫茫的大海里，如果周圍有一塊小島，它可以拼命地游上五個(gè)小時(shí)；如果四周沒(méi)有小島，它將會(huì)在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)淹死。有一位哲學(xué)家曾經(jīng)這樣說(shuō)：“人要有理想和目標(biāo)，沒(méi)有了目標(biāo)，那你就會(huì)成為一個(gè)廢人�！�
五年級(jí)作文 篇4
今天，我無(wú)精打采地坐在沙發(fā)上，拿起了報(bào)紙看著。當(dāng)我看到報(bào)紙底端十一個(gè)醒目的大字——“十八只恒河猴殉身抗非典”我原本無(wú)精打采的精神一下子興奮起來(lái)，從沙發(fā)上 跳了下來(lái)，瞪大了眼睛，張大了嘴，繼續(xù)往下看。
“疫苗出來(lái)了，接下來(lái)就是在動(dòng)物上做實(shí)驗(yàn)……”看到這兒，我不禁想起從前，SARS幽靈在世界土地上游蕩，大批科學(xué)家投入了疫苗研制工作，這些舍小家，為大家的工作人員為了不讓這惡魔奪走更多人的生命，日夜兼程地工作。如今，疫苗快出來(lái)了，我們?cè)僖膊慌耂ARS了！我繼續(xù)向下看，“10月13日上午，18只活蹦亂跳的恒河猴從機(jī)場(chǎng)下來(lái)，10月14日下午，把疫苗注射入猴子體內(nèi)，11月15上午，7位實(shí)驗(yàn)人員為猴子攻毒，11月16日到19日上午，猴子全被解剖，注射疫苗的猴子全無(wú)異常……“這暗示著疫苗快研制成功了，我們，不，世界人民在也不會(huì)被SARS侵?jǐn)_了！�。∥耶�(dāng)時(shí)那激動(dòng)與那高興勁兒簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容啊，我?guī)缀跻蠼衅饋?lái)！
我看著這一篇文章，讀了一遍又一遍，心潮就像波濤洶涌的大海一樣，久久不能平靜。
我真高興，我真自豪。為祖國(guó)的成就而高興，為祖國(guó)的驚人績(jī)業(yè)而自豪！