花語五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的花語五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花語五年級作文1
每一次去散步，總是會經過“果樹園區(qū)”，而每隔一段時間那兒總是一番新的景象。一聽說要寫作文，題目是“美”，我就迫不及待地拉著煜佳跑去看花了。
現(xiàn)在是四月末，櫻花大概還開著吧。我打著這樣的小算盤，準備直奔櫻花樹下進行觀察。不過，一條跑道上還是有許多新奇的花果，引得我駐足停留。
“哎！誰把口香糖粘在上面的？”掀開橘子樹的葉子，這東西讓我暗暗驚奇。仔細一看才知道，這是個花骨朵兒。他們笑，大概就一厘米左右，白白的像極了口香糖。它的花瓣正緊緊地攏在一起，像是頑皮的小人兒，躲在濃密的枝葉中不愿出來。而這些葉子們就像它的守衛(wèi)，紛紛交錯在一起，它蒼翠欲滴的顏色，蓬發(fā)出一股生機勃勃的氣息來。
從橘子樹前離開，我們繼續(xù)走著。模模糊糊看見一片紅色的海洋�！凹t楓？”樹下的那塊牌子驗證了我的猜測�！皠e名：紫紅雞爪槭�！蔽姨ь^，摸了摸那些紅楓葉，“是挺像雞爪的。”“哪里，楓葉有五個瓣啊�！甭犓徽f，我才注意到，楓葉有五個瓣的、六個瓣的，一片片倒掛在樹枝上。一大片紅色拼湊在一起，耀眼極了。
一番磨蹭后，我們終于移到了櫻花樹下。樹上正掛著些許櫻花，遠遠地看只有一個小小的淡粉色的點，走近了，會看見花瓣上隱約浮現(xiàn)的淡淡的白色。它生長在樹上的的至高點，有種難以接近的感覺，不過這淡淡的.粉色則賦予了它溫和的性情。這是一種生在中國，長在日本的花。日本的人們都說，櫻花給他們送來了春的消息。它，經歷了一個寒冬的洗禮，又在春天綻放，接受這個多變的季節(jié)。樹上，葉子都是淺綠色的，都剛抽出新芽。可櫻花，卻和他們一起生長，在他們還沒成型時，就已悄然綻放。
每一種花，都有著它們獨特的性情；每一個人，是不是也該有自己的主見？可能過每一個人，都可以找到代表他的花，或是傲骨冬梅，或是嬌艷玫瑰，又或是那些花叢中不起眼的、不知名的小花。每一個人，都會像花一樣，在自己的“花期”里，綻放出不一樣的人生。
花語五年級作文2
這幾天晚上，我頗喜歡到一條街上轉轉。
一天又來到這里，突然一陣清香傳了過來。是桂花香！心里一陣歡喜。
每次桂花開的時候，總是鼻子先知道。
我循著香氣走過去，果然看到幾棵桂花樹，白天的桂花固然也香，可我還是喜歡晚上來這兒，畢竟有黑夜做底子，更能突出香氣。就這樣站著，聞著這沁人的香氣。如果張開嘴巴咬一口，便像吃了桂花糕一般，濃香沁人，讓人感覺世間如此美好！
夜幕降臨，香氣全部飄至空中，變?yōu)槁吨榻德�。漸漸地，肩頭全被露珠浸濕，那么我是扛了一肩的香了？這么想著，我又高興起來。
每天晚上，我來到這里，我在，它便在，我不在，它也在。還有什么要求呢？這樣便是最好。
我雖聽不懂花語，但從它的香氣中，我聽到桂花說的話：“我會綻放到最后一瓣花凋謝，不到生命結束絕不退場。”
我喜歡的花固然很多，像梨花、杏花、菜花、合歡、桃花等。這些花兒雖然不會說話，但看到的人們會產生一種對美好生活的向往。是呀！這些花兒來到世間就是美好的象征嘛！
向一株植物學習吧，在該綠的時候拼命綠，在該綻放的時候拼命的綻放，天晴時，開著花，天陰時，也開著花，只要心中晴朗，便日日晴朗！
【花語五年級作文】相關文章：
變荷花語文教學反思07-14
依米花的花語及神話傳說故事05-17
葡萄作文五年級03-17
五年級采茶作文03-08
無聊五年級作文03-26
五年級游泳作文03-22
五年級景色作文03-21
物品五年級作文03-23
五年級伙伴作文02-16