班長五年級作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的班長五年級作文，歡迎大家分享。
班長五年級作文1
我的好朋友
我有個好朋友，她叫高欣宇。她是我們班的班長，下課的時候我們是很好的玩伴，但一處理起事情來，就跟包公斷案那樣鐵面無私，因此我給她取了個外號“小包公”。
有一次，高欣宇檢查眼保健操，眼保健操開始了，但我還是沒有做準(zhǔn)備動作，她發(fā)現(xiàn)了，拉長聲音，用責(zé)備的語氣說：“賈子玉！”我立即開始做。心想：“反正我和班長是好朋友，她一定會手下留情，再說還有一次機(jī)會呢。”
過了一會，許添突然大叫一聲，“��！”把平靜的教室攪亂了，我慢慢地?fù)伍_五指，只見許添睜大眼睛，指指地上，大叫：“地上有只壁虎！”教室里一下沸騰起來，叫聲、喊聲、走動聲……交織在一起，不絕于耳。我放下雙手站在座位上，伸長脖子，張大嘴，踮著腳張望。女同學(xué)尖叫著：“惡心！”，而后聽到很夸張的嘔吐聲。膽大的我離開座位跑到許添的座位旁，用凳子腳殘忍地向可憐的壁虎壓去……高欣宇飛快地從講臺上跑下來，用力將許添按在座位上，提高嗓門說：“眼保健操也是一堂課，難道你可以在課堂上隨便大喊大叫嗎？小小的壁虎不能在課下說嗎？你這樣會影響全班同學(xué)的！”許添輕輕地哼了一聲，嘴里不知在嘀咕什么。洪寒燈回身跑向講臺，用他那小手使勁地向講桌拍去，幾乎在喊：“安靜！安靜！”可教室里的吵鬧聲很快將他的聲音淹沒了，只見他滿臉通紅，怒目圓瞪，眉頭緊鎖。可轉(zhuǎn)眼間，緊鎖的眉頭打開了，大喊：“你兩次，其她人都一次�！狈序v的教室一下冷卻了，教室里又響起了眼保健操的口令聲……
眼保健操結(jié)束了，班長鄭重其事地宣布：“賈子玉，兩次犯紀(jì)，扣分……”我驚呆了，惡狠狠地說：“下課你等著吧！什么破朋友，一點(diǎn)不義氣�！闭谜n我都在等待下課鈴聲。下課鈴終于響了，我迫不及待地跑向高欣宇那，氣憤地說：“干嘛把我的名字記上去？咱們還是朋友嗎？”班長義正詞嚴(yán)地說：“我還以為發(fā)生了什么事？我是班長，無論是誰都應(yīng)一視同仁，否則同學(xué)們會不服的。”然后，她拱拱手說：“多有得罪，請多原諒！”聽了她的一番話，我感到很慚愧，笑著說：“咱們不說這個了，出去玩吧！”我們就嘻嘻哈哈地走出了教室，高高興興地玩去了！
班長五年級作文2
今天下課前，袁老師正式宣布：“明天下午四點(diǎn)半開家長會！”等袁老師走了之后，教室頓時響起一片哀號聲：“死了死了”“完了”“討厭，咋辦？”
突然不知誰說：“我喜歡家長會！”大家的目光搜索了一下，哦，原來是成績拔尖的班長藍(lán)果果。怪不得呢，人家成績在班上名列前茅，怕什么家長會，說不定家長會上袁老師還會大大的表揚(yáng)他，然后他的家長回家后還要好好獎勵一番，這多讓人羨慕��！
藍(lán)果果看見大家這樣愁眉苦臉，想了又想，終于想出了一給兩全其美的好辦法：既能讓同學(xué)們不被暴打，又可以讓家長知道孩子在班上的位置，并給予鼓勵和獎勵。他在快要放學(xué)時，以百米沖刺的速度沖向辦公室，和袁老師談了同學(xué)們的“悲慘遭遇”。袁老師聽了也很為同學(xué)們可憐，決定家長會作以下安排：
1、前二十分鐘讓同學(xué)們表演課文劇。
2、然后再把每位同學(xué)最好的功課給家長們看，并且袁老師在作業(yè)下面寫出每位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。
3、老師和家長談一些好的學(xué)習(xí)方法。
4、與家長講一些孩子的心理壓力，讓家長對孩子不要太過嚴(yán)格，偶爾休息一下，沒關(guān)系。
�。ㄕ麄�家長會不說某某某的缺點(diǎn)）
第二天下午，同學(xué)們心驚膽戰(zhàn)。藍(lán)果果神秘一笑說“你們放心吧，這次家長會不會太痛苦的，你們開朗點(diǎn)，樂觀點(diǎn)！”大家半信半疑，見大家不相信，只好把不可外傳的“天機(jī)”告訴了大家，同學(xué)們這再放了心，快活的出去玩了。可悲觀至極的倒數(shù)第一圓還是悶悶不樂，說他爸爸不管老師說怕什么回來都是打！圓之所以有這個名字是因為想讓成績圓圓滿滿，可這對他來說太遠(yuǎn)了！
同學(xué)們熬過家長會，見家長的反應(yīng)，知道藍(lán)果果幫了大忙。同學(xué)們圍著藍(lán)果果，將掌聲送給了這個名副其實的好班長，爽朗的笑聲回蕩在教室上空。
班長五年級作文3
我是來競選班長的。作為一班之長，我們必須品學(xué)兼優(yōu)、身先士卒，在班里起到帶頭作用，壓倒班級中的一些不正之風(fēng)，在班中樹立標(biāo)桿，揚(yáng)長避短，盡心盡力地為班級服務(wù)、為同學(xué)們服務(wù)，成為同學(xué)們的好榜樣，老師小助手。與老師一同為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，幫助一些有困難的同學(xué)。當(dāng)老師不在時，我們應(yīng)該盡力維護(hù)秩序，讓老師走進(jìn)一個安靜的課堂，而不是一個心浮氣躁的教室，讓老師用愉快的心情同我們度過這短暫的40分鐘。
我如果當(dāng)上了班長，我一定會盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)，當(dāng)同學(xué)們有困難時，我會耐心為同學(xué)們講解某道題的解題思路、解題過程，而不是給他報個答案，一走了之，這樣不僅沒有幫助他，反而還害了他，“協(xié)助”他欺騙老師。如果下次再碰到同樣類型的題目，他依然不懂。如果同學(xué)們心里有些疙瘩了，我可以來幫助你們解開心結(jié)，讓他重新做回那個陽光少年。劉老師說過要“拯救男生”，我在這兒，并不是來自吹自擂的，說一些豪言壯語的。我只是想腳踏實地的幫助男生，使男生各方面增強(qiáng)，不讓其他班老師一提到我們五（6）班，就想到一群調(diào)皮搗蛋的男生，而是想到我們男生上課個個思維敏銳、喜歡另辟蹊徑，下課時在長廊里總能聽到我們的歡聲笑語，無憂無慮。不過，并不是代表我不管女生，我是希望一些學(xué)有余力的女生來協(xié)助我，幫助我，指出我工作上的問題，與我一同為男生撐起一片天空。
跟大家一樣，我們每個人都是有瑕疵的，我當(dāng)然也不例外，比如丟三落四呀，有時上課愛做小動作呀，有時玩起來沒個度呀……，人不可能是十全十美的，有時我犯小錯誤時，同學(xué)們都可以做我的“小小監(jiān)督員”，及時向我指出，我一定會盡力改正，爭取做個同學(xué)們喜歡、老師喜愛的一位小班長。
但是這一切沒有大家的支持，都是無法實現(xiàn)的，希望大家認(rèn)可我、肯定我。相信我能夠成為新一期優(yōu)秀的小班干，即使當(dāng)不上班長，也沒有關(guān)系，對班級的貢獻(xiàn)，沒有局限，并不是說我沒當(dāng)班長，就無法對班級做貢獻(xiàn)似的，即使這個崗位是十分渺小的，但我一定會盡職盡責(zé)，與同學(xué)們一同進(jìn)步、一起發(fā)展！
我的演講完了，別忘了競選時給我投上一票哦！謝謝大家！
班長五年級作文4
Hi，我，一個俏皮、陽光的女孩，現(xiàn)是和小五（2）班的班長，今天我就向大家匯報一下我擔(dān)任班長這一職務(wù)的感想吧！
煩惱
許多同學(xué)都羨慕我能當(dāng)上班長，是個“大官”，但是他們都不知道，作為一名班長也有許多的煩惱。我要帶頭參加各種活動：班隊活動我是主持；運(yùn)動會我是一名運(yùn)動員；作文比賽我是選手……爸爸媽媽都說我是個“大忙人”，一天到晚與他們聊天的時間都沒有。當(dāng)我沒有完成老師布置的任務(wù)，老師就會批評我，說我這個班長不稱職；當(dāng)我一不小心做錯了事，同學(xué)們就會幸災(zāi)樂禍地說“鄧艾要倒霉了！”；當(dāng)我的成績有所退步時，大家就會說我太驕傲了……唉，班長總是會得到太多的誤解。尤其中面對班中的“調(diào)皮大王”，真叫我這個總管頭疼！他們總是要與我們這些班干部搗亂，每當(dāng)老師不在時，我總是要與他們進(jìn)行較勁，讓他們能遵守紀(jì)律，但他們總是一副不可一世的樣子。唉，真煩！真累！
快樂
雖然俗話說“無官一身輕”，可是我覺得當(dāng)一名班長一樣非�？鞓罚簬椭蠋熓帐兆鳂I(yè)，為班級榮譽(yù)努力奮斗；為同學(xué)上下奔波……就像一只小螞蟻，整天忙忙碌碌，不知疲倦，生活充實、豐富。每當(dāng)我看到我班同學(xué)在各種各樣的比賽中獲獎，就像我自己獲獎一樣，打心眼里為他們高興。更讓我高興的是我比其他同學(xué)有更多的機(jī)會結(jié)識許多優(yōu)秀的同學(xué)，我們在一起，可以互相探討學(xué)習(xí)上的問題，可以聊聊生活中的困惑，那種感覺讓我感到十分快樂。當(dāng)我多次代表班級上司令臺領(lǐng)取“文明禮儀班級”等各類獎狀的時候，我內(nèi)心激動無比，更感到無比榮耀。
我，在做班長期間，不但自身素質(zhì)得到了很大的提高，特別是我的管理能力，與同學(xué)、老師之間的組織協(xié)調(diào)能力，得到了很大的鍛煉。爸媽說我是小管家；老師同學(xué)說是我小能人，親戚朋友都說將來我是一個優(yōu)秀的管理人才，為此我感到當(dāng)班長十分快樂。雖然我覺得做班長比同學(xué)累,比同學(xué)忙,但我樂意。為此我感到當(dāng)班長十分快樂，以后我還爭取做班長。啊，真快樂！
班長五年級作文5
班長是老師的小助手，是全班的核心，所以每個同學(xué)都希望自己可以當(dāng)上班長，因為我們會感覺到無比的自豪。
我從小學(xué)習(xí)就很好，從幼兒園到小學(xué)五年級，我一直都是班里的班長。算起來，我已經(jīng)當(dāng)了7年班長了。在這日積月累的體驗中，我已經(jīng)習(xí)慣了管理班級�？墒�，到了五年級，又增加了一門英語，讓班里那些學(xué)習(xí)本來就不好的學(xué)生又增加了一份負(fù)擔(dān)。正是因為他們接受不了英語，難免要被老師訓(xùn)斥一頓。而這時，我就會和他們一樣受到老師的批評。
老師總是對我說：“你是班長，有義務(wù)也有責(zé)任管理好班級和提高班級的成績，可是現(xiàn)在你看看，那些差生本來就不愛寫作業(yè)，現(xiàn)在他們根本就不會寫英語，更別說考好英語了�！蹦菚r的我心里總想：“他們學(xué)習(xí)不好又不是我的錯，憑什么批評我呀？我又不是萬能的，他們已經(jīng)當(dāng)慣了差生，要讓他們一下子改好，怎么可能嘛！真是的�！�
上了英語后，老師讓我當(dāng)“英語課代表”，負(fù)責(zé)帶著全班同學(xué)早讀和收英語作業(yè)。有一回，英語老師留了1——7課的作業(yè)，我們都抱怨太多了，可是又不能不寫。所以我們這些好學(xué)生就盡量擠出時間來寫，下課不去上廁所在課堂里寫、中午帶回去寫……我們這些好學(xué)生都這么討厭寫了，更別說那些差生了。我收作業(yè)的時候，只收了三分之二，剩下的那部分差生，對我說的不寫作業(yè)的理由不是“我只寫了語文作業(yè)，沒時間寫英語了”就是“我忘記帶英語書了”轉(zhuǎn)了一圈，一份作業(yè)都沒收到。到了上英語課的時候，老師問我要作業(yè)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿出那少的可憐的作業(yè)，心中預(yù)料到老師肯定會訓(xùn)我。果不其然，老師很厲害的對我說：“你是怎么回事？每回收作業(yè)都不能一次性收完。你要是在這樣，就撤了你的課代表和班長！”我心里真委屈，明明是那些差生不愿意寫，為什么要都怪罪在我的頭上呢？
這就是做班長的苦惱，做班長就必須圓滿完成老師交付的任務(wù)，做班長不能出一點(diǎn)錯誤，做班長就要十全十美，做班長就必須替那些差生背黑鍋，做班長管不好學(xué)生就要被老師批評！這樣的班長，當(dāng)?shù)挠幸馑紗�？如果�?dāng)班長這么折磨人，我寧愿不要！
班長五年級作文6
我們班換了一個新班長——王梓靈。她戴著一副黑框眼鏡，身體瘦瘦的，腿很長，走起路來一顛一顛的，看起來弱不禁風(fēng)。不過，她管人的技術(shù)卻比老班長還好，方法是——三把火！
那是一次午休，我們在食堂吃好午飯，陸續(xù)走回教室。等王班長走進(jìn)教室時，里面已經(jīng)聚集了20多位同學(xué)。
“xxx，今天的中午作業(yè)是什么呀？”
“今天的雞腿真好吃！你倒掉，太可惜了！”
說話聲此起彼伏，教室里炸開了鍋。
王班長臉色頓時暗了下來。同學(xué)們知道大事不妙，于是大多數(shù)同學(xué)不約而同地閉上了嘴，回到了座位上，但是還有幾個膽大包天的同學(xué)在說話。
王班長環(huán)顧四周，看到了那些同學(xué)，臉色“多云轉(zhuǎn)陰”。她變得異常嚴(yán)肅，眼睛也睜得特別大，眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)了幾圈。忽然，她眼睛一亮，拿起黑板擦，轉(zhuǎn)身朝黑板走去……
“砰砰砰！”黑板上騰起三股粉筆灰。接著就是王班長響亮的喊話聲：“xxx，請你站起來！”另外說話的同學(xué)也意識到了，王班長不是就在殺雞儆猴嗎？于是停止了說話。
教室里寂靜得連一根針掉到地上的聲音都聽得見�？墒堑饶峭瑢W(xué)坐下后，教室里又發(fā)出了“窸窸窣窣”的聲音，又有人在講悄悄話了。
王班長聽到這聲音，立馬進(jìn)入“高度戒備模式”。她的腦袋左右轉(zhuǎn)動，眼睛環(huán)顧四周，耳朵也豎了起來，可謂是“眼觀六路，耳聽八方”。她把教室從上到下，從左到右，從前到后都仔細(xì)搜索了一遍，就是沒有找到聲源。她沒有放棄，眼睛瞪得大大的。嘴巴緊閉著，但卻在微微地動，好像在念叨著：“不能讓任何一個不守紀(jì)律的同學(xué)成為漏網(wǎng)之魚！”就在這時，她的目光聚焦在靠近后門的一個角落里。糟糕！又一個“淘小子”要倒霉了！
她伸長身體，從窗臺上拽來一張記錄本，拿出黑筆，在上面記了點(diǎn)什么東西。然后，她把記錄表“梟首示眾”，說：“xxx，我已經(jīng)把你的名字記在批評榜上了！”她的聲音并不大，但是卻能讓大象抖三抖。教室里立刻鴉雀無聲，直至午休結(jié)束。
午休結(jié)束后，有人對被記名的同學(xué)說：“你完蛋了！班里誰都知道那個王班長的厲害。800字說明書等著你哦……”
這就是我們的班長。她雖然很“兇”，但是這也是她成為班長，能管好同學(xué)的原因——會動腦筋，鐵面無私，管理能力強(qiáng)。
班長五年級作文7
拿破侖曾經(jīng)說過:“不想當(dāng)將軍士兵不是好士兵。”我想說:“不想當(dāng)班長的學(xué)生不是好學(xué)生。”今天站在這里，我鄭重的向大家宣布。我想當(dāng)我們班的班長，為大家服務(wù)。
我知道有責(zé)任心，有能力的人才能擔(dān)任班長，這個偉大而神圣的職務(wù)。一位班長首先必須要有樂于助人的品質(zhì)。而我恰恰就喜歡這樣做，例如上周五放學(xué)時，我和張博文放學(xué)一起回家，等我們走到公交車車站時，張博文摸了摸自己的口袋，準(zhǔn)備掏出兩元錢坐車，可是他把兩只口袋都掏了個勁，可是還是只掏出一元，看到他窘迫的樣子，我不假思索地拿出我買筆的一元錢放在她的手心里，對他說你快去坐車吧，在晚點(diǎn)車就開走了，你就只能等下班車了，那樣的話我就不等你了。張博文聽完便立馬跑上車，坐車走了。因為班長必須要有超強(qiáng)的管理能力，而我就是我們班的小組長在管理能力這方面具有很大的優(yōu)勢。記得上星期四，老師讓我們謄寫作文，我們組的一個組員劉夢想，他的字寫的很難看，每到謄寫作文時，他就他寫得快，可老師一看他的作文就馬上沒看了死刑。擦擦，兩下就被撕掉了，我便主動擔(dān)任起了他的監(jiān)督員。我來到他的身旁，指導(dǎo)她寫每一個筆畫，還在他耳邊惡狠狠地說:“如果字跡不工整，再寫十遍�！彼粐槾袅耍坏靡还P一劃的寫起來，最后，雖然用的時間長了點(diǎn)，但是他過了關(guān)還進(jìn)步了，他笑嘻嘻地對我說謝謝，我說沒關(guān)系，因為幫助她，我心里也很開心。
如果我競選成功，一定會全心全意為大家服務(wù)，首先我會先團(tuán)結(jié)其他班干部，分配好他們的工作，同心協(xié)力做好自己以及班級的工作，保持好清潔區(qū)的衛(wèi)生，不讓值日生有機(jī)會扣分，讓每個月我們都成為文明班。我也會充當(dāng)老師的左膀右臂，幫助老師管理班級，成為老師和同學(xué)們的溝通橋梁。
在此衷心希望各位同學(xué)，相信我，支持我，鼓勵我，你們相信我絕對不會錯！謝謝。
班長五年級作文8
春天到了，陽光明媚，春風(fēng)拂面。要到春游的時候了，上課時，村長笑著說：“同學(xué)們，明天我們?nèi)ゴ河�，大家開心嗎�！薄按彘L真好”小羊們異口同聲地回答。下課時，小羊們在一起討論著明天春游要帶的東西。
懶羊羊一邊吃著零食一邊說：“明天春游，我要帶好多好吃的�！狈醒蜓驌屵^懶羊羊手里的零食說：“你就知道吃，我看了明天的《羊羊天氣預(yù)報》明天是個好天氣，咱們應(yīng)該好好的鍛煉身體，我明天要帶著運(yùn)動器械。”喜羊羊拿著遙控飛機(jī)說：“明天我要帶著遙控飛機(jī)�！薄懊魈齑河挝乙┻^生日時媽媽送我的連衣裙，那連衣裙可漂亮了�！泵姥蜓蛞贿吿鴥�(yōu)美的舞蹈一邊說著。暖羊羊等到伙伴們都說完了才說：“明天春游我要帶治療磕傷的藥。”“暖羊羊明天去春游，你帶治療磕傷的藥干什么？”美羊羊問道�！按蠹以谕娴臅r候要是磕傷了，我就給你們上上藥，防止感染�！薄拔覀儾豢赡芸牡剑覀冇植皇切『⒆恿�，你不用帶�！睉醒蜓蛘f�！薄安慌乱蝗f，就怕萬一，我還是帶著吧�！薄澳阏婀虉�(zhí)。”懶羊羊說。
春游的時候到了，“今天氣真好，真配你的粉裙子�！狈醒蜓�?qū)γ姥蜓蛘f。羊羊們先有秩序的上了羊羊車，然后在村長的帶領(lǐng)下到達(dá)了目的地。村長拿著喇叭對大家說：“大家可以在這里自由活動，不過不要做危險的動作，就這樣，大家自由活動去吧�！狈醒蜓�、喜羊羊和懶羊羊并沒有聽村長的話，而是跑到森林里探險去了。不過在探險的時候沸羊羊被一塊石頭磕傷了腿，都不能走路了，喜羊羊和懶羊羊把沸羊羊背了回來，并向村長承認(rèn)了錯誤，沸羊羊的腿一直在流血，暖羊羊看到這情況，先馬上從書包里拿出來治療磕傷的藥和止血的藥給沸羊羊簡單的包扎了一下，使沸羊羊的腿止住了血，然后村長和喜羊羊、懶羊羊一起把沸羊羊送到了青青草醫(yī)院，沸羊羊的傷好了之后，回到了羊村對暖羊羊說：“暖羊羊，謝謝你，要不是你給我吃了止痛藥，我肯定會痛死的�！薄斑@是我應(yīng)該做的，大家都是同學(xué)，就應(yīng)該互相幫助�！薄芭蜓蚰阏婧茫院竽憔褪俏覀兊陌嚅L”小羊們不約而同地說。暖羊羊開心的笑了，說：“謝謝大家對我的支持，以后我會更加認(rèn)真的做好大家的班長�！�
班長五年級作文9
這學(xué)期我們班實行了班干部輪換制度，從周一到周五，每天的班干部都不同。這不，我很榮幸地被選為周一的班長。
常言道：“新官上任三把火�！笨晌疫@個班長既不想落下學(xué)習(xí)，又想管理好班級。然而事實卻是我總在悶頭學(xué)習(xí)，忽略自己是個“官”。
上周一，老師去大慶學(xué)習(xí)。臨走前布置了一些作業(yè)。上課了，我靜靜地寫著作業(yè)，起初同學(xué)們也都安靜地寫著，好景不長。一段時間過去了，教室里漸漸地有了唧唧喳喳地討論聲，而我完全沉浸在自己的思考中，沒有察覺。
有兩個班干部看不過去了，讓我管管同學(xué)們，我不當(dāng)一回事，小聲地喊了一嗓子：“不許說話！安靜！”只聽教室里鴉雀無聲，幾秒后，哄笑聲此起彼伏，同學(xué)們對我的制止毫不在意。我這個班長的威嚴(yán)被侮辱了。我又大聲地喊了起來“不許說話，再說話把你們的名字都記下來�！笨墒峭瑢W(xué)們就像沒有聽見一樣，繼續(xù)說話，氣得我想把天撕破；氣得我想把地挖空；氣得我想把他們的嘴都封上。可是不行。哎！這個班長可真不好當(dāng)！
我決定“智取”，抓住班級典型的'淘氣包“楊文濤”先管他。一開始他毫不在意我的勸說，我走到他跟前對他說：“你可是老師最喜歡的學(xué)生，老師不在，你就大聲喧嘩，等老師回來，一定會對你失望的。班級的榮譽(yù)是每個人的責(zé)任，你帶頭說話，擾亂了班級紀(jì)律，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，多大的罪過呀！
你覺得大家還會喜歡你嗎？老師還會喜歡你嗎……”在我一聲聲的追問下，楊文濤羞愧地低下了頭。同學(xué)們看我把“說話魔頭”制服了。頓時安靜下來。
教室里又傳來了沙沙沙的寫字聲，窗外的暖陽照進(jìn)教室，看，一縷縷跳躍的光線，就像為我夸獎的贊譽(yù)。聽，鳥兒在樹枝歌唱，仿佛也在為我喝彩！
我為自己當(dāng)好班長，管理好班級感到高興！
班長五年級作文10
昨天上午，五（2）班的教室里似乎彌漫著一股濃濃的火藥味。在上課鈴響的那一瞬間，一場激烈的班干部改選戰(zhàn)爭拉開了序幕。
現(xiàn)在的五（2）班可以說是人才濟(jì)濟(jì)，班長之爭一定是史無前例的。果然不出我所料，打頭陣的便是養(yǎng)生園。只見他落落大方地走上講臺，響亮地說：“親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們，大家好……”從他滔滔不絕的演講中，敬佩之感從我的心中油然而生。楊聲遠(yuǎn)的相貌雖凡，但榮譽(yù)可是數(shù)不勝數(shù)。他的作文曾獲得過國家級一等獎，科學(xué)論文也獲得過國家級一等獎，不僅如此，幾乎每屆“雙語節(jié)”，他都拿到了獎項，真是一位名副其實的“才子”！聽了楊聲遠(yuǎn)的演講，也要競選班長的我不禁有些心虛。
經(jīng)過了小小的思想斗爭后，我還是勇敢地舉起了手。我快步走上講臺，先向同學(xué)和老師禮貌地鞠了一躬，在開始演講：“大家好！今天我要競選的職位是班長……”起先，我的手緊緊掐住演講稿，心始終不停地跳動著，無論如何也平靜不了。我的大腦中只有“緊張”二字。突然，我想起了笛福的那句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”現(xiàn)在，我的心情的確如此。我轉(zhuǎn)念又想：如果我繼續(xù)這么緊張，豈不是在心理方面就輸給了楊聲遠(yuǎn)？我一定要自信！自信！我的心逐漸平靜下來，我的語句逐漸有了起伏，我越說越流利，越說越自信，漸漸找到了感覺。當(dāng)我演講完畢，同學(xué)們給予了我陣陣掌聲，一陣輕松之感遍布全身。我成功了！
接下來，是最緊張的一刻——宣布名單。我的心中鼓起了一個希望的泡泡。“班長是——”，當(dāng)王老師說出這三個字時，我的心弦繃得緊緊的，“是葉辰昱！”當(dāng)我的名字報出時，我的臉上露出了欣喜的笑容。
我想，我成功的原因，豬妖在于我對班級管理談得比較詳細(xì)，而楊聲遠(yuǎn)則更注重于自己能力的展示。我一定會像演講時所說，做一個熱愛集體、幫助老師的好班長！
班長五年級作文11
人總是兩面性的，現(xiàn)在我就介紹一個我最熟悉的人——我的班長。
我有過許多班長，但我卻對那個不完美的班長記憶猶新。我記得我剛來到二班時，有一個女生眼睛里總有些亮晶晶的淚水，她好像十分自卑，不和別人說話，我想問問她，但介于男女有別，所以我一直在等一個熱心腸的人出現(xiàn)。這剛來二班人生地不熟的，誰愿幫忙呢？奇跡總是在一些微小的東西間穿梭的，那個女孩兒也許真的會碰上奇跡，不再自卑�？晌疫�不相信，在沒有人幫的情況下，一個人在短時間內(nèi)竟能有如此大的變化，我去問那個女生。她想了一會兒說，因為有一個人一直在鼓勵我。
迫切想知道真相的我連問：“是誰？他說了什么？”女生怔住了，眼睛一直看著我，顯然被嚇住了。突然一個人來到我面前指著她我說：“你是不是又在欺負(fù)我朋友呀？”“我才沒有欺負(fù)他，不過是在問他問題。等等，你是他朋友？”“也是這個人在鼓勵我的�！蹦莻�女生說。沒錯，那個擁有熱心腸并出來保護(hù)朋友的人就是我的班長。蟬鳴聲中我一直在想班長對她說的話：“上帝創(chuàng)造兩種人，男人和女人，女人又可分為兩種，一種是學(xué)習(xí)好其貌不揚(yáng)的人，另一種則是學(xué)渣，但貌揚(yáng)的人，所以沒必要傷心嗎，每個人都有自己的特點(diǎn)�！甭犓@樣說也有些道理。
爭強(qiáng)好勝的他，竟也有我開導(dǎo)他的時候，他的知己不知為什么她說拜拜了。那幾天他十分落魄，傷心，有時候他覺得活著太麻煩了，死了，是種解脫，反正可說是生不如死。本來明知事理的人，卻偏偏與很多同學(xué)甚至與老師發(fā)生了沖突。一次，一向溫柔的美術(shù)老師竟也被他搞得火冒三丈，原來他把老師剛畫的畫兒上寫了一個大大的豬字，老師十分生氣，他卻在旁哈哈大笑，他似乎覺得那樣很快樂的，可以掃走他的不快。我看著他的所作所為，心中十分憤怒，時常心想：“我的班長，我知道你痛苦，但你這個人最大的缺點(diǎn)就是任性控制不住自己，我要幫你。”那天他又要使壞，我把一杯水潑到他的臉上，大聲說：“夠了，你覺得這是真正的快樂嗎，將自己的快樂建立于別人的痛苦上！”一杯水，一番話，如火焰焚化了那任性，無理的思想。
我的老班長，相信自己，只要控制住自己，成功遲早都是你的。
班長五年級作文12
我因為父母的原因來到了一個新學(xué)校，進(jìn)入了一個新的班級，那時候同學(xué)們之間誰都不認(rèn)識誰，是一個學(xué)期之中最安靜的時候了，大家都很安靜斯文的坐在自己的新座位上，坐在自己的新同桌旁邊，這時候我看到了一個陌生的面孔在我們大家的面前晃動著，他默默無聞的主動幫老師處理大大小小的事情，他總是會勇敢的號召班級他都不認(rèn)識的同學(xué)一起幫忙打掃衛(wèi)生，那時候我以為他們大家都是之前的同班同學(xué)都認(rèn)識，后來我才知道原來那個顯眼的人跟大家一樣都互不相識，可是他的主動讓很多的同學(xué)在第一天就認(rèn)識了他。
班主任第一天上課就打算選拔班長，那時候我覺得那個人注定是班長了吧，于是我毫不猶豫的投了他一票，他為班上做的事情我們大家都看在眼里記在心里，他有很強(qiáng)的組織能力和勇氣，我們大家都認(rèn)同他當(dāng)我們的班長，在我們的一致同意下，他當(dāng)之無愧的成為了我們班的班長。他的性格很直爽從來都不害怕別人在他的背后說三道四，在他的心里班集體的榮譽(yù)感是很重要的，既然他當(dāng)了這個班長，他就要負(fù)起當(dāng)一個班長的責(zé)任來，他不想辜負(fù)大家對他的信任，這也注定了他在班里的生活不會一帆風(fēng)順，但是他認(rèn)為這樣很有挑戰(zhàn)性，他喜歡挑戰(zhàn)，這樣可以讓他變的更加強(qiáng)大起來，我們大家都十分的愿意聽從他的指揮，因為他跟重視我們大家的觀點(diǎn)。
因為他在班里處理事情的時候，肯定會遇到一些不聽從小指揮的同學(xué)，他也因此生氣過，讓他一天的學(xué)習(xí)都沒有學(xué)好，但是他從來都不會怪罪我們，也從來都不會在班主任的面前告我們的狀，這樣讓我們大家覺得他是一個仗義的人。在班主任眼里他也是一個得力助手，每次班里有什么她沒來得及處理的事情，他都會幫助老師處理的很完美，因此他被許多老師都稱贊過。他不僅僅在與同學(xué)相處的方面做的很好，他在學(xué)習(xí)成績方面也是一點(diǎn)都不賴的呢，因此他在班上的威嚴(yán)更加的厲害了，這樣讓班里的秩序更加的有序。
我十分的崇拜我的班長，他不僅樂于助人而且做事井井有條，他的脾氣雖然不太好，但是我覺得他很有威嚴(yán)，從來都不會讓別人覺得他好欺負(fù)，都會讓同學(xué)們心甘情愿的聽他的，他有時候也會給我們帶好吃的，雖然他的家里也不富裕，但是他覺得值得，這樣可以促進(jìn)同學(xué)們之間的感情，我崇拜我班的班長。
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