土豆五年級(jí)作文錦集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的土豆五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
土豆五年級(jí)作文 篇1
星期六，我向媽媽學(xué)炒土豆絲。媽媽同意了。
媽媽讓我選擇了一個(gè)大土豆。首先把土豆削皮，清洗干凈再放到切菜板上切，我切的土豆片一刀薄一刀厚，還有半片薄半片厚的，很吃力。媽媽說：“不要把刀抬得太高，太高了會(huì)切到手的�！� 媽媽又做了樣子給我看，我學(xué)著媽媽的樣子小心翼翼地切著。果然比剛才好多了。然后把片疊起來(lái)切成絲，接了一盆清水把土豆絲泡了一會(huì)時(shí)，我又切了點(diǎn)蔥，辣椒，大蒜。
媽媽拿來(lái)了炒鍋，燒紅鍋倒入油，油微加熱，把辣椒，大蒜放入鍋中爆香，撈起土豆絲馬上放進(jìn)鍋中翻炒，炒一會(huì)兒，就放調(diào)料醋，鹽，又炒一會(huì)兒，放入雞精，蔥花拌勻后，把土豆絲盛進(jìn)盤子里。
我端著自己炒的土豆絲迫不及待地拿筷子夾了一點(diǎn)嘗嘗，�。≌婧贸�！爸爸媽媽嘗了都說味道好，聽到他們的贊聲我心里真有說不出的高興。
土豆五年級(jí)作文 篇2
提起土豆大家肯定都不陌生，它是一種疏菜，它相貌平平，但它的營(yíng)養(yǎng)成分卻很高。
土豆的心態(tài)似乎很平穩(wěn)，低調(diào)的恨不得把自己一直埋在土里。它的果實(shí)生長(zhǎng)在地下，不像蘋果、石榴鮮紅鮮綠的果實(shí)掛在枝頭；它的價(jià)格很便宜，從沒有大起大落過；它的品味似乎很單調(diào)，長(zhǎng)期被視為窮人的蔬菜，如今，人類對(duì)它的影響已徹底已改變了，認(rèn)定它幾乎全身都是寶，聯(lián)合國(guó)最近一項(xiàng)調(diào)查表明，到20xx年全世界人口將增加到105億，可能導(dǎo)致糧食危機(jī)，有的科學(xué)家認(rèn)為，到那個(gè)時(shí)候，最有可能幫助人類度過危機(jī)的就是貌不驚人的土豆了，我們天天都能見到土豆。
土豆還有許多用途呢!
土豆不會(huì)使人發(fā)胖，醫(yī)生和營(yíng)養(yǎng)學(xué)家把土豆稱蔬菜中的“一寶”。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)：它每100克中含有的熱量不足90千卡，比米飯的熱量都少，而且它含有相當(dāng)于其身體重量的20%的'蛋白質(zhì)，它還富有鉀、鐵等礦物質(zhì)。維生素也很高，不光有維生素B、還有維生素C，對(duì)于那些不能多吃甘蔗的人來(lái)說，土豆可以成為它們借以攝取維生素的主要食品。
看！其貌不揚(yáng)的土豆，竟有如此多的好處，它不就像我們生活中那些默默無(wú)聞的人嗎？俗話說的好“人不可貌相，海水不可斗量”�。�
土豆五年級(jí)作文 篇3
今天的英語(yǔ)夏令營(yíng)，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，自己做了好吃的土豆餅。
上午的繪本課一下子變成了廚藝課。老師為我們演示了如何制作土豆餅。首先我們要把土豆洗干凈，把土豆削皮。然后老師把土豆切成一小塊一小塊的，放在一個(gè)大碗里。因?yàn)槲覀兡昙o(jì)小，老師不讓我們用刀子。老師還準(zhǔn)備了胡蘿卜丁和香腸丁，還有綠色的筍丁，也放在大碗里，顏色真好看！老師把土豆丁放在鍋里蒸熟了，放涼，讓我們用勺子把土豆攪拌成土豆泥。我們用力地?cái)嚢嚢�，土豆泥一�?huì)就變得軟軟的，糯糯的，里邊還要加上牛奶和煉乳。我偷偷用手指頭沾著煉乳嘗了嘗，哇，真的好好吃！我們把土豆泥做好后，再把蔬菜放在土豆泥里面，混合在一起，我們的工作就做完了。之后的事情就交給老師了，他準(zhǔn)備好了平底鍋，開了火，在鍋里放了油，再把土豆泥弄成圓形的餅餅，放在鍋里煎，我們?cè)谝慌钥粗粗�，就聞到了香香的味。我們馬上胃口大開，央求老師快點(diǎn)做，我們的口水都要流出來(lái)了。Zan老師一邊翻著土豆餅，一邊對(duì)我們說：“別急別急，就快好了！”
土豆餅終于做好了，你看它們一個(gè)個(gè)黃黃的，聞起來(lái)香香的，我趕緊用叉子叉起來(lái)松到嘴邊，交了一口，“哇，好燙啊！”小伙伴們看到我這樣，都被都笑了。我有點(diǎn)不好意思，急忙用嘴吹吹土豆餅，再放進(jìn)嘴里。這味道真是好，又香又甜，還脆脆的，我一連吃了3個(gè)，根本停不下來(lái)了。
晚上回到家，我問媽媽家里有沒有土豆，我要為她做美味的土豆餅，給她也嘗嘗這么好吃的東西。今天我覺得當(dāng)個(gè)廚師真有意思，他把食物可以做得非常好吃，讓大家吃的很開心，我長(zhǎng)大了，也要學(xué)會(huì)做飯。
土豆五年級(jí)作文 篇4
今天，媽媽正在做飯，我主動(dòng)上前幫忙，于是媽媽就教我炒土豆絲。今天是我第一次學(xué)炒土豆絲。
媽媽拿出兩個(gè)土豆，告訴我要先削皮，然后切成片，再切成絲，準(zhǔn)備好后才能開始炒。我先一手拿著土豆，一手拿著小刀削皮。媽媽告訴我，削皮時(shí)要用食指按住小刀，控制小刀怎樣削，才會(huì)讓皮削得薄。我照著媽媽說的，左手拿著土豆，右手拿著小刀，但一開始總是削得深一下淺一下，媽媽教我均勻用力，削起來(lái)果然順利多了。削好皮之后，媽媽告訴我，土豆上有一些小窩，窩里也有皮還帶有沙土，所以要把皮摳出來(lái)。
削好了皮，就要切絲了。沒等媽媽教我，我就自己在切了。我先平放著土豆，把它橫著切開，然后把兩塊分開切。首先切片，我在奮力地切，切完后，我發(fā)現(xiàn)，自己切的根本不均勻，有的是塊，有的是片。我想：先這樣湊合著切上吧，待會(huì)兒讓媽媽再切薄點(diǎn)兒。于是，我又切絲，把土豆切得一團(tuán)糟，結(jié)果直接剁土豆。爸爸回來(lái)了，看見我這樣“對(duì)待”土豆，準(zhǔn)備教我怎樣切土豆，而我完全不理會(huì)。爸爸馬上制止我，教我先將切好的土豆片壘起來(lái)，然后有規(guī)律地切。爸爸切出來(lái)的很好，為什么我切的就不好呢？在媽媽的第二次指導(dǎo)下，我終于勉強(qiáng)切好了土豆，它們各式各樣、粗細(xì)不均。媽媽又在旁邊指導(dǎo)說，把土豆絲放在水里泡幾分鐘，炒出來(lái)的土豆會(huì)更脆。我把裝土豆絲的小盆里加上水，泡了3分鐘。
終于可以炒了。媽媽打開火，我把鍋里倒上一些油，等油開了，把切好的蒜末放入油中，等冒出濃濃的蒜香，媽媽教我把土豆絲放入鍋中，然后不停地翻炒幾下，再將土豆絲平鋪在鍋內(nèi)，讓火將土豆絲燒熟。我問媽媽：“媽媽，土豆絲什么時(shí)候就熟了？”“到變色的時(shí)候就熟了。”媽媽笑著說。“變成什么顏色才行？”媽媽答不上來(lái)了，然后把土豆翻過來(lái)，告訴我現(xiàn)在要加鹽，我放上了鹽，翻炒了幾下，土豆絲就熟了。
開飯了！我嘗了一口，很好吃。爸爸邊嘗邊笑著說：“俗話說‘眾口難調(diào)’，可我們鄭寒炒得土豆絲是‘眾口好調(diào)’，既有土豆塊，又有土豆末；既有土豆絲，還有土豆片，想吃什么就挑什么吃，哈哈！”我瞪了爸爸一眼，迅速把整盤土豆絲端到自己面前，竟然自己一個(gè)人吃光了。這是我第一次炒土豆絲，自己付出勞動(dòng)的土豆絲吃起來(lái)真香！
土豆五年級(jí)作文 篇5
我清楚地記得這件事發(fā)生在我四年級(jí)快要期末考試的時(shí)候。這事已像一把刻刀，深深地刻在了我的心上。
那天下午，天上下著一片片如同鵝毛大小的雪花。我在客廳的沙發(fā)上，悠閑地躺著，而爸爸正在廚房中忙碌地準(zhǔn)備著飯菜。
我走進(jìn)廚房，用我的“火眼金睛”掃視了一遍切菜板。一遍，兩遍，可就是沒有土豆。我失望極了：“今天沒有對(duì)胃口的菜！”
“那你想吃什么？”爸爸問到。
“土豆。”
“那我現(xiàn)在去買？”
“好呀。”當(dāng)時(shí)，我竟是那么自私，為了吃到自己喜歡的菜，讓自己的爸爸冒雪去外面買菜。
爸爸放下菜刀，拿起外套，便走出門去。他走到了電瓶車旁直接跨了上去。他做這些動(dòng)作，沒有一絲猶豫。爸爸出發(fā)了。
十分鐘過去了，十五分鐘過去了，二十分鐘過去了，爸爸還沒有回來(lái)。我擔(dān)心起來(lái)了：要是電瓶車滑倒了怎么辦？要是爸爸遇到強(qiáng)盜怎么辦？我不禁害怕起來(lái)，仿佛爸爸真的遇到了那些事似的。三十分鐘后，爸爸終于回來(lái)了。
只見他頭上的線織帽搖搖晃晃的，好像隨時(shí)會(huì)掉下來(lái)，他的眉毛和露出的頭發(fā)上沾滿了雪花，細(xì)看爸爸，好像蒼老了好多。他拎著一袋土豆快步地走向廚房。他還沒來(lái)得及抖掉雪花，整理衣服，便又忙碌了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我內(nèi)疚極了，鼻子酸酸的。
此時(shí)，只有筷子兄弟的《父親》中的那句歌詞才能表達(dá)我想對(duì)父親說話：“一生要強(qiáng)的爸爸，絕對(duì)不能再讓你變老了，我愿意用一切換你歲月長(zhǎng)留�！�