精選小學(xué)五年級(jí)作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“生活里沒有書籍，就好像生命里沒有了陽光�！�
我喜歡讀書的感覺。選一個(gè)靠窗的位置，輕手卷起一本書，源自自然的沉韻縈繞邊際，一頁頁陽光鋪面，黑色的漣漪浮然于白璧。
每次讀起自己喜歡的書，我總是如醉如癡；為此，我還干了好幾件讓人哭笑不得的事情呢。
有一回，太陽還未起床，透過玻璃只看見一抹曙光。我便早早起床，坐到書桌前拿起那本《水滸傳》津津有味地看了起來。過了一大會(huì)兒，爸爸媽媽才起來做飯。飯好后，爸爸喊我吃飯；我沒聽見。那會(huì)兒我正好看到精彩處，心跟著一聲虎嘯，蜿蜒在陰森的山林，透出的這股寒氣，也讓我顫栗。幾分鐘之后，媽媽推門進(jìn)來叫我，我依舊沉浸其中，把媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。終于，爸爸來了。他把我的書沒收了。我只好跑到飯桌前狼吞虎咽地吃起來。爸爸這才把書還給我。
周末的時(shí)光我喜歡在書店度過。那天我騎車走了大約2里路才找到一個(gè)簡(jiǎn)陋的小書店。我不管三七二十一徑直走進(jìn)去，選了一本《查理九世》，順勢(shì)坐在地上就看起來。讀完，我深呼一口氣，有些如釋重負(fù)之感�！鞍�!”我不驚叫了起來：天幕早就拉下臉來，夜色來襲了。我趕緊騎車準(zhǔn)備往回走，可四下一看，傻眼了。我竟然找不到回家的路了。幸好有個(gè)好心的叔叔冒著夜色送我回來。
古來便有“一日無書，百事荒蕪”。在我的心中，書像一位魔法師。他用魔幻的法術(shù)讓我在歷史長(zhǎng)河里穿越遨游；讓我領(lǐng)略大千世界的神奇與美妙；讓我在生命中體悟平靜的一頁頁陽光。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一提到夏，我的第一個(gè)反應(yīng)是熱。
又大又辣的太陽炙烤著大地，地都被曬得滾燙，人一走出家門，就有種站在被火烤著的鐵板上的感覺，尤其是午后。但一到夏的夜晚，螢火蟲在草叢邊點(diǎn)著綠瑩瑩的小燈，每當(dāng)這時(shí)，我又陶醉在其中。夏真是叫我又恨又愛……。
清晨的夏
天邊剛翻魚肚白，就能看到太陽，那時(shí)候的太陽還不是那么大，也不是那么熱。調(diào)皮的云一會(huì)兒遮著太陽的臉，一會(huì)兒遮住太陽的眼睛。陽光穿過云層，照耀著大地。云也漸漸的散了。陽光照在湖中，湖水閃閃發(fā)亮，好似鉆石，陽光照在樹上，大樹的葉子碧綠碧綠，讓人喜愛，陽光照入鳥巢，鳥兒飛出巢，停在樹丫上，唱著歡快的歌。清晨的夏，好美，似一幅畫。
午后的夏
吃完中飯，才發(fā)現(xiàn)太陽已在我們的頭頂，炙烤大地。愛美的姑娘穿上了連衣裙，稱起了遮陽傘，戴著墨鏡在馬路邊行走，環(huán)衛(wèi)工人戴著頂帽子，頸上掛著一條濕毛巾，在梧桐樹蔭下擦汗，瓜民放開嗓門大聲吆喝著：“賣瓜賣瓜，又大又好吃的西瓜……”頭上還頂著一條毛巾。我一邊吃著冰激凌，一邊走著。知了無精打采地叫著，嘰嘰喳喳的麻雀也不知去了哪兒。
夜晚的夏
晚上，我出來散步。一路走著，一路發(fā)現(xiàn)，螢火蟲都出來了，點(diǎn)著燈籠趕路，蚊子在路燈下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像喝醉了酒似的。天上的星星越來越亮，向我眨眼，它們可真多呀，東一顆，西一顆，大多是白色的，真美，云朵還沒散去，在空中慢慢地飄動(dòng)，大概也是在散步吧！· 路邊的人越來越少，我也打道回府了。到了家門口，發(fā)現(xiàn)南瓜比前幾天長(zhǎng)高了不少，這都是太陽的功勞吧！· 夜晚的夏，好靜，好似池塘里的水。
夏，你真美，真靜。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
她，長(zhǎng)著蘑菇似的`頭發(fā)，白里透紅的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，下面就是一個(gè)高挺的鼻子。再往下看，就是一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。
她十分愛看作文書。如果你去看一看她的抽屜，你必須能夠從她的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次，學(xué)校就要進(jìn)入讀書時(shí)間了，而班里面總有那么幾個(gè)同學(xué)忘記帶書來學(xué)校看，所以此時(shí)，那些同學(xué)都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，她就會(huì)從她的抽屜里拿出她的作文書，說：“我那里還有好幾本作文書，你們都拿去看吧�！蹦切]帶書的同學(xué)像就是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過書，連聲道謝。
她也就是一個(gè)很愛幫忙別人的人。她的書包里有一個(gè)“小百寶箱”，里面有許多的東西。例如：美術(shù)課要用的剪刀；語文課要用的訂書機(jī)；數(shù)學(xué)課要用的固體膠……應(yīng)有盡有，我們上課要用的東西多得數(shù)不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時(shí)，她總就是毫不猶豫地給別人先用，自我最后才用。
她還就是一個(gè)很盡職的人。她雖然不就是一班之長(zhǎng)，只就是一個(gè)小小的組長(zhǎng)，但就是她做組長(zhǎng)也做得十分盡職。每一次收作業(yè)，她都就是第一個(gè)收齊；每一次發(fā)作業(yè)，她都發(fā)得最多。
她就就是我的好朋友——夏優(yōu)璇，她就就是我那個(gè)愛看作文書、愛幫忙人、做事十分盡職的好朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
春夏秋冬，各有不同。今天，就讓我們一起來欣賞這幅美麗的畫卷吧！
春天，是鳥語花香，欣欣向榮的，她宛如一位女郎，穿著綠色的飄逸長(zhǎng)裙，帶著沁人心脾花香向大地走來。當(dāng)夏姑娘到來之時(shí)，她便悄然無聲的離開了，只留下一片清香在人間。
夏天的天空中沒有一片云，也沒有一點(diǎn)風(fēng)，一碧萬頃的天空中只有一輪烈日，所有的樹呀，草呀都無精打采地站著，人們也都昏昏沉沉的。
秋天是一位多愁善感的姑娘，她帶來一陣風(fēng)，風(fēng)吹黃了樹葉，讓身在異鄉(xiāng)的人們不禁想起這樣一句詩“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重�！保伙L(fēng)又吹熟了果實(shí)，果實(shí)的香氣交雜在秋姑娘的風(fēng)中；風(fēng)吹過大地，人間到處都是豐收的氣息……
冬天，是一位冷若冰霜的矜持少女。優(yōu)雅地?cái)[動(dòng)著她那潔白的紗裙，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)；她又揮了揮手，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，轉(zhuǎn)眼間，人間又成了銀裝素裹的世界。
自然界的美，淳樸、恬靜、令人心曠神怡。春天的美是生機(jī)勃勃的；夏天的美是驕陽似火的；秋天的美是霜白露清的；而冬天的美卻是脫俗的，我贊美四季！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
下節(jié)是體育課。
體育課沒什么新鮮的。大家一起跑步熱身后就可以自由活動(dòng)了。除非是體育考試，不然體育課永遠(yuǎn)都是這樣。
可沒想到，今天的體育課與以往不同。
一上課，老師便從操場(chǎng)的另一頭捧著一個(gè)橘黃色的排球走過來。他讓男生去跑步，然后對(duì)女生說：“今天女生練排球�！蔽液孟竦玫搅艘环菪膬x已久的禮物，既驚訝又開心。
老師開始給大家講解最基本的動(dòng)作——墊球。早已躍躍欲試的我們都有些等不急了，恨不得馬上開始練習(xí)……
我把排球拋起來，馬上擺好姿勢(shì)去接，可看起來那么可愛的排球偏偏那么不聽話，竟把我的大拇指當(dāng)做跳板，剛落下，又跳起來飛到很遠(yuǎn)的地方去了。我不明白，在老師手中那么聽話的排球，到了我手中怎么就讀不懂我的意思呢？難不成老師給球施了魔法？于是，我決定向老師請(qǐng)教一番。
老師讓我墊了幾下就挑出一大堆毛病：“你看，你的胳膊沒伸直而且沒放平；再有，得讓球落在你的小臂上才對(duì)；然后注意身體是往上伸展的�！�
我認(rèn)真地按老師說的去做。接球的時(shí)候我把胳膊擺得直直的，球瞄準(zhǔn)我的小臂落下來，我很默契地踮起腳尖接著它，它便有力地一躍而起，我連忙準(zhǔn)備用胳膊做它的另一個(gè)起跳點(diǎn)……
經(jīng)過老師的一番調(diào)教，我的球技果然進(jìn)步了不少。那只橘黃色的排球暖暖的，很貼心，與我里應(yīng)外合、忙而不亂地配合著�！安毁嚶�！”我暗自贊嘆。
墊了幾百下，我有些暈頭轉(zhuǎn)向了，加上太陽光不斷地?fù)崦�，我早已大汗淋漓，但我依舊津津有味地墊著，因?yàn)檫@是一種享受。真正喜歡做一件事時(shí)，汗水也是一種開心滿足的表現(xiàn)。
玩得正開心，一串討厭的下課鈴聲響了。我十分不情愿地走向球筐，慢吞吞地把球放進(jìn)去。抬手抹一把額頭上的汗，心想是不是有一種瀟灑的感覺？想著，我意猶未盡地走向教學(xué)樓。
嗯，下節(jié)體育課我要學(xué)會(huì)傳球！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
愛是春天的第一縷陽光，是滋潤(rùn)萬物的第一場(chǎng)細(xì)雨；父愛是厚重的叮嚀，深情的凝望；父愛是一泓清泉，細(xì)膩、綿長(zhǎng)、久遠(yuǎn)……
日歷一天天翻去，我漸漸地長(zhǎng)大、懂事。在我成長(zhǎng)的旅途中是爸爸給了我許多的愛，是爸爸給了我許多的關(guān)懷和鼓勵(lì)。當(dāng)我想吃什么，想要什么時(shí)，爸爸都會(huì)毫不猶豫的買來給我；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，爸爸就會(huì)引導(dǎo)我一步步解決，化難為易；當(dāng)我睡覺時(shí)，爸爸會(huì)為我拉拉被角，輕輕地親一親我的臉，然后躡手躡腳地離開我的房間……
爸爸的愛無處不在，不僅是生活上的關(guān)心和愛護(hù)，而且是學(xué)習(xí)上的循循善誘，嚴(yán)厲教育。
記得四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試中，當(dāng)我做到一題判斷題時(shí)，左思右想還是拿不準(zhǔn)是填“√”正確，還是“×”正確？正當(dāng)猶豫不決的時(shí)刻，同桌小聲地說：“是√！”咦，真是雪中送炭，我會(huì)意地一笑，迅速填上了一個(gè)剛勁有力“√”。試卷發(fā)下后，我拿著100分的考卷開開心心地回到家。一見爸爸的身影，我更是欣喜若狂，迫不及待地把這個(gè)好消息匯報(bào)給爸爸，爸爸別提多高興了，整個(gè)午飯時(shí)間臉上都掛著微笑。飯后爸爸要我拿出數(shù)學(xué)試卷來給他看看，與我分享一下100分。接過試卷爸爸依然很高興，可我心里可慌了，生怕爸爸讓我講思路。哎呀！真是哪壺不開提哪壺。爸爸指著判斷題讓我把每題的思路都講出來，我不禁心驚膽戰(zhàn)，眼看就要講到我原本就不會(huì)做的那一題了，連說話都是結(jié)結(jié)巴巴的，心里更是忐忑不安，一直在那題上猶豫了很久，爸爸似乎看透了我的心思，耐心地問：“難道你不會(huì)做嗎？”我低下頭搖了搖頭。頓時(shí)，爸爸臉上的笑容消失了，接著又問：“那你的答案是從哪來的？”我小聲地說：“我……我……是同學(xué)……告訴我的�！卑职謬�(yán)肅地對(duì)我說：“‘知之為知之，不知為不知�！憧刹荒茏约候_自己呀……”爸爸還讓我閉門思過。過了很久爸爸把這道題的解題思路一一分析給我，還教育我以后不能這樣做。我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在以后的學(xué)習(xí)中，我就按照爸爸告訴我的方法去做，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
其實(shí)，父愛同樣像母愛一樣細(xì)膩、溫柔。
這就是父愛的偉大力量，謝謝你，爸爸！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
一放學(xué)，孩子們就沖到學(xué)校后的空地去踢球了。
他們?nèi)酉聲�，就開始了競(jìng)賽。不一會(huì)兒，旁邊被砍掉的樹樁上就坐滿了觀眾。一個(gè)身穿黑色襯衣，藍(lán)色牛仔短褲的小男孩，他戴著黑色牛皮手套，雙手放在兩個(gè)膝蓋上，身體向前傾。臉上非常嚴(yán)肅，連蚊子叮了他一下，他都一動(dòng)不動(dòng)，死死地盯著對(duì)面的球。他的膝蓋上有一處傷，應(yīng)該是被球砸的吧，但他還是堅(jiān)持著。一看就是個(gè)守門員。
一個(gè)身穿紅色衣褲的小男孩，挺著一個(gè)將軍肚，雙手背在身后，做出一副很自大的樣子。大搖大擺地走到守門員的身后觀看，好像在說：你們都沒我聰明，站在守門員的身后觀看不是更清楚一些嗎。
這場(chǎng)足球賽太精彩了。連路過的商人都被迷住了。他手拿黑色筆記本，身穿黑色的西服坐在那，當(dāng)了這場(chǎng)球賽的裁判員。
突然，一個(gè)球猛地飛過來，所有觀眾都用緊張的眼神望著那個(gè)守門員。守門員嗖得一下把那個(gè)足球給攔住了，差一點(diǎn)就進(jìn)球門了。不知道是誰家?guī)淼墓饭犯魅藖砜催@場(chǎng)足球賽，小狗把眼睛都給閉上了，可能這場(chǎng)足球賽太激烈了吧！
這場(chǎng)激烈的足球賽使我不得不寫下這篇文章！
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