不對五年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的不對五年級作文，希望對大家有所幫助。
不對五年級作文1
我的好朋友叫做張路平，圓圓的臉蛋，也顯得胖胖乎乎的，非�？蓯郏龥]有長長的小辮子，但她以前有一條長長的辮子，現(xiàn)在我都忘了她有辮子的樣子。
有一天，是上學(xué)的大課間，老師叫我們做作業(yè)，我做完了語基礎(chǔ)訓(xùn)練，張路平還在寫作文，她一會寫完了，看我做完了語基訓(xùn)，就叫我把我的'基訓(xùn)給她抄抄，我說老師在這里，看見了怎莫辦啊，我說我不同意，她上來就說：“切，你就不想給我借。”我說：“不是的，老師在這里……”她突然說：“你真壞，我不給你玩了�！蔽以谛睦锵胫緛砝蠋熅驮谶@里，還怎么嬌氣，真是的，我還不想給你玩了呢。我這樣想。
過了一會兒，她又來踢我的凳子了，我一生氣說：“不給借，你要干什么呀，就不給借�！彼犃�，說：“哼！”我直接回過了頭，心里一直很生氣，同桌對我說：“李浩然，借我一支鋼筆吧，”我一生氣又說：“不給借！自己的鋼筆沒了墨嗎，肯定有的�！蓖赖闪宋乙谎�，回過了頭。
放學(xué)了，我收拾了書包后，要走了，張路平一下叫住了我說：“李浩然，等一等我，我馬上就好了�！蔽夷菚r(shí)候還很生氣，直接說：“我不等！我走了�！睆埪菲斤@得很委屈的樣子。我說：“你就這個(gè)樣，”我直接走了。到了我家的店，我把書包放到了凳子上，媽媽說：“浩然，怎么了呀？”我說：“沒什么！”過了一會兒，張路平也來了，我蹲在了桌子的后面，張路平還是發(fā)現(xiàn)了我說：“你在干什么呀�！彼f：“哈啊�！彼I了一些東西，就走了，我看了看，想了想。
回家后，我想了想，還是我做的不對，我決定明天給張路平道歉，她一定會原諒我的。
不對五年級作文2
今天老師給我們上了一節(jié)有趣的語文課，我到現(xiàn)在還記憶猶新。老師給我們做了一個(gè)叫牛頭不對馬嘴的游戲，老師拿來了一張神秘的卡片，然后請來了我們班上最壯實(shí)的同學(xué)——————小瑞瑞。老師讓他面對著黑板，用一個(gè)夾子把卡片夾在了他的紅領(lǐng)巾上，游戲開始了。
只見卡片上印著一頭怒氣沖天的牛，那只牛的兩只犄角就像兩把尖刀。眼睛虎視眈眈地瞪著我們，好像隨時(shí)都要噴出火來。鼻孔怒張，嘴巴歪斜著，就像動畫片里發(fā)怒的“牛魔王”。
老師對小瑞瑞提出了三個(gè)問題。第一個(gè)問題是：你家里有這樣?xùn)|西嗎？小瑞瑞毫不猶豫的說：“有，到處都是�！蔽蚁耄核沂丘B(yǎng)牛的嗎？那他家不是早就要被牛拆了嗎？天天都要玩斗牛游戲嗎？他不是早就要被牛頂上天了嗎？我迫不及待的把自己想法說了出來，惹得大家哈哈大笑起來。第二個(gè)問題是：你愛吃它嗎？小瑞瑞猶豫了一會兒，說：“愛吃，一頓還吃不夠呢！”聽到他的回答后，同學(xué)們笑得更歡了。同學(xué)們的笑聲還沒結(jié)束，老師又問了下一個(gè)問題。第三個(gè)問題是：那是什么東西？小瑞瑞本來想說這是鑰匙，可是口齒不清楚，聽上去既像“要屎”又像“要死”。這次，班里像炸開了鍋一樣。同學(xué)們有的仰天大笑；有的一邊上躥下跳，一邊笑著；有的捂住嘴巴偷偷笑；有的笑得直拍桌子........老師被我們感染了，也哈哈大笑起來。老師從小瑞瑞的背上取下了卡片，他一看，也不好意思地笑了。
做了這個(gè)有趣的游戲，我們明白了一個(gè)道理：人做什么事情都要認(rèn)真，否則就會犯像“牛頭不對馬嘴”一樣的錯(cuò)誤。
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