【精華】五年級(jí)作文匯總4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
在暑假里，有許多有趣的事情值得回憶，今年暑假的七夕晚上，我們一家三口去匯馨芳香世界看螢火蟲。
俗話說：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢�！蔽灮鹣x分為三種，是：雌、雄和幼蟲。螢火蟲幼蟲分為水生和陸生。我們先買了門票，講解員先為我們繪聲繪色的講解了一些關(guān)于螢火蟲相關(guān)的知識(shí)，過了五分鐘，講解員帶我們進(jìn)入了螢火蟲觀察園，“哇，好漂亮啊。”“哦，好多美麗的亮光啊�！币贿M(jìn)入觀察園，贊美螢火蟲的人沼澤不絕。有許多人迫不及待得拿出手機(jī)，開啟亮光，“咔嚓”“咔嚓”有許多亮光都滅了，這是為什么呢?原來螢火蟲不喜歡有光的地方。我又發(fā)現(xiàn)了螢火蟲的一個(gè)特點(diǎn)，有的飛在高處，有的飛在低處。因?yàn)轱w在高處的是雄蟲，它的發(fā)光點(diǎn)是尾部的二節(jié)到三節(jié);飛在低處的是雌蟲，他的發(fā)光點(diǎn)只有尾巴的最后一節(jié)。一位工作人員提著袋子繼續(xù)往空中拋撒螢火蟲，由于他穿的是黑色衣服站在草叢里，有許多螢火蟲爭先恐后的落在工作人員的身上，忽閃忽閃，好漂亮啊!工作人員從衣服上抓下來一大把螢火蟲放在手上，往上一抖，螢火蟲飄散在周圍，金光閃閃的，猶如天空上的星星，一閃一閃地對著我們眨眼睛呢!最后，講解員帶著我們來到了螢火蟲的培育缸，培育缸里都是一些幼蟲，仔細(xì)地為我們講解各個(gè)部位的特點(diǎn)。
我們依依不舍地離開了螢火蟲展廳。通過這一次觀察，是我從螢火蟲的身上了解了更多的知識(shí)，也知道了要保護(hù)大自然的生態(tài)平衡。
五年級(jí)作文 篇2
掌聲有著不同的作用，它可以讓一個(gè)失去信心的人恢復(fù)自信，也可以讓人更加有勇氣。當(dāng)你聽到掌聲時(shí)，你的心里肯定會(huì)暖暖的。
今天上午，我們最后一節(jié)開的是故事會(huì)，老師為了讓同學(xué)們有勇氣都上臺(tái)，特地帶頭鼓掌，那“啪啪啪”的聲音是那么悅耳。
故事會(huì)開始了，老師以悅耳的掌聲迎接我的同桌李光皓上臺(tái)，我大吃一驚——李光皓不知哪來的勇氣，竟大大方方的站在臺(tái)上，流利的講起了故事。我也不甘示弱，我心想：他都不害怕，我為什么要害怕。于是我便想好了，要去臺(tái)上講故事，可當(dāng)李光皓笑容滿面的回來時(shí)，我的決心動(dòng)搖了，剛想抬起的手垂了下來。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)的上去了，我剛想舉起的手一次次的垂下來，心里總想著，反正也有人也沒講啊，可想完后，沒講的同學(xué)走到了講臺(tái)講起了故事，最后，連馬紅潔都上去了。起初，看得出她并不是信心滿滿，可她站好后，同學(xué)們的掌聲響了起來，她正享受我們的掌聲，變得自信起來，流利的講起了故事。我心想：戰(zhàn)勝別人，首先要戰(zhàn)勝自己，我不能懦弱，盡管講的不好，但我努力了。我戰(zhàn)勝了自己舉起手來。當(dāng)我回到座位上時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，那掌聲在我心中回蕩，久久不能散去。
掌聲會(huì)讓你自信，做什么事都有勇氣，它并不罕見，但會(huì)給予你最溫暖的感覺，那感覺，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。
五年級(jí)作文 篇3
今天我們班舉行了一次很有意義的拍賣會(huì)。而我呢，準(zhǔn)備了一只可愛的泰迪熊。
期待已久的拍賣會(huì)開始了，老師說了一下規(guī)則：物品底價(jià)由拍賣人決定，籌碼為過關(guān)卡，用最高價(jià)把物品換走。接下來，我們把帶來的東西放在講臺(tái)上，哇，真多呀！有布娃娃、筆筒、存錢罐、故事書……看得我眼花繚亂。
首先上場的是一位女同學(xué)，她拍賣的是一個(gè)魚形書簽，原本底價(jià)是2個(gè)過關(guān)卡，后來竟拍賣到了十個(gè)，我真佩服這位同學(xué)，輪到我了，我拿起我的泰迪熊，它一下子吸引了許多女生的.目光。我趁熱打鐵，介紹了它的好處，并報(bào)了底價(jià)：3個(gè)過關(guān)卡。“5個(gè)！”“6個(gè)！”數(shù)量在不斷地往上加。最終，一位男同學(xué)用20個(gè)過關(guān)卡買走了我的這只泰迪熊。
接著，大多數(shù)同學(xué)都買到了自己心儀的物品。最后一件東西是一本《趣味作文》許多同學(xué)都對它愛不釋手，紛紛出高價(jià)，已經(jīng)達(dá)到39個(gè)過關(guān)卡了，正當(dāng)那位買主得意洋洋之際，我冷不丁地喊了一句：“40個(gè)！”他便如霜的茄子一般，灰心喪氣地坐下了了。我抱著心愛的書，笑了。
這次拍賣會(huì)，同學(xué)們都很積極，雖然這次我沒有搶購到幾樣，但是下一次，我爭取多拍幾樣來。盡管家里東西很多，但這樣拍到的東西卻比自己家的任何用金錢買來的物品更值錢，因?yàn)檫@次使用的過關(guān)卡，是我們平時(shí)用優(yōu)異的成績和每一次的進(jìn)步換來的，意義非同一般，真期待下一次的拍賣會(huì)。
五年級(jí)作文 篇4
說到智慧生活，你想到了什么？是耍小聰明的生活，還是令人放松、享受的生活。我認(rèn)為的智慧生活莫過于自己的為人處世，社會(huì)交際方面的。我自己認(rèn)為是：生命性格情緒計(jì)劃。
生命
我個(gè)人認(rèn)為，享受生活的前提是生命。如果生命是“1”，你的財(cái)富就相當(dāng)于“1”后面的“0”，沒有生命，什么都是白搭。所以我們首先要珍愛自己的生命，杜絕一切對我們有嚴(yán)重傷害的東西。然后，生命只有一次，我們要用有限的時(shí)間，來釋放生命的光彩，詮釋生命的意義和價(jià)值。我們可以樂于助人，俗話說：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。我們也可以勤奮讀書，吸取知識(shí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。每一個(gè)人對青春、生命的理解不同，但我們可以自己選擇豐富生命的光彩。
性格
性格可以決定一個(gè)人命運(yùn)的走向，擁有一個(gè)好的性格很重要。性格來自于習(xí)慣，你的習(xí)慣良好，那么你的性格也會(huì)比較好。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的是好的習(xí)慣，它會(huì)讓我們受益一生。如果你養(yǎng)成了多看課外書的好習(xí)慣，那么你的性格就不會(huì)暴躁，相反你會(huì)安靜下來。讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，從而擁有一個(gè)好的性格和成功地人生吧！
情緒
人的情緒，和生活中的許多東西一樣，有好也有壞。你書桌下的廢紙簍；家里廚房裝爛菜葉的垃圾筒；連電腦都有一個(gè)回收站……它們都能把你不用或壞的東西清理掉。而我們也需要調(diào)控情緒，將負(fù)面情緒釋放出去。當(dāng)你覺得難受、不開心時(shí)，你應(yīng)該放松一下，調(diào)節(jié)一下你的心情，清理一下思路再繼續(xù)工作。不要讓壞心情影響到自己。我們要讓開心的情緒經(jīng)常環(huán)繞在我們身邊，讓我們每天都充滿陽光、積極向上。
計(jì)劃
對于新開始的一天，我們要有一個(gè)計(jì)劃、一個(gè)目標(biāo)。你可以在早晨吃飯或早讀前幾分鐘時(shí)，計(jì)劃早上要做的事，中午回去睡覺時(shí)總結(jié)一下，順便計(jì)劃下午的事情。制訂計(jì)劃也不是一個(gè)容易的事，例如在學(xué)校里的學(xué)習(xí)計(jì)劃，你要協(xié)調(diào)好七門主科的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，在突發(fā)情況時(shí)要迅速應(yīng)變，調(diào)整計(jì)劃中沖突的部分，又不能影響整體計(jì)劃。這需要很強(qiáng)的應(yīng)變能力，這就是我們初中要學(xué)習(xí)和提高的能力。
智慧的生活，需要我們的生命、性格、情緒、計(jì)劃的豐富。我們自己可以使我們的生活積極向上，使我們的生活煥發(fā)光彩！