有關(guān)五年級(jí)作文錦集三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
剪紙是我國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)，它形狀好看，做工細(xì)致，我非常喜歡它。
記得我很小的時(shí)候，看外面的阿姨隨便幾剪子，就能編出栩栩如生的圖案，那五顏六色的紙，小巧玲瓏的剪刀，精致的圖案給我留下了深深的印象，使我難以忘懷。
等我漸漸長(zhǎng)大后，媽媽給我買了一本剪紙書，我全面了解了剪紙的主要信息，它那巧奪天工的的表現(xiàn)手法徹底折服了我。記得有一次，老師讓我們準(zhǔn)備彩紙做剪紙。我一聽，一蹦三尺高，立刻回家準(zhǔn)備。下午，老師教我們把方形彩紙先對(duì)折，然后再對(duì)折，在上面畫出一個(gè)可愛的娃娃。對(duì)著圖樣剪下來，變成了“四個(gè)娃娃手拉手”。我按照老師的方法，果然剪出了一個(gè)有趣的圖案。
剪紙是一個(gè)細(xì)致活兒。心急的人做不下來，往往有時(shí)一件作品馬上就要成功了，可因小小的一點(diǎn)失誤而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以要說起來，剪紙還能修身養(yǎng)性呢！只要你用心去體會(huì)其中的奧妙，你的作品就會(huì)順乎自然。
剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣，一翦一剪，剪紙就像剪自己心里的畫一樣，仿佛花“開”了，可愛的動(dòng)物活了。
剪紙的表現(xiàn)語言不是建大的平鋪直敘，而是托物寄語，寄托人們對(duì)美好生活的向往，對(duì)吉祥、幸福的期盼。
五年級(jí)作文 篇2
媽媽的口頭禪是“不錯(cuò)，不錯(cuò)”。
有一次，我考試得了第7名，媽媽說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)！”并獎(jiǎng)勵(lì)了我一雙滑冰鞋，我很高興，就穿上了它，媽媽說：“你去外面試一試吧！看一看好滑嗎？”我趕快穿上了滑冰鞋，到外面去了。
我試了試，哦，我滑了一跤，疼死我了。我又繼續(xù)練習(xí)，過了一會(huì)兒，會(huì)滑幾步了，我上樓去叫媽媽，媽媽下來后，我想顯示一下，于是，可用力一滑就摔了一個(gè)屁股墩。媽媽說：“叫你顯擺，這就是你顯擺的后果！”我有些不服地說：“哼！別門縫里看人，把人看扁了�！� 接著我又開始練，過了一會(huì)兒，能跑起來了，我底氣十足地對(duì)媽媽說：“你可看好了�！蔽蚁耄骸拔疫@一次必須要成功呀！”
我開始勇敢地往前滑，媽媽說：“進(jìn)步了，不錯(cuò)，不錯(cuò)�！�
我以后要多爭(zhēng)媽媽的“不錯(cuò)，不錯(cuò)”。
五年級(jí)作文 篇3
“沙沙、沙沙、”不知什么時(shí)候窗外飄起了柔和的春雨。春雨像牛毛、像細(xì)針，密密的交織在一起。
春雨灑在泥土里，小草悄悄地探出頭來，給大地穿上了綠色的`衣裳。小草高興地說：“謝謝春雨姐姐給我新的生命，讓大地?zé)ㄉ闲卵b�！�
春雨灑在柳枝上，柳枝抽出了綠綠的嫩芽。柳枝梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的“辮子”隨風(fēng)舞動(dòng)。柳枝害羞的說：“謝謝春雨姐姐給我梳理長(zhǎng)發(fā)。”
春雨灑在麥苗上，麥苗“咕咚、咕咚、”如饑似渴的品嘗著甘甜的春雨。農(nóng)民伯伯興奮的說：“謝春雨姑娘，俗話說‘春雨貴如油’，是您給我們帶來了豐收的希望！”
“沙沙、沙沙、”春雨還在不停的下著。輕輕地打在我的臉上，癢癢的，就像媽媽撫摸我的臉。春雨越下越小，看來春雨要走了，我惋惜地說：“春雨姐姐，記得下年一定要來喲！”
【有關(guān)五年級(jí)作文錦集三篇】相關(guān)文章：
有關(guān)五年級(jí)春節(jié)作文錦集6篇03-23
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文錦集9篇03-24
有關(guān)童話作文錦集9篇03-31
有關(guān)童話作文錦集7篇03-10
有關(guān)童話作文錦集九篇03-02
有關(guān)童話作文錦集5篇02-05
有關(guān)散文作文錦集6篇03-08