五年級(jí)作文錦集4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，監(jiān)考老師走進(jìn)了考場(chǎng)，喧鬧的教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，我的心情一下緊張起來(lái)。
老師把考卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們紛紛拿起鋼筆填寫(xiě)姓名班級(jí)，我把考卷先看一遍，然后不緊不慢地填寫(xiě)班級(jí)姓名，我想只有認(rèn)真審題，弄清題意，才是這次考試成敗與否的關(guān)鍵，題審?fù)炅宋揖托赜谐芍窳耍蚁脒@張卷子里的題對(duì)我來(lái)說(shuō)很輕松，眼前這些題真是輕車(chē)熟路，緊張的心一下子就放松了，于是我就埋頭答起題來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，也就二十分鐘左右我就答完了數(shù)學(xué)試卷，然后我向四周望了一眼，同學(xué)們正在爭(zhēng)分奪秒的做題呢，這時(shí)我回過(guò)頭來(lái)進(jìn)行驗(yàn)算，真是忙中出錯(cuò)，果然檢查出一道錯(cuò)題，我急忙把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)了。
我想起老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)；“做完題一定要認(rèn)真復(fù)查，不要掉以輕心啊�！彼晕覜](méi)像以往考試那樣答完卷就交上去了，這次我檢查了好多遍，直到下課鈴響了才交卷。
五年級(jí)作文 篇2
童年是純真、難忘的歲月，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲(chóng)、一個(gè)玩具、一次發(fā)現(xiàn)、一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來(lái)微不足道，卻飽含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想和追求。
五年前三月的一個(gè)早上，天空是那么藍(lán)，白云是那么可愛(ài)，柔和的陽(yáng)光照耀在平靜的湖面上。還在讀幼兒園大班的我跟著爸爸媽媽來(lái)到市森林公園，玩蕩秋千。
剛步入公園，一股清香撲面而來(lái)，使人神清氣爽。我來(lái)不及欣賞這些，就迫不及待地坐上了秋千，爸爸從后面推我，我說(shuō)：“再快一點(diǎn)！”爸爸卷起袖子，使勁一推，秋千越飛越高，似乎我一伸手就能抓住白云。秋千像此起彼伏的波浪一樣，忽前忽后，天空和地面也跟著晃動(dòng)旋轉(zhuǎn)起來(lái)。秋千很快到達(dá)了高處，這時(shí)我一伸手，樹(shù)上的一片葉子就被我抓了下來(lái)，剛想伸手摘第二片葉子，“嗖！”的一聲，秋千又往后溜了去，我的手落了空。這下我找到了規(guī)律，每次等到秋千蕩到高處時(shí)，我就把小手伸向樹(shù)叢中，輕輕一抓，樹(shù)葉又在我手心上了……我開(kāi)心地笑了，閉上眼睛，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒在耳邊笑了，樹(shù)叢中的蟬也笑了，地上的花花草草也笑了，還有我的爸爸也笑了……
雖然現(xiàn)在公園的秋千已經(jīng)不在了，但我每次看見(jiàn)秋千，就想起了那時(shí)候的我。現(xiàn)在我又在尋找秋千，尋找我的童年。是呀，童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩斑斕的生活；童年是一首歌，歌里跳動(dòng)著幸福和快樂(lè)的音符；童年是一首詩(shī)，詩(shī)里有我們的想象和憧憬。童年因?yàn)橥�，因�(yàn)橛字桑驗(yàn)樗掖乙资�，把握好我們的童年時(shí)光，讓生活的每一天都色彩斑斕，也讓它成為明天最美的記憶吧！
五年級(jí)作文 篇3
黃昏時(shí)分，藍(lán)天，白云，綠草，紅花，都蒙上了一層透明的看不見(jiàn)的，飄渺的黃紗。溫度驟然下降。柔軟的風(fēng)裹著雨點(diǎn)，一股一股地襲來(lái)。秋雨，匆匆而來(lái)。
窗外，“沙沙”的響聲，不大，但很密集，像極了小貓?jiān)谧ニ芰洗穆曇�。均勻，微小，一不注意，那條頑皮的聲音線(xiàn)就從你手中脫落了。雨滴，安靜地落在房頂、屋檐。地上，一個(gè)個(gè)雨滴打在上面，濕了又干，干了又濕。
空氣中的灰塵，被雨滴帶落，眼前的天空，被一次有一次刷凈，一點(diǎn)一點(diǎn)帶的更純凈。
不管是柔柔的白云，茵茵的綠草，古老的石板，還是磚土的高墻，泥灰的大樓，在雨幕中，都變成了一個(gè)個(gè)樂(lè)器。白云是琵琶，綠草是古琴，青石板是架子鼓，高墻是古箏，還有二胡，薩克斯，吉他……雨滴變成了一雙雙素白纖巧的手，撥動(dòng)出一串串音符。叮叮，咚咚，當(dāng)當(dāng)，刷刷……整個(gè)世界都被音符充斥著，耳邊盤(pán)旋的滿(mǎn)是音符，眼前飛舞的滿(mǎn)是樂(lè)譜。心，在雨聲中沉醉，沉醉……
不知什么時(shí)候，雨，悄然無(wú)聲地去了，就像來(lái)時(shí)的匆匆。周?chē)臉?lè)曲變得越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越低，最后，變得寧?kù)o如水。無(wú)色透明的雨滴，想萬(wàn)能的油漆，把云刷得白晃晃，把草刷得綠油油，把花刷得紅艷艷。雨滴還把天刷上了一層朦朧的.夜色，又在天邊掛上了一輪淡黃的上弦月。
月夜，悠悠的月光鉆進(jìn)窗，帶來(lái)雨后的清香。
萬(wàn)籟俱寂，只有遠(yuǎn)處傳來(lái)蟋蟀的吟唱，低低的，低低的訴說(shuō)秋雨帶來(lái)的涼爽。
沙沙沙，沙沙沙……秋雨，眷戀著豐收的大地，一次次在天地間徘徊，匆匆地又來(lái)了，又添了，一份美妙。
五年級(jí)作文 篇4
莫等閑，白了少年頭，空悲切;知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者;敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。我愛(ài)讀書(shū)的興趣就是從這名言警句中開(kāi)始的。
小時(shí)候，我閑得沒(méi)事干，跑到姐姐的書(shū)柜前，拿起一本名為“名言警句的注解與意思”的書(shū)，讀了起來(lái)，大多數(shù)字我都不認(rèn)識(shí)所以一趟又一趟地跑去問(wèn)姐姐。姐姐被我這個(gè)小麻煩煩死了，于是叫我怎么查字典。漸漸地，我喜愛(ài)上了讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣。姐姐說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，書(shū)是人類(lèi)最忠實(shí)的伙伴，它帶給我無(wú)情無(wú)盡的快樂(lè)。遇到幽默、有趣的句子、段落，我會(huì)捧腹大笑;遇到生動(dòng)的句子，我會(huì)細(xì)細(xì)品讀。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪; 三人行，必有我?guī)熞? 擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子，這些名言警句
激勵(lì)我們對(duì)于錯(cuò)誤，有則改之無(wú)則加勉，向品學(xué)優(yōu)良的人的看齊、學(xué)習(xí)。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)籍，它讓我們有了智慧，它讓我們最寶貴的才華，它讓我們學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)、尊老敬老，它讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立。書(shū)籍，它是我們最忠實(shí)的伙伴。它陪伴著我們成長(zhǎng)，陪伴著我們的喜怒哀樂(lè)，書(shū)籍中的知識(shí)，只屬于一人，那就是讀者。讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，閱讀更多的書(shū)籍，好好報(bào)答養(yǎng)育我們的祖國(guó)。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)得好還是學(xué)不好，最重要的不是天賦，而是心態(tài)，心態(tài)好了，學(xué)習(xí)才會(huì)天天向上。從今開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
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