關于我家的故事五年級作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我家的故事五年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我家的故事五年級作文 篇1
夜，來了。一切都這么靜悄悄。但是，在燈火通明的大地上，又有另一番情景。
中秋節(jié)來臨了，我家的男女老少全部聚集在陽臺上，共度這其樂融融，團團圓圓的日子。我和妹妹品嘗著那甜滋滋的月餅；外公外婆談論著各種各樣的話題；媽媽和舅舅舅媽則興致盎然賞著這詩意十足的滿月。“姐姐，我要聽故事�！�5歲大的妹妹撒嬌著說�！靶�，我們一起一邊觀賞月亮，一邊講‘嫦娥奔月’的故事吧。”在皎潔的月光下，我繪聲繪色的講起了美麗的嫦娥。
月亮披上了薄似透明的藍絲帶，那點點繁星點綴著星空，猶如一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石。望著那白銀盤似的月亮，媽媽走來笑瞇瞇地說：“不如大家一起來說關于中秋節(jié)的習俗吧！”“好！我知道中秋節(jié)要吃月餅！”我得意洋洋地說�！拔星锕�(jié)要賞月！”妹妹不甘示弱。外公慈祥地笑了：“說的對，還要一家人團圓�！薄皞髡f月亮里還有玉兔呢！”外婆的一句話勾起了表妹的浮想聯(lián)翩。月亮有時藏在云朵里；有時悄悄向外瞄一眼；有時在外面與星星一起玩耍。
在月光下傳來了一陣陣歡聲笑語，中秋，有溫暖的感覺；中秋，有快樂的感覺；中秋，有團圓的感覺。家的感覺，真好。
我家的故事五年級作文 篇2
我生活在一個溫暖幸福的家里。在這個溫暖的家中，有許許多多感人和溫馨的故事。那么，就讓我挑一件事來講給你聽吧！
我家里有六位成員，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我。有一天，爸爸到超市買了五個蘋果。本來是要買六個蘋果的，因為我家有六個人�？墒牵职謳У腻X不夠買六個蘋果，所以只好買五個蘋果�；氐郊液螅职謱⑦@五個蘋果給了我們，自己卻沒有吃。當奶奶看見爸爸沒有時，便說：“這個蘋果我不吃了，給你吃吧！”說著，奶奶將蘋果給了爸爸。爸爸拿到蘋果后說：“我已經(jīng)在外面吃過了，我現(xiàn)在不想吃了�！苯又�，爸爸又將蘋果給了奶奶�！拔艺娴�.不想吃了，你吃吧！”奶奶說。“不了，您吃吧！”……經(jīng)過一番你推我讓后，蘋果到了爸爸的手上。我以為這個蘋果會被爸爸吃掉，結果爺爺把蘋果給了奶奶，媽媽又把蘋果給了爺爺，爸爸的蘋果又到了媽媽手里，這時，全家人一起大笑起來……
我拿著我的蘋果，跑進了廚房，拿刀切成了兩半。一半給我，一半給了爸爸。正在這時，我發(fā)現(xiàn)爸爸的眼角有一絲閃閃亮亮的東西。在這滴眼淚里，我看到了感動和興奮。這幾個蘋果的每一次傳遞，都傳遞著一種用金錢也換不回來的東西，這個東西到底是什么呢？我想應該是親情。
這只不過是發(fā)生在我家的其中一件小事。但是這件小事里，也包含著一種至高無上的愛。
我家的故事五年級作文 篇3
我們家發(fā)生過的有趣的事情數(shù)也數(shù)不盡，那我就挑一個最讓我得意，我認為最有趣的來寫吧。
那件事情就發(fā)生在最近，那一天，我在江南好書城里游蕩著，誰叫我最喜歡購物了呢。媽媽不讓我買《小小姐》，訂的又不到，使得我最近幾天對書都沒什么興趣了。只好在文具中流蕩。這時，我看到了新年賀卡，于是，計從心來，我買了兩張。嘻嘻，我想，有好戲看了。
我在家里冥思苦想的寫好了新年賀卡，然后寫了份詔書：奉天承運，小燁詔曰：新年賀卡已藏在家中，請雙方自行去找，不許結盟。欽此。然后我就把媽媽的賀卡藏在了我的收納箱，里面全是紙，我往深處一方，就拿著爸爸的去外面了。我走到雜物間，把爸爸的往報紙堆一放，就走出去宣布了這個消息。他們聽了，急忙放下手中的工作，去找了。不想，我在書房里坐了一會兒，爸爸就夾著賀卡得意地走了進來，“找到了�！彼f。“哦�！蔽艺f，“那你自己拿著吧�！彼妥哌M了自己的房間�？墒菋寢屵�沒找到，我只好一點一點地幫她縮小范圍，最后，縮小到了書房。她走向了收納箱，我連大氣都不敢出一下，結果，她竟然說沒有，我暈，我都看到了，她竟然沒看到。她又找了半天，還是沒找到。我只好一邊想著：這人的智商，真不敢恭維，一邊告訴她是在收納箱里。她一臉疑惑，但還是去找了，最后，仔仔細細的翻了好久，還要我繼續(xù)提示，她才找到。我嘆了一口氣，說：“你平時智商這么高，怎么關鍵時候卻掉鏈子�。 眿寢屝α诵�，去拿手機發(fā)朋友圈去了。
這就是我們家，我們家有一個遇事愛得意的老爸，一個關鍵時刻掉鏈子的老媽，我們家這才會充滿著笑聲。
我家的故事五年級作文 篇4
昨天，我在電視上新學習了一個新詞叫“家風”，電視上說每家都有自己的家風。于是我趕緊去問問媽媽“我們的家風是什么？”媽媽和藹的面孔立馬變得嚴肅起來說道“家風要由自己觀察和對家人的了解才能發(fā)現(xiàn)的�！蔽衣犃藡寢尩脑捔⒓慈ビ^察家里的人。
首先我先觀察爸爸，爸爸是一個土生土長的農(nóng)村人，他有農(nóng)村人的善良、樸實等品質。爸爸愛和鄰居們聊天，更愛幫助鄰居。有一天鄰居的門壞了，他二話不說立馬幫鄰居修好了，這是淳樸的熱心。
接下來到我的媽媽，我的媽媽是一個和藹的人，她十分注重家庭和諧。如果有人不愉快了，媽媽就會讓兩人互相謙讓；她還會給我講一些做人的大道理，讓我知道做人要誠實、守信、孝順懂禮貌。
我從這些事情總結出來了我家的家風就是：誠實守信、孝順父母、懂禮貌。
希望家家戶戶都要牢記“家風”要學習“家風”的品質。
指導老師：郭信嵐、甘鳳嬌
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