讀書節(jié)五年級作文（通用6篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的讀書節(jié)五年級作文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書節(jié)五年級作文1
在星期五的下午，我們學校舉行了讀書節(jié)啟動儀式，同學們在教室里期待著作家“胖叔叔”的講座，還早早地買好了書，等著作家的簽名。
“叮咚——叮咚——”吃飯了。同學們飛奔了出去，由于陳老師出去聽課了，隊排的亂七八糟的，有些調皮的男孩，還無緣無故的插進來，還不停地找著借口，后來，就會吵起來。我盛過飯，快速地吃完，心想：“現(xiàn)在還早，同學們還在吃飯，趁這個時候趕緊買�！蔽襾淼搅死蠇尩慕淌�，向老媽要了幾十元錢。接著，又來到了新華書店的攤，我挑來挑去，不知道哪一本有趣一點，好看一點，結果我挑了一本《一百個孩子一百個夢》和一本《超級妖精大賽》�；氐浇淌乙院螅瑢W們都搶著預定書呢！我覺得好自豪。
最激動人心的時候到了，胖叔叔就要登場了，噔噔噔。��？這個作家怎么是個大胡子啊。不仔細看，還以為是一只獅子呢。當胖叔叔開始講話了，正在做作業(yè)的同學都抬起了頭，津津有味地看起了講座。當董叔叔和我們互動的時間，整個教室都是歡樂的笑聲。
講座到此結束，我們排著隊跑到了五樓。哇！隊拍的好長啊，長的好像一條龍。排了十幾分鐘才排到了我。作家也不容易啊，全校那么多同學每本書都要簽過來。到了我的這本書，宣老師說有個驚喜，我很好奇，到底是什么驚喜需要這么神神秘秘的。董叔叔一拿到我的書就在我的書上作畫，那是董叔叔的自畫像，在最后簽了他的名字。我興奮地來到樓下，展示我的書。
讀書節(jié)不愧是一個有趣的節(jié)日。
讀書節(jié)五年級作文2
讀書節(jié)終于來到了。大清早，我就來到學校化妝，準備演節(jié)目。只見同學們穿著五彩繽紛的演出服，把校園打扮得更加美麗，同學們個個喜氣洋洋，讓人看了心情舒暢。一切準備就緒，萬事俱備只欠東風。
終于輪到我們的健美操上場了。涼爽的晨風吹在臉上讓人感覺神清氣爽。我的心兒激動得怦怦跳，像一只小兔子在做著激烈的跳躍運動。輕快的.音樂響起來了，我們9個人在邊上先候場。其他幾百名小演員揮舞著手中閃著藍光的拉球從四面八方向舞臺中央跑去，讓人看了就感覺活潑、積極向上。慢慢地，他們都匯集到了中間，就像一條條蔚藍色的江河聚成一片汪洋大海，還像一張巨大的藍色地毯閃著耀眼的光芒，壯麗無比。大家的心情也被他們精彩的表演牽動著，激動無比。
我們9個也揮舞著金色的球球奔向隊形中央，金色的球球和藍色的球球形成鮮明對比，好像一片藍色的草地上怒放著幾朵嬌艷的黃菊花，還像一片藍色的大海中行駛著一艘金黃色的輪船。我們幾百人動作一致，配合默契，還不時變換隊形。隨著歡快強勁的音樂，我們跳得越來越有勁，我感覺熱血沸騰。我們精彩的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，一種自豪感油然而生。
時間過得真快呀，一眨眼，我們的節(jié)目已經(jīng)演完了。該謝幕了，我們各自擺著自己的造型，在陽光照射下，我們揮舞著金色的球球，再配上我們燦爛的笑容，構成了一道亮麗的風景。
快樂的讀書節(jié)真有趣，它給我?guī)砹藷o限快樂。
讀書節(jié)五年級作文3
昨天是讀書節(jié)。我們暑假共度了《新教育的一年級——八月》，這幾天，我的九月份書就要讀完了，所以我好期待��！
我們來到了我們的學校，去四樓會議室，在那里，老師說了幾個問題，讓同學們回答。然后老師讓同學們介紹了一下自己畫的繪本。有一些是說一下題目，寫一點點字，還有一些是用好幾張組成了一個。而我，與眾不同，我是一張畫了六塊格子，每個格子都有不一樣的'畫面。我覺得我的畫最豐富，最棒�？墒俏抑划嬃藘煞蠋熣f太少了。最后，我媽媽讓我勇敢點，去講臺上講自己的繪本讓我們一起爭光。
我看了別人的寫繪作業(yè)，尤其是丹丹寫的好棒，我要學習她的速度、質量，最棒的知識。所以我要學習丹丹。我還覺得慕昆辰寫的很多很多，寫的也很棒。張居敬和上臺講的所有人都很棒。老師最后讓我們回答喜歡書里的哪個人，為什么喜歡他。我是這樣說的，老師終于讓我回答的，我說：“我喜歡牛妞，因為我喜歡牛妞陪著林月問她問題‘為什么你不說話呢？’”我還想說：“我喜歡花兒老師，因為花兒老師和宋老師一樣美麗、聰明、善良，養(yǎng)我們長大�！蔽蚁胝f這一句，可是宋老師不讓說了。
我九月份的寫繪作業(yè)要把一張大紙分成兩大格，上面是寫題目和一些字，下面是畫畫。這就是我的讀書節(jié)。
讀書節(jié)五年級作文4
3月14日，是我們期待已久的日子。因為這一天我們的學校要舉行“讀書節(jié)”。這一天，我們不僅能欣賞到精彩的演出，還可以買書、賣書和換書，還可以扮成自己喜歡的人物出場。
這一天，我早早地起床了，我扮演的是長襪子皮皮。為了讓自己和書中的皮皮更像，我扎上了兩只羊角辮，脖子里吊著我的小猴子——“皮爾松先生”，戴著皮皮的頭飾和精心挑選的書，就出發(fā)了。
到了學校，蔣老師簡單的交代了幾句，我們就來到讀書節(jié)的主會場——操場。先是同學們的表演，雖然表演的很精彩，但是我的心早已飛了，我在想：我的書能賣出去嗎？能不能淘到我最想要的《怪物大師》呢……
演出終于結束了，我最喜歡的環(huán)節(jié)也來到了。我擺出自己準備出售的圖書，大聲吆喝起來：“快來買呀！大甩賣了！”我急切地希望自己的書早點賣出去，這樣，我才有錢去淘……終于，我的書被賣了出去。“哈哈，我有錢了！”我四處亂竄，尋找目標。
功夫不負有心人！我終于在一個五年級大哥哥手中發(fā)現(xiàn)了目標——《怪物大師》。可大哥哥說：“低于15元不賣！”聽了這句話，我眼睛一轉，想出了一個辦法。我裝出一幅可憐兮兮的樣子，說：“大哥哥，我只有10元，賣給我吧！求你了……”大哥哥經(jīng)不住我苦苦哀求，無可奈何地答應了，我心里一陣狂喜，看來“撒嬌”戰(zhàn)術也不賴嘛！
快樂的時光總是短暫的，我真希望下次還可以搞這么令人開心又難忘的活動！
讀書節(jié)五年級作文5
讀書，能讓我們的知識更多，寫作水平更高。許多著名的作家、科技家等與讀書都是密不可分的。
今年四月份，我們學校開展了讀書節(jié)活動，目的在于激發(fā)我們的讀書興趣，讓我們體會到讀好書的好處，讓我們喜愛讀書。
我們在隊會上開展了“讀書使人聰慧”的活動。展示了同學們做得好的閱讀筆記寫，并發(fā)喜報鼓勵！接著又開展國學誦讀、好書推薦、辦讀書小報（做得好的選出來并在學校展示）等等活動。其中好書推薦是同學們最喜歡的活動，幾位同學將推薦內(nèi)容做成了精美的ppt，一幅幅圖片，一頁頁內(nèi)容都很清楚明了。我寫了一篇好書推薦的作文，并投在了學校廣播站。
我推薦的書是《假如給我三天光明》，作者是海倫.凱勒。這本書描述了作者自己一生的喜怒哀樂（經(jīng)歷）。她讓我體會到了人要有一顆愛心，不屈不撓的心，要有堅強的毅力去面對生活，面對種種困難。在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望。
閱讀小報我用鮮艷的色彩描繪了讀書的快樂，主題明了，但太頂格。主要寫了閱讀價值、古詩、關于書的名言警句，成語，用春天的特色構成了配圖。一盞臺燈照亮了我們讀書的心，讓我們更加熱愛書籍。
這次讀書節(jié)，我體會到了書在美化我們的心靈，我們只要讀書，讀好書，就能培養(yǎng)我們自己口語表達能力，書中的好詞佳句，都可以提高我們的寫作水平，讓我們的習作更有味道，更能吸引人。啊，書是知識的源泉，我會更加愛這些書伙伴們！
讀書節(jié)五年級作文6
春風徐徐，書香濃濃。千人經(jīng)典誦讀的聲音拉開了校園讀書節(jié)的序幕，4月17日下午，廈門市蓮花小學1200多名師生齊聚操場，舉行盛大的第二屆“小荷揚帆”好書伴我成長讀書節(jié)開幕儀式！操場上，一本巨大的“書本”緩緩打開在綠茵茵的草地上，那是全校1200多名學生為了迎接這次的讀書節(jié)精心編排，在大操場上共同組成一幅“翻開的書本”的造型。受邀的嘉賓有兄弟校領導、學生家長代表、廈門網(wǎng)大博友以及相關的新聞媒體記者等，他們一同感受了校園了濃濃書香，融入到同學們對書的蓬勃激情中。
開幕式上，低中高年段按順序誦讀我校自編的教材《古風雅韻》的經(jīng)典詩篇。一二年級的同學舉著古代的竹卷，搖頭晃腦有模有樣地讀起《三字經(jīng)》來，真可愛！二年級拿著快板，和著節(jié)奏齊聲誦讀《弟子規(guī)》。我們?nèi)昙壍耐瑢W也不差，在誦讀春、夏、秋、冬古詩的同時，我們搖擺道具，輪番展現(xiàn)著四季的美景！從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，到唐詩、宋詞，再到《大學》《中庸》《論語》……齊誦經(jīng)典，響徹行云，在共仰圣賢，共沐書香中，在場的每個人都與古人來了一次心靈的約會，整個校園彌漫在經(jīng)典文化的馥郁芳香中。
接下來，分別由校長，學生代表、家長代表、大博友發(fā)言，他們都有個共同的心聲：與好書相伴，與經(jīng)典為友，讓讀書成為一種習慣、一種生活，讓濃濃的書香飄滿校園，讓孩子們在書香中知識得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。開幕式上，校長還為”愛蓮社”故事媽媽、“校園小記者”、“青年書友社”授牌，今后，這些組織將活躍在校園各個角落，開展各項活動，與書本拉近距離，與他人分享讀書的樂趣，分享成長的喜悅。
最后，有五年（2）班家委會成員和孩子們一起表演的情景劇，小孩子和大家長們搭著肩，喝著節(jié)奏，邁開輕快地步伐一同跳起了兔子舞，將整個開幕式推向高潮。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！庇辛苏n外閱讀的這一渠甘泉，蓮花小學一定會迎來“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的燦爛明天！孩子們也一定會“閱”讀“閱”美，“閱”讀“閱”精彩！
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