五年級寫人作文：這就是我
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級寫人作文：這就是我，希望能夠幫助到大家。
五年級寫人作文：這就是我1
我的爸爸是個中年人，矮矮的個子，胖胖的肚子像個圓圓的大西瓜，在以前就患上了糖尿病，還是個“三高”的人，前幾天，我們一家人陪他去了醫(yī)院，醫(yī)生說他要多鍛煉，于是，我就擔負起了“監(jiān)督員”這個艱巨的任務。
爸爸愛睡懶覺，總是在8`9點才起床，我和老媽一合計，這睡覺容易長膘啊，于是，我決定，第2天6點叫他。
第2天，我刻意起的很早，5點半就起來了，等我洗漱完畢，剛好6點，我就搖了搖老爸的身子，說：“喂，起床了。”我的爸爸揉了揉朦朧的睡眼，拿起手機看了看，說；“這才幾點啊？我睡覺了�！闭f完又倒了下去。我不由得一陣無奈，只好又把他叫醒：“你還想不想減肥了？”老爸這才反應過來，對著我點頭哈腰的說：“對不起，對不起�！焙Φ奈矣质且魂嚐o奈。6點半，老爸洗漱完畢，該去跑步了，老爸一副英勇就義的表情，嘴里還喊著：“壯士蕭蕭一去不復返。”什么的，害的我又是一陣無奈。在我的監(jiān)督下，老爸終于開始跑了，可是，老爸在我的督促下才跑了200米就說：“我跑不動了，我跑不動了�！边�一屁股坐在了地上，我說：“嘿嘿，你不跑啊，可以，200個青蛙跳，5分鐘做完，ok？”老爸聽了，竟然裝作求饒的犯人，說；“大人饒命啊�！蔽艺f：“饒你的命可以，繼續(xù)跑，今天跑1千米，走2千米！”老爸聽了一臉苦相的又開始跑了起來。
跑完了，爸爸一臉疲憊的跟著我和媽媽去吃早飯，一進門他就喊；“老板，一碗肥腸面，兩碗稀飯�！蔽艺f；“一碗肥腸面怎么夠，老板，來兩碗！”老爸喜笑顏開的說：“兒子，你也吃肥腸面啊�！蔽掖鹆艘宦暎骸岸鳌�。等肥腸面上來了，放在我和老爸的面前，老爸正要吃，老媽把面端到了她自己的面前，說：“這不是你的，是我的�！崩习帚蹲×耍骸澳俏页允裁�？”
老媽說：“你的是稀飯，再重申一邊，早上我們吃肥腸面，你吃稀飯�！崩习钟们笾难凵窨粗�，可我卻只是目光一個勁的盯著面，故意當做看不見他的目光，于是老爸只好乖乖的吃了稀飯。
在偉大的監(jiān)督員（也就是我）的嚴格監(jiān)督下，一個月后，爸爸減了5斤，他也很感謝我這個監(jiān)督員呢！
五年級寫人作文：這就是我2
“啪——”廚房傳來瓷碗打碎的聲音，我已經(jīng)快要斯歇底里了，怎么攤上這么一個表哥啊！你當然不知道發(fā)生了件什么事，我就告訴你事情的起因吧！
周末，媽媽出差，就讓表哥來“照顧”我，然后，就留下十四歲的他和我在家里度過“可憐”的一天。中午，我上完補習班回到家，大喊：“哥！我回來了，快做飯，我要餓死了！”他從沙發(fā)上一蹦而起，說：“好嘞！你就等著享受我‘大廚級別’的飯菜吧！”說完，自信滿滿地走進了廚房。我心想：但愿他真有這么厲害吧！便也不再多想，躺在床上看電視了。大概過了1個小時后，我肚子開始“咕咕”的抗議了。我小聲嘟嚷：“真是的，怎么這么慢��！”隱隱約約的，有一股怪味飄了出來。表哥在搞什么鬼？這是什么味……慘了！不會是飯焦了吧？我沖進廚房，只見表哥躺在椅子上，玩手機玩得正不亦樂乎呢！我氣得“七竅生煙”，把表哥從椅子上“揪”起來，他哇哇大叫：“哎呀！你干嘛！”我更氣了，說：“看你干的好事！飯都焦了你還玩！”他“啊”了一聲，馬上去“搶救”米飯。
當他端著黑的像原子彈一樣的飯出來時，我頓時連食欲都沒了，二話不說地拿了錢到樓下去吃面了，留下他自己享受自己的“大作”。
當我回來時，他滿臉堆笑地又幫我拿鞋又幫我倒水，盡力討好我。我知道他是想我別告訴媽媽關于他廚藝“精湛”的事，我伸了個懶腰，打著哈欠走進電腦房想玩會電腦，便對他說：“這次先放過你，我玩會電腦，你去洗碗吧！”他像得了什么天大的恩惠似的，馬上又沖進廚房洗碗。結果不用我說你也知道了吧？他不但沒能幫我把碗洗了，還白白“犧牲”了一個碗。在我對他的印象里，我在心里把他和“仔細”一詞打上了一個大大的“叉”。
晚上，我“吸取教訓”，堅決要到樓下的餐館吃晚飯，他拗不過我，只好拿著錢帶我到樓下吃飯。當我吃完飯，拍著圓鼓鼓的肚皮準備買單回家時，他摸摸錢包，臉色 “刷”一下變了。我頓時驚恐起來：“你不會是沒帶錢吧？！”他尷尬地沖我笑笑，緩緩地點了點頭。我當時是真的欲哭無淚，怎么他這么粗心啊！服務員已經(jīng)等的不耐煩了，最后，我只能被留下當“人質”，等待他回家取錢了�；氐郊议T口，只見他磨磨蹭蹭不開門，我生氣了：“怎么還不開門啊，我要回家向老媽‘投訴’ 你！”他像個被訓孩子似的，低下了頭，弱弱地說：“我……我好像沒帶鑰匙……”我絕望地蹲在家門口，真是“有家不能進”啊！要不是媽媽及時趕回來，我可能就要睡在家門口了。
哎！我的表哥可真是粗心大王��！
五年級寫人作文：這就是我3
他是我的爸爸，他非常非常好，難得有一個周末，明天是我的生日，今天，爸爸帶我出去玩。
早晨，爸爸說：“我們?nèi)游飯@里玩吧！”我大聲說：“好�！眲游飯@離我們家有幾十公里，所以我們要坐地鐵去動物園，我們開車到了火車站，坐上了地鐵，往動物園開去，到了動物園，我連忙跑到買票處，我說：“我要兩張票。”買完票后我走進動物園，首先去看老虎，我看見一只老虎正吃肉呢！
我們再去看猴子，我看見一只大猴子，正在爬來爬去。到了中午。爸爸說：“我們吃飯吧！”我要吃雞肉飯，爸爸吃木瓜飯。我吃得津津有味，我吃完了，爸爸也吃完了，爸爸要付錢給阿姨，付了五十多塊，爸爸說：“我們?nèi)ズ炔璋�！”于是，我又去了茶館，我點了一杯奶茶，和一個熱狗，爸爸點了一杯木瓜奶。喝完后，我們?nèi)タ醋兩�，我看見一條變色龍爬到樹枝上，變成棕色，爬到了葉子上變成了綠色，我覺得變色龍非常有趣。我急忙叫爸爸給我手機照相，照完后，我們到了熊貓館。我看見大熊貓和小熊貓，它們正在吃竹子呢。接著我們到了看蛇的地方，我看見蛇在下蛋，蛇蛋比雞蛋大多了，有別的蛇過來搶蛋，蛇媽媽就會保護它們。我去看天鵝，看見一只天鵝在天空中飛，那雪白的羽毛，美麗極了。
爸爸說：“我們?nèi)コ渣c心吧。”我連聲說好，我點了蛋糕、蛋卷、牛奶等等。好多好多好吃的東西，爸爸只點了一杯汽水。我把我點的東西全都放到肚子里了。爸爸說：“我們?nèi)タ磿桑 眮淼搅藞D書館，我拿了一本書叫《愛心樹》的書來看，看完了之后，我感覺到非常感動。爸爸說：“沒什么點時間了，我們?nèi)プ幌逻^山車吧！”上到過山車上，我覺得有一點害怕，后來就不怕了。過山車開始了，我扶好扶手，好爽啊！
我又到了魚館看魚，看見一只小金魚和大金魚在一起游水，好像很快樂似的，我又到了山羊館，見到十只大山羊在叫，它們有長長的胡須。
現(xiàn)在五點了，我還可以去喝杯汽水，我點了可樂和果汁，喝得肚子大大的，像一個大皮球，我去了白鵝館，白鵝和天鵝似乎一樣。
我想在這里吃完飯再走，我吃了鵝飯、肉飯、紅燒肉飯。爸爸付完錢了，我們是時候走了，我們來到了地鐵站門口，坐上了地鐵，然后回到了家。
�。c評，非常棒！流暢，把一天的快樂寫得淋漓盡致。）
五年級寫人作文：這就是我4
今天是星期天，一大早，媽媽就催我下床，不許睡覺。我說：“今天不讀書，我要睡一會兒嘛�！眿寢屨f：“我要出去一下子。你要趕緊起來吃飯�！蔽衣犃�，只好起床了。
一會兒，我聽到門關了的聲音，就把手機拿過來玩。就在這時候，我又看到了媽媽的臉了，我說：“您為什么沒有走呢？”“我要看著你把飯吃完了才走。”媽媽笑著說。
哎呀，有雞蛋，我最討厭吃雞蛋了。但是，媽媽就在旁邊，我只得咽下去。
吃完了飯，媽媽要走了，媽媽走之前說：“玩一會兒就寫作業(yè)啊�！�
媽媽剛一走，我就迫不及待地玩起手機，一直到媽媽回來，敲門聲響起來了。糟糕，我一個字也沒有寫！
我到底開不開門呢？我這時心里有一點害怕，但是媽媽敲的越來越響了，我只好開門了，因為如果我不開門的話媽媽就知道我在玩手機，而不是在寫作業(yè)了。
開門了之后，媽媽說：“你在干什么，沒有在寫作業(yè)嗎？”媽媽問。我又上床了，因為我覺得有一些冷�？墒�，我媽又以為我要玩手機，就說：“下來寫作業(yè)�！蔽抑缓瞄_始做作業(yè)。
寫著寫著，我感很無趣，我就拔了幾根頭發(fā)下來玩。媽媽著急起來，說：“你拔什么頭發(fā)？都說過你多少次了，不要不要拔了，你是不是非要拔頭發(fā)呀？”媽媽生氣了：“你在門口跪著！”我跪在門后面，跪了一會兒，媽媽拿了雞毛撣子來打我，打我的腳和膝蓋，還腳來踢身子。
我一直在那里哭，我媽媽一直在打我，媽媽生氣地說：“你為什么要拔頭發(fā)呀？”我心想，幾根頭發(fā)有什么重要的呢？反正我有這么多頭發(fā)，還差這幾根嗎？我媽媽又問同樣的問題了，我說：“我覺得太無聊了�！辈痪褪菬o聊才拔頭發(fā)玩的嗎？我媽媽又說：“你真的是無聊才拔的嗎？”我點點頭說：“是�！眿寢屨f：“你背課文吧，這樣就不會無聊了�！�
我把作業(yè)寫完了，又給媽媽背完了課文。
今天我有一些傷心和難過，不過這都是媽媽對我嚴格要求�。】墒菋寢�，我也是非常愛您的��！媽媽你只是不知道而已。但是，你不要再用雞毛撣子打我了，好嗎？
五年級寫人作文：這就是我5
這位老師喜歡這樣說；他喜歡這樣寫；他喜歡這樣做？曾記否？他是誰？我與他從未謀面，我在茫茫人海中尋找，驀然回首，卻在燈火斕珊處......
曾記否？小城老師說
曾記否？小城老師常說：“豆豆的語言水平提升了！”他鼓勵的話像春天的雨水，我的心像一顆幼苗，點點春雨灑在我的心中，滋潤著我的心田。如果說校訊通是大家庭，作文連線是大家庭，那么他就是一位父親，讓我們在作文的天地城茁壯成長。這個新學期，小城老師穿越茫茫人海，在孩子們的小家里留下了足跡。老師說：“掌握了科學的學習方法，你就插上了開心學習的翅膀！”聽了他的話，我的心中有一股暖流緩緩流動，小城老師就是這么關心孩子們。小城老師還說：“教自己的孩子是人，教別人的孩子是神�！彼呀虅e人的孩子看成一種偉大的事業(yè)，他有著崇高的精神。他喜歡對別人說有意義的話，這是他的最愛。他的每一句話都如春雨一般，播灑在我們的心中：隨風潛入夜，潤物細無聲。
曾記否？小城老師寫
曾記否？小城老師寫作文最好�！拔宥问健本褪撬岢�，他寫道：“一篇正規(guī)的文章，自然分段至少要五段�！边@句話對我影響極大，從此，“五段格式”成了我寫作的必然。有一段時間，小城老師生病，需住院治療。但是，他在醫(yī)院里堅持寫作文，讓“曾經(jīng)有夢老師”代發(fā)，博友們都深深感動于其中。每次登上博客，看到小城老師博文后面幾個顯眼的大字：“曾經(jīng)有夢代發(fā)”，心中都會有一絲牽掛、一抹思念、一縷擔憂。小城老師寫的每一段話都雕鏤在我心中。小城老師帶病堅持工作，他值得我們?nèi)プ鹬亍⑷郏骸按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
曾記否？小城老師做
每過一段時間，小城老師都會舉行一個作文論壇，解決我們作文上的難題。當他住院時，他也堅持這樣做，我望著論壇，仿佛看見了小城老師在漸漸消瘦，而我們的知識卻越來越多：“知否、知否？應是綠肥紅瘦......”
這就是我的小城老師，他就在我的身邊，他如陽光，照耀著我、溫暖著我、伴隨著我茁壯成長......
五年級寫人作文：這就是我6
每當看到家里櫥窗里擺放著一張張團體合奏一等獎獎狀的時候，我的眼前就浮現(xiàn)出我們樂隊的指揮——張海鋒老師。
在同學們眼里，張指揮又高又帥，真是神氣極了。他大大的個子，大約一米八左右。一頭濃密的黑發(fā)，濃眉大眼，鼻梁高高的，嘴巴大大的，厚厚的嘴唇，總是透著 那么股神氣。還有，他總是身著整齊的指揮服，而且身上永遠噴著好聞的香水，真香。最有特點的就是他進排練廳的樣子：他先拍拍身上的塵土，喝上一口水，然后 沖大家笑一笑，接著一揮指揮棒，我們就知道下文了。
他對我們樂隊訓練總是非常認真負責。記得有一次，我們樂隊要參加市里舉辦的小學生藝術節(jié)比賽。接到通知時，任務比較緊急，張指揮立即就為我們選定參賽的曲子進行排練。
我們樂隊有一百多人，他總是認真地幫我們每個人指導著，對著音準，直到?jīng)]有雜音出現(xiàn)，再進行合奏。每次排練少則三小時，多的時候連續(xù)五個小時，那幾天我們 坐在那里都覺得累壞了。可是張指揮是站在那里，他好像一點也不累，依舊是那么精神。其實，我們都能聽得出來，張指揮的嗓子是沙啞的，就這樣，我們在他的認 真指導下，幾個聲部很快就能合奏到一起了。他也很高興，就在比賽當天，他還按原計劃要我們再走一遍。同學們都覺得排練很辛苦、枯燥，他就安慰我們。
那天的比賽地點在國家圖書館音樂廳。我們到了場地后，才感到很緊張，有的同學臉發(fā)紅，有的甚至腿有些發(fā)抖了，因為很多人是第一次參加。這時候，張指揮又不 停地給我們加油。他說：“我相信你們一定能演出成功的，你們是最棒的”。在他的鼓勵下，我們登上了希望的舞臺，而他那支有力的指揮棒，一直帶領著我們順利 地拿下比賽。我們沒有辜負張指揮的期望，我們的演出最終獲得了北京市中小學生藝術節(jié)一等獎。
在他的指揮下，我們還在美國舉辦的中小學生管樂世界杯上獲得了金牌，在日本管樂交流中，我們也獲得一等獎的好成績。每當我們成功時，他那疲憊的臉上總是露出欣慰的笑容，這就是我們的張指揮，一位認真負責的好指揮。
五年級寫人作文：這就是我7
她的眼睛充滿智慧，話語令人精神百倍，她是獨一無二、前無古人后無來的——邢老師。邢老師是我們班的班主任，她深受我們班同學們的愛戴。
邢老師懂得的東西很多，在上課的時候就會給我們穿插上一些知識，這樣我們學課文就學得很快，理解的也更深入。邢老師在上課時將這些知識傳授給我們的時候，會將語言組織一下，讓這些知識更好地進入到我們的腦子里，讓我們記住。我很佩服邢老師，因為邢老師懂得的知識很多，并且語言表達也很出色
在可惜啊，邢老師會給一些去參加重要活動的同學進行一些上臺演講該怎樣做的輔導，這樣可以讓這些同學更好的發(fā)揮。我曾經(jīng)當選過十佳少先隊員，邢老師也給我輔導過。我還記著邢老師當時陪我練習，一下子就練到五點十五分。邢老師本來應該五點就下班，但是邢老師一直到五點十五才走，這是一種負責，這是一種很多老師都沒有的.東西。
邢老師還喜歡讀書。在邢老師的引領下，我們走進了書的世界。從一年級到現(xiàn)在，邢老師和我們一起讀了好幾本書，書的內(nèi)容我還記憶猶新。邢老師讓我們在讀書的時候要讀、畫、作批注。讀就是要讀出聲來，畫就是要劃出重點詞句，作批注就是要在讀到某一段落的時候有感而發(fā)，可以將感言寫在旁邊。這些都是讀書的好方法。在讀書方面上，邢老師說要“不動筆墨不讀書”，這樣才可以讓我們更透徹了解書的內(nèi)容。
邢老師有幾個絕招，第一招我在這里稱作“無敵的沉默”。這一招適用于在班內(nèi)同學吵成一團的時候。只要邢老師靜靜地站在教室門口，班里就會突然安靜下來一個說話的也沒有了，邢老師的無敵沉默讓全班同學都不敢說話，神！第二招我在這里稱作“河東獅吼”。顧名思義，河東獅吼就是邢老師一聲大吼，班里一下子安靜下來，再也沒有敢說話的了，再說話膽子都會被嚇破的……
我們的邢老師，和藹可親、平易近人、非�？删矗灿幸活w童心。記得有一次下雪，邢老師帶著我們一起下去玩，我們一起跟邢老師拍了好幾張照片。邢老師的臉紅撲撲的，和一個興奮的小孩子似的，跟我們一樣。
這就是我們擁有童心、教學有方、可親可敬的邢老師，也是我們最最喜歡的老師。
五年級寫人作文：這就是我8
一雙明亮的眼睛，一個棱棱的鼻子，兩道寬寬的眉毛，一張能說會道的嘴巴，組成了一張性格多變的臉。
我就是潘志彬。我是一個性格活潑的男孩子，我今年11歲了，唱歌、玩電腦、打乒乓球，這都是我的最愛。
我的生活豐富多彩。平時，在家沒人或者安靜時，我喜歡放聲歌唱，沒事可做時，我喜歡在家里玩電腦，因為電腦是人類工作需要的嘛。在運動中我喜歡打乒乓球，因為它能讓我感到有一種高興的感覺。
我的性格活潑開朗。我喜歡交友，所以在我的生活中，有許許多多的好朋友，他們都喜歡和我一起玩，并且和他們一起運動，因為這樣能使我們增強體質，使友誼變得更深刻。
我的性格豐富多變。在我生氣的時候，如果有人在我旁邊講一個笑話，我便怒氣全消。如果遇到一些不高興的事情時，我會放聲大哭，把內(nèi)心的不悅全排放出來，哭完后，我便高興多了。我不像有些人，有什么不開心的事情，總裝到心里，裝作很開心，但心里卻不是這個滋味。
這就是我，一個情感豐富性格開朗的男孩子。
五年級寫人作文：這就是我9
今天中午，我特地從學校趕回家拿戶口簿，因為以后要用電子學籍了。
一推開家門，就看到母親正吃著早上的剩飯�！皨專也皇歉阏f過，爸不在家，你別總把正餐不當回事，這樣吃剩飯對你身體不好�！蔽冶г拐f。母親總是這樣，吃飯隨便應付了事，讓我又氣又急。但今天我有事也管不了那么多了，“媽，我叫你拿的戶口簿呢，不是說讓你昨天拿來嗎，怎么沒來?”我心急的問，這事，最近老師催得緊，我老掛念著，簡直不能安寢�！拔易蛱旖腥藥Ыo你的，怎么，沒有?你沒有被老師批評吧?”母親的語氣中滿是焦急，擔心自己女兒因為自己被老師批評……
而后便是母親冒著烈日為我去青田江南派出所查身份證號，望著她瘦小的背影，我心里充滿期待。然而，母親帶回的不是我期盼的，“工作人員說了，辦身份證要帶照片，所以……”母親小心的說，為沒能完成寶貝女兒的任務而內(nèi)疚。“什么!”我失望至極，只顧發(fā)泄著自己的情緒，吼道，“我叫你查身份證號，誰叫你辦身份證了?”“啊?”母親吃了一驚，睜著那雙被歲月抹去了光澤的浮腫的眼，似乎有些恐懼的小聲說，“我，我沒聽清……”此時的我只想著沒有號碼怎么交得了差，根本沒有體會母親的愛女情深，沒有體會到母親的焦急和她對自己的責備，一任眼淚流淌著�！靶≡�，你，你怎么了?”母親手足無措的心疼的說，“是我不好，我，再去一次�！闭f完，母親轉身準備出去，這時，我忽然發(fā)現(xiàn)了母親眼中的晶瑩的淚光，哦，媽媽，你怎么哭了，一向堅強的你，在我們家家徒四壁卻老老少少要你照顧的時候，在身無分文獨處異鄉(xiāng)的時候，你不曾掉過一滴淚。此時，卻為我流淚了，是為女兒的事著急?哦，媽媽，一定是女兒傷了你的心，我的心一陣收縮，媽媽趕了半天還沒息片刻呢。我，我是怎么了，竟然如此責備為自己全心付出的母親。媽媽，我怎么對得起你。我想喊住媽媽，可話哽在喉嚨里……
望著母親被貧窮壓彎了的背影，望著母親為兒女消瘦了的背影，我的淚模糊了我的雙眼，我沒有喊住母親，只是任愛在心里恣意生長，直至溢滿全身，我挺了挺胸膛，吸了口氣，望了望晚霞中母親高大的背影，跟了上去……
五年級寫人作文：這就是我10
他有一張肥嘟嘟的臉，一頭不會彎曲的飛，一雙笑起來看不見的眼睛，別提有多憨了。用肥頭大耳來形容他再恰當不過了，如果是在唐朝以胖為美的審美觀，他絕對是帥哥中的模范了。如果以前，他這個樣子，我都不會拿正眼瞧他，一般都是在開玩笑。但從這一周起，我必須把他當成偏科的學霸
叮鈴鈴——一陣悅耳的上課鈴飛到我的耳朵里。我一臉無奈去電腦房，楊乃武這次我要和牟若甫合用一臺電腦。我坐在椅子上，他傻乎乎的站在旁邊。我真搞不明白，明明可以拿椅子坐，可他就不拿。
老師一臉嚴肅的站在講臺上說：“同學們，這次我們要給這個小板報插上文字。在圓圈內(nèi)加一個文本框，在文本框內(nèi)填寫有關動物的習性。
加文本框太簡單了，簡直沒任何難度。可下一個要求就麻煩了，把定位標移到文本框內(nèi)，因為只有把定位標移到文本框內(nèi)才可以打字�？晌蚁肓嗽S多辦法都無濟于事。這是他冒出來一句：“讓我來吧�！甭犓恼Z氣好像很簡單似的，我心里不想認輸，便說：“不用了，這點小問題我自己能搞定�！�
5分鐘過去了，10分鐘過去了，15分鐘過去了……我依舊搞不定，牟若甫他實在看不下去了，沒給我說一聲，直接在鍵盤上連續(xù)按了一個鍵。我朝他吼道：“不會不要亂按！”他回了我一句：“你先看看電腦再說誰不會�！蔽乙豢措娔X屏幕，嘴巴不受大腦控制就冒出了一句：“定位標啥時候跑到那里的！”我一臉蒙圈的看著他，他還朝我笑了一笑。
我想：我真夠可以的，竟然找學霸和他拼強項，尤其是這種隱藏的學霸，我真是自不量力。如果在戰(zhàn)場上，我朝都死幾百回了。
我想著想著，想到一個壞點子——讓他出丑。便對他說：“10分鐘以內(nèi)，把字全部打完，敢不敢？”他唉聲嘆氣的說：“好吧。”說完我便去看其他人的電腦，等我扭回頭時，發(fā)現(xiàn)他正悠閑的看書，我一看電腦屏幕：“哇！這么快�！�
牟若甫的電腦技術在我腦海里留下了深刻印象，實在讓我贊嘆不絕呀！
從這件事上，讓我明白一個道理，每個人都有他的優(yōu)點和長處，我們要保持謙虛的態(tài)度，不斷學習他人的優(yōu)點和長處。
五年級寫人作文：這就是我11
我的爸爸是個既幽默，又嚴厲的人，尤其是生氣時，那對粗粗的眉毛直接可以用“橫眉冷對“來形容！在我的眼中，我的爸爸是一個“多面”人。
我的爸爸是個煙鬼，煙就是他的第二生命！戒煙就是他的首要任務。有一次也不知道爸爸什么時候把煙藏在了臥室的衣柜里，我和姐姐都在，爸爸悄悄的走進房間，拿了一包煙，并恐嚇我們說：“不許告訴你們的媽媽！”爸爸走后，我就想這一定要告訴媽媽，我可不能“助紂為虐”，可我還沒走出房門，爸爸就又回來了，“爸爸，你回來干嘛？”“我不抽了，我不相信你！”啊，我瞬間石化……還有一次我在門口玩，看到爸爸在抽煙，我迅速跑進屋里向媽媽告狀，然后媽媽氣勢洶洶地跑到門口，指著爸爸大喊：“你又抽煙！”爸爸看看我，恍然大悟�！笆遣皇悄愀嬖V你媽媽的！”媽媽氣沖沖地說：“你這么大個人，還怪小孩，你以后再也別想抽煙了！”說來也奇怪，從那以后爸爸再也不抽煙了，就算別人給他抽，他也不抽，為此，媽媽還做了一頓豐盛的午餐以示慶祝。
有一次考試，我竟然考了個大鴨蛋，真是萬萬沒想到！那天，天還下著冰冷額小雨，連老天爺都和我作對，我想這也就是命運吧！回到家，我輕輕地打開門，躡手躡腳地走進屋，剛想試卷藏起來，爸爸就神出鬼沒般地出現(xiàn)了，爸爸厲聲問道：“你考試考幾分�。俊蔽液芎ε�，支支吾吾了半天，爸爸等得不耐煩了，就奪過我手里的試卷。看了以后，爸爸的小宇宙爆發(fā)了，爸爸說：“你平時不努力學習，還調皮搗蛋，現(xiàn)在倒好，考個大鴨蛋！”說完，就把我拽過去狠揍了一頓……
我的爸爸是個幽默大師，怎么個幽默法呢？以前，我不喜歡早上起來刷牙，這變成了一個壞習慣。后來某天早晨，我又沒刷牙就開始吃飯，于是爸爸一本正經(jīng)地說：“我們家應該買一把錘子�！蔽液闷娴貑枺骸百I錘子干什么？”“你每次都是不刷牙就吃飯，如果你的牙齒上有蚜蟲怎么辦？所以買把鑿子把你牙齒敲了不就沒事了�！睆哪且院�，我不刷牙的壞習慣就改掉了。還有一次，爸爸去南京，答應給我買一塊蛋糕，可是他帶回來的竟是一大堆書，我失望地問：“買那么多書想干嘛啊？答應給我買的蛋糕在哪里啊？”爸爸說：“就在你的面前�！薄澳阌袥]有搞錯��！”“書就是蛋糕，多學一點知識就跟吃蛋糕一樣��！”我想爸爸的幽默不僅可以幫我改掉壞習慣，還可以幫我多長一點知識，更重要的是讓我愛上了課外書，真是太好了！
我的N面老爸既有優(yōu)點，又有缺點，但無論怎樣我都愛他！
五年級寫人作文：這就是我12
讓我記憶最深刻的，是我的前班主任宋老師。
宋老師那長長的、彎彎的酒紅色頭發(fā)，隨意地披在肩上給人感覺十分親近，白白的皮膚，大大的眼睛，高挺的鼻子，小小的嘴巴，都是她身上美麗的特征。雖然眼角上有眼角紋，但絲毫不能掩蓋宋老師的美麗。
老師是從二年級的時候，轉到我們班的，她才來了沒幾天，我們都喜歡上了她。她上課的時候比較嚴肅的，下課了，她就像大朋友一樣，和我們一起聊天、開玩笑，天天微笑得面對我們，不像其他老教師一樣不敢讓人親近，我們都愿意把心里話跟她說。
她還特別關心我們。記得有一次，我生病生病發(fā)燒了，身體很不舒服。上課的時候，強打起精神來，聽老師講課，下課了，就軟軟地趴在桌子上�？斓街形绲臅r候，我終于忍不住，在語文課上吐了，吐出了一灘土黃色的東西，里面還有我早上喝的稀飯，一股酸臭味，讓誰聞了，誰都會不好受。很多同學都捂住了鼻子，甚至還有的人在那里嘀咕說：“這氣味真不好聞，今天真的好倒霉呀……”這些話被宋老師聽見了，她的眼睛不悅地瞪了他們一眼說：“你們這些人，自己班同學生病了，還不去幫忙，在那里說什么呢，說出來給我聽聽！”然后宋老師快速地走到我身邊，她的長裙刮到了我吐的東西，同學在后面提醒，她卻一點也不在意，走到我身邊焦急地問道：“王欣杭，你怎么了……”然后讓同學幫我整理好書包，送我到傳達室。
到了晚上我正躺在床上休息的時候，媽媽的手機不停地“叮咚，叮咚”響，打開手機一看，原來都是宋老師發(fā)來的。微信里面問，我身體有沒有好一些，還能不難受，還說，這幾天要多喝些水，如果身體吃不消，這幾天還是在家里好好休養(yǎng)休養(yǎng)，課是跟的上的，老師會幫你補，沒關系的，身體才是最重要……看著一條條關心我的短信，我的眼睛濕濕的，宋老師的身影浮現(xiàn)在了我的眼前，她好像在我的身邊從未走遠過。
到了五年級，還沒開學，宋老師突然跟我媽媽說，她五年級不能再教我們了，她要去教二年級的小弟弟小妹妹了。她說雖然我們這個班淘氣，但是她還是舍不得……說著說著，她哭了，哭得很傷心。
宋老師。真希望什么時候能再做你的學生！
五年級寫人作文：這就是我13
許多多值得我們敬佩的人，而令我敬佩的還是我的表妹——林芷萱。它長著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，透過眼睛一看，是一雙炯炯有神的大眼睛。只要一笑，就可以看到兩排整整齊齊的小白牙。
林芷萱很善良。記得有一次，我和她一起去公園玩。我們你追我，我追你，可開心啦！突然，她一不小心就撞倒了一位老奶奶。我看到后，便跑過去，在她耳邊對她說：“哎呀，你怎么這么不小心呀，現(xiàn)在倒好，把人家老奶奶給撞倒了，怎么辦？”林芷萱聽后，連忙走到老奶奶身邊，將老奶奶扶起來，說：“對不起，對不起，我不是故意把您給撞倒的，您沒事吧？請您原諒我。”老奶奶拍了拍身上的灰塵，望著林芷萱那誠懇的眼神，笑著說：“沒關系，下次小心點就行了�！闭f完便轉身走了……
林芷萱不僅善良，而且樂于助人。
一天，我和林芷萱托我媽媽的囑托去買醬油。買完醬油在回家的路上，我們聽到了一個刺耳的哭聲，便朝哭聲走去。一看，哦，原來的一位小妹妹在哭呀！林芷萱對我說：“那個小妹妹在哭耶，我們?nèi)タ纯窗��！蔽野欀碱^說：“哎呀，人家的事又不關你的事，干嘛要多管閑事，我們趕緊回家啦�！彼孟駴]聽見似的，走到小妹妹的身邊，問道：“小妹妹，你怎么了？怎么在這哭呀？”小妹妹擦了擦眼淚，把事情的詳細經(jīng)過告訴了林芷萱。林芷萱又問：“那你知道你媽媽的電話嗎？”小妹妹回答道：“知道�！闭f完，林芷萱拿出手機，給小妹妹打電話。電話通了，只見小妹妹說：“媽媽，你去哪兒啦？我現(xiàn)在在剛剛買東西的超市，快來接我。嗯，好，拜拜�！绷周戚鎲柕溃骸霸趺礃�？媽媽知道了嗎？”小妹妹笑著說：“嗯，知道了。謝謝你，姐姐�！绷周戚嫘α诵Γ瑢π∶妹谜f：不用謝，我們還有事，那我們先走咯？拜拜。”“拜拜！”走了后，我對林芷萱說：“唉，浪費了好多時間呢！”“不會�。椭鷦e人，快樂自己嘛�！彼呑哌吿f。聽了這句話后，我羞愧地低下了頭。
這就是我敬佩的人——表妹林芷萱，一個既善良，又愛樂于助人的小姑娘。
五年級寫人作文：這就是我14
有一個小姑娘，她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，跳起繩來，一甩一甩的真有趣，一對黑黑的眉毛，長著兩只大眼睛，還戴著一副眼鏡，一個鼻子，一張又小又紅的嘴巴，兩邊還有一對耳朵，她特別喜歡上網(wǎng)打電腦，學習新的知識。
她有一個特別的興趣，就是什么事情做得不好，就一定要做好。有一次，老師說要練雙跳，輪到她跳雙跳了，她心里漸漸地想我一定要跳好，后來只跳了一個。旁邊同學勸她別灰心，只要有信心就一定能做好一件。經(jīng)過不斷的努力，她越跳越有進步，一個，兩個，就這樣把雙跳練成了。
她還有愛好呢！比如：跳繩、舞蹈、唱歌等。她每次都做得最好。她又是一個能干的人。爸爸媽媽有事了，到了星期天，她就會給爸爸媽媽把棉被折好，碗也洗掉。家里如果臟了，她就會用布擦地板，很聽話，當然她也有缺點，比如她愛睡懶覺，忘帶東西。
你們猜這個她是誰？是我，是一個能干的我。你們才知道我吧，我覺得自己太聰明了！
好心的張大爺_450字
我們小區(qū)里，有一位老人他經(jīng)常做好事，他就是張大爺。張大爺個子不高，頭發(fā)花白，瘦削的臉，面色黝黑，但淡淡的眉毛下，有一雙慈祥的眼睛，他身穿一套棕色的衣服。記得有一次，下水道的井蓋不知被誰撬開了，張大爺在晨練時發(fā)現(xiàn)了井蓋被撬開了，他想想這可怎么辦，要是有人掉進去怎么辦。他連忙跑回家拿了幾個警醒的標志放在周圍，又連忙去向物業(yè)說清情況，又買了一個井蓋補上，防止萬一。后來，大家知道都感謝他。說：“這都是小事，是我應該做的。
還有又一次，在散步時，張大爺”哇--哇“的聲音傳入他的耳中，張大爺環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一個1周多的小孩，張大爺連忙跑過去，把小孩抱起來，哄他說寶寶乖，別哭。真有效，過一會真不哭了，張大爺問他：“你的家在哪呀�！薄安恢��！毙『⒛：恼f道�！澳俏覀円黄鸬饶銒寢尅！睆埓鬆斀o孩子講故事和他做游戲。一個小時過去了，孩子的媽媽非常著急地找來了，孩子媽媽非常感謝張大爺照顧她的小孩。原來是這個小孩子乘他媽媽睡覺，偷偷溜出來玩的。張大爺叮囑孩子的媽媽以后一定要看好孩子，注意安全。
張大爺就是這么一個熱心腸的老人，我希望多一些這樣的人，我們的社會就會更加美好和諧。
五年級寫人作文：這就是我15
四十年前的中國,“叮叮當當”的聲音從人們的口袋里傳來,而四十年后的中國,你總會聽見“�！钡囊宦晱氖袌龅赇伬飩鱽�。是啊!移動支付已成為現(xiàn)在中國人民生活中的一大特色!這不，我們家的“老古董”也趕起了時髦了!
“老頭子，去市場買些菜回來�！薄芭�!”爺爺便“噔噔噔”地下樓了。爺爺剛走，奶奶就囔囔道：“這個老頭子老是稀里糊涂，錢包都沒帶!孫女，快拿下去給你爺爺!”“好嘞!”我應了一聲，下樓了�！盃敔�!”我追上了爺爺，將錢包遞給他，“奶奶讓我拿來給你!”爺爺一看，笑著說:“你奶奶怎么還是舊思想啊!現(xiàn)在可是21世紀了，出門只要帶上手機，移動支付方便著呢!”說著，爺爺拿出了手機得意地炫了炫。接著，我們一起向菜市場走去。路上爺爺跟我說起了以前的事：“以前啊出門是一定要帶錢包的，而且還得備很多零錢，以防買東西時店家找不開。記得十一年前，我從老家坐車到廈門要給你過周歲生日，準備了一個大紅包要給你，怕被偷，就放在外套里面的隱蔽的口袋里。可誰知，到家才發(fā)現(xiàn)外套側面被劃開了一個小口，錢還是被偷了，哎!”爺爺邊說邊為當時錢包被偷而惋惜�！安贿^，現(xiàn)在好了，微信、支付寶隨時隨地發(fā)紅包，一秒不到就OK了，現(xiàn)在的扒手們怕是很難再偷到現(xiàn)金了，呵呵、”
聽完了爺爺?shù)倪@一番話，我驕傲地對爺爺說：“其實這就是我們中國現(xiàn)代響徹海內(nèi)外的新四大發(fā)明：除了被譽為‘手機在手，天下我有’的移動支付;還有成為中國‘金名片’的‘神器’共享單車;以及跑出‘中國速度’的高鐵;當然少不了我爸爸媽媽這一輩最喜歡的，可以‘買遍全球’的網(wǎng)購啊!這些連外國人都非常的羨慕，非常的想學習呢!”爺爺聽完，一個勁地點頭說：“想不到，你懂得還挺多的呢!以后你可得教教我其他的‘三大發(fā)明’怎么用哦!” “好啊!哈哈、、、、、、”我們一路上充滿了歡聲笑語。
是啊，我們需要學習的還遠遠不夠，我們的祖國正在日新月異地向前發(fā)展，我們可不能停滯不前，必須像爺爺一樣與時俱進，努力成為祖國發(fā)展的“墊腳石”!
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